Centrum Językowe Ministerstwa Edukacji - Ministry of Education Language Centre

Centrum Językowe Ministerstwa Edukacji
Lokalizacja
Kampus Bishan :
11 Bishan Street 14
Singapur 579782
Kampus Newton :
136 Cairnhill Road
Singapur 229722

Singapur
Informacja
Język język angielski
Stronie internetowej www .moelc .moe .edu .sg

Ministerstwo Edukacji Language Centre ( Skrót : MOELC ) jest scentralizowaną instytucją edukacyjną dla studentów w systemie edukacji Singapuru do nauki kolejnych języków . Istnieją dwa kampusy zlokalizowane w Bishan i Newton , zarządzane przez Ministerstwo Edukacji Singapuru. Uczniowie uczęszczają do instytucji poza istniejącą szkołą, do której uczęszczają.

Jego głównym celem jest oferowanie uczniom kursów języków obcych , które zazwyczaj będą ich trzecim językiem, w ramach oficjalnego systemu oceniania zgłaszanego do ich szkół. Jednak uczy również języka malajskiego jako instytut, w którym można się uczyć malajskiego, ponieważ niektóre szkoły nie mają departamentu malajskiego. W przypadkach zwolnienia uczniowie mogą zastąpić naukę języka ojczystego językiem obcym oferowanym przez MOELC, ​​ponieważ drugi język jest wymagany dla wszystkich uczniów w singapurskim systemie edukacji.

Zwolnienie jest zazwyczaj przywoływane, jeśli dany uczeń wraca z zagranicy i nie jest biegły w swoim języku ojczystym lub jest emigrantem, którego język ojczysty nie jest jedną z trzech „oficjalnych” grup etnicznych Singapuru – mianowicie języka malajskiego , język chiński lub języki indyjskie .

Kursy

Bishan MOELC oferuje język francuski, język arabski, język niemiecki i język japoński, podczas gdy Newton MOELC oferuje język francuski, język hiszpański i język japoński w ramach programu języków obcych. Język malajski nie jest uwzględniony w obu, ponieważ jest powszechnie uważany za język ojczysty. Kursy języka malajskiego mają zarówno ścieżkę malajski (program specjalny), jak i ścieżkę wyższego malajskiego dla różnych stopni zaawansowania języka. Uczniowie języka malajskiego wyższego są w stanie odstąpić dwa punkty od swojego wyniku na poziomie O (niższa liczba jest uważana za lepszą w całkowitej punktacji na poziomie O ), o ile spełnione są inne minimalne wymagania.

Główny nacisk MOELC znajduje się na poziomie szkolnictwa średniego. Ocenianie jest zorientowane na egzamin. Formalnym celem MOELC jest, aby studenci zdali poziom GCE 'O' dla swoich języków, ponieważ MOELC nie wydaje dyplomu per se po ukończeniu przez nich odpowiednich kursów. Otrzymane kwalifikacje przybierają więc formę certyfikatu O-level. W przypadku studentów przyjmujących język obcy jako drugi język, te kwalifikacje z drugiego języka są niezbędne do wstąpienia do większości instytucji szkolnictwa wyższego w Singapurze, ze względu na wymóg dwujęzyczności . Oceny są przekazywane kwartalnie do odpowiednich szkół uczniów, przy czym dwie oceny ciągłe (każda stanowiąca 15% oceny końcowej), pierwsza ocena semestralna (25%) i egzamin końcowy (45%) przyczyniają się do ocena końcowa. W niektórych szkołach, które oferują Zintegrowany Program , uczniowie mogą nawet zastąpić wyniki z najniżej punktowanych przedmiotów wynikami z trzeciego języka. Zamieniany przedmiot nie może być jednak jednym z przedmiotów objętych kryteriami Promotions Criteria (przedmioty, które trzeba zdać, aby przejść na wyższy poziom edukacji, np. język angielski). I oczywiście wynik w trzecim języku musi być wyższy niż w przypadku przedmiotu o najniższym wyniku

Jeden z kampusów Centrum Językowego Ministerstwa Edukacji znajduje się przy Bishan Street 14, który został otwarty w 1998 roku.

Drugim głównym celem Centrum jest wzbogacanie języka i dostarczanie ocen do odpowiednich szkół uczniów. Dzieje się tak, ponieważ w miarę przechodzenia uczniów przez szkołę średnią i gimnazjum, obciążenie pracą na innych przedmiotach powoduje, że wielu uczniów porzuca kurs trzeciego języka w MOELC. Lata, które zostały zrobione, są odnotowywane i można je wykorzystać jako częściowe kwalifikacje w późniejszym życiu.

