Hanley Castle Liceum - Hanley Castle High School

Hanley Castle Liceum
.jpg
Adres
Koniec kościoła


,
WR8 0BL

Współrzędne 52°04′34″N 2°14′08″W / 52,0762°N 2,2356°W / 52.0762; -2,2356 Współrzędne : 52,0762°N 2,2356°W52°04′34″N 2°14′08″W /  / 52.0762; -2,2356
Informacja
Rodzaj Akademia
Motto DUCET AMOR PATRIÆ
Przynależność religijna Chrześcijanin bezwyznaniowy (wspólny kult)
Przyjęty 1326 ; 695 lat temu ( 1326 )
Założyciele Baroneci Lechmere
Władze lokalne Worcestershire
Specjalista Języki
Departament Edukacji URN 137101 Stoły
Ofsted Raporty
Przewodniczący gubernatorów Kate Taylor
Dyrektor szkoły Lindsey Cooke
Płeć Mieszany
Wiek 11 do 18
Zapisy 999
Domy Gilbert College, Burley College, Horton College (zielony, niebieski, żółty)
Zabarwienie) Czerwony i czarny
Gubernatorzy partnerstwa Prof. Tony Beech (Uniwersytet Birmingham), Barbara Hinton (Fundacja Edukacyjna Upton upon Severn), Beulah Pope, (Stary Hankastryjski)
Absolwenci Starzy Hankastrowie
Strona internetowa http://www.hanleycastle.worcs.sch.uk

Hanley Castle High School jest nieselektywną mieszaną szkołą średnią i ośrodkiem szóstej klasy położoną w wiosce Hanley Castle , 1,4 mil (2,2 km) od małego miasteczka Upton-upon-Severn w Worcestershire. Wcześniej była znana jako Hanley Castle Grammar School i prawdopodobnie została założona w 1326 roku, co czyni ją jedną z najstarszych szkół w Anglii .

Przez większą część XX wieku było to gimnazjum dla chłopców, które rozrosło się z około 50 do około 200 uczniów i internatów. W 1972 roku szkoła otworzyła swoje podwoje dla dziewcząt. W 1974 r. stała się szkołą ogólnokształcącą, dobrowolnie kontrolowaną, mieszaną płciowo i zaczęła przyjmować uczniów w wieku 14 lat, którzy zostali przeniesieni z Hill School w pobliskim Upton-upon-Severn. Szkoła powróciła do bycia szkołą 11-18 w latach 90., a populacja uczniów wzrosła z czasem do około 1022 w 2017 roku. W 2011 roku szkoła stała się akademią .

Kampus składa się z XVII-wiecznych zabytkowych budynków klasy II, które są nadal w użyciu obok tych z głównych ekspansji z końca XX i początku XXI wieku. Szkoła obsługuje duży, głównie wiejski obszar, ograniczony z grubsza przez Malvern na zachodzie, Worcester na północy i hrabstwo Gloucestershire na południu.

Historia

herbarskie osiągnięcia baronetów Lechmere
patrz podpis
Grawerowana tablica z piaskowca. Tekst brzmi:
Założony 1326
Odrestaurowany 1735
Rozszerzony 1868 1909 1930 1935

W 1326 r. utworzono szkołę zakonną, w której dzieci uczyły się muzyki, czytania i pisania, aby mogły stać się częścią chóru kościoła Mariackiego. Akta prawne z lat 1523 i 1544 są najwcześniejszymi zachowanymi dokumentami, a archiwa episkopatu Kościoła anglikańskiego odnotowują, że w 1582 r. mistrzem w szkole był Philippus Frye. darowany przez Sir Nicholasa i Edmunda Lechmere'a. Przez kilka stuleci szkoła funkcjonowała pod patronatem baronetów i dziedzicznych rówieśników rodu Lechmere, którzy od XI wieku osiedlili się w zamku Hanley w hrabstwie Worcestershire. Baroneci byli tradycyjnie przewodniczącymi lub członkami rady gubernatorów przynajmniej do połowy lat siedemdziesiątych. Herbem szkoły jest pelikan z herbu rodziny Lechmere. W 1868 r. w celu podniesienia poziomu nauczania powiernicy ustanowili nowego dyrektora, w 1869 r. przebudowano szkołę i podzielono ją na gimnazjum uposażone dla synów z klasy średniej oraz szkołę elementarną zapewniającą klasom robotniczym i rolniczym. podstawowe wykształcenie. Po dalszych zmianach w 1893 r. szkoła podstawowa została nazwana St Mary's Primary School i została przeniesiona do pobliskiej osady Cross Hands, a gimnazjum kształciło chłopców w wieku od 8 do 17 lat.

