Harvard Rozszerzenie Szkoły - Harvard Extension School

Harvard Rozszerzenie Szkoła

W herbie szkoły pszenica reprezentuje zastrzeżenie Johna Lowella , że kursy kosztują nie więcej niż dwa buszle pszenicy, a lampa symbolizuje naukę i że zajęcia często odbywają się w nocy.
Rodzaj	Prywatny
Przyjęty	1910 ; 111 lat temu ( 1910 )
Instytucja nadrzędna	Uniwersytet Harwardzki
Dziekan	Nancy Coleman
Studenci	Łączna rekrutacja: >30 000 Dopuszczonych kandydatów: 841 w ALB 2 577 w ALM
Lokalizacja	Cambridge , Massachusetts , Stany Zjednoczone
Kampus	Miejski
Strona internetowa	rozszerzenie.harvard.edu

Harvard Extension Szkoła ( HES ) jest szkoła rozszerzenie z Harvard University w Cambridge, Massachusetts . Jest częścią Harvard Division of Continuing Education , i działa w ramach Harvard Faculty of Arts and Sciences , oferuje kursy sztuk wyzwolonych i kursów zawodowych , certyfikaty akademickie , stopnie licencjackie i magisterskie oraz program przedmedyczny . Założona w 1910 roku w celu rozszerzenia zasobów Harvardu na społeczność Greater Boston , z czasem rozwinęła się do zasięgu globalnego.

Szkoła jest przeznaczona przede wszystkim dla uczniów dorosłych i oferuje ponad 900 kursów na terenie kampusu i online. Podczas gdy większość kursów ma otwartą rejestrację, przyjęcie na studia wymaga określonych ocen z zajęć na Harvardzie i przyjęcia formalnego wniosku. Od 2010 r. ponad 500 000 uczniów uczęszczało na kursy w szkole, z czego około 0,18% uzyskało dyplom.

Historia

Założona w 1910 roku przez prezydenta Harvardu A. Lawrence'a Lowella , Harvard Extension School wyrosła z Instytutu Lowella , stworzonego zgodnie z zapisami Johna Lowella . Został zaprojektowany, aby służyć edukacyjnych interesom i potrzebom społeczności Greater Boston , szczególnie tych, „którzy mieli zdolność i chęć uczęszczania do college'u, ale mieli także inne obowiązki, które powstrzymywały ich od tradycyjnych szkół”. Od tego czasu rozszerzyła swoje zasoby akademickie na całym świecie.

W latach dwudziestych afilianci podróżowali po Nowej Anglii, aby prowadzić kursy poza siedzibą. Chociaż były one skierowane przede wszystkim do nauczycieli, kursy były oferowane, gdy 40 lub więcej uczniów wyrażało zainteresowanie. Profesorowie co tydzień podróżowali do miejsc tak odległych, jak Yonkers w stanie Nowy Jork , około 200 mil.

We wczesnych latach kursy prowadziła komisja złożona z kilku szkół z rejonu Bostonu, choć był to w dużej mierze program prowadzony przez Harvard. W 1938 r. na wydziałach Komisji było 28 profesorów, w tym 11 profesorów zwyczajnych. Na początku wykładali Charles Townsend Copeland , William Yandell Elliott , William L. Langer , Oscar Handlin , Perry Miller , John Kenneth Galbraith i Frank M. Carpenter . W 1953 r. była podobna liczba profesorów.

W swoim testamencie John Lowell poprosił swoich następców o opracowanie kursów „bardziej erudycyjnych i szczegółowych, odpowiadających wiekowi i potrzebom epoki”. Do 50. rocznicy powstania Komisji Rozszerzenia w 1960 r. zaoferowano ponad 1400 kursów, w sumie ponad 85 000 zapisów. Zapiski Lowella ograniczyły wysokość czesnego do nie więcej niż „dwóch buszli pszenicy”. W czasie Wielkiego Kryzysu koszt ten wynosił około 5 dolarów za semestr.

Kilka lat po przejściu na emeryturę prezydent Lowell napisał, że kursy Extension „służyły społeczeństwu… co wydaje mi się sprawą najwyższej wagi”. W 2010 roku, ponad 100 lat po jej założeniu, klasy Extension School zostały opisane jako „zaskakująco przystępne”, a sama szkoła została uznana za „prosperującą instytucję”.

