Madrasa Irsjad Zuhri Al-Islamiah - Madrasah Irsyad Zuhri Al-Islamiah
| Madrasa Irsjad Zuhri Al-Islamiah م إرشاد ظهر الإسلامية
| |
|---|---|
 | |
| Adres | |
 | |
|
277 Braddell Road
Singapur 579711 | |
| Współrzędne | 1°20′34″N 103°50′59″E / 1.342666°N 103.849825°E |
| Informacja | |
| Dawna nazwa | Madrasa Al-Irsyad Al-Islamiah |
| Rodzaj | islamski , podstawowy |
| Motto | Siła i honor |
| Założony | 1947 |
| Sesja | Sesja pojedyncza |
| Powierzchnia | Toa Payoh |
| Zabarwienie) | turkusowy, biały |
| Strona internetowa | irsyad |
Medresa Irsyad Zuhri Al-Islamiah jest w pełnym wymiarze czasu koedukacyjny medresa ofiara podstawowej edukacji w Singapurze . Madrasah to arabskie słowo, które oznacza „szkołę”, ale w obecnym kontekście medresa oznacza islamską szkołę religijną . „Irsyad” oznacza po arabsku słusznie prowadzony .
Podobnie jak pięć innych pełnoetatowych medres w Singapurze (Aljunied Al-Islamiah, Alsagoff Al-Arabiah, Al-Arabiah Al-Islamiah, Al-Maarif Al-Islamiah i Madrasah Wak Tanjong Al-Islamiah), Irsyad jest prywatną szkołą oferującą studenci kształcenie obejmujące zarówno przedmioty ukhrawi (islamsko religijne), takie jak arabskie i objawienia , jak i duniawi (świeckie), takie jak angielski, matematyka i nauki ścisłe. Uczniowie Irsyad zdają zarówno egzaminy świeckie, jak i państwowe. Wielu jej absolwentów kontynuuje naukę na uniwersytetach islamskich za granicą i powraca, aby zostać asatizahami (nauczycielami religijnymi), podczas gdy inni uczęszczają na lokalne politechniki i uniwersytety. Szkoła obchodziła swoje 60-lecie w 2007 roku i działa na swoim stałym kampusie w Singapurskim Centrum Islamskim .
Historia
Mahadul Irsjad (1947-1990)
Madrasah Irsyad Zuhri Al-Islamiah została założona jako Mahadul Irsyad przy Hindhede Road (przy Upper Bukit Timah Road), gdzie kiedyś znajdowała się wioska Kampong Quarry . Była to mała wiejska szkoła, w której zapisało się około 50 uczniów i została założona w celu dostarczania mieszkańcom wioski podstawowej wiedzy o Koranie i islamie . Jej system edukacyjny został przejęty z Johor w Malezji, ale począwszy od 1965 roku, zgodnie z sugestią ówczesnego prezydenta Singapuru, pana Yusof Ishaka , był stopniowo zmieniany, aby odpowiadał jego potrzebom. W przeciwieństwie do innych medres, takich jak Aljunied i Alsagoff, Irsyad nie był finansowany przez bogatych Arabów i dlatego musiał walczyć o zbieranie funduszy na utrzymanie szkoły od momentu jej założenia. Według Ustaza Idrisa Bin Hj Ahmada , dyrektora Mahadul Irsyad w latach 50. i 60., nauczyciele i wieśniacy zbierali fundusze, sprzedając papierowe kwiaty od drzwi do drzwi na terenach malajskich , takich jak Geylang , Jalan Tempeh i Race Course.
Madrasah Al-Irsyad Al-Islamiah, kampus Woodlands Road (1991-1996)
W 1991 r. wiele wsi, w tym wieś, w której znajdowała się Irsjad, zostało dotkniętych projektami urbanistycznymi. Medresa została przeniesiona do starej, nieużywanej szkoły rządowej przy Woodlands Road i przemianowana na Madrasah Al-Irsyad Al-Islamiah. Koncentruje się na edukacji w szkole podstawowej i zwiększył liczbę uczniów do około 400 uczniów, chociaż pozostała szkołą jednosesyjną. Do tego czasu przeszła również pod zarząd Majlis Ugama Islam Singapura (MUIS), znanej również jako Islamska Rada Religijna Singapuru . MUIS to rada statutowa odpowiedzialna za sprawy muzułmańskie .