W 1909 roku Rada Hrabstwa Worcestershire przeznaczyła fundusze na budowę nowych sal lekcyjnych, a rada nadzorowała mianowanie gubernatorów. Liczba uczniów wzrosła z 55 w 1921 do 172 w 1946 z 4 chłopcami w szóstej klasie. Pod koniec lat pięćdziesiątych zbudowano pierwszą nowoczesną rozbudowę obejmującą nowe sale lekcyjne, laboratorium naukowe i nowoczesne urządzenia sanitarne, a liczba uczniów wzrosła do 217 chłopców w wieku od 11 do 18 lat, którzy byli zazwyczaj przyjmowani przez selekcję po zdaniu 11- plus egzamin. Około 50 uczniów było mieszkańcami internatu i chociaż była własnością rządu, szkoła nadal była prowadzona w bardzo tradycyjnym stylu typowej angielskiej „ szkoły publicznej ”, której było wiele w rejonie Malvern. Z 42 uczniami w szóstej klasie w 1962, pilna prośba o dalsze rozszerzenie szkoły stała się przedmiotem debaty w Izbie Gmin Zjednoczonego Królestwa .

W porównaniu z innymi szkołami w hrabstwie Hanley Castle był wciąż mały, aw 1969 roku, po zmianach w rządowej polityce edukacyjnej, szkoła została rozwinięta bardziej na wzór szkoły ogólnokształcącej, aby wprowadzić nacisk na edukację zawodową i akademicką. Zlikwidowano internat, akademiki, kwatery dla personelu rezydentów i przychodnię przekształcono w klasy i gabinety nauczycielskie, a dziewczęta zostały przyjęte po raz pierwszy w 1972 roku. W 1974 roku szkoła stała się szkołą ogólnokształcącą i została przemianowana na Hanley Castle High School. Na tym etapie, chociaż wciąż byli uczniowie w wieku poniżej 14 lat, nowy nabór uczniów przychodził każdego roku przez przeniesienie uczniów z „The Hill School” (obecnie zamkniętej) w Tunnel Hill, Upton-upon-Severn . Wcześniej The Hill było państwową szkołą średnią dla dzieci w wieku 11-18 lat. Wzgórze zostało przemianowane na „The Hill Gimnazjum” w 1974 roku w ramach tej samej serii zmian. W 1991 roku Hanley Castle High School powróciła do bycia liceum w wieku 11-18 lat po dwupoziomowym systemie szkolnym, a gimnazjum Hill zostało zamknięte. Do 2002 r. populacja uczniów Hanley Castle High School wzrosła do około 850, a do 2006 r. do około 1000. 23 września 2011 r. szkoła świętowała początek nowego roku szkolnego z nowo przyznanym statusem akademii. Przewodnicząca wydarzenia, posłanka z okręgu wyborczego, Harriett Baldwin, stwierdziła: „Zamek Hanley od setek lat odnosi sukcesy i jestem zachwycony, że mogę zaznaczyć jego przekształcenie w akademię. Czuję ogromną dumę za każdym razem, gdy odwiedzam szkoły i jasne jest, że pracownicy i gubernatorzy wykonują niesamowitą pracę”.

Architektura

Zdjęcie wnętrza tradycyjnego budynku głównego.  Początek 20 wieku
Wewnątrz tradycyjnego budynku szkolnego, obecnie część biblioteki głównej. Początek 20 wieku.

