Raffles Instytucja - Raffles Institution

Raffles Instytucja
Herb instytucji Raffles.svg
Adres
1 Raffles Institution Lane
Singapur 575954

Singapur
Informacja
Rodzaj Niezależny
Motto Auspicium Melioris Aevi
(Nadzieja na lepszy wiek)
Założony 5 czerwca 1823 ; 198 lat temu ( 1823-06-05 )
Założyciel Raffles Stamford
Siostra szkoła Szkoła Raffles dla dziewcząt
Przewodniczący Choo Chiau Beng
Główny Fryderyk Yeo
Zastępcy Dyrektorów Ng Mei Sze
(rozwój studentów, rok 5-6)
Theresa Lai
(studia akademickie, rok 1-4)
Reavley Munn Ye
(studia akademickie, rok 5-6)
Brian Lagman Ang
(rozwój korporacyjny, rok 1-6)
Edward Ng
( Rozwój studentów, klasy 1-4)
Chen Ziyang
(rozwój organizacyjny, klasy 1-6)
Płeć Chłopcy (lata 1-4)
Mieszane ( lata 5-6 )
Zapisy 4000
Domy Rok 1-4: Bayley, Buckley, Hullett, Moor, Morrison
Rok 5-6: Bayley-Waddle, Buckle-Buckley, Hadley-Hullett, Morrison-Richardson, Moor-Tarbet
Zabarwienie)   Zielony
  biały
  Czarny
Maskotka Gryf i orzeł
Nazwa drużyny Loteria drużynowa
Publikacja Rafflesian Times
Rocznik Rafflesian
Strona internetowa ri.edu.sg

Raffles Institution ( RI ) jest niezależną instytucją, zapewniającą edukację średnią chłopcom w wieku 13-16 lat w klasach tylko dla chłopców oraz edukację przeduniwersytecką dla uczniów w wieku 17-18 lat w koedukacyjnym roku 5-6. Założona w 1823 roku jest najstarszą szkołą w Singapurze .

Od 2007 roku szkoła oferuje sześcioletni Zintegrowany Program , który pozwala uczniom ominąć GCE O-Levels i zamiast tego przejść GCE A-Levels . Znany jako program Raffles, jest oferowany wspólnie z siostrzaną szkołą Raffles Girls' School (liceum) lub RGS.

RI ma najwyższą liczbę przyjęć na University of Cambridge , z 35 studentami otrzymującymi oferty w cyklu przyjęć 2019, a także szczyci się jednym z najwyższych wskaźników przyjęć Ivy League .

Historia

Niedatowane zdjęcie oryginalnego budynku Raffles Institution na skrzyżowaniu Bras Basah i Beach Road (miejsce po przekątnej naprzeciwko budynku Klubu Chorążych i Specjalistów SAF)

Fundacja

Raffles Institution została założona przez Sir Stamforda Rafflesa , który na spotkaniu zwołanym 1 kwietnia 1823 roku zaproponował utworzenie Institution lub Singapore Institution . Raffles chciał założyć kolegium dla mieszkańców Singapuru od momentu założenia kolonii i napisał: 12 stycznia 1823 r. wybrano miejsce pod planowaną uczelnię. Jego intencją było zapewnienie edukacji dzieciom lokalnych liderów w nowej kolonii brytyjskiej w Singapurze oraz pracownikom firmy i innym, którzy chcieli nauczyć się lokalnych języków. Innym celem było „zebranie rozproszonej literatury i tradycji kraju”, aby można było publikować i rozpowszechniać to, co najważniejsze. Raffles określił plan jako „ostatni akt publiczny”; zakładając instytucję, miał nadzieję, że będzie ona mogła, przez pokolenia swoich absolwentów, służyć jako „środek cywilizowania i poprawiania warunków życia milionów” poza Singapurem. W plan instytucji zaangażowani byli wielebny Robert Morrison , Sophia Raffles , William Farquhar i William Marsden . Początkowo sugerowano, że instytucja powinna połączyć się z Anglo-Chinese College założonym przez Morrisona w Malakce, ale plan ten nie został zrealizowany. Raffles wpłacił 2000 dolarów, uzyskał dotację w wysokości 4000 dolarów od Brytyjskiej Kompanii Wschodnioindyjskiej i, wraz z subskrypcjami od innych osób, zebrał fundusze w łącznej wysokości 17 495 dolarów na projekt. Opracował program nauczania i ustanowił strukturę rady powierniczej , w skład której wchodził William Wilberforce .