To właśnie w tym kampusie medresa dokonała kilku pierwszych. Na przykład, chociaż 50% programu nauczania było nadal poświęcone przedmiotom religijnym, dla przedmiotów świeckich przyjęto Generalny Program Nauczania Ministerstwa Edukacji (MOE), tak aby uczniowie mogli zasiadać do PSLE . Ustaz Ahmad Sonhadji Mohamad, ówczesny przewodniczący Irsjadu, znacząco przyczynił się do rozwoju populacji muzułmańskiej w Singapurze, wprowadzając Iqra”. Iqra” to metodologia nauki szybkiego czytania Koranu.
Madrasa Al-Irsyad Al-Islamiah, Windstedt Road (1996-2008)
W 1996 roku, kiedy Irsyad osiedlał się w swoim kampusie Woodlands, budowa systemu MRT pociągnęła za sobą poszerzenie Woodlands Road i zmusiła Irsyad do ponownej zmiany. Tym razem został przeniesiony do jednego z dwóch starych budynków przy drodze Windstedt. Madrasa Aljunied Al-Islamiah zajmowała wtedy drugi budynek. Zmiana lokalizacji spowodowała przejście na podwójne sesje ze względu na ograniczenia przestrzenne i wprowadzenie znormalizowanych mundurków szkolnych, aby odróżnić uczniów Irsyad i Aljunied.
W 1998 r. Irsyad miał pierwszą grupę uczniów szkół średnich 1 ze względu na zwiększone zapotrzebowanie na edukację medresy. Zwiększyło to zapisy do 900 studentów. Wcześniej większość absolwentów Irsyad kontynuowała naukę w szkole średniej w Madrasah Aljunied Al-Islamiah. Program nauczania dla uczniów szkół średnich został zaprojektowany tak, aby mogli przystępować do egzaminu Secondary Four Certificate (powszechniej znanego jako Sijil Thanawi Empat (STE)) prowadzonego przez MUIS oraz General Certificate of Education 'O'Level (GCE 'O') Poziom) na koniec szkoły średniej 5.
W 1999 r. wprowadzono dalsze zmiany w programie nauczania na poziomie podstawowym, gdzie przedmioty islamskie w niższych szkołach podstawowych były nauczane w języku malajskim, a nie arabskim.
W 2003 roku MOE wdrożyło ustawę o edukacji obowiązkowej (CE) . Zgodnie z tą ustawą wszystkie dzieci, niezależnie od tego, czy uczęszczają do szkół państwowych czy medres, muszą zasiadać do PSLE. Aby lepiej przygotować się na taką ewentualność, Irsyad była pierwszą medresą, która wprowadziła nowy zintegrowany program religijny dla szkoły podstawowej. Został opracowany i wyprodukowany przez MUIS i wykorzystuje język angielski jako środek nauczania.
Madrasah Irsyad Zuhri Al-Islamiah, Singapur Islamski Hub (2009-obecnie)
W 2009 roku Irsjad przeniósł się do Singapurskiego Centrum Islamskiego. Ma wiele ulepszeń, takich jak: nowe laboratorium naukowe, biblioteka, laboratorium komputerowe, stołówka i boisko do piłki nożnej.
Tożsamość Irsyad
Motto szkoły
Motto szkoły to: Siła i Honor.
Piosenka szkolna Irsjad jest w języku malajskim. Została skomponowana, gdy szkoła była na Hinhede Road przez Cikgu A. Wahab Hamzah, pani Faridah Ahmad i byłą uczennicę Fazly A. Rahman. Opisuje zmagania, które pokonała Irsjad, oraz wizję szkoły.
Mundurek szkolny
W islamie aurat musi być zakryty w obecności nie-mahram (obcych). U mężczyzn aurat rozciąga się od pępka do poniżej kolan. W przypadku kobiet auratem jest całe ciało z wyjątkiem twarzy i dłoni. Będąc szkoły islamskiej, Irsyad za jednolite Zgodny z muzułmańskiego ubioru , a zatem ma mundur, który jest zupełnie inny od szorty i spódnice szkół narodowych w Singapurze. Posiadanie munduru, który szanuje aurat, jest jednym z głównych powodów, dla których rodzice decydują się wysyłać swoje dzieci na medresy. Dotyczy to zwłaszcza dziewcząt.
