Ogólne Świadectwo Kształcenia - General Certificate of Education

General Certificate of Education ( GCE ) to rodzina z zastrzeżeniem specyficznych kwalifikacji akademickich, które podmioty zamawiające w Anglii , Walii , Irlandii Północnej , zależnościami koronnych i kilku krajów Wspólnoty , zwłaszcza Cypr , Sri Lance , Pakistanie , Bangladeszu , Malezji i Singapurze , naradzać się ze studentami. ( Szkocki system edukacji różni się od systemu w innych krajach Zjednoczonego Królestwa).

GCE składa się z trzech poziomów; są one, w porządku rosnącym trudności:

Rekrutacja na uniwersytet

General Certificate of Education Advanced Level (GCE „A Levels”) jest kwalifikacją wstępną dla uniwersytetów w Wielkiej Brytanii i wielu innych miejscach na całym świecie.

Amerykańskim odpowiednikiem GCE dla przyjęć byłby, z grubsza, dyplom ukończenia szkoły średniej . Jednak w Anglii i Walii dyplom ukończenia szkoły średniej jest uważany za na poziomie General Certificate of Secondary Education (GCSE), który jest przyznawany w roku 11. W przypadku przyjęć na studia i uniwersytety dyplom ukończenia szkoły średniej może być przyjęty w zamiast GCSE, jeśli uzyskano średnią ocenę C z przedmiotów z odpowiednikiem GCSE.

Ponieważ oczekuje się, że przy przyjęciu na studia uniwersyteckie są bardziej rygorystyczne pod względem akademickim A Levels przyznawane w roku 13, sam dyplom ukończenia szkoły średniej nie jest generalnie uważany za spełniający wymagania uniwersyteckie. Studenci, którzy chcą studiować w Wielkiej Brytanii, mogą dodatkowo uczestniczyć w programach Advanced Placement (AP) lub International Baccalaureate (IB), które są uważane za na poziomie kwalifikacji A Level i zdobywają punkty w taryfie UCAS lub mogą zdecydować się na zdawanie egzaminów A Level w brytyjskich szkołach międzynarodowych lub jako kandydaci prywatni. Standardowych testów, takich jak College Board „s SAT i SAT Testy tematycznie lub ACT , mogą również być uwzględnione.

The Universities and Colleges Admissions Service (UCAS) zaleca, aby oprócz dyplomu ukończenia szkoły średniej klasy 3 lub wyższe z co najmniej dwóch, a najlepiej trzech, egzaminów Advanced Placement można było uznać za spełniające ogólne wymagania wstępne do przyjęcia. IB Diploma może również zostać przyjęty. W przypadku testów College Board minimalny wynik 600 lub wyższy we wszystkich sekcjach SAT lub minimalny wynik 26 lub wyższy we wszystkich sekcjach ACT wraz z minimalnym wynikiem 600 w odpowiednich testach przedmiotowych SAT można uznać za spotkanie ogólne wymagania wstępne dotyczące przyjęcia.

Zjednoczone Królestwo

Anglia i Walia

Ogólny Certyfikat Kształcenia miał na celu zapewnienie ogólnokrajowego standardu immatrykulacji na uniwersyteckich studiach licencjackich. Miał dwa poziomy, zwykły i zaawansowany, które szybko stały się znane w całym systemie edukacyjnym jako „poziomy O” i „poziomy A”. Zwykłe poziomy były zwykle przyjmowane w wieku 16 lat, a zaawansowane w wieku 18 lat po kolejnym dwuletnim kursie. Zarówno kursy na poziomie O, jak i na poziomie A były egzaminowane według przedmiotów, a immatrykulację (minimalny standard wejścia na uniwersytet) ustalono na pięć zdanych z różnych przedmiotów, z których dwa musiały być na poziomie A.

Dla celów maturalnych za zaliczenie na poziomie 0 uznawano zaliczenie najwyższej oceny z przedmiotu zdanego na poziomie CSE.

W angielskim systemie oświaty zarówno egzaminy GCE, jak i CSE zostały zastąpione w 1988 roku General Certificate of Secondary Education (GCSE), który miał na celu stworzenie wielostopniowego systemu egzaminacyjnego uwzględniającego wszystkie umiejętności uczniów szkół średnich.

