Popularność - Popularity

W socjologii , popularność to ile osoba, idea, miejsce, pozycja czy inna koncepcja jest albo lubił lub przyznać statusu przez innych ludzi. Upodobanie może wynikać z wzajemnych upodobań , atrakcyjności interpersonalnej i podobnych czynników. Status społeczny może wynikać z dominacji , wyższości i podobnych czynników. Na przykład życzliwa osoba może być uważana za lubianą i przez to bardziej popularną niż inna osoba, a bogata osoba może być uważana za lepszą, a przez to bardziej popularną niż inna osoba.

Istnieją dwa podstawowe typy popularności interpersonalnej: postrzegana i socjometryczna. Postrzeganą popularność mierzy się, pytając ludzi, kim są najbardziej popularne lub społecznie ważne osoby w ich grupie społecznej . Popularność socjometryczną mierzy się poprzez obiektywny pomiar liczby powiązań danej osoby z innymi osobami w grupie. Osoba może mieć wysoką postrzeganą popularność bez dużej popularności socjometrycznej i na odwrót .

Według psycholog Tessy Lansu z Radboud University w Nijmegen „Popularność [ma] coś wspólnego z byciem środkowym punktem grupy i wywieraniem na nią wpływu ”.

Wstęp

Z niemego filmu Rebecca z Sunnybrook Farm z 1917 roku , ten obraz pokazuje jedną dziewczynę zachowującą się z jawną agresją wobec innej dziewczyny.

Termin popularność zapożyczono od łacińskiego słowa popularis , które pierwotnie oznaczało „powszechne”. Obecna definicja słowa popularny, „fakt lub stan bycia lubianym przez ludzi”, po raz pierwszy pojawiła się w 1601 roku.

Chociaż popularność jest cechą często przypisywaną jednostce, jest to zjawisko z natury społeczne i dlatego może być rozumiane tylko w kontekście grup ludzi. Popularność jest postrzeganiem zbiorowym, a podczas oceniania popularności poszczególne osoby zgłaszają konsensus co do uczuć grupy wobec danej osoby lub obiektu. Potrzeba polubienia czegoś przez grupę ludzi, więc im bardziej ludzie opowiadają się za czymś lub twierdzą, że ktoś jest najbardziej lubiany, tym więcej uwagi zwróci i tym bardziej zostanie uznany za popularny.

Niezależnie od powyższego, popularność jako pojęcie można zastosować, przypisać lub skierować na obiekty takie jak piosenki, filmy, strony internetowe, działania, mydła, żywność itp. Razem te obiekty tworzą razem kulturę popularną lub konsensus preferencji głównego nurtu w społeczeństwo. W gruncie rzeczy wszystko, zarówno ludzkie, jak i nieludzkie, można uznać za popularne.

Rodzaje popularności interpersonalnej

Przez wiele lat badania popularności koncentrowały się na definicji popularności opartej na byciu „dobrze lubianym”. W końcu odkryto, że ci, którzy są postrzegani jako popularni, niekoniecznie są najbardziej lubiani, jak pierwotnie zakładano. Kiedy uczniowie mają możliwość swobodnego wyboru tych, których lubią najbardziej i tych, których postrzegają jako popularnych, często pojawia się rozbieżność. Jest to dowód na to, że istnieją dwie główne formy osobistej popularności, które rozpoznaje psychologia społeczna: popularność socjometryczna i popularność postrzegana.

Popularność socjometryczna

Popularność socjometryczną można określić na podstawie tego, jak lubiana jest dana osoba. Ta sympatia jest skorelowana z zachowaniami prospołecznymi . Ci, którzy działają w sposób prospołeczny, prawdopodobnie zostaną uznani za socjometrycznie popularnych. Często są znani ze swoich zdolności interpersonalnych, empatii dla innych i chęci do nieagresywnej współpracy . Jest to bardziej prywatny osąd, charakteryzujący się sympatią, który na ogół nie będzie udostępniany w środowisku grupowym. Często nie jest możliwe ustalenie, kto jest popularny na taką skalę, chyba że zapewniona jest poufność.