Oryginalny budynek Raffles Institution znajdował się przy Bras Basah Road i został zaprojektowany przez porucznika Phillipa Jacksona, inżyniera garnizonowego. Raffles położył kamień węgielny pod budowę 5 czerwca 1823 roku, na kilka dni przed ostatnim wyjazdem z Singapuru 9 czerwca. W trakcie budowy nie odbywały się żadne zajęcia, ale projekt utknął w martwym punkcie i przez pewien czas budynek był niedokończony. Wizji Rafflesa nie podzielał również rezydent John Crawfurd , który uważał, że skala projektu jest przesadna i że zamiast tego rząd powinien skupić swoje wysiłki na edukacji elementarnej. W 1835 r. grupa europejskich kupców zebrała pieniądze na fundusz Raffles Monument Fund, aby upamiętnić wkład Rafflesa dla Singapuru i zaproponowała, aby wykorzystać je do ukończenia instytucji. George Drumgoole Coleman został następnie zatrudniony przez Jacksona do wykończenia i rozbudowy oryginalnego budynku.

Wczesne lata

1 sierpnia 1834 r. wielebny FJ Darrah otworzył Singapurską Wolną Szkołę z 46 chłopcami, która szybko rozrosła się do prawie 80. Kiedy w 1837 r. ukończono budowę instytutu, szkoła złożyła wniosek o zajęcie budynku, na wniosek powierników instytucji przyjęty. Singapurska Wolna Szkoła przeniosła się do budynku w grudniu 1837 roku i stała się Institution Free School . Została jednak założona jako szkoła podstawowa, a nie kolegium, które początkowo planował Raffles. Początkowo szkoła oferowała zajęcia w języku malajskim, chińskim i angielskim, ale lekcje malajskie wkrótce zamknięto w 1842 r. z powodu niskiej liczby uczniów i ostatecznie stała się szkołą anglojęzyczną. W maju 1839 roku ukończono pierwszą rozbudowę skrzydła, a drugą pod koniec 1841 roku. W 1856 roku Singapore Institution Free School przemianowano na Singapore Institution .

W latach 60. XIX wieku szkoła została stopniowo przekształcona w liceum. W 1868 roku szkoła została przemianowana na Raffles Institution . Najważniejszymi dyrektorami tego okresu byli JB Bayley i RW Hullett , którzy nadzorowali transformację i prowadzili szkołę przez łączny okres 50 lat.

Szkoła jest pierwszą instytucją w Singapurze, która zapisuje dziewczęta, w 1844 r. przyjęto do niej 11 uczniów. W 1879 r. żeńskie skrzydło szkoły zostało założone jako Raffles Girls' School .

Relokacja

Szkoła przeniosła się w marcu 1972 na Grange Road . Stary budynek został rozebrany i zastąpiony przez Centrum Handlowe Raffles City . Budynek biblioteki kampusu Bras Basah jest opisany na papierowym i polimerowym banknotze o wartości 2 USD w singapurskiej walucie.

Popiersie Sir Stamforda Rafflesa w atrium roku 1-4

W 1984 roku stał się jedną z dwóch szkół wybranych przez MOE do pilotażowego Programu Edukacji Utalentowanej, który miał służyć uczniom uzdolnionym intelektualnie.

W 1990 roku szkoła przeniosła się ponownie, tym razem z Grange Road do nowego kampusu w Bishan , niedawno utworzonym nowym mieście.