Rozwój studiów

Extension School oferuje obecnie dwa stopnie naukowe (i oferuje je od 1979 roku): Bachelor of Liberal Arts in Extension Studies (ALB) i Master of Liberal Arts in Extension Studies (ALM). Od 1911 do 1933 szkoła oferowała Associate in Arts, a od 1933 do 1960 oferować Adiunct in Arts. Oba były uważane za równorzędne tytułem licencjata . Od 1971 do 2014 szkoła oferowała Associate of Arts in Extension Studies (AA), odpowiednik dwuletniego dyplomu.

Kontrowersje dotyczące stopnia naukowego

Wniosek przed Wydziałem Nauk Humanistycznych w 2009 i 2010 roku o zmianę nazwy szkoły i oferowanych stopni nie został przyjęty. Komitet kierowany przez profesora informatyki Harry'ego R. Lewisa zaproponował zmianę nazwy szkoły na „Harvard School of Continuing and Professional Studies” i usunięcie słów „in Extension Studies” ze stopni, aby szkoła oferowała tytuł licencjata sztuk wyzwolonych, magistra Sztuk wyzwolonych oraz tytuł magistra studiów zawodowych. Niektórzy wydziały sprzeciwiały się, twierdząc, że te stopnie są zbyt podobne do stopni "Bachelor of Arts" i "Master of Arts" już oferowanych przez Kolegium i Graduate School of Arts and Sciences.

W 2016 roku grupa studencka nazywająca się Harvard Extension Degree Change Initiative zebrała się przed University Hall, aby wezwać do usunięcia „Extension Studies” z nazwy stopnia i dodania zamiast tego kierunku studiów. Harvard Crimson napisał na korzyść artykuł wstępny, wzywając Harvard do „rozważenia zmiany tytułu stopni Extension School w celu uwzględnienia dziedziny studiów, a nie niejednoznacznych „Extension Studies”. Podczas gdy szkoła zachowuje „Extension Studies” w oficjalnych tytułach stopni, transkrypcje odzwierciedlają obszar koncentracji akademickiej studentów.

W 2019 r. ówczesny dziekan Huntington D. Lambert zgodził się ze skargami studentów, że stopnie przyznawane przez Harvard Extension School powinny zostać przeformułowane, aby dokładniej odzwierciedlały programy studiów studentów, ale nie udało mu się wprowadzić żadnych zmian.

Dziekani

W historii uczelni było siedmiu dziekanów:

• James Hardy Ropes , Przewodniczący Komisji ds. Przedłużania Kursów, Dziekan ds. Przedłużania Uniwersyteckiego, 1910-1922
• Arthur F. Whittem , przewodniczący Komisji ds. Kursów Przedłużających, Dyrektor ds. Przedłużania Uczelni, 1922-1946
• George W. Adams , przewodniczący Komisji ds. Kursów Przedłużających, Dyrektor ds. Przedłużania Uczelni, 1946-1949
• Reginald H. Phelps , Przewodniczący Komisji ds. Kursów Przedłużających, Dyrektor Przedłużania Uczelni, 1949-1975
• Michael Shinagel , dyrektor ds. kształcenia ustawicznego i rozbudowy uniwersyteckiej, 1975–1977 oraz dziekan ds. kształcenia ustawicznego i rozbudowy uniwersyteckiej, 1977–2013
• Huntington D. Lambert , Dziekan ds. Kształcenia Ustawicznego i Rozbudowy Uczelni, 2013–2019
• Nancy Coleman, Dziekan Wydziału Kształcenia Ustawicznego, 2020–obecnie

Przegląd akademicki

Część Wydziału Sztuki i Nauki Harvarda, Harvard Extension School oferuje ponad 900 kursów na terenie kampusu i online, z których większość ma otwartą rejestrację. Liczba oferowanych kursów stale rosła w historii szkoły.