Postrzegana popularność

Postrzegana popularność jest używana do opisu osób, które są znane wśród swoich rówieśników jako popularne. W przeciwieństwie do popularności socjometrycznej, postrzegana popularność często wiąże się z agresją i dominacją i nie zależy od zachowań prospołecznych. Ta forma popularności jest często eksplorowana przez popularne media. Znane prace traktujące o postrzeganej popularności to Mean Girls , Odd Girl Out i Ferris Bueller's Day Off . Osoby, które dostrzegły popularność, są często bardzo widoczne społecznie i często naśladowane, ale rzadko lubiane. Ponieważ postrzegana popularność jest miarą widocznej reputacji i naśladowania, ta forma popularności jest najbardziej otwarcie dyskutowana, uzgadniana w grupie i do czego większość ludzi odnosi się, nazywając kogoś popularnym.

Kompleksowe teorie

Do tej pory zaproponowano tylko jedną obszerną teorię popularności interpersonalnej: AL Freedman w książce Popularity Explained . Model 3 czynnikowy zaproponował próby pogodzenia dwóch koncepcji socjometrycznej i postrzeganej popularności poprzez łączenie ich ortogonalnie i dostarczanie odrębnych definicji dla każdego z nich. W ten sposób godzi się z sprzecznym z intuicją faktem, że lubienie nie gwarantuje postrzeganej popularności, ani postrzegana popularność nie gwarantuje bycia lubianym.

„Wyjaśnienie popularności”

Popularity Explained został po raz pierwszy opublikowany jako blog, zanim został przekształcony w książkę, a różne wersje są dostępne online od 2013 roku.

Podstawy koncepcyjne

Istnieją cztery podstawowe pojęcia, na których opiera się Popularity Explained .

Lubienie i przyciąganie to nie to samo. Interpersonalne uczucie „lubienia” to nie to samo, co „atrakcja” i że oba są odpowiedzialne za różne ludzkie zachowania. Dowody neurologiczne na to pochodzą z badań Kenta C. Berridge'a i jego modelu zachęty . Popularity Explained ekstrapoluje wnioski z tych badań i stosuje je do międzyludzkich interakcji międzyludzkich.
We wszystkich grupach społecznych istnieje hierarchia atrakcyjności międzyludzkiej. Popularity Explained rozwija bardzo szeroką definicję atrakcyjności interpersonalnej, twierdząc, że jest ona oparta na wielu różnych czynnikach, ale przede wszystkim na: statusie społeczno-ekonomicznym; podobieństwo interpersonalne; wygląd fizyczny; i skuteczność. Proponuje koncepcję „Hierarchii Przyciągania”, która, w uproszczeniu, jest tylko stylizowaną krzywą dzwonową, która ilustruje, jak atrakcyjni są ludzie względem siebie pod względem percentyla.
Przyciąganie interpersonalne (w najszerszym tego słowa znaczeniu) skutkuje Wkładem Energii. Wkład Energii to działania interpersonalne, które jednostka podejmuje, świadomie i nieświadomie, gdy doświadcza pociągu interpersonalnego. Przykłady Wkładu Energii podane w książce obejmują: próby fizycznej bliskości; zmiany w komunikacji werbalnej; zmiany w komunikacji niewerbalnej; stronnicze sądy interpersonalne; ingerencja poznawcza; i pomaganie zachowanie.
Popularność socjometryczna i postrzegana są skorelowane, ale nie równoważne. Łącząc te dwie koncepcje, Popularity Explained definiuje osiem prototypowych typów uczniów, które można nanieść na pojedynczy wykres.

Model trójczynnikowy

Według Freedmana o miejscu jednostki w krajobrazie społecznym decyduje kombinacja trzech czynników: czym one są; kim oni są; i sytuacji.

Co odnosi się do wszystkich tych aspektów osoby, które są obiektywne: uprawiania sportu, wyglądu fizycznego itp. Postrzegana popularność jest przede wszystkim wynikiem tego, kim człowiek jest. Pośredniczy w tym Wkład Energii w połączeniu z Hierarchią Przyciągania. To preferencyjne przyjmowanie wkładu energii przez nielicznych wybranych jest tym, co przenosi ich na „popularną” stronę wykresu, która łączy socjometryczną i postrzeganą popularność.
Kto odnosi się do osobowości jednostki i jak traktuje innych ludzi. To właśnie ten czynnik jest odpowiedzialny za określenie, gdzie uczeń znajduje się w wymiarach „lubienie” i „nielubienie”, które charakteryzują ucznia. Im bardziej prospołeczna jednostka, tym bardziej będzie lubiana.
Sytuacja odnosi się do okoliczności, w jakich znajduje się jednostka. Różne okoliczności mogą skutkować różnymi skutkami społecznymi. Na przykład ten sam uczeń może być postrzegany jako popularny w kontekście społecznym ich kościelnej grupy młodzieżowej, ale niepopularny w kontekście społecznym całej szkoły.