Raffles Junior College

Główny artykuł: Raffles Junior College

W 1982 roku Raffles Junior College (RJC) został założony przy Paterson Road, aby przejąć rosnącą liczbę zapisów do szkoły przeduniwersyteckiej. Następnie przeniósł się na Mount Sinai Road.

W 2004 roku nowy program loterii został zaoferowany uczniom szkół średnich od 1 do 3. Pozwala studentom RI wejść do RJC i zasiąść do egzaminów GCE A-Levels w wieku 18 lat, bez konieczności zasiadania do egzaminów GCE O-Levels, dając im więcej czasu na zaangażowanie się we wzbogacanie i zajęcia dodatkowe lub związane z pasją. Program nauczania służy „dążeniu do wychowania najlepszych i najzdolniejszych w stypendiach mężczyzn i kobiet, którzy będą wybitnymi liderami, oddanymi doskonałości i służbie w interesie społeczności i narodu”. Doprowadziło to następnie do połączenia strumieni GEP i Special/Express firmy RI w jeden strumień programu Raffles oraz utworzenia wewnętrznego programu rozwoju talentów akademickich, Raffles Academy, przeznaczonego dla wyjątkowo uzdolnionych studentów poprzez Rok 3 i dalej, w 2007 roku.

W 2005 r. RJC wraz z Hwa Chong Junior College stały się jedną z pierwszych szkół średnich w Singapurze, które uzyskały status niezależności. RJC przeniósł się do nowego kampusu Bishan sąsiadującego z RI na początku roku szkolnego 2005, po uzyskaniu statusu niezależnego i zostaniu pierwszą instytucją przeduniwersytecką w Singapurze, która otrzymała nagrodę School Excellence Award.

W 2009 r. RI i RJC ponownie połączyły się, tworząc jedną instytucję pod nazwą Raffles Institution, aby ułatwić prowadzenie programu Raffles i lepiej dostosować procesy i program nauczania.

Tożsamość i kultura szkoły

RI jest członkiem różnych partnerstw i sojuszy akademickich, takich jak Szkoły G30 i Winchester Network . Jest także współzałożycielem Global Alliance of Leading-Edge Schools .

Motto

Motto szkoły – Auspicium Melioris Aevi – pochodzi z herbu jej założyciela, Sir Stamforda Rafflesa. Oficjalne tłumaczenie szkoły to „Nadzieja na lepszy wiek”.

Domy

Pięć domów , z których trzy nazwano na cześć byłych dyrektorów, to Bayley, Buckley, Hullett, Moor i Morrison, reprezentowane odpowiednio przez kolory żółty, zielony, czarny, czerwony i niebieski.

● JB Bayley był dyrektorem, który „podniósł Raffles Institution do rangi dużego i kwitnącego zakładu”, jak odnotowała Rada Powiernicza.
● CB Buckley był Sekretarzem Rady Powierniczej Raffles Institution.
● RW Hullett był najdłużej urzędującym dyrektorem w Raffles Institution (31 lat).
● JH Moor był pierwszym dyrektorem szkoły, której czwartym prawnukiem jest Justin Trudeau , premier Kanady .
● Wielebny Robert Morrison był współzałożycielem Raffles Institution.

Uczniowie pierwszego roku są podzieleni na domy według klas. We wczesnych latach historii RI było dziesięć domów, w tym szósty dom Philipsa (fioletowy), później rozwiązany. Przydziały domów były kiedyś oparte na uczniach, a nie na klasach. Każdy Dom jest kierowany przez Kapitana Domu, ucznia 4 roku, który pełni swoją rolę wraz z odpowiednim Komitetem Domowym. Domy biorą udział w turniejach i zajęciach między domami, w szczególności w corocznym Inter-House Sports Carnival, Dramafeste i turnieju Inter-House Debate, z punktami zdobytymi za każdą aktywność przyczyniającą się do mistrzostw domu, które są przyznawane na koniec szkoły rok.