Ropes, pierwszy dziekan szkoły, powiedział, że „naszym celem będzie zapewnienie młodym ludziom z Bostonu, którym do tej pory uniemożliwiano zdobycie wykształcenia uniwersyteckiego, takich samych instrukcji, jakie otrzymaliby na studiach licencjackich na Harvardzie”. Harvard licencjackie Rada znaleźć w badaniu 2020 kursów rozszerzenie, które 156 były identyczne lub prawie identyczne do kursów w Harvard College i 95 były równoważne lub podobne, natomiast 344 były unikalne dla Szkoły Extension. W przewodniku New York Times stwierdzono, że profesorowie stwierdzili, że niektóre kursy są „praktycznie identyczne”. Kursy w College kosztowały 5966,25 USD każdy w 2020 roku, a kursy w Extension School były o 69% niższe i wynosiły 1840 USD.

Wiele kursów na Harvardzie na terenie kampusu jest rejestrowanych i oferowanych studentom programu Extension online. W przypadku tych kursów godziny pracy i inne wsparcie dla studentów są zazwyczaj dostępne za pośrednictwem oprogramowania na żywo lub asynchronicznego. Kandydaci na stopień rozszerzenia mogą również ubiegać się o „Status studenta specjalnego”, aby zapisać się na maksymalnie dwa kursy w Harvard College, Harvard Graduate School of Arts and Sciences lub innej Harvard Graduate School. Większość instruktorów w Extension School, 52%, to afilianci z Harvardu; 48% to wykładowcy z innych szkół i specjaliści z branży. Laureat Nagrody Nobla Roy J. Glauber prowadził kursy Extension.

Studenci mogą zapisać się na pełny lub niepełny etat, a zajęcia mogą odbywać się na terenie kampusu, poprzez naukę na odległość lub jedno i drugie. Aby uzyskać stopień akademicki, studenci muszą ukończyć minimalną liczbę punktów tylko na terenie kampusu na Harvardzie.

Studenci bez stopnia naukowego mają dostęp do Biblioteki Harvarda , w tym zasobów elektronicznych i wybranych urządzeń komputerowych. Osoby zarejestrowane na kurs w Extension School mogą również uzyskać dostęp do samouczków pisania w Centrum Pisania, a także pomocy w zakresie matematyki i powiązanych kursów w Centrum pytań matematycznych. Usługi zawodowe i doradztwo akademickie są oferowane przez szkolne Centrum Zasobów Kariery i Zasobów Akademickich.

Akredytacje i partnerstwa

Harvard Extension School jest akredytowana przez New England Association of Schools and Colleges jako jedna z dwunastu przyznających stopnie szkół Uniwersytetu Harvarda .

Program Credential of Readiness (CORe) Harvard Business School Online można zaliczyć do zaliczeń akademickich Extension School.

Program studiów podyplomowych w dziedzinie muzeologii współpracuje z Smithsonian Institution . Kursy partnerskie obejmują dwa aktywne weekendy edukacyjne w Waszyngtonie

Program przedmedyczny

Program przedmedyczny został ustanowiony w Szkole Rozszerzenia w 1980 roku. Studenci, którzy pomyślnie ukończą program, kwalifikują się do sponsorowania i listu poparcia komitetu w swoich podaniach do szkoły medycznej.

Kształcenie na odległość

Historia

Harvard Extension był pionierem w nauczaniu na odległość . Od 5 grudnia 1949 kursy były oferowane w nowej stacji radiowej Instytutu Lowella . Mieszkańcy Nowej Anglii mogli uczęszczać do college'u sześć razy w tygodniu o 7:30 w swoich salonach, po prostu dostrajając się do kursów psychologii, historii świata i ekonomii. Pierwszym kursem radiowym był Peter A. Bertocci z Boston University. Przez 30 lat prowadził kursy dokształcające, z nie mniej niż 100 studentami. Często uczył ponad 300 studentów na kursie, a raz miał ponad 400. Przez lata Bertocci uczył co najmniej 7000 studentów Extension, co jest rekordem dla szkoły.