Przyczyny interpersonalne

Grafika „Popularity” zamieszczona w roczniku Locust East Texas State Normal College z 1922 r.

Jedną z najszerzej akceptowanych teorii na temat tego, co prowadzi do wzrostu popularności jednostki, jest postrzegana wartość, jaką ta jednostka wnosi do grupy. Wydaje się, że dotyczy to członków wszystkich grup, ale jest szczególnie widoczne w grupach, które istnieją w określonym celu. Na przykład drużyny sportowe istnieją po to, by odnosić sukcesy w zawodach z innymi drużynami sportowymi. Grupy badawcze istnieją po to, aby członkowie grupy mogli wzajemnie czerpać korzyści ze swojej wiedzy akademickiej. W takich sytuacjach często pojawiają się liderzy, ponieważ inni członkowie grupy postrzegają ich jako dodających dużą wartość grupie jako całości. W drużynie sportowej oznacza to, że najlepsi zawodnicy są zwykle wybierani na kapitanów, a w grupach analitycznych ludzie mogą być bardziej skłonni lubić osoby, które mają dużo wiedzy, którą mogą się dzielić. Argumentowano, że może to być wynikiem naszych ewolucyjnych tendencji do faworyzowania jednostek, które najprawdopodobniej pomogą nam w przetrwaniu.

Warto również zauważyć, że rzeczywista wartość, jaką jednostka wnosi do grupy, nie ma wpływu na jej popularność; jedyną ważną rzeczą jest jego wartość postrzegana przez innych członków grupy. Chociaż postrzegana wartość i rzeczywista wartość mogą często się pokrywać, nie jest to wymagane i wykazano, że istnieją przypadki, w których rzeczywista wartość danej osoby jest stosunkowo niska, ale mimo to są one postrzegane jako bardzo wartościowe.

Atrakcyjność

Wykazano, że atrakcyjność, w szczególności atrakcyjność fizyczna , ma bardzo duży wpływ na popularność. Ludzie, którzy są atrakcyjni fizycznie, częściej są uważani za posiadających pozytywne cechy. Oczekuje się, że ludzie, którzy są atrakcyjni, będą lepiej wykonywać zadania i będą bardziej ufni. Ponadto ocenia się, że posiadają wiele innych pozytywnych cech, takich jak zdrowie psychiczne, inteligencja, świadomość społeczna i dominacja.

Dodatkowo zakłada się, że osoby o ponadprzeciętnej atrakcyjności również mają ponadprzeciętną wartość dla grupy. Badania pokazują, że atrakcyjni ludzie są często postrzegani jako mający wiele pozytywnych cech na podstawie wyłącznie ich wyglądu, niezależnie od tego, jak trafne są te wyobrażenia. Zjawisko to jest znane jako efekt halo. Oznacza to, że oprócz tego, że są bardziej lubiane, atrakcyjni ludzie są częściej postrzegani jako przynoszący rzeczywistą wartość grupie, nawet jeśli mogą mieć niewielką wartość lub wcale. Zasadniczo osoby atrakcyjne fizycznie otrzymują wątpliwości, podczas gdy osoby mniej atrakcyjne muszą udowodnić, że wnoszą wartość do grupy. Wykazano empirycznie, że bycie atrakcyjnym fizycznie jest skorelowane zarówno z socjometryczną, jak i postrzeganą popularnością. Niektóre możliwe wyjaśnienia tego obejmują zwiększoną widoczność społeczną i zwiększony poziom tolerancji dla agresywnych interakcji społecznych, które mogą zwiększyć postrzeganą popularność.

Agresja

Stopień, w jakim jednostka jest postrzegana jako popularna, jest często silnie skorelowana z poziomem agresji, z jaką jednostka ta wchodzi w interakcje z rówieśnikami. Istnieją dwie główne kategorie agresji, relacyjna i jawna, które mają różne konsekwencje dla popularności w zależności od kilku czynników, takich jak płeć i atrakcyjność agresora.