Studenci sekcji uniwersyteckiej zostali podzieleni na pięć Domów, których nazwa jest połączeniem swoich odpowiedników w RI i RGS:

   
   
Bayley-Waddle
   
   
Klamra Buckley
   
   
Hadley-Hullett
   
   
Moor-Tarbet
   
   
Morrison-Richardson

Mundur

Mundur Raffles z roczników 1-4 jest całkowicie biały, w tym biała koszula z krótkim rękawem i znaczkiem Raffles w prawym górnym rogu kieszeni koszuli. Gimnazjaliści (klasa 1 i 2) noszą białe krótkie spodnie i białe skarpetki. Od klasy 3 uczniowie mogą kontynuować naukę w krótkich spodniach lub wybrać białe długie spodnie. Buty są białe dla wszystkich uczniów, z wyjątkiem sznurówek, które muszą być całkowicie białe. Prefekci klas 3 i 4 muszą nosić formalne czarne buty, z wyjątkiem lekcji wychowania fizycznego, gdzie są zobowiązani do przebrania się w odpowiednie buty. Krawaty szkolne noszone są tylko na oficjalne okazje. Nauczyciele mają formalną suknię na specjalne okazje. Strój Raffles dla uczniów klas 5 i 6 jest identyczny z mundurami noszonymi przez uczniów klas 3 i 4. Mundur Raffles dla uczennic klas 5 i 6 składa się z białej bluzki i ciemnozielonej plisowanej spódnicy.

Dyscyplina

W książce byłego premiera Lee Kuan Yew The Singapore Story wspomina, że ​​w latach 30. XX wieku był karany za chroniczne spóźnienia przez ówczesnego dyrektora, DW McLeoda. W 1956 roku były prefekt RI napisał, że w czasie swojego pobytu tam „chłopców bili po tyłkach za choćby mrugnięcie do dziewcząt. W naszych czasach mieliśmy bardzo dobrą dyscyplinę i chłopcy stali się dobrymi obywatelami, prawnikami, lekarzami itd ”.

Program nauczania i zajęcia studenckie

Od 2007 roku szkoła oferuje sześcioletni Zintegrowany Program , który pozwala uczniom ominąć GCE O-Levels i zamiast tego przejść GCE A-Levels . Znany jako program Raffles, jest oferowany wspólnie z siostrzaną szkołą Raffles Girls' School (Secondary) lub RGS.

Programy orientacyjne

Obóz orientacyjny roku 1

Nowy nabór uczniów roku 1 przechodzi przez 3-dniowy obóz orientacyjny, obejmujący zrozumienie kultury szkoły i poznanie terenu kampusu oraz różne zajęcia ułatwiające tworzenie więzi w klasie, rozwój przywództwa itp. Liderzy wsparcia rówieśniczego (PSL) z roku 4 i Naczelnicy i zastępcy prefektów naczelnych prowadzą ich przez ten obóz i resztę okresu orientacji. Pod koniec obozu uczniowie z pierwszej klasy otrzymują szkolne odznaki podczas ceremonii Junior Rafflesian Investiture (JRIC), która odbywa się w piątek Tygodnia Orientacyjnego.

Raffles Leadership Program

Raffles Leadership Program (RLP) to inicjatywa Departamentu Rozwoju Przywództwa, mająca na celu przygotowanie Rafflesów do objęcia stanowisk kierowniczych w szkole iw życiu. Wszyscy uczniowie klas 3 przechodzą przez program, który obejmuje udział w warsztatach Leadership Challenge oraz przystąpienie do Instrumentu Wskaźnika Typu Myers-Briggs. W RI Boarding znajduje się również jednoterminowy element mieszkalny. Program wejścia na pokład rozpoczął się jako próba w 2008 r., a teraz stał się programem dla całej kohorty.