W zależności od zdanego języka, studenci mogą również przystąpić do kilku innych egzaminów z języka obcego, takich jak egzaminy certyfikacyjne z języka francuskiego DELF / DALF oraz test biegłości języka japońskiego . Skupia się na dodatkowych egzaminach u studentów Junior College, którzy na zakończenie kursu zdają co najmniej poziom GCE 'A' . Dotyczy to przede wszystkim studentów, którzy ostatecznie zamierzają uzyskać wykształcenie wyższe za granicą; medium językowym ich kursów będzie ich trzeci język (język narodowy lub język urzędowy kraju docelowego).

Ogólnie rzecz biorąc, indyjscy uczniowie, których językiem ojczystym nie jest ani tamilski, ani wśród języków oferowanych przez ich szkoły, nie zgłaszają się do MOELC o przyjęcie języka indyjskiego. Ponieważ MOELC ich nie oferuje, tacy uczniowie będą musieli zamiast tego znaleźć alternatywne centrum (patrz lista szkół w Singapurze ).

Od 2008 r. indonezyjski i arabski są oferowane w ramach programu języków azjatyckich, zwiększając liczbę języków trzecich oferowanych przez MOE z oryginalnych pięciu do siedmiu. Celem dwóch nowych języków trzecich jest ułatwienie przyszłego zaangażowania Singapuru w Indonezję i otwarcie mostów na Bliski Wschód, który jest jednym z najszybciej rozwijających się regionów świata.

Od stycznia 2014 r. język hiszpański będzie oferowany uczniom gimnazjum 1 jako trzeci język, a w 2018 r. uczniom pierwszego roku Junior College.

Programy wymiany

Każdego roku studenci mają możliwość uczestniczenia w programach immersyjnych w krajach, w których mówi się językiem ojczystym, aby lepiej uczyć się i doceniać język.

Historia

Centrum Językowe Bishan zostało otwarte w 1996 roku. Wcześniej istniało tylko jedno Centrum Językowe przy Winstedt Road. Wcześniej istniało osiem zdecentralizowanych instytucji regionalnych, które uczyły dodatkowych języków, z decentralizacją podobną do tej w Instytucie Edukacji Technicznej (ITE). Ministerstwo Edukacji postanowiło połączyć wszystkie wydziały i zasoby w jeden scentralizowany budynek, aby zwiększyć efektywność nauczania uczniów. Efektem ubocznym takiej centralizacji jest to, że mogą występować długie czasy podróży z niektórych części kraju singapurskim transportem publicznym , chociaż czas przejazdu na jedną podróż zwykle nie przekracza więcej niż pięćdziesiąt minut. Budynek został niedawno odnowiony.

Wstęp i kohorta studencka

Opłaty

MOELC nie pobiera czesnego , ale studenci muszą kupować własne materiały i podręczniki . Koszt ten różni się w zależności od wybranych języków. Na przykład koszt materiałów do kursu francuskiego na pierwszy rok waha się w granicach 90–100 S$ . Jednak po pierwszym roku większość materiałów jest ponownie wykorzystywana, w tym słowniki .

Wymagania wstępne

Wymagania wstępne są oparte głównie na środowisku akademickim. Ogólnie rzecz biorąc, uczeń musi należeć do górnych 10% uczniów, którzy zdali egzamin maturalny ze szkoły podstawowej (PSLE), aby zostać uwzględnionym przy przyjęciu na kursy języka francuskiego, niemieckiego i japońskiego, oraz w pierwszych 30% przyjęć na kursy malajskie . Wymagania te mogą zostać obniżone w przypadku zwolnienia z drugiego języka.

Tak więc większość uczniów pochodzi zwykle z elitarnych szkół średnich, których kohorty przyjęć mają wysoki średni wynik PSLE. Jednak znaczna część populacji pochodzi z gimnazjów , a także uczniów szkół średnich, których średnie wyniki PSLE ​​w kohortach nie są tak wysokie jak w elitarnych szkołach średnich. Nie ma uczniów szkół podstawowych.

Oficjalnie, jeśli student nie jest obywatelem ani stałym mieszkańcem Singapuru, może uczęszczać tylko na kursy języka malajskiego, chociaż zdarzają się wyjątki.

Wymagania wstępne dla języka japońskiego i wyższego malajskiego

Ponieważ do nauki języka japońskiego potrzebna jest dobra znajomość logogramów (którego system pisma zawiera kanji lub zmodyfikowane znaki chińskie ), tylko studenci, którzy wcześniej uczyli się języka chińskiego jako przedmiotu PSLE, mogą uczęszczać na kurs języka japońskiego, z wyjątkami .

Higher Malay jest kontynuacją wcześniejszej wiedzy malajskiej ze szkoły podstawowej, więc tylko uczniowie, którzy przyjęli malajski jako przedmiot PSLE, kwalifikują się do Higher Malay. Studenci nie-malajski lub studenci, którzy nie uczyli się języka malajskiego jako przedmiotu PSLE, mogą wziąć udział w Malajskim Programie Specjalnym.