Agresja relacyjna

Agresja relacyjna to agresja bez przemocy, która jest emocjonalnie niszcząca dla innej osoby. Przykłady działań agresywnych relacyjnie obejmują ignorowanie lub wykluczanie jednostki z grupy, zanoszenie osobistych obelg innej osobie oraz rozpowszechnianie plotek. Agresję relacyjną częściej stosują kobiety niż mężczyźni.

Stwierdzono, że agresja relacyjna prawie zawsze ma silnie negatywny związek z socjometryczną popularnością, ale może mieć pozytywny związek z postrzeganą popularnością w zależności od postrzeganego poziomu atrakcyjności agresora. Dla agresora, który jest postrzegany jako nieatrakcyjny, agresja relacyjna, zarówno przez mężczyzn, jak i kobiety, prowadzi do mniej postrzeganej popularności. Jednak w przypadku atrakcyjnego agresora agresja relacyjna okazała się mieć pozytywny związek z postrzeganą popularnością.

Związek między atrakcyjnością a agresją jest dodatkowo spleciony z odkryciem, że zwiększony poziom atrakcyjności fizycznej w rzeczywistości jeszcze bardziej zmniejszył socjometryczną popularność osób agresywnych relacyjnie.

Krótko mówiąc, im bardziej atrakcyjna fizycznie jest dana osoba, tym większe prawdopodobieństwo, że doświadczy zmniejszonego poziomu socjometrycznej popularności, ale zwiększonego poziomu postrzeganej popularności angażowania się w działania relacyjnie agresywne.

Jawna agresja

Jawna agresja to agresja polegająca na fizycznym współdziałaniu ze sobą osób, takich jak popychanie, uderzanie, kopanie lub w inny sposób wyrządzanie fizycznej krzywdy lub uległość drugiej osobie. Obejmuje to również groźby przemocy i zastraszania fizycznego.

Wykazano, że jawna agresja bezpośrednio prowadzi do postrzeganej popularności, gdy agresor jest atrakcyjny. Eksperymenty kontrolowane pod kątem poziomów atrakcyjności fizycznej pokazują, że osoby atrakcyjne i jawnie agresywne mają wyższy stopień postrzeganej popularności niż osoby atrakcyjne, nie jawnie agresywne. Stwierdzono, że jest to w niewielkim stopniu prawdziwe w przypadku kobiet i w dużym stopniu w przypadku mężczyzn.

Atrakcyjne osoby, które są jawnie agresywne, nie ponoszą żadnych konsekwencji pod względem popularności socjometrycznej. Jest to kluczowa różnica między agresją jawną a relacyjną, ponieważ agresja relacyjna ma silnie negatywny wpływ na popularność socjometryczną, zwłaszcza wśród osób atrakcyjnych. W przypadku osób nieatrakcyjnych ponownie istnieje silnie negatywny związek między jawną agresją a socjometryczną popularnością. Oznacza to, że osoby atrakcyjne mogą zyskać bardzo postrzeganą popularność kosztem bardzo małej popularności socjometrycznej, będąc jawnie agresywnymi, podczas gdy osoby nieatrakcyjne mogą zyskać bardzo mało postrzeganą popularność w wyniku aktów jawnej agresji, ale będą mocno ukarane ze względu na popularność socjometryczną .

Czynniki kulturowe

Według Talcotta Parsonsa, przepisanego przez Fonsa Trompenaarsa, istnieją cztery główne typy kultury, charakteryzujące się:

miłość/nienawiść (Bliski Wschód, Morze Śródziemne, Ameryka Łacińska);
aprobata/krytyka (Wielka Brytania, Kanada, Skandynawia, kraje germańskie);
szacunek/pogarda (Japonia, Azja Wschodnia); oraz
czas reakcji/odrzucenie (Stany Zjednoczone).

Tylko kultura reakcji/odrzucenia powoduje, że nastolatki aktywnie próbują zdobyć popularność. Nie stara się o popularność w Europie Północnej i Południowej, Ameryce Łacińskiej czy Azji. Ta więź emocjonalna jest charakterystyczna dla szkół średnich w Stanach Zjednoczonych . W kulturach miłości/nienawiści rodzina i bliscy przyjaciele są ważniejsi niż popularność. W kulturach aprobaty/krytyki ważniejsze są działania niż osoby, więc w szkole nie powstają silne powiązania.