Komisje egzaminacyjne (Anglia)

Chociaż GCE był uważany za standard krajowy, nie istniał krajowy program nauczania i był prowadzony przez wiele różnych Komisji Egzaminacyjnych, z których każda ustalała własne programy nauczania i dokumenty. Należały do ​​nich „Połączona Rada Maturalna Uniwersytetów Północnych” – znana powszechnie jako JMB, The University of London („Rada Londyńska”) oraz „Zarząd Oxfordu i Cambridge”.

Sesje egzaminacyjne odbywały się co dwa lata, w maju i listopadzie, a zwycięscy kandydaci otrzymywali certyfikat z wykazem przedmiotów, które zdali na sesji, wraz z ocenami uzyskanymi w każdym z nich. W najwcześniejszych latach systemu oceny z przedmiotów były podawane procentowo zarówno na poziomie zwykłym, jak i zaawansowanym. W późniejszych latach zwykłe oceny zaliczeniowe były oceniane od 1 do 6, przy czym 1 była najwyższa. System oceniania został jeszcze bardziej uproszczony w 1975 r., kiedy sześć pozytywnych ocen zmniejszono do trzech, ocen A, B, C. W znormalizowanych warunkach na poziomie O dolna granica dla A wynosiła wtedy 70%, a dolna granica dla C 45%. Dla celów maturalnych C była najniższą oceną zaliczeniową. Po raz pierwszy pokazano również oceny D, E i F – co oznacza, że ​​zaliczono pracę, ale uczeń nie uzyskał oceny pozytywnej.

Pod koniec lat 70. certyfikaty na poziomie A wykazywały stopnie od A do F. Na poziomie A E był uważany za zdanie do matury i odpowiadał 30%. Wszystkie te egzaminy miały charakter zamkniętej księgi, a sztuka była jedynym przedmiotem, z którego każde zadanie poza salą egzaminacyjną wpływało na ocenę końcową.

Dziś

Chociaż GCE został zastąpiony w systemie edukacji angielskiej w latach 80-tych, niektóre komisje egzaminacyjne nadal oferują egzaminy na poziomie zwykłym i zaawansowanym dla szkół języka angielskiego za granicą. Umożliwia to tym studentom uzyskanie immatrykulacji natychmiast rozpoznawanej przez brytyjskie uniwersytety.

Znaczna liczba szkół prywatnych w Anglii również powróciła do przygotowania uczniów do egzaminów GCE.

Stosowane są oceny literowe, przy czym A, B, C, D i E oznaczają zaliczenie, a U (niesklasyfikowane) oznacza niepowodzenie. Po tym, jak czołowe brytyjskie uczelnie wyraziły obawy, że sama ocena A nie wystarczy już do wyróżnienia najbardziej wyjątkowych kandydatów, wprowadzono ocenę A* (GCSE, zastąpienie GCE i CSE) dla studentów, którzy osiągnęli 80% i więcej w ogólną kwalifikację na poziomie A i osiągnięcie 90% i więcej we wszystkich modułach A2 (dotyczy to GCSE, a nie GCE, ale może dotyczyć CSE).

Wcześniejsze kwalifikacje

Dodatkowa kwalifikacja GCE, Alternatywny Poziom Zwykły (AO Level), była wcześniej dostępna w większości obszarów tematycznych. Program nauczania i egzamin na poziomie AO, czasami błędnie określany jako Advanced Ordinary Level, zakładał wyższy stopień dojrzałości ze strony kandydatów i wykorzystywał metody nauczania częściej kojarzone z nauką na poziomie A Level. Poziom AO został przerwany, z ostatecznymi rekrutacjami w 1987 roku i ostatecznymi kwalifikacjami przyznanymi w 1988 roku.

W przeszłości istniała nagroda stypendialna / specjalna / „S-Level” / Advanced Extension Award (AEA) . Wcześniej dostępna była również kwalifikacja Advanced Supplementary Level (oznaczona jako „poziom AS”, ale nie należy jej mylić z współczesnym poziomem AS, który jest niższy niż poziom A).