Szkoła istnieje od prawie 700 lat i zachowała wiele ze swoich pierwotnych cech. Najstarsze części to zabytkowe budynki z ok. 1600 r., m.in. skrzydło zachodnie II stopnia, dawniej internatowe, a od XXI w. w dużej mierze zaadaptowane na pomieszczenia administracyjne i dydaktyczne. Podstawowe budynki przez większość XX wieku były tradycyjną wiktoriańską architekturą szkolną, obecnie służącą do administracji, oraz dawnym XVII-wiecznym domem dyrektora, który od około 1970 roku służył jako centrum szóstej klasy, aż do budowy specjalnie wybudowanej jednostki w 2016 roku. , pierwszy od ponad 50 lat, powstał na terenie kampusu w formie bloku w stylu późnych lat 50. z czterema salami lekcyjnymi i ograniczonymi nowoczesnymi urządzeniami sanitarnymi. Po tym, jak szkoła stała się koedukacyjna i jej rozwój po zamknięciu gimnazjum w Upton-on-Severn, pod koniec XX i na początku XXI wieku dobudowano wiele innych budynków, które są starannie zaprojektowane, aby harmonizować z historyczną architekturą bez naruszania architektury. oryginalna postać. Znajdują się w nich laboratoria naukowe, siłownia, hala sportowa i sala widowiskowa, a także nowe sale lekcyjne, które zbudowano nad nieczynnym basenem.

Budynków

patrz podpis
Rezydencja byłego dyrektora i Centrum Szóstej Form. Zabytkowy budynek z XVII wieku.
patrz podpis
Budynek z XX wieku, wydział matematyki

Wraz ze zmianami w 1969 roku wiele starych tradycji zostało utraconych w trakcie modernizacji wraz z wyburzaniem starszych budynków, które zostały zastąpione rozległą rozbudową. Szkoła zachowuje jednak swoją wielowiekową pozycję jako centralny punkt małej wioski i wysokie standardy osiągnięć akademickich. Kampus obejmuje teraz wiele nowych budynków, w tym sześć laboratoriów naukowych, dwie sale komputerowe, dwie sale muzyczne, studio teatralne, dwa studia artystyczne i pięć obszarów pracy rzemieślniczej, projektowej i technologicznej. Finansowana przez Radę Hrabstwa Worcester i Radę Okręgu Malvern Hills , hala sportowa o wartości 650 000 funtów, w której znajdują się cztery korty do badmintona, została dodana w 2002 roku. technologia nauki języków, w tym rzutniki LCD, tablice interaktywne i laptopy, aby przekształcić dowolną salę lekcyjną w laboratoria językowe. Dodano również nowy blok muzyczny.

Centrum szóstej formy

Szkoła ma teraz także samodzielną szóstą klasę college'u na miejscu, w której około 200 uczniów uczy się na poziomie A . Ze względu na presję wynikającą z 50% wzrostu liczby uczniów szóstej klasy, Departament Edukacji uzgodnił fundusz w wysokości 1,4 miliona funtów na nowe centrum, które zostało otwarte we wrześniu 2016 r. Projekt został zaprojektowany przez architekta Jacka Richardsona i studentów być w harmonii z wieloma innymi nowoczesnymi budynkami na terenie kampusu i zawiera panele słoneczne. Nowy, specjalnie zaprojektowany obiekt obejmuje sale lekcyjne, pakiet IT, świetlicę, bibliotekę i oddzielne pokoje do nauki. Odciąża zabytkowy budynek klasy II z 1600 roku , dawniej rezydencję dyrektora do lat 70., kiedy wszedł do użytku jako Sixth Form Center i nadal jest używany jako część kompleksu kampusu. Centrum Sixth Form publikuje obszerny, samodzielny prospekt.

Zlewnia

Hanley Castle High School znajduje się w środku obszaru wiejskiego otoczonego farmami, małymi wioskami i wioskami, a od wschodu graniczy z rzeką Severn . Najbliższe ośrodki miejskie to małe miasteczko Upton-upon-Severn na 1,4 mil (2,2 km) i Malvern na około 6 mil (9,5 km). Główne szkoły uzupełniające obejmują Castlemorton CE Primary School, Eldersfield Corse Lawn CE Primary School, Hanley Swan (St. Gabriel's) Primary School, Kempsey Primary School, Longdon St. Mary's CE Primary School, Pendock CE Primary School , Upton-upon-Severn CE Szkoła podstawowa i szkoła podstawowa Welland oraz szkoły w rejonie Malvern. Przyjęcia są przyjmowane zgodnie z priorytetami potrzeb uczniów i lokalizacji w obrębie ogólnego rejonu i poza nim.