Różnice demograficzne

Dojrzałość

Popularność mierzy się przede wszystkim statusem społecznym. Ze względu na znaczenie statusu społecznego, rówieśnicy odgrywają główną rolę w podejmowaniu decyzji społecznych, dzięki czemu jednostki mogą zwiększyć szanse, że inni ich lubią. Jednak, jako dzieci, jednostki mają tendencję do czynienia tego poprzez przyjaźń, naukę i zachowanie interpersonalne. W dorosłości praca i romantyczne relacje stają się znacznie ważniejsze. To rówieśnicze funkcjonowanie i zdobywanie popularności jest kluczowym graczem w zwiększaniu zainteresowania sieciami społecznościowymi i grupami w miejscu pracy. Aby odnieść sukces w takim środowisku pracy, dorośli traktują popularność jako wyższy priorytet niż jakikolwiek inny cel, nawet romans.

Płeć

Te dwa typy popularności, postrzegana popularność i popularność socjometryczna, są bardziej skorelowane w przypadku dziewcząt niż chłopców. Mówi się jednak, że mężczyźni mogą posiadać te cechy w większym stopniu, co sprawia, że są bardziej skłonni do bycia liderami, silniejszymi i bardziej centralnymi w grupie, ale także częściej niż kobiety są wykluczeni społecznie. Chłopcy stają się popularni w oparciu o zdolności sportowe, opanowanie, wytrzymałość i umiejętności interpersonalne; jednak im bardziej popularny staje się chłopiec, tym gorzej radzi sobie w swojej pracy naukowej. Z drugiej strony, tego negatywnego postrzegania naukowców w ogóle nie widać u popularnych dziewcząt, które zyskują popularność w oparciu o pochodzenie rodzinne (przede wszystkim status społeczno-ekonomiczny), wygląd fizyczny i zdolności społeczne. Wiadomo również, że chłopcy są bardziej konkurencyjni i skoncentrowani na zasadach, podczas gdy dziewczęta mają więcej emocjonalnej intymności.

Wyścigi

W niektórych przypadkach stwierdzono, że w przeważającej części białych szkół średnich atrakcyjni niebiali uczniowie są przeciętnie znacznie bardziej popularni socjometrycznie niż równie atrakcyjni biali uczniowie. Jedną z teorii, która została wysunięta w celu wyjaśnienia tego zjawiska, jest wysoki stopień spójności grupowej wśród uczniów z mniejszości w porównaniu ze względnym brakiem spójności wśród członków większości. Ponieważ istnieje większa spójność, istnieje większa dostępność dla jednej osoby, która może być lubiana przez wielu, ponieważ wszyscy są w kontakcie. Działa to jak prawo Zipfa , gdzie spójność jest czynnikiem zakłócającym, który wymusza większe powiązania w mniejszej mniejszości, powodując, że są one bardziej zauważane, a tym samym bardziej popularne. Rozważając rasę jako predyktor postrzeganej popularności, pytając klasę o to, jak popularna i ważna jest jedna osoba, afroamerykańscy studenci byli oceniani jako najbardziej popularni przez swoich rówieśników. Stwierdzono, że popularność w rasie jest skorelowana z atletyzmem, a ponieważ Afroamerykanie mają stereotyp, że są lepsi w sporcie niż osoby innych ras, są postrzegani jako bardziej popularni. Dodatkowo, dzieci rasy białej i latynoskiej były oceniane jako bardziej popularne, im lepiej odnosiły sukcesy w szkole i pochodziły z wyższego środowiska społeczno-ekonomicznego. Żaden pojedynczy czynnik nie może wyjaśnić popularności, ale zamiast tego interakcja między wieloma czynnikami, takimi jak rasa i atletyka a nauka.

Efekty popularności w miejscu pracy

Znaczenie

Więcej zadań w miejscu pracy jest wykonywanych w zespołach, co prowadzi do większej potrzeby ludzi do szukania i odczuwania aprobaty społecznej. W środowisku akademickim wysoka pozycja społeczna wśród rówieśników wiąże się z pozytywnymi wynikami w nauce. Popularność prowadzi również do tego, że studenci w środowiskach akademickich otrzymują więcej pomocy, mają więcej pozytywnych relacji i stereotypów oraz są bardziej zwracani przez rówieśników. Chociaż jest to badanie znalezione w szkołach, prawdopodobnie zostanie ono uogólnione na miejsce pracy.

