Gimnazjum Carre'a - Carre's Grammar School

Gimnazjum Carre
Odznaka CGS.jpg
Adres
Północna brama

Sleaford
,
Lincolnshire
,
NG34 7DD

Anglia
Współrzędne 53°00′10″N 0°24′40″W / 53,00264°N 0,41098°W / 53.00264; -0,41098 Współrzędne : 53,00264°N 0,41098°W53°00′10″N 0°24′40″W /  / 53.00264; -0,41098
Informacja
Rodzaj Szkoła gramatyki; Akademia
Motto Por dysserver
(zasługiwać)
Przyjęty 1604 ; 417 lat temu ( 1604 )
Założyciel Robert Carre
Departament Edukacji URN 137213 Stoły
Ofsted Raporty
Krzesło RA Hutton
Dyrektor szkoły Prawo NM
Płeć Mężczyzna (7–11 lat), kobieta (tylko Szósta Forma)
Wiek 11 do 18
Zapisy 815 (2015)
Domy
  • Bristol
  • Carre
  • Lafford
  • Welby
Absolwenci Starzy Carrensian
Stronie internetowej www .carres .lincs .sch .uk

Carré Gimnazjum jest selektywny gimnazjum dla chłopców w Sleaford , na rynku miasta w Lincolnshire , w Anglii.

Założona 1 września 1604 roku na mocy kontraktu Roberta Carre, szkoła była finansowana z czynszów z gruntów rolnych i prowadzona przez grupę powierników. Umowa ograniczyła darowiznę do 20 funtów bez uwzględnienia inflacji, co spowodowało, że szkoła podupadła w XVIII wieku i została skutecznie zamknięta w 1816 roku. Przywrócona dekretem Sądu Kancelarii z 1830 roku, w jej obecnym miejscu wzniesiono nowe budynki, a szkoła ponownie otwarty w 1835 roku w obliczu malejących rolkach i konkurencji ze strony tańszych szkół handlowych, Carré końcu dodaje instrukcję techniczną i artystyczną jego Classical nauczania przez Stowarzyszenie z Kesteven County Council w 1895. po Education Act 1944 , czesne zostało zniesione i Carré stała się Dobrowolną Pomocą . Nowe budynki zostały ukończone w 1966 roku, aby pomieścić rosnącą liczbę studentów. Po tym, jak plany wszechstronnej edukacji w Sleaford spełzły na niczym w latach 70. i 80., Carre przekształcił się w status stypendium naukowego w 1990 roku. Status fundacji nastąpił, a szkoła stała się Akademią w 2011 roku; multi-Academy trust z Kesteven i Sleaford High School został utworzony w 2015 roku.

Wstęp do Carre's odbywa się po egzaminie jedenaście plus, a wstęp jest ograniczony do chłopców w gimnazjum, chociaż szósta klasa jest koedukacyjna. Całkowita liczba uczniów na liście w 2013 roku wyniosła 817, z czego 240 było w szóstej klasie. Nauczanie odbywa się zgodnie z narodowym programem nauczania, a uczniowie zazwyczaj przystępują do egzaminów na dziesięć lub jedenaście kwalifikacji do ogólnego świadectwa ukończenia szkoły średniej (GCSE) w klasie jedenastej (w wieku 15–16 lat). Mają do wyboru trzy lub cztery matury w szóstej klasie , która jest częścią konsorcjum Sleaford Joint Sixth Form pomiędzy Carre's, Kesteven i Sleaford High School oraz St George's Academy . W kohorcie z 2013 r. 100% uczniów osiągnęło co najmniej pięć egzaminów GCSE w klasach A*-C, a 96% osiągnęło ten wynik, w tym egzaminy GCSE z języka angielskiego i matematyki, co stanowi ósmy najwyższy odsetek w Lincolnshire. Biuro Standardów w Edukacji, usług i umiejętności dzieci (Ofsted) Kontrola w 2013 oceniana Carre za „dobre” ogólnie rzecz biorąc z „outstanding” funkcji.

Historia

Pierwsza szkoła

Carre's Grammar School została założona 1 września 1604 roku w drodze umowy pomiędzy Robertem Carre (członek rodziny Carr lub Carre ) a kilkoma lokalnymi dżentelmenami. Carre przyznał 100 akrów ziemi rolnej w Gedney tym mężczyznom, którzy powierzyli tę ziemię jako feoffees . Ziemie oszacowano na 40 funtów rocznie, a umowa przewidywała, że ​​20 funtów z tej kwoty zostanie wypłacone dyrektorowi szkoły, a pozostała część zostanie przeznaczona dla biednych miasta. Umowa stanowiła, że ​​szkoła miała zapewnić „lepszą edukację młodzieży i dzieci urodzonych lub zamieszkujących z rodzicami w New Sleaford, Old Sleaford, Aswarby i Holdingham… oraz w Quarrington , North Rauceby , South Rauceby , Anwick , Kirkby la Thorpe i Evedon ”. Nie wiadomo, czy przed założeniem Carre's w mieście istniała jakakolwiek inna szkoła, chociaż umowa mianowała na mistrza Anthony'ego Browna, który był już nauczycielem; wydaje się zatem prawdopodobne, że Carre prowadził już szkołę, a jego kontrakt skodyfikował wcześniej istniejące ustalenia.

W latach dwudziestych XVII wieku powiernicy zgłaszali problemy z otrzymywaniem czynszu od lokatorów w Gedney. Chociaż szkoła otrzymała w 1631 r. zapis od miejscowego dżentelmena, Roberta Cammocka, który zapewniał dodatkowy dochód w wysokości 4 funtów rocznie, nie podążyła za nią dalej; English Civil War