Kursy radiowe okazały się tak skuteczne, że kiedy stacja telewizyjna WGBH zaczęła nadawać w październiku 1951 r., zaczęła nadawać zajęcia Extension w każdy dzień powszedni o 3:30 i 7:30. Pierwszy kurs, zaproponowany przez Roberta G. Albiona , dotyczył europejskiego imperializmu w poniedziałkowe i czwartkowe wieczory. Pod koniec lat 60. w więzieniu na wyspie Deer oferowano trzy z programów telewizyjnych . Studenci, którzy oglądali zajęcia w telewizji, mogli uczestniczyć w sześciu „konferencjach” oraz przystąpić do egzaminu śródsemestralnego i końcowego na Harvardzie w celu zaliczenia zajęć.

Współczesny

Od 2014 r. kursy nauczania na odległość w Harvard Extension School są oferowane w dwóch formatach: asynchroniczne kursy wideo (wykłady są nagrywane i przesyłane w ciągu 24 godzin od spotkań klasowych na terenie kampusu); oraz kursy konferencji internetowych na żywo (kursy są transmitowane na żywo i zazwyczaj umożliwiają synchroniczne uczestnictwo uczniów za pośrednictwem dodatkowej platformy internetowej).

Pierwsze kursy online zostały zaoferowane w 1997 roku. W latach 2013-2016 liczba zajęć online wzrosła z 200 do ponad 450.

Nagrody i wyróżnienia

Nagroda Dziekana za wybitną pracę magisterską jest przyznawana podczas uroczystości inauguracyjnych i obejmuje medal, dyplom i nagrodę pieniężną. Przyznawany jest studentowi, którego praca magisterska „uosabia najwyższy poziom stypendium wyobraźni”. Oprócz Nagrody Dziekana za Wybitną Pracę ALM, jest kilka innych nagród, w tym Nagrody Usług Publicznych im. Dereka Boka .

Studia

Aby móc ubiegać się o przyjęcie na programy studiów w Extension School, studenci muszą „zarobić [ich] drogę”, zdając test krytycznego czytania i pisania, a także ukończyć dwie lub trzy wyznaczone zajęcia wstępne z oceną B lub wyższą. W 2016 r. ówczesny dziekan Huntington D. Lambert powiedział, że 32% osób, które chcą ukończyć studia licencjackie (ALB), zdobywa oceny niezbędne do przyjęcia, co sprawia, że ​​rekrutacja jest „bardzo selektywna”. Jeśli warunki przyjęcia są spełnione, akceptacja nie jest gwarantowana, ale bardzo prawdopodobna. Około 85% przyjętych z powodzeniem zdobywa dyplom (ALB).

Studenci ALB mogą ukończyć studia z wyróżnieniem , ale magna - i summa - cum laude nie są oferowane. Studenci studiów dodatkowych mogą otrzymać nagrodę Dziekana za osiągnięcia w nauce po ukończeniu studiów na podstawie wysokiego GPA (co najmniej 3,5 dla ALB, 3,8 dla ALM). Wiele kursów jest oferowanych online, ale dyplomu nie można całkowicie zdobyć online, ponieważ studenci muszą wziąć udział w zajęciach na kampusie przed uzyskaniem stopnia naukowego.

Studenci, którzy chcą zdobyć stopnie naukowe, muszą zostać formalnie przyjęci przez komisję rekrutacyjną. Przyjęci kandydaci na stopień naukowy otrzymują pełne uprawnienia do bibliotek Harvardu, obiektów i zasobów studenckich, a także dostęp do muzeów i warsztatów akademickich Harvardu. W latach 2019–20 stopień licencjata kosztował około 58 800 USD, a stopień magistra kosztował około 28 400–34 080 USD.

Spośród ponad 30 000 studentów zapisanych do Extension School, 841 jest kandydatami na studia licencjackie na studiach licencjackich (ALB), a 2577 jest kandydatami na studia magisterskie na studiach magisterskich na studiach rozszerzonych (ALM).

Licencjat Sztuk Wyzwolonych

Program studiów licencjackich wymaga pisania ekspozycyjnego, rozumowania ilościowego, języka obcego, rozumowania moralnego, zajęć na wyższym poziomie i obszaru koncentracji. Kurs pisania ekspozycji jest znany jako „kurs strażnika”, ponieważ zazwyczaj „określa, czy [uczniowie] są przygotowani do intensywnego i wymagającego programu nauczania”.