Program

Przedmioty podstawowe nauczane w szkole są zgodne z ogólnokrajowym programem nauczania. Sixth Form oferuje kursy na poziomach AS/A2 / BTEC i obejmują: sztukę i projektowanie, biologię, studia biznesowe, chemię, taniec, projektowanie i technologię, ekonomię, angielski Lang & Lit, język angielski, literaturę angielską, modę BTEC, film Studia, jedzenie, odżywianie i zdrowie, francuski, niemiecki, hiszpański, dalsza matematyka, geografia, rząd i polityka, historia, ekonomia domowa, informatyka, matematyka, współczesne języki obce, muzyka, technologia muzyczna, filozofia, projektowanie produktów, psychologia, socjologia , sport i wychowanie fizyczne oraz teatrologia.

Jako wyznaczona szkoła językowa, szkoła oferuje francuski, niemiecki i hiszpański do poziomu GCSE oraz francuski i niemiecki do poziomu A. Szybki program dla zaawansowanych lingwistów, umożliwiający im zdanie pierwszego egzaminu GCSE z języka nowożytnego w klasie 9, a następnie kontynuowanie nauki na poziomie AS lub nowego języka w klasie 10 i 11. Niektórzy uczniowie mogą zdecydować się na zdanie egzaminu GCSE we wszystkich trzech językach. Kluby pozalekcyjne zapewniają również doświadczenie w języku włoskim, szwedzkim i chińskim mandaryńskim.

Akademia

W 2011 r., po pomyślnym rozpatrzeniu wniosku, szkoła została przekształcona w Akademię, nowy status wprowadzony przez Departament Edukacji (DoE) w 2010 r. dla szkół ocenianych jako dobrze funkcjonujące. Oznaczało to większą autonomię zarządzania i bezpośrednie finansowanie rządowe. W ramach programu rządowego szkoła staje się faktycznie niezależna i stanowi część rynku edukacyjnego, choć nadal jest dobrem publicznym. Szkoła mogła teraz bezpośrednio zatrudniać personel i ustalać własne stawki płac, projektować własną strukturę programów nauczania i ustalać własny roczny kalendarz roku szkolnego. Poprzez DoE Young People's Learning Agency szkoła może również otrzymać dodatkowe stypendia, które nie byłyby dostępne od lokalnych władz oświatowych (LEA).

Osiągnięcie akademickie

Ofsted ocenia Hanley Castle jako dobrą szkołę o wybitnych cechach, takich jak: jakość nauczania i uczenia się, wsparcie dla uczniów szczególnie wrażliwych, uczniowie dobrze wychowani, rówieśniczy system zgłaszania incydentów starszym uczniom w zaufaniu, dobre przywództwo i zarządzanie oraz szereg zajęć pozalekcyjnych i klubów. W swoim raporcie inspektor Rashida Sharif opisuje Hanley Castle jako „żywą i dynamiczną szkołę, która nie stoi w miejscu od ostatniej inspekcji przeprowadzonej w marcu 2006 roku”. Wyniki w nauce szkoły w wynikach GCSE znalazły się w 2004 roku wśród 200 najlepszych szkół państwowych w kraju, a przez lata 2005-2008 były konsekwentnie i znacznie wyższe niż średnia krajowa i krajowa, podczas gdy w tabeli The Guardian również plasuje się na jedna z najlepszych szkół w powiecie w latach 2007-08. W 2012 r. 98% uczniów zdało egzaminy maturalne, z czego 10% uzyskało ocenę A, a 67% na ocenę C.

Spośród 3500 szkół średnich w Anglii Ministerstwo Edukacji ogłosiło w 2016 r., że Hanley Castle znalazła się wśród 100 najlepszych szkół w kraju w okresie od 2013 do 2015 r. W 2019 r. szkoła zajęła 4 miejsce w Worcestershire z wynikiem znacznie wyższym średnia krajowa.