Mundur szkolny Irsyad dla chłopców ze szkoły podstawowej składa się z kremowej koszuli z krótkim rękawem, która jest wywinięta, długich turkusowych spodni z prostym czarnym paskiem, czarnego songkoka (tradycyjnego malajskiego nakrycia głowy) i czarnych płóciennych butów. U licealistów rękawy są długie, a koszulę zakłada się podwiniętą czarnym paskiem.
Mundurek szkolny dla dziewczynek ze szkoły podstawowej składa się z luźnej, długiej turkusowej bluzki, która dotyka łydki, prostych spodni o prostym kroju, długiej beżowej tudung (nakrycia głowy), która całkowicie zakrywa klatkę piersiową oraz czarnych butów i skarpet. W przypadku licealistów bluzkę i spodnie zastępuje jubah (długa luźna sukienka).
Struktura akademicka i program nauczania
Szkoła Podstawowa
Podobnie jak szkoły narodowe, edukacja w szkole podstawowej w Irsjadzie trwa sześć lat. Jednak ze względu na przedmioty religijne, których uczniowie Irsyad uczą się poza głównymi przedmiotami świeckimi, dzień typowego ucznia szkoły podstawowej w Irsyad kończy się około godziny 15:00; 2 godziny dłużej niż ich odpowiedniki z głównego nurtu.
Uczniowie Irsjadu uczą się świeckich przedmiotów, takich jak angielski, matematyka, nauki ścisłe i malajski, mniej więcej w taki sam sposób, jak uczniowie szkół ogólnodostępnych. Używają tych samych podręczników, siedzą przy tym samym PSLE i używają języka angielskiego jako medium językowego.
W przypadku przedmiotów religijnych medium językowym jest również angielski, a podręczniki są pisane i produkowane przez MUIS. Syllabus koncentruje się na rozwijaniu islamskiej tożsamości i charakteru, a nie na egzaminie. Jednak nadal kładzie się nacisk na wyposażenie uczniów w silne podstawy języka arabskiego.
Od 2008 r. ważne jest, aby kohorta szkoły podstawowej Irsyad radziła sobie dobrze na egzaminie maturalnym (PSLE) ze względu na wprowadzenie w 2003 r. Ustawy o szkolnictwie obowiązkowym. Zgodnie z ustawą każde dziecko musi być zapisane do szkoły ogólnokrajowej edukacja w szkole podstawowej. Ponieważ medresy nie są uważane za szkoły państwowe, uczniowie szkół podstawowych są wyjątkiem od ustawy. Aby utrzymać status „wyznaczonej instytucji”, medresy muszą spełniać pewien minimalny poziom PSLE. Ten poziom odniesienia jest ustalany na podstawie średniego zagregowanego wyniku PSLE (zaokrąglonego w górę do najbliższej liczby całkowitej) malajskich uczniów EM1 i EM2 w sześciu najsłabiej osiągających szkołach krajowych, uszeregowanych na podstawie wyników ich malajskich uczniów EM1 i EM2 w PSLE ten sam rok. Przekłada się to na to, że uczniowie Primary 6 zdobyli średnio około 175 punktów. Madrasahom dano sześć lat na przygotowanie swoich uczniów do spełnienia tego kryterium. Tak więc rok 2008 jest pierwszym rokiem, w którym uczniowie Irsyad będą siedzieć dla swoich PSLE z dużym ciężarem zapewnienia, że ich szkoła podstawowa przetrwa.
Uczniowie z Madrasah Irsyad biorą również aktywny udział w konkursach na poziomie krajowym i zdobyli różne nagrody, takie jak Raffles Institution Primary Math World Contest (RIPMWC), Singapore Mathematical Olympiad for Primary Schools (SMOPS) przez Hwa Chong Institution oraz National Mathematical Olympiad of Singapore (NMOS) przez NUS High School of Math & Science. Całkiem dobrze radzili sobie również w dziedzinie robotyki, gdzie studenci zdobyli nagrody w konkursie Asia-Pacific Youth Robotics Competition oraz National Robotics Competition organizowanym przez Singapurskie Centrum Nauki.