Po przyjęciu jako kandydat na stopień ALB studenci muszą pomyślnie ukończyć 128 punktów (kursy na Harvardzie mają zwykle 4 punkty) i utrzymać dobrą pozycję akademicką, aby spełnić wymagania dotyczące ukończenia studiów. Po przyjęciu do programu ALB studenci mogą złożyć wniosek o przeniesienie maksymalnie 64 punktów z innych akredytowanych instytucji policealnych, ale punkty 64 muszą zostać ukończone na Harvardzie. Studenci wybierają jeden z trzech „obszarów koncentracji”, którymi są nauki humanistyczne, nauki ścisłe i nauki społeczne.

Kandydaci na stopień ALB są również zobowiązani do ukończenia co najmniej 16 punktów tylko na terenie kampusu na Harvardzie; studenci muszą również ukończyć co najmniej 12 punktów wymagających intensywnego pisania i zdobyć co najmniej 52 punkty na kursach prowadzonych przez instruktorów z Harvardu. Oprócz koncentracji, kandydaci na stopień naukowy mają możliwość kontynuowania jednego z dwudziestu „kierunków studiów” (podobnych do kierunków). Aby pomyślnie ukończyć kierunek studiów, studenci muszą uzyskać B– lub wyższy w 32 punktach Harvard w jednej dziedzinie i utrzymać średnią B w tej dziedzinie. Studenci mogą również uzupełnić swój stopień o maksymalnie dwóch nieletnich.

Przyjęcia na studia licencjackie

Studia licencjackie wymagają kursów przed przyjęciem, a także formalnego procesu składania wniosków. Studenci muszą również posiadać „dyplom ukończenia szkoły średniej lub jego ekwiwalent [który] musi zostać zdobyty co najmniej pięć lat przed zapisaniem się na jakiekolwiek kursy mające zastosowanie do stopnia ALB”. Studenci ubiegający się o kandydaturę na stopień muszą ukończyć trzy 4-punktowe kursy sztuk wyzwolonych na Harvardzie z co najmniej oceną B w każdym i utrzymać co najmniej 3,0 łączny GPA . Jednym z tych trzech kursów przed przyjęciem musi być EXPO E-25. Aby zapisać się na ten kurs, studenci muszą albo zdać test kwalifikacyjny, który mierzy krytyczne umiejętności czytania i pisania, albo zapisać się na EXPO E-15 (kurs będący prekursorem EXPO E-25). Uczniowie, którzy nie zdobędą co najmniej B na zajęciach, mogą je powtórzyć raz. Ci, którzy spełniają wszystkie te kryteria, są uprawnieni do ubiegania się o przyjęcie na studia licencjackie w szkole.

magister sztuk wyzwolonych

Master of Liberal Arts w badaniach rozszerzonych (ALM) zawiera 19 sztuk wyzwolonych kierunków studiów i siedem profesjonalnych programów studiów (biotechnologia, informatyka, dziennikarstwo, zarządzanie, matematyka nauczanie, muzealnictwa, i trwałość). Z wyjątkiem studiów muzealnych (10 kursów), wszyscy kandydaci ALM muszą ukończyć 12 kursów - 48 godzin kredytowych - z których większość wymaga pracy dyplomowej lub projektu zwieńczenia wykonanego pod kierunkiem instruktora lub członka wydziału prowadzącego spotkanie dydaktyczne na Wydziale Sztuki Harvarda i Nauki .

Przyjęcia dla absolwentów

Aby ubiegać się o przyjęcie na studia magisterskie, należy uzyskać akredytowany tytuł licencjata (lub odpowiednik zagraniczny), zdać test krytycznego czytania i pisania, ukończyć dwa lub trzy wyznaczone kursy wstępne z oceną B lub wyższą oraz ocenę łączną - średnia punktowa 3,0. Jednym z kursów przed przyjęciem musi być kurs „proseminarny” dla zamierzonego kierunku studiów, podobny do kursu tradycyjnych metod badawczych. Niektóre dyscypliny mają dodatkowo określone zajęcia przed przyjęciem, podczas gdy inne mają określone zajęcia, które są wymagane przed złożeniem propozycji pracy magisterskiej (studenci biologii i psychologii muszą odbyć określony kurs statystyki dla absolwentów). Ponadto kilka programów wymaga dodatkowych materiałów aplikacyjnych; na przykład kandydaci na kreatywne pisanie i literaturę ALM muszą złożyć oryginalne rękopisy. Studenci, którzy spełniają te kryteria, mogą następnie złożyć wniosek o przyjęcie na studia magisterskie (ALM).