Korzyści

Popularność jest pozytywnie powiązana z satysfakcją z pracy, indywidualną wydajnością pracy i wydajnością grupy. Popularny pracownik, poza poczuciem większej satysfakcji ze swojej pracy, czuje się bezpieczniej, wierzy, że ma lepsze warunki pracy, ufa swojemu przełożonemu i ma więcej pozytywnych możliwości komunikacji zarówno z kierownictwem, jak i współpracownikami, co powoduje większe poczucie odpowiedzialności i przynależność do pracy. Inni wolą pracować z popularnymi osobami, zwłaszcza przy pracach fizycznych, ponieważ chociaż mogą nie mieć największej wiedzy w tej pracy, są przystępni, chętni do pomocy, współpracują w pracy grupowej i częściej traktują swoich współpracowników jak równy. Jeśli pracownik czuje się dobroduszny, sympatyczny, ale nie nadmiernie niezależny, więcej osób powie, że najbardziej woli pracować z tym pracownikiem.

Czynniki sprzyjające

Zgodnie z efektem samej ekspozycji , pracownicy zajmujący bardziej centralne stanowiska, które muszą odnosić się do wielu innych osób w ciągu dnia, na przykład menedżer, są bardziej popularni. Istnieje wiele cech, które przyczyniają się do popularności:

Wyrażanie się i działanie w autentyczny sposób – inni odwrócą się, jeśli wykryją, że ktoś jest wobec nich fałszywy
Skupienie się na pozytywnej energii - inni poczują się zbyt wyczerpani, aby być w pobliżu kogoś, jeśli ich interakcje nie rozpoczną się od pozytywnej nuty lub nie będą mieli empatii, aby podzielić się pozytywnymi wiadomościami innej osoby
Traktowanie innych z szacunkiem - inni nie lubią przebywać z kimś, jeśli nie są traktowani równo i doceniani za ich ciężką pracę
Twórz kontakty — inni chętniej podchodzą do osób, z którymi mają silne relacje; można je zbudować, rozmawiając o bardziej osobistych sprawach, uczestnicząc w spotkaniach roboczych i komunikując się poza ścianami biura
Cierpliwość - zbyt szybkie odwracanie się ignoruje fakt, że rozwój relacji wymaga czasu, szczególnie w ruchliwym i stresującym środowisku, które często wywołuje praca
Włączanie innych – inni czują zaufanie i poczucie przynależności, gdy są proszeni o pomoc w projekcie
Praktyczny lub sługa przywódca - to osoba, która wykona pracę przed wszystkimi innymi, będzie pierwszą, która wykona mniej pożądane prace i będzie miała do niej pozytywne nastawienie.

Popularność przywództwa

Przy większym skupieniu się na grupach w miejscu pracy ważne jest, aby liderzy skutecznie radzili sobie z grupami i pośredniczyli w nich, aby uniknąć konfliktów. Czasami lider nie musi być popularny, aby być skutecznym, ale jest kilka cech, które mogą pomóc liderowi być bardziej akceptowanym i bardziej lubianym przez jego grupę. Bez spójności grupy lub zespołu nie ma korelacji między przywództwem a popularnością; jednak gdy grupa jest spójna, im wyżej ktoś jest w hierarchii przywództwa, tym bardziej jest popularna z dwóch powodów. Po pierwsze, spójna grupa odczuwa większą osobistą odpowiedzialność za swoją pracę, kładąc w ten sposób większy nacisk na lepsze wyniki. Spójni członkowie widzą, że liderzy wykonują większość pracy i inwestują dużo czasu osobistego, więc kiedy widzą wartość pracy, mogą przypisać jej sukces liderowi. Ta zasada największego wkładu jest postrzegana jako wielki atut zespołu, a członkowie bardziej przychylnie patrzą na lidera i zyskuje on popularność. Po drugie, spójne grupy mają dobrze ugruntowane wartości grupowe. Liderzy mogą stać się bardziej popularni w tych grupach, realizując i działając na podstawie dominujących wartości grupy. Wspieranie moralności i standardów grupy prowadzi do wysokiej pozytywnej oceny ze strony grupy, prowadzącej do popularności.