Szkoła średnia
Po zasiadaniu w PSLE uczniowie Irsyad mogli kontynuować naukę w szkole średniej w Irsyad. Teraz przenoszą się do jednej z czterech medres oferujących wykształcenie średnie. Przed 2015 r., jeśli zdecydują się kontynuować naukę w Irsjadzie, będą studiować przez kolejne pięć lat (cztery lata w 2014 r. Szkoła średnia 1 partia). Pod koniec czwartego roku (trzeci rok za 2014 Secondary 1 Batch) otrzymają świadectwo Secondary Four (STE) zatwierdzone przez MUIS dla przedmiotów religijnych, które studiowali, a pod koniec piątego roku zasiądą na ich egzaminy GCE 'O'Level. Ponownie, język arabski jest mocno podkreślany z 2-letnim programem opanowania języka arabskiego włączonym do programu nauczania. Teraz, ponieważ Irsyad nie będzie już przyjmować uczniów szkół średnich, pierwsza partia szkoły średniej z 2014 roku jest ostatnimi uczniami szkoły średniej Irsyad. Ta grupa uczniów zakończyła edukację średnią w liceum 4 z poziomami O. Niektórzy studenci zdecydowali się przystąpić do STE w tym samym roku w 2017 roku.
Szkoła Policealna
Po ukończeniu szkoły średniej uczniowie Irsjadu, którzy wybrali ścieżkę edukacji islamskiej, otrzymują edukację przeduniwersytecką w innych medresach, które ją oferują, takich jak Madrasah Wak Tanjong, zanim udadzą się na islamskie uniwersytety na całym świecie.
Coraz więcej absolwentów Irsjadu wybiera świecką ścieżkę akademicką. Oznacza to, że dzięki GCE 'O'Levels zapisują się na politechniki , gimnazja lub inne instytuty, takie jak Akademia Sztuk Pięknych Nanyang (NAFA). Wielu z nich kończy te instytuty wystarczająco dobrze i kontynuuje naukę na lokalnych uniwersytetach.
Kultura
Programy specjalne
PORADY
TIPS to skrót od Tarbiyah Incentive Points System . W większości szkół ogólnokrajowych ocena semestralna ucznia w kategorii zachowania jest ustalana subiektywnie przez wychowawcę ucznia. W Irsyad ocena ta jest oceniana na podstawie punktów motywacyjnych i karnych przyznawanych przez wszystkich zainteresowanych nauczycieli w okresie jednego roku.
Na początku roku każdy uczeń otrzymuje 75 punktów TIPS (co odpowiada ocenie „Dobrej”). Kiedy uczeń wykonuje czyny zasłużone i wykazuje godne pochwały zachowanie, punkty motywacyjne są przyznawane na jego indywidualne konto TIPS, a także odpowiednio na konta klasowe i domowe. I odwrotnie, gdy uczeń źle się zachowuje, punkty karne są odejmowane ze wszystkich trzech kont. System ten jest skuteczny w rozwijaniu poczucia odpowiedzialności ucznia i kultywowaniu przekonania, że każde z czynów ma konsekwencje dla innych.
Program APEX
APEX to skrót od Ace PSLE Exams . W tym programie bystra młodzież muzułmańska z uczelni wyższych i nie tylko dobrowolnie służy jako mentorzy (w sensie akademickim, emocjonalnym i duchowym) uczniów szkoły podstawowej Irsyad 6 w świetle nadchodzących egzaminów PSLE. Sesje mentoringowe trwają w sobotnie poranki i obejmują tradycyjne korepetycje w małych grupach (w proporcji około dwóch uczniów na jednego mentora), gry edukacyjne i luźne interakcje między mentorami a uczniami.
Jest to jeden program, który został zainicjowany nie przez Madrasę, ale przez grupę studentów National University of Singapore (NUS) pod patronatem Muzułmańskiego Towarzystwa NUS . Impulsem do tej inicjacji jest ustanowienie ustawy o szkolnictwie obowiązkowym. Jak wspomniano wcześniej, zgodnie z tą ustawą medresy muszą spełnić pewien poziom PSLE, aby uzyskać status „wyznaczonej szkoły”, który jest potrzebny, aby umożliwić im dalsze przyjmowanie uczniów zwolnionych z CE w szkołach krajowych. W ten sposób Apex został utworzony, aby pomóc medresom osiągnąć ten punkt odniesienia. Ponieważ jest to nowy program, do tej pory tylko Irsjad odniósł korzyści z tego programu. Jednak komitet Apex jest w trakcie rozszerzania programu na inne medresy, na które również ma wpływ CE.
Osobowości
Pomimo swoich wiejskich korzeni, Irsyad odnosi sukcesy w przemyśle muzycznym Nasyidów . Nasyids to piosenki, które mają duchowe przesłanie i są zgodne z islamskimi wytycznymi dotyczącymi muzyki. Irsyad wyhodował dwie odnoszące sukcesy, całkowicie chłopięce grupy nasyidów: Nur Irsyad i Irsyadee .