Szkocja

Poziomy GCE Ordinary i Advanced nie istniały w szkockim systemie edukacji, ale mają odpowiedniki zarządzane przez Scottish Qualification Authority (SQA). GCSE są odpowiednikiem szkockiego poziomu krajowego 5 (Nat5), poziomy A są odpowiednikiem wyższych.

Zarówno bardziej zaawansowane, jak i mniej zaawansowane egzaminy są oferowane przez SQA, poziom krajowy 3, poziom krajowy 4 (odpowiednik Btec), poziom krajowy 5 (odpowiednik GCSE), wyższy (odpowiednik poziomu A) i wyższy zaawansowany.

Irlandia Północna

System szkolnictwa średniego w Irlandii Północnej nadal wykorzystuje system GCE na poziomie zwykłym i zaawansowanym. Zachowuje również wybór do gimnazjum na podstawie egzaminu 11+, egzaminu publicznego, który wybiera dzieci jako odpowiednie do akademickiego (zasadniczo humanistycznego) programu nauczania na poziomie średnim w wieku od jedenastu do osiemnastu lat.

Zastosowanie na całym świecie

Bangladesz

Bangladesz ma również GCE A-Level i GCE O-Level. Istnieje wiele szkół, które realizują brytyjski program nauczania.

Brunei

Do tej pory większość szkół w Brunei podlegała GCE, a egzaminy na poziomie O, A i AS są przeprowadzane przez Departament Egzaminacyjny Brunei Darussalam.

Kamerun

W Kamerun The GCE zwykłego poziomu Badanie to jest 3-letni program Oczywiście wychodząc z typem 3 z utworzeniem 5 (w wieku od 9 do 11). Zazwyczaj jest on pisany w formie 5 (rok 11) w szkołach średnich , podczas gdy egzaminy GCE Advanced Level są pisane w Upper 6 (rok 13) w liceum . Większość szkół średnich w Kamerunie, które prowadzą angielską formę edukacji i piszą zarówno egzaminy GCE A-Level, jak i O-Level, były szkołami z internatem, ale od tego czasu otwarto wiele szkół dziennych, które oferowały pełny kurs GCE i każdy, kto chciał mieć edukację w języku angielskim nie są już zobowiązani do chodzenia do szkół z internatem. GCE dostrzegł zmiany w treści programu nauczania na poziomie zwykłym i zaawansowanym w niektórych przedmiotach ścisłych, aby dostosować się do rozwijającego się na świecie programu szkolnego.

Podczas przerwy wielkanocnej w okolicach marca uczniowie tych szkół z internatem zostają przez tydzień na kursach GCE i kilka dni w szkole na dodatkowe zajęcia, aby zatuszować swój program. Pod koniec roku szkolnego wszyscy uczniowie innych klas poza kandydatami do GCE wychodzą i zostają na powtórkach i przygotowaniach do zbliżających się egzaminów pod koniec maja. Kiedy kandydaci skończą pisać na początku czerwca, wszyscy wracają do swoich domów, czekając na wyniki. To samo dotyczy kandydatów na GCE w szkołach dziennych. Wyniki egzaminów GCE O-Level i A-level w Kamerunie zostaną ogłoszone około połowy lipca.

Hongkong

Dwie kwalifikacje edukacyjne, Hongkong Certificate of Education Examination (HKCEE) i Hong Kong Advanced Level Examination (HKALE), były dwoma egzaminami końcowymi, dopóki nie zostały zastąpione przez Hong Kong Diploma of Secondary Education (HKDSE). HKDSE ostatecznie zastąpił dwa egzaminy, zdając tylko jeden egzamin publiczny w 3 klasie liceum (12. rok). English Schools Foundation (choć niektóre szkoły przyjmują również program IB Diploma ).

Malezja

Egzaminy GCE w Malezji były przeprowadzane przez Lokalny Syndykat Egzaminacyjny Uniwersytetu Cambridge , kiedy dwie agencje malezyjskiego Ministerstwa Edukacji przejęły rolę, a UCLES zachowało rolę doradczą w zakresie standardów.