Rywalizując z 31 innymi szkołami z Wielkiej Brytanii, Hiszpanii i Kataru, dwoje uczniów z Hanley Castle High School dotarło do światowego finału międzynarodowego wyzwania matematycznego sponsorowanego przez QinetiQ .

Nagrody

Szkoła ma na swoim koncie kilka nagród za osiągnięcia, w tym nagrody Międzynarodowej Szkoły i Zdrowej Szkoły, status specjalisty w zakresie języków w 2006 r. oraz standardy zarządzania finansami w szkołach w latach 2007/08. W maju 2003 r. szkoła była jedną z zaledwie 274 szkół w kraju, które otrzymał nagrodę Artsmark Gold Award od Arts Council England i ponownie wygrał w 2014 roku.

Szkoła jest częścią nagrody Leading Aspect Award w ramach programu Hanley Castle Pyramid, który łączy szkołę z ośmioma głównymi szkołami podstawowymi w ramach skutecznego wdrażania rządowego uprawnienia do języków nowożytnych na kluczowym etapie 2 poprzez partnerstwo w szkołach podstawowych i średnich. Szkoła ma również nagrody International School i Healthy School .

Sport i kultura

Szkoła od ponad stu lat utrzymuje tradycję sportową, a do 1890 roku Hanley Castle Grammar School wystawiała drużynę krykieta. Uczniowie reprezentują szkołę w wielu dyscyplinach sportowych, w tym hokeju, siatkówce, rugby, piłce nożnej, siatkówce, tenisie, krykiecie, badmintonie, lekkoatletyce, biegach i pływaniu, a obiekty obejmują halę sportową i w pełni wyposażoną salę gimnastyczną, zewnętrzne korty tenisowe oraz dwa duże boiska do krykieta, rugby, bieżni i lekkoatletyki. Szkoła kontynuuje starożytną tradycję i jest gospodarzem corocznej imprezy sportowej znanej jako „Hanley Run”, w której około 900 biegaczy rywalizuje w biegach przełajowych . Podczas gdy bieg jest obowiązkowy dla młodszych uczniów, każdy od klasy 10 i powyżej (w tym kadra) może wziąć udział z własnej woli. Dodatkowo w ramach zorganizowanych zajęć pozalekcyjnych oferowane są także siatkówka, hokej, koszykówka, tenis stołowy, halowa piłka nożna, badminton i piłka nożna dziewcząt.

W 2017 roku troje uczniów zakwalifikowało się do finału corocznych Mistrzostw Brytyjskich Szkół Kartingowych

Kompozytor Andrew Lloyd Webber osobiście przesłał swoje życzenia dotyczące szkolnej produkcji muzycznej A School of Rock w 2018 roku .

Kolegia

Jako tradycyjne gimnazjum dla chłopców, uczniowie zostali przydzieleni do trzech domów, Hall, Lane i Rhydd, na potrzeby międzydomowych imprez sportowych. Nowoczesna szkoła ma system trzech „kolegiów”: Gilbert College (zielony) nazwany na cześć Gilberta de Hanley, miejscowego leśniczego z XII wieku; Burley College (niebieski), który swoją nazwę bierze od anglosaskiego słowa burh leah i nawiązuje do ziemi, na której stał XIII-wieczny zamek Hanley zbudowany przez króla Jana ; i Horton College (żółty) od dawnej anglosaskiej nazwy horh tun dla Roberts End, pobliskiej starożytnej osady garncarskiej.

W kulturze popularnej

Powieściopisarz PG Wodehouse, którego ciotka, Lucy Apollonia Wodehouse, była żoną wikariusza z zamku Hanley, oparł kilka historii na tym obszarze. Severn Końcem, okazały dom z Lechmere baronet , mówi się, że inspiracją dla Brinkley Trybunału siedzenia kraju dla Bertie Wooster „s ciotki Dahlia. Ponadto Hanley Castle Grammar School, 50 metrów od kościoła St Mary's, była wzorem dla Market Snodsbury Grammar School w Right Ho Jeeves (1934). z co najmniej jednym z opowiadań szczegółowo wspominających o Sali Szkolnej, obecnie Bibliotece Szkolnej.

