Edukacja w Makau - Education in Macau
Większość szkół w Makau to szkoły prywatne lub dotowane. W roku szkolnym 2015-2016 kształcenie formalne zapewniały 74 szkoły podstawowe i średnie, w tym 10 szkół publicznych i 64 szkoły prywatne. Ze wszystkich szkół, z wyjątkiem dziesięciu, należało do bezpłatnej sieci edukacyjnej Makau. Od 2006 roku wiele szkół w Makau jest prowadzonych przez organizacje katolickie. Podstawowa, obowiązkowa, bezpłatna 15-letnia nauka jest oferowana tym uczniom, którzy zostali zapisani do szkół spełniających określone wymagania określone przez rząd.
Ponadto większość szkół w Makau to licea , które oferują uczniom naukę języków , matematykę , przedmioty ścisłe , nauki społeczne itp. W Makau jest tylko kilka szkół zawodowych oferujących przedmioty techniczne, takie jak naprawa samochodów, elektronika, konstrukcje itp.
Zgodnie z postanowieniami Ustawy Zasadniczej Makau, rozdział VI, art. 121, rząd Makau samodzielnie ustala politykę dotyczącą edukacji , w tym politykę dotyczącą systemu oświaty i jego administracji, języka wykładowego, przydziału funduszy, egzaminów system uznawania kwalifikacji edukacyjnych oraz system nagród akademickich w celu wspierania rozwoju edukacyjnego. Rząd również zgodnie z ustawą będzie stopniowo wprowadzał obowiązkowy system szkolnictwa . Organizacje wspólnotowe i osoby fizyczne mogą zgodnie z ustawą prowadzić różnego rodzaju przedsięwzięcia edukacyjne.
Historia
Według Sou-kuana Vonga i Matyldy Wong z Uniwersytetu w Makau , powszechność szkół prywatnych w Makau wynika z praktyki portugalskiego rządu Makau, która nie angażuje się w sprawy edukacyjne.
Na początku lat pięćdziesiątych siły prokomunistyczne i nacjonalistyczne rywalizowały o to, jak duży wpływ mają na system edukacji Makau. Szkoły chrześcijańskie w Makau zyskały na sile kosztem szkół świeckich, ponieważ szkoły chrześcijańskie otrzymały wsparcie od organizacji chrześcijańskich: rzymskokatolicka diecezja Makau pomagała szkołom katolickim, a różne kościoły w Makau i poza nim pomagały szkołom protestanckim. We wczesnych latach sześćdziesiątych w Makau było dziesięć szkół powiązanych z siłami nacjonalistycznymi, aw tamtym czasie siły nacjonalistyczne miały większe wpływy niż komunistyczne. Po zamieszkach w latach 1967 i 1968, które zniszczyły siły nacjonalistów, szkoły tej frakcji zostały zamknięte.
Od lat 90. XX wieku świeckie szkoły prywatne, w tym te wspierane przez chiński system edukacji popierający kontynent Makau, inne organizacje opiekuńcze i filantropów; a szkoły chrześcijańskie miały mniej więcej równy wpływ i liczbę uczniów.
System edukacji
 |
| Edukacja w Makau |
|---|
| Inne tematy dotyczące Makau |
| Portal Makau |
Obecnie większość szkół w Makau stosuje tak zwany „lokalny system edukacji”. Oznacza to, że 6 lat szkoły podstawowej edukacji, 3 lata dla młodzieży szkoły średniej edukacji oraz 3 lata dla starszych szkoły średniej edukacji w celu utworzenia 6. W swoich wyższych średnich latach szkolnych, studenci są zwykle wymagane do pary w nauce, handlu, sztuki i muzyki . Uczniowie, którzy planują dalszą naukę, zazwyczaj przystępowali do egzaminu organizowanego przez uczelnie wyższe lub międzynarodowe organy oceniające, takie jak Edexcel , CIE i College Board lub powiązane organy rządowe w Chinach kontynentalnych i na Tajwanie.