Popularność przedmiotów jako konsekwencja wpływów społecznych

Kaskady informacyjne

Popularność to termin szeroko stosowany w epoce nowożytnej, przede wszystkim dzięki technologii sieci społecznościowych. Bycie „lubianym” zostało przeniesione na zupełnie inny poziom na wszechobecnych serwisach, takich jak Facebook .

Popularność jest zjawiskiem społecznym, ale można ją również przypisać obiektom, z którymi ludzie wchodzą w interakcję. Kolektywna uwaga to jedyny sposób na spopularyzowanie czegoś, a kaskady informacyjne odgrywają dużą rolę w szybkim wzroście popularności czegoś. Rankingi dla rzeczy w kulturze popularnej, takich jak filmy i muzyka, często nie odzwierciedlają gustu publiczności, ale raczej gustu kilku pierwszych kupujących, ponieważ wpływ społeczny odgrywa dużą rolę w określaniu, co jest popularne, a co nie, poprzez kaskadę informacyjną .

Kaskady informacyjne wywierają silny wpływ, powodując, że jednostki naśladują działania innych, niezależnie od tego, czy się z nimi zgadzają. Na przykład podczas pobierania muzyki ludzie nie decydują w 100% niezależnie, które piosenki kupić. Często mają na nie wpływ wykresy przedstawiające, które piosenki już zyskują popularność. Ponieważ ludzie polegają na tym, co robią poprzednicy, można manipulować tym, co staje się popularne wśród społeczeństwa, manipulując rankingami pobierania witryny. Eksperci opłacani za przewidywanie sprzedaży często zawodzą, ale nie dlatego, że źle wykonują swoją pracę; dzieje się tak dlatego, że nie mogą kontrolować kaskady informacji, która następuje po pierwszym narażeniu konsumentów. Muzyka jest znowu doskonałym przykładem. Dobre piosenki rzadko osiągają słabe wyniki na listach przebojów, a słabe piosenki rzadko osiągają bardzo dobre wyniki, ale istnieje ogromna rozbieżność, która wciąż sprawia, że przewidywanie popularności którejkolwiek piosenki jest bardzo trudne.

Eksperci mogą określić, czy produkt będzie sprzedawany w pierwszych 50% powiązanych produktów, czy nie, ale trudno jest być bardziej konkretnym. Ze względu na silny wpływ wywierany przez wpływ, dowody te podkreślają potrzebę marketerów. Mają niemałą okazję do pokazania swoich produktów w jak najlepszym świetle, z najbardziej znanymi osobami lub najczęściej w mediach. Taka stała ekspozycja to sposób na zdobycie większej liczby obserwujących produkt. Marketerzy często potrafią odróżnić przeciętny produkt od popularnego produktu. Ponieważ jednak popularność jest konstruowana przede wszystkim jako ogólny konsensus co do stosunku grupy do czegoś, poczta pantoflowa jest skuteczniejszym sposobem na przyciągnięcie nowej uwagi. Strony internetowe i blogi zaczynają się od rekomendacji od jednego znajomego do drugiego, gdy przechodzą przez serwisy społecznościowe. W końcu, gdy moda jest wystarczająco duża, media podchwytują szał. To rozpowszechnianie się ustnie jest kaskadą informacji społecznych, która pozwala na zwiększenie użycia i uwagi w całej grupie społecznej, dopóki wszyscy nie powiedzą o tym wszystkim innym, w którym to momencie jest to uważane za popularne.

Osoby fizyczne polegają również na tym, co mówią inni, gdy wiedzą, że podane im informacje mogą być całkowicie nieprawidłowe. Nazywa się to myśleniem grupowym . Poleganie na innych, aby wpływać na własne decyzje, jest bardzo silnym wpływem społecznym, ale może mieć negatywne skutki.

Prawo Zipfa

Popularność Facebooka na przestrzeni czasu ilustrująca prawo Zipfa

Popularność wielu różnych rzeczy można opisać za pomocą prawa Zipfa , które zakłada, że występuje niska częstotliwość bardzo dużych ilości i wysoka częstotliwość małych ilości. To ilustruje popularność wielu różnych przedmiotów.