Absolwenci

Wielu absolwentów jest członkami Stowarzyszenia Starych Hankastrów, któremu przewodniczy gubernator szkoły i które organizuje coroczne imprezy. Byli uczniowie często wracają do szkoły i podpisują książkę Old Boy (i dziewcząt), która znajduje się w pobliskiej karczmie średniowiecznej wioski.

Hanley Castle Liceum

Wśród absolwentów z krótszej historii szkoły ogólnokształcącej są David Gayler, polityk, który ubiegał się o fotel Liberalnych Demokratów Cotswold w 1997 roku i był członkiem Rady Hrabstwa Gloucestershire od 1993 roku, Paul Titchener, który był burmistrzem Brackley w Northamptonshire w 2001 roku i ponownie w 2005 r. oraz autor David Mitchell, którego powieści zostały nagrodzone wieloma głównymi nagrodami literackimi i dwukrotnie nominowane do nagrody Man Booker Prize . Jego powieść Cloud Atlas została przerobiona na hollywoodzki film o wartości 100 milionów dolarów (2012).

Gimnazjum w zamku Hanley

Jednym z najwcześniejszych odnotowanych uczniów był Walter Battison Haynes (1859–1900), który otrzymał stypendium Mozarta w Konserwatorium w Lipsku, a opuszczając Konserwatorium otrzymał najwyższy dyplom przyznany uczniowi; profesor harmonii i kompozycji w Królewskiej Akademii Muzycznej; organista i chórmistrz, Chapel Royal, Savoy. Admirał Sir William George Tennant , oficer Królewskiej Marynarki Wojennej i były lord porucznik Worcestershire, był uczniem szkoły, zanim wstąpił do Królewskiej Marynarki Wojennej w 1905 roku w wieku 15 lat. W 1940 roku dowodził ewakuacją żołnierzy alianckich z plaż Dunkierka podczas Operacji Dynamo . Profesor Nigel Coates , architekt, a od 1995 profesor Projektowania Architektonicznego w Royal College of Art kształcił się w szkole w latach 1961-1967. PH Newby CBE, który uczęszczał do szkoły w latach 1931-1936, był zdobywcą pierwszej Nagrody Bookera i Dyrektor zarządzający BBC Radio w latach 1975-1978. Peter Pumfrey (klasa 1946) jest emerytowanym profesorem i byłym dziekanem Wydziału Edukacji na Uniwersytecie w Manchesterze , członkiem Brytyjskiego Towarzystwa Psychologicznego i dyplomowanym psychologiem. Robert Welch MBE , projektant i złotnik, którego styl pomógł zdefiniować brytyjski modernizm, również krótko grał w krykieta w Worcestershire County Cricket Club w szkole. Jazzowy puzonista Chris Barber kształcił się w gimnazjum podczas II wojny światowej, po czym wrócił do Londynu w wieku 15 lat. Jego wersja „ Petite FleurSidneya Becheta spędziła dwadzieścia cztery tygodnie na brytyjskich listach przebojów singli , trafiając na „Nie”. 3 i sprzedał się w ponad milionie egzemplarzy i został nagrodzony złotą płytą .

Zobacz też

Inne szkoły średnie w okolicy Malvern

Bibliografia

Dalsza lektura

  • Shirley, Evelyn, Filip (1883). Hanley i dom Lechmere . Londyn: Picking & Co.
  • Archiwum Narodowe w Worcestershire Record Office : 850 HANLEY CASTLE/8119/6/iv (Hanley Castle Grammar School C1852-1910): Historia szkoły, 1910; Spis dokumentów dotyczących szkoły (pocz. XX w.); Przedruk z Wolnych Szkół Worcestershire autorstwa George'a Griffitha dotyczący Hanley Castle Free School, wydrukowany, (1852); Schemat sporządzony przez Radę Oświaty w ramach Charitable Trusts Acts, 1853-94, dotyczący zmiany schematu regulującego gimnazjum Hanley Castle, wydrukowany (1910); Schemat Komisji Dobroczynności dla administracji gimnazjum w Hanley Castle, wydrukowany, (1892).