W ramach RLP uczniowie klasy 3 biorą również udział w dziesięciotygodniowym programie mieszkaniowym w RI Boarding, aby nauczyć się umiejętności samodzielnego życia. Program Boardingu RLP został dostosowany do 7-tygodniowego programu w 2019 roku.

Samorząd Studencki (rok 5-6)

Sekcja Samorządu Studentów Roku 5-6 jest podzielona na osiem wydziałów, a mianowicie Departament Opieki Społecznej, Departament Komunikacji (Commz'D), Departament CCA (CCAD) i pięć Dyrekcji Domowych. Każdy radny pełni również jedną lub dwie z sześciu funkcji, którymi są organizowane przez radę imprezy uczelniane: Święto Narodowe, Dzień Nauczyciela, Noc Grad, Dom Otwarty , Obóz Szkoleniowy i Rady. Członkowie Samorządu Uczniowskiego są wybierani w ogólnouniwersyteckim procesie wyborczym. Każda partia przechodzi rygorystyczny proces selekcji, którego kulminacją jest Inwestycja Rady. Na czele Samorządu Studentów stoi Przewodniczący, któremu towarzyszy jego/jej EXCO, składające się z dwóch wiceprzewodniczących, dwóch sekretarzy, trzech kierowników wydziałów i pięciu kapitanów domów. Od 2020 r. szkoła jest obsługiwana przez 40. partię Samorządnych Studentów.

Zajęcia pozalekcyjne

Rok 1-4 (sekcja gimnazjum)

Raffles Institution oferuje około czterdziestu CSW w ramach programu zajęć pozaszkolnych (CCA), w tym sportowych, grup mundurowych, sztuk widowiskowych oraz klubów i stowarzyszeń.

CCA są klasyfikowane jako główne lub merytoryczne CCA. Główne CCA obejmują wszystkie sporty, grupy mundurowe i sztuki widowiskowe, a także debaty dotyczące loterii, podczas gdy CCA merytoryczne obejmują wszystkie inne kluby i stowarzyszenia. Każdy uczeń szkoły podejmuje co najmniej jeden podstawowy CCA. Merit CCA są opcjonalne, ale zachęca się studentów do podjęcia co najmniej jednego merytorycznego CCA w celu uzupełnienia podstawowego CCA. Niektóre merytoryczne CCA, takie jak Infocomm Club, mogą jednak zastąpić podstawowy CCA.

Szkolne drużyny sportowe i grupy mundurowe zajęły czołowe miejsca w wielu ogólnopolskich zawodach międzyszkolnych, radząc sobie m.in. w Czerwonym Krzyżu Młodzieży , Rugby , NCC , ŻEGLARSKU, Unihokeju , Brygadzie Chłopców i przełajach .

Zespoły sztuk performatywnych również dobrze sobie radziły na Singapurskim Festiwalu Młodzieży , odbywającym się raz na dwa lata, podczas gdy kluby i stowarzyszenia również zdobywały nagrody.

Rok 5-6 (sekcja gimnazjum)

Sekcja roku 5-6 oferuje ponad siedemdziesiąt CCA, w tym sport, sztuki widowiskowe oraz kluby i stowarzyszenia. W przeciwieństwie do pierwszych czterech lat trwania programu Raffles, nie ma rozróżnienia pomiędzy głównymi i merytorycznymi CCA. Studenci mogą oferować maksymalnie dwa CCA, z których nie więcej niż jedno może być grupą sportową lub widowiskową.

Drużyny z RI dobrze radziły sobie w kraju w 2011 roku, a zespoły sztuk widowiskowych zdobyły 15 złotych (w tym 9 z wyróżnieniem) i 5 srebrnych medali na odbywającym się co dwa lata Singapore Youth Festival Central Judging, a drużyny sportowe zdobyły 32 tytuły mistrzowskie oraz 24 medale srebrne i 11 brązowych na Ogólnopolskich Międzyszkolnych Mistrzostwach Sportowych. Szkolne kluby i stowarzyszenia również spisywały się znakomicie w różnych krajowych zawodach, z Raffles Debaters zdobywającym tytuły mistrzowskie, a History and Strategic Affairs Society zdobyło nagrody dla najlepszych delegacji szkolnych na międzynarodowych konferencjach Model United Nations.