Godziny lekcji

Przed 2009 rokiem zajęcia w MOELC odbywały się w dwóch sesjach: od 14.30 do 16.30 i od 16.30 do 18.30. Egzaminy mogą odbywać się rano lub po południu w różnym czasie. Na sesję w danym dniu przypada kilkuset uczniów, a uczniowie uczęszczają dwa dni w tygodniu, na pięć możliwych. Daje to łączną liczbę wejść rocznie na kilka tysięcy.

Od 2009 r. uczniowie szkół średnich od pierwszego do czwartego oferujący francuski, niemiecki i japoński muszą uczęszczać na lekcje w MOELC tylko raz w tygodniu. Każda lekcja trwa 3 godziny 15 minut, z 15-minutową przerwą oraz hipotetycznymi 45 minutami e-learningu. W związku z tym, podobnie jak w przypadku rozwiązań sprzed 2009 r., prowadzone są 4 godziny zajęć tygodniowo.

Uczniowie oferujący malajski (specjalny program), arabski i indonezyjski kontynuowali ustalenia przed 2009 r. do 7 lutego 2011 r. Od 7 lutego 2011 r. ci uczniowie będą mieli lekcje tylko raz w tygodniu po 3 godziny 15 minut.

Studenci JC H1 i H2 oferujący języka francuskiego, niemieckiego i japońskiego stosują umowy przed 2009 r.; uczęszczają na lekcje dwa razy w tygodniu, każda trwająca 2 godziny.

Wprowadzenie hipotetycznych 45 minut cotygodniowego e-learningu do programów nauczania uczniów szkół średnich od pierwszego do czwartego, oferujących język francuski, niemiecki i japoński, doprowadziło do zniesienia tygodni e-learningu, które wcześniej odbywały się dwa razy w roku, ze wszystkich innych programów nauczania, w tym kursy języka arabskiego i indonezyjskiego bez zmian, a także kursy francuskiego, niemieckiego i japońskiego JC H1 i H2. Wprowadzenie cotygodniowego e-learningu nastąpiło poprzez wykorzystanie internetowego portalu e-learningowego. Od 2018 roku portalem e-learningowym jest Student Learning Space. Przed 2018 r. używano MConline. Od kwietnia do czerwca 2020 r., w związku z epidemią COVID-19, lekcje były prowadzone wyłącznie online, na platformie Student Learning Space i oprogramowaniu do wideokonferencji.

Budynków

Kampus Biszan

MOELC (kampus Bishan) znajduje się na ulicy Bishan 14 między dawnym budynkiem ITE Bishan a stadionem Bishan. Znajduje się na północ od węzła autobusowego Bishan i centrum handlowego Junction 8 , jest od nich oddzielony Bishan Street 14 i dużym polem. Dostęp do sieci Mass Rapid Transit (MRT) odbywa się za pośrednictwem stacji Bishan MRT .

Centrum posiada również kilka pracowni informatycznych, wielojęzyczną bibliotekę oraz audytorium, które może być wykorzystywane do prezentacji, wykładów i pokazów filmów obcojęzycznych. Wszystkie sale lekcyjne posiadają wsparcie multimedialne .

Kampus Newtona

MOELC (kampus Newton) znajduje się na 136 Cairnhill Road. Dostęp do sieci Mass Rapid Transit (MRT) odbywa się za pośrednictwem stacji Newton MRT .

Dyscyplina

Uczniowie uczęszczający na zajęcia w MOELC noszą mundurek szkolny. Strój PE nie jest dozwolony.

Istnieją przepisy i regulacje, ale ogólnie MOELC nie wymierza kary. Uczniowie, którzy dopuścili się poważnych wykroczeń, takich jak wandalizm, bójki, palenie tytoniu lub nieposłuszeństwo, są odsyłani do swoich szkół w celu podjęcia działań dyscyplinarnych.

Bibliografia

  1. ^ „Korzyści z nauki trzeciego języka” . Ministerstwo Edukacji . 2007. Zarchiwizowane od oryginału w dniu 8 listopada 2011 roku . Źródło 16 stycznia 2008 .
  2. ^ „Przygotowanie uczniów do globalnej przyszłości, poprawa nauki języków” (komunikat prasowy). Ministerstwo Edukacji. 7 marca 2007 r. Zarchiwizowane z oryginału w dniu 9 marca 2007 r.
  3. ^ Pang, Melissa (27 maja 2012). „Hiszpański jest teraz oferowany studentom jako trzeci język” . Czasy niedzielne . Singapur.
  4. ^ „Przestrzeń do nauki dla studentów” .
  5. ^ Zasady i przepisy zarchiwizowane 17 stycznia 2009 w Wayback Machine , Centrum Językowe Ministerstwa Edukacji.

Linki zewnętrzne