Ocena szkolna
| Typowy wiek | Stopień / poziom | Etapy programu nauczania | Szkoły | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | Nie dotyczy |
Edukacja niemowląt 幼兒教育 Pré-escolar |
Przedszkole 幼稚園 Jardim de infância |
||
| 4 | |||||
| 5 | |||||
| 6–10 | Podstawowa 1 | Szkoła podstawowa 小學 教育 Ensino primário |
Szkoła podstawowa 小學 Escola primária |
||
| 7–11 | Podstawowa 2 | ||||
| 8-12 | Podstawowa 3 | ||||
| 9–13 | Podstawowa 4 | ||||
| 10-14 | Podstawowa 5 | ||||
| 11-15 | Podstawowa 6 | ||||
| 12-16 | Formularz 1 |
Gimnazjum średnie 初中 教育 Ensino secundário-geral |
Gimnazjum 初中 Escola secundária geral |
||
| 13-17 | Formularz 2 | ||||
| 14-18 | Formularz 3 | ||||
| 15–19 | Formularz 4 |
Szkoła średnia średnia Senior 教育 Ensino secundário-complementar |
Kształcenie zawodowe i techniczne 職業 技術 教育 Ensino técnico-profissional |
Liceum 高中 Escola secundaria complementar |
Szkoła zawodowa 職業 技術學校 Escola técnico-profissional |
| 16–20 | Formularz 5 | ||||
| 17–21 | Formularz 6 | ||||
Medium nauczania
Jeśli chodzi o naukę języków obcych w Makau, większość szkół oferuje kantoński i angielski . Szkoła Portugalska w Makau jest obecnie jedyną szkołą w Makau oferującą programy nauczania podobne do tych w Portugalii oraz edukację w języku portugalskim dla uczniów od 1 do 12 klasy.
Szkolnictwo podstawowe, średnie i zawodowe
W roku szkolnym 2007-2008 w Makau było 55 prywatnych przedszkoli, szkół podstawowych i średnich z dopłatą, 15 prywatnych przedszkoli, szkół podstawowych i średnich bez dopłat oraz 13 rządowych przedszkoli, szkół podstawowych i średnich, w sumie 83 szkół podstawowych. i szkoły średnie. W tych szkołach było łącznie 80 223 uczniów i 4610 nauczycieli.
Od 2017 roku rodzice z Makau zazwyczaj wybierają szkoły ze względu na ich reputację, ponieważ Makau nie ma standardowych egzaminów na całym terytorium, a rodzice z wyższych klas preferują szkoły religijne ze względu na postrzeganą wyższą jakość edukacji. Od 2017 r. 27 szkół katolickich w Makau stanowiło około 36,4% innych niż wyższe sektory edukacji.
Od 2007 roku, zgodnie z ogólnym celem edukacyjnym „Kochaj Chiny, kochaj Macau”, China People Education Press in China, będąca oficjalną prasą afiliowaną przy Ministerstwie Edukacji Chin, współpracuje z Biurem Edukacji i Młodzieży Makau w celu opracować i opublikować trzy podręczniki dla szkół podstawowych i średnich w Makau, w tym „Historia”, „Charakter i obywatelstwo” oraz „Geografia”.
Wyższa edukacja
W Makau jest ponad dziesięć instytucji szkolnictwa wyższego. Niektórzy studenci wybierają dalsze studia na lokalnych uniwersytetach lub politechnikach, podczas gdy inni decydują się na kontynuację studiów w Chinach kontynentalnych, Tajwanie, Hongkongu, Wielkiej Brytanii, Stanach Zjednoczonych, Kanadzie, Australii lub w innych miejscach.
Zobacz też
Bibliografia
Dalsza lektura
- Bray, M. i in. (2001). Szkolnictwo wyższe w Makau: strategiczny rozwój nowej ery. Dokument konsultacyjny przygotowany dla rządu Specjalnego Regionu Administracyjnego Makau. Styczeń.
- Fan, Andy ( Uniwersytet w Makau ). „ Gotowość szkół w Makau do włączenia IT do edukacji i zakres faktycznej integracji IT ”. International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology (IJEDICT), 2010, tom. 6, wydanie 4, s. 52–63.
- Morrison, KRB (2007). Nierówności strukturalne w miejscach pracy i szkołach w Makau. Macau Business, wrzesień, 60.
- Tang, HH (2010). „Zarządzanie szkolnictwem wyższym i przedsiębiorczość akademicka w Azji Wschodniej: dwa epizody Hongkongu i Makau”. Badania naukowe w edukacji 8: 106–124. ( ISBN 9789881982018 ).
- Tang, Kwok-Chun ( Uniwersytet Baptystów w Hongkongu ) i Mark Bray ( Uniwersytet w Hongkongu ). „ Modele kolonialne i ewolucja systemów edukacyjnych: centralizacja i decentralizacja w Hongkongu i Makau ”. Bank Światowy .