Publikacje

Społeczność uczelni jest obsługiwana przez Raffles Press , szkolne stowarzyszenie dziennikarskie, które publikuje swoją flagową studencką gazetę internetową Word of Mouth. Gazeta zawiera felietony, felietony, relacje sportowe i recenzje koncertów. Ponadto wszyscy pracownicy i większość uczniów otrzymuje również egzemplarz Rafflesian Times , oficjalnego magazynu szkoły, wydawany przez Dział Komunikacji.

Społeczeństwo dziennikarskie regularnie publikuje artykuły dotyczące codziennego życia szkoły, ostatnich zgromadzeń i wydarzeń, a także szerszych zagadnień krajowych, w tym sentymentu SG50 i zamglenia Azji Południowo-Wschodniej z 2015 roku .

W 2015 roku uczniowie szkoły rozpoczęli także nieoficjalną publikację satyryczną „ The Waffle Press ” (sztuka na oficjalnej prasie Raffles), która wyśmiewała szkolne wydarzenia i egzaminy.

Abordaż

13-piętrowe bliźniacze wieże obok kompleksu internatowego

Raffles Institution Boarding mieści się w kompleksie pokładowym składającym się z pięciu bloków. Są one nazwane na cześć pięciu Domów; Bayley, Buckley, Hullett, Moor i Morrison. Każdy blok, poza nowym blokiem Hulletta, może pomieścić 90 uczniów. Wszystkie bloki mają własny personel, a Boarding Complex jest nadzorowany przez kilku Boarding Mentorów.

Historia

Kamień węgielny pod kompleks pokładowy położył Lee Kuan Yew w dniu 25 marca 1994 r. Pierwsza partia pensjonariuszy przeniosła się do kompleksu w 1996 r.

Podczas prac modernizacyjnych w 2006 r. dawny blok Moor został rozebrany, aby zrobić miejsce dla 13-piętrowego dwuwieżowego hostelu, ukończonego w lipcu 2007 r. bloku Hullett, a dawny blok Hullett z kolei przemianowano na Moor. W trzech blokach Buckley, Moor i Bayley mieszkają chłopcy zapisujący się do programu Raffles Leadership Programme, podczas gdy blok Morrison wcześniej zajmował się dziewczętami.

Kampus

Wejście do RI i RJC

Kampus Raffles Institution Rok 1 - 4 składa się z sześciu głównych bloków na 18,65 hektarach ziemi.

Yusof Ishak Block (dawny blok administracyjny)

Raffles Institution Yusof Ishak Block

Główny budynek to blok Yusof Ishak, w skład którego wchodzą biura, pokoje dla personelu, sale wykładowe, sale do nauki i laboratoria komputerowe, a także główne atrium. Mieści się w nim Biuro Generalne Roku 1-4 oraz Archiwum i Muzeum Raffles. Główne prace modernizacyjne zostały zakończone na początku 2007 roku.

Centrum nauki

Centrum Nauki, otwarte w 2008 roku, obejmuje obiekty do specjalistycznych badań, takie jak Xploratory-Labs; a także laboratoria chemiczne, fizyczne i biologiczne. Mieści się w nim również Discovery Labs, Studio Animacji/Technologii Laserowej, Laboratorium Materiałoznawstwa oraz Pokój Domowy Akademii Raffles. Jest połączony z Blokiem Yusof Ishak.

Biblioteka Pamięci Hulletta / Jadalnia Fundacji Shaw

Biblioteka Pamięci Hulletta (HML) znajduje się pomiędzy blokiem Sheares i ArtSpace. Założona przez dr Lim Boon Keng i Sir Song Ong Siang , została nazwana na cześć najdłużej urzędującego dyrektora Instytutu Rafflesa, Richmonda Williama Hulletta, w 1923 roku. , istniała przez dziesięciolecia przed 1923 r.) oznaczała również setną rocznicę założenia instytucji. Biblioteka ma swoje korzenie w założeniu instytucji, co czyni ją najstarszą biblioteką w Singapurze. Początki Biblioteki Narodowej Singapuru leżą w HML.