Nur Irsjad (NI)
Nur Irsyad powstał w czerwcu 2000 roku, aby nagrać album do zbierania funduszy na projekt funduszu budowlanego Irsyad. Składał się z sześciu nastolatków, którzy studiowali w Irsjadzie. Ich album okazał się hitem, sprzedając się w ponad 15 tysiącach egzemplarzy w samym tylko Singapurze i Malezji. Po ukończeniu studiów w Irsjadzie grupa stała się komercyjną, pod nazwą NI Inspirations . Kilku członków opuściło grupę, aby skupić się na dalszych studiach i dołączyli nowi z całej Malezji, tak że teraz tylko dwóch z nich jest oryginalnymi członkami, czyli Nor Muhammad Ali jako lider i Muhammad Izzaki Nasir, podczas gdy pozostali dwaj nowi członkowie, Nik Ahmad Afham bin Nik Abdullah z Kelantan i Mohd Rozaini Mohd Rahim z Pahang w Malezji. Nadal odnoszą sukcesy, wydając swój trzeci album w 2008 r., a ostatni w 2009 r. Mimo komercyjnego sukcesu Nur Irsyad nie zapomniało jeszcze o swoich korzeniach, co widać po programach motywacyjnych, artystycznych i fundraisingowych, które organizują dla studentów, medresach , meczety i inne organizacje muzułmańskie w Singapurze.
Irsyadee
Irsyadee to obecnie nieaktywna grupa Nasyidów założona w 2007 roku z tego samego powodu co Nur Irsyad; zebrać fundusze na medresę. Swój debiutancki album wydali w zeszłym roku podczas karnawału 60-lecia Irsyad. Składa się z pięciu chłopców ze szkoły średniej Irsjad.
Singapur Islamski Hub
Atmosfera w Irsyad to oczekiwanie na ich nowy stały budynek w Singapurskim Centrum Islamskim. W kompleksie będzie się mieścić Islamska Rada Religijna Singapuru , Madrasah Al-Irsyad Al-Islamiah i Meczet Muhajirin .
Budynek, w którym mieści się Irsjad, obiecuje udogodnienia, takie jak biblioteka szkolna, audytorium, laboratoria naukowe i komputerowe oraz hale sportowe Fundacji; Singapurskie Centrum Islamskie, z których wszystkie albo nie istnieją, albo są niewystarczające w obecnym kampusie Irsyad.
Jednak Irsyad wciąż brakuje 7 milionów dolarów do celu, jakim jest 16 milionów dolarów potrzebnych na rozwój nowego budynku. Powołano Irsyad Fund Development Unit (FDU), aby zebrać środki na nowy budynek oraz na pokrycie kosztów prowadzenia szkoły.
Wspólny system medres
W 2007 roku ogłoszono, że Joint Madrasah Scheme zostanie wprowadzony w 2009 roku. W ramach tego programu Madrasah Al-Irsyad zacznie specjalizować się tylko w szkolnictwie podstawowym, podczas gdy Aljunied i Al-Arabiah skupią się na szkolnictwie średnim. Pozostałe trzy medresy, które nie zostały uwzględnione w tym programie, będą nadal oferować obydwa poziomy edukacji. Celem programu jest zajęcie się odwiecznymi problemami operatorów medres: ograniczonymi funduszami i potrzebą poprawy standardów dla uczniów szkół podstawowych i średnich. Jest to szczególnie w świetle rządowego wymogu osiągnięcia przez uczniów medres przynajmniej pewnego poziomu odniesienia w PSLE, aby medresy mogły nadal oferować edukację w szkole podstawowej.
Zajęcia pozalekcyjne
Lista zajęć pozalekcyjnych dostępnych obecnie/wcześniej dla studentów:
Kluby
- Klub Aikido
- Klub sztuki i rzemiosła
- Klub InfoComm
- Klub Dziennikarski
- Klub Khat (kaligrafia islamska)
- Koło Naukowe Matematyki
- Klub robotyki (początkujący)
- Klub robotyki (zaawansowany)
- Klub Prelegentów
- Klub Młodych Kucharzy
Sporty
- Łucznictwo
- ŁucznictwoTAG
- Badminton
- Jazda konna
- Siatkówka
- Piłka nożna (chłopcy)
- Pływanie
- Taekwondo
- Zajęcia na świeżym powietrzu