Odpowiednikiem GCE O-Level jest Sijil Pelajaran Malaysia (SPM, wcześniej znany w języku angielskim jako Malezyjski Certyfikat Edukacji (MCE)), prowadzony przez Lembaga Peperiksaan Malaysia (LPM, Malezyjski Syndykat Egzaminacyjny). SPM są podejmowane przez wszystkich uczniów piątej klasy szkół średnich w Malezji. Artykuł SPM w języku angielskim jest oceniany oddzielnie przez LPM i UCLES (które nadal przyznaje GCE O-Level za artykuł), a obie oceny są wyświetlane na kuponie z wynikami.

Odpowiednikiem GCE A-Level jest Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM, wcześniej znany w języku angielskim jako Malaysian Higher School Certificate (HSC)), prowadzony przez Majlis Peperiksaan Malaysia (MPM, Malezyjska Rada Egzaminacyjna). STPM są podejmowane przez studentów po półtorarocznym kursie szóstej klasy . STPM jest przyjmowany do przyjmowania na uniwersytety na całym świecie.

Pakistan

Pakistan prowadzi również poziom edukacji GCE. Niektóre z najlepszych szkół w Pakistanie oferują to medium edukacji. GCE jest oferowany głównie przez szkoły prywatne w Pakistanie. W Pakistanie rośnie liczba wpisów do kwalifikacji GCE dla poziomów O i A Levels. Liczba wpisów dla kwalifikacji O Levels w Pakistanie wzrosła o 5% w latach 2015-16 w stosunku do poprzedniego roku i wzrosła o 8% dla A Levels. Poziomy O i Poziomy A są uważane za równoważne lokalnemu zarządowi systemu edukacji średniego i średniego (BISE) w Pakistanie. Pakistański student jest obecnie rekordzistą świata w uzyskaniu największej liczby A na poziomie A-Level. Haroon Tariq zdobył 30 A w GCE Advanced Level . Haroon Tariq jest również rekordzistą świata w liczbie A (28) w O-levels. Ma również 29 ocen A w IGCSE, co jest również rekordem świata. Haroon Tariq ma w sumie 7 rekordów świata. [1]

Singapur

Uczniowie przystępują do poziomów O po ukończeniu Secondary 4 w wieku 16 lat dla strumieni Special i Express lub Secondary 5 w wieku 17 lat dla Normal Academic Stream. Po tym, że mają możliwość wyjazdu na studia do młodszego o dwa lata w ramach przygotowań do A-levels lub studiowania handlu zawodowego i zarobienia dyplom w politechniczne lub technicznej szkole. Coraz częściej uczniowie, którzy dobrze sobie radzą w szkole, mają możliwość ominięcia poziomu O i przystąpienia do egzaminu A-Level w schemacie nazwanym programem zintegrowanym (znanym również jako program przejazdowy ).

Sri Lanka

Na Sri Lance egzaminy GCE na poziomie zwykłym i na poziomie zaawansowanym GCE są przeprowadzane przez Departament Egzaminacyjny Rządu Sri Lanki. GCE(O/L) jest zwykle przeprowadzany w grudniu, a GCE (A/L) w sierpniu. Przeprowadzane są w tym samym czasie w centrach egzaminacyjnych na całej wyspie. Wstęp na egzamin jest ograniczony przez minimalną liczbę formalnych lat szkolnych i prace laboratoryjne w terenie. Większość kandydatów przystępuje do egzaminów za pośrednictwem swoich szkół, a kandydaci, którzy ukończyli edukację szkolną, mogą zgłaszać się również jako kandydaci prywatni.

Egzamin O/L jest traktowany jako egzamin kwalifikacyjny do startu w GCE(A/L). Streaming specjalizacji zależy od ocen uzyskanych z przedmiotów w O/L. Renomowane szkoły w kraju przyjmują uczniów do A/L, w zależności od ocen O/L.

Komisja ds. Grantów Uniwersytetu Sri Lanki ustala punkty odcięcia dla wyboru studentów na uniwersytety Sri Lanki na podstawie ocen uzyskanych na egzaminach A/L w oparciu o standardowy rozkład normalny .

Bibliografia