Obiektów sportowych

Gimnazjum szkolne przeszło remont w 2010 roku i było wykorzystywane jako miejsce treningowe dla gimnastyków podczas Letnich Igrzysk Olimpijskich Młodzieży w 2010 roku , podobnie jak w kampusie klas 5-6. Szkoła posiada również dwa korty tenisowe, dwa boiska do koszykówki , dwa korty do squasha i dwie siatki do krykieta .

Po reintegracji z Raffles Junior College od 2009 roku dostępnych jest więcej obiektów sportowych. Unihokej, tenis stołowy, judo i gimnastyka to sporty RI, które mogą teraz korzystać z obiektów kampusu roku 5-6.

Absolwenci

Zobacz także: Raffles Institution (Junior College) § Znani absolwenci i Raffles Girls' School (średnia) § Znani absolwenci

Stowarzyszenie absolwentów RI, Old Rafflesians Association (ORA), obejmuje byłego premiera Lee Kuan Yew , emerytowanego starszego ministra Goh Chok Tonga oraz trzech byłych prezydentów Singapuru: Yusof bin Ishak , Benjamin Henry Sheares i Wee Kim Wee . RI wyróżnia się tym, że wyprodukował 94 prezydentów uczonych , 3 z 7 prezydentów, 2 z 3 premierów, w tym pierwszego wybranego premiera w Lee Kuan Yew , 4 przewodniczących parlamentów , 7 z 20 członków obecnego gabinetu , 6 Ministrowie stanu i 13 dyrektorów generalnych rad ustawowych i agencji powiązanych z rządem.

Znani absolwenci

Akademia

Sztuka

Biznes

Polityka

Służba publiczna

Religia

Sporty

  • Choo Seng Quee , słynny narodowy trener piłki nożnej w latach 70.
  • Quah Kim Song , były piłkarz reprezentacji narodowej
  • Au Yeong Pak Kuan , były piłkarz reprezentacji narodowej
  • Soh Rui Yong , dwukrotny mistrz SEA Games Marathon i rekordzista Singapuru na 5000m, 10000m, półmaratonie i maratonie.
  • Daphne Chia , była zawodniczka krajowej gimnastyki artystycznej, brała udział w Igrzyskach Wspólnoty Narodów w 2014 roku.

Inni

Zobacz też

Uwagi

Bibliografia

Bibliografia

  • Wijeysingha, Eugene i in., (1992), One Man's Vision - Raffles Institution in Focus .
  • Wijeysingha, Eugene (1985), Orzeł hoduje gryfa . ISBN  981-00-2054-6
  • Program loterii. "Program Raffles - Pielęgnowanie myśliciela, lidera i pioniera" , Raffles Family of Schools , 2006, pobrane 7 grudnia 2006.
  • Seet, KK (1983). Miejsce dla ludzi (s. 6–16). Singapur: Times Books International. ISBN  978-9971-65-097-1
  • Wijeysingha, E. (1963). Historia Zakładu Rafflesa, 1823-1963 . Singapur: University Education Press. OCLC  36660
  • Makepeace, Walterze; Brooke, Gilbert E.; Braddell, Roland St. J. (red.). (1991) (1921). Sto lat Singapuru . Singapur: Oxford University Press. OCLC  473736327
  • Ng Sow Chan (1991). Pochodzi ze Wschodu (她来自东 /Ta lai zi dong). Singapur: Raffles Institution. OCLC  48176153

Zewnętrzne linki

Współrzędne : 1,347598°N 103,843951°E 1°20′51″N 103°50′38″E /  / 1.347598; 103.843951