Student, który nie uzyska oceny B po dwukrotnym zapisaniu się na kurs proseminarny – często uważany za kurs „strażnika” – nie zostanie przyjęty na czas nieokreślony.

Życie studenckie

Studenci z rozszerzenia mają dedykowane przestrzenie do nauki, sale konferencyjne, bibliotekę rozszerzenia i dostęp do jadalni w Lehman Hall . Alpha Sigma Lambda , narodowe stowarzyszenie honorowe dla nietradycyjnych studentów, ma rozdział na Harvardzie. W Harvard Extension School istnieje samorząd studencki, który uczestniczy w Radzie Absolwentów Harvarda .

Demografia uczniów

Klasa z 2019 r., największa do tej pory, liczyła 1184 absolwentów. Absolwenci mieli średni wiek 37 lat i byli prawie równomiernie podzieleni między płciami, przy czym 54% stanowili mężczyźni. W klasie maturalnej reprezentowanych było 49 krajów.

W 2016 roku 96% studentów zapisało się na wzbogacenie zawodowe. Połowa uczęszczała na jeden kurs, a połowa na studia. Wzrost oferty kursów online napędza wzrost, a studenci z ponad 150 krajów są zapisani. W 2017 roku szkoła wykształciła więcej uczniów niż cała reszta Harvardu razem wzięta.

W 2000 roku było 14 216 uczniów, z których najmłodsi byli nastolatkami, a najstarsi pod koniec lat 80-tych. Często między najstarszymi i najmłodszymi uczniami dzieli się 60 lat, a uczniowie w wieku 11 lat uczęszczają na kursy razem z osobami w wieku wystarczającym do bycia ich dziadkami. Spośród studentów przyjętych w 2000 r. 75% miało tytuł licencjata, a 20% ukończyło studia magisterskie. Ponad 1700 było pracownikami Harvardu korzystającymi z programu pomocy czesnego, a około 10–15% stanowili wyłącznie studenci online. Spośród 255 absolwentów Dyplomu Studiów Specjalnych w tym roku 163 było studentami zagranicznymi pochodzącymi z 39 krajów.

Na początku 2000 roku było 208 uczniów w wieku poniżej 18 lat. Większość uczęszczała do lokalnych szkół średnich, ale coraz większa liczba uczyła się w domu. W 2018 roku uczeń z Kansas otrzymał maturę i tytuł licencjata w Extension School zaledwie kilka dni od siebie. The Extension School wymaga teraz, aby dyplom ukończenia szkoły średniej lub jego ekwiwalent został uzyskany co najmniej pięć lat przed zapisaniem się na jakiekolwiek kursy mające zastosowanie do jej stopnia licencjata.

Harvard Extension School zapisuje każdego roku około 4000 międzynarodowych studentów. Aby zostać przyjętym na kursy lub stopnie, uczeń musi wykazać się znajomością języka angielskiego. Jeśli język angielski nie jest językiem ojczystym ucznia, musi on przesłać oficjalny wynik TOEFL lub IELTS z minimalnym wynikiem 100 dla TOEFL lub minimalnym wynikiem 7,0 dla IELTS. Studenci zagraniczni, podobnie jak studenci amerykańscy, muszą spełnić wymagania dotyczące kursu tylko na terenie kampusu, aby uzyskać dyplom. Szkoła Rozszerzenia nie wydaje I-20 dla wizy F-1, ale Szkoła Letnia tak. W 2013 roku studenci pochodzili ze 118 krajów i 46 stanów.

Absolwenci

Uwagi

Bibliografia

Zewnętrzne linki

• Oficjalna strona internetowa

Współrzędne : 42,3743°N 71,1216°W 42°22′27″N 71°07′18″W /  / 42.3743; -71,1216