Na przykład istnieje kilka bardzo popularnych witryn, ale wiele witryn ma niewielką liczbę obserwujących. To wynik zainteresowania; jak wiele osób korzysta z poczty e-mail, jest to powszechne w przypadku witryn takich jak Yahoo! być dostępnym dla dużej liczby osób; jednak niewielka grupa osób byłaby zainteresowana blogiem dotyczącym konkretnej gry wideo . W tej sytuacji tylko Yahoo! zostałaby uznana przez publiczność za popularną witrynę. Widać to dodatkowo w serwisach społecznościowych , takich jak Facebook . Większość ludzi ma około 130 znajomych, a bardzo niewiele osób ma większe sieci społecznościowe. Jednak niektóre osoby mają ponad 5000 przyjaciół. Odzwierciedla to, że bardzo niewiele osób może być bardzo dobrze połączonych, ale wiele osób jest w pewien sposób powiązanych. Liczba znajomych, jaką ma dana osoba, była sposobem na określenie, jak popularna jest dana osoba, więc niewielka liczba osób, które mają wyjątkowo dużą liczbę znajomych, jest sposobem korzystania z serwisów społecznościowych, takich jak Facebook, aby zilustrować, jak tylko kilka osób uważa się za popularnych.

Popularni ludzie mogą nie być tymi, którzy są najbardziej lubiani interpersonalnie przez swoich rówieśników, ale otrzymują większość pozytywnych zachowań od współpracowników w porównaniu z pracownikami niepopularnymi. Wynika to z różnic między socjometryczną a postrzeganą popularnością. Na pytanie, kto jest najbardziej popularny, pracownicy zazwyczaj odpowiadają na podstawie postrzeganej popularności; jednak naprawdę wolą interakcje społeczne z tymi, którzy są bardziej socjometrycznie popularni. Aby każda osoba miała pewność, że są one zgodne z konsensusem popularności grupy, osoby o wysokiej postrzeganej popularności są traktowane z takimi samymi pozytywnymi zachowaniami, jak osoby bardziej interpersonalnie, ale prywatnie, lubiane przez określone osoby. Najprawdopodobniej pracownicy lubiani dostaną podwyżki i awanse, podczas gdy pracownicy nielubiani (niepopularni) są pierwszymi, których pensje obcinają lub są zwalniani w czasie recesji.

Podczas interakcji z innymi w środowisku pracy, bardziej popularne osoby otrzymują więcej zachowań obywatelskich (pomoc i uprzejmość ze strony innych) i mniej szkodliwe zachowania w pracy (niegrzeczne reakcje i ukrywanie informacji) niż osoby uważane za mniej popularne w miejscu pracy. Współpracownicy uzgadniają ze sobą, kto jest, a kto nie jest popularny i jako grupa traktują popularnych współpracowników bardziej przychylnie. Chociaż popularność okazała się ważnym czynnikiem wpływającym na uzyskanie większej liczby pozytywnych informacji zwrotnych i interakcji od współpracowników, taka jakość ma mniejsze znaczenie w organizacjach, w których obciążenie pracą i współzależności są wysokie, takich jak branża medyczna.

W wielu przypadkach wygląd fizyczny był używany jako jeden ze wskaźników popularności. Atrakcyjność odgrywa dużą rolę w miejscu pracy, a wygląd fizyczny wpływa na zatrudnienie, niezależnie od tego, czy praca może na tym skorzystać. Na przykład niektóre stanowiska pracy, takie jak sprzedawca, czerpią korzyści z atrakcyjności, jeśli chodzi o wyniki finansowe, ale przeprowadzono wiele badań, które wykazały, że ogólnie atrakcyjność wcale nie jest trafnym predyktorem w miejscu pracy. wydajność. Wiele osób wcześniej myślało, że jest to zjawisko występujące tylko w bardziej indywidualistycznych kulturach świata zachodniego, ale badania wykazały, że atrakcyjność również odgrywa rolę w zatrudnianiu w kulturach kolektywistycznych. Ze względu na powszechność tego problemu podczas procesu zatrudniania we wszystkich kulturach, naukowcy zalecili przeszkolenie grupy, aby ignorowała takich wpływowych osób, podobnie jak ustawodawstwo działało w celu kontrolowania różnic w płci, rasie i niepełnosprawności.

Zobacz też

Bibliografia

Dalsza lektura

„Relacje interpersonalne wśród dorastających kobiet” # Donna Eder; Socjologia Edukacji , t. 58, nr 3 (lipiec 1985), s. 154–165; Amerykańskie Towarzystwo Socjologiczne .
„Jak być popularnym” # Dr AL Freedman; PopularityExplained.com, pobrane 19 lipca 2015 r.

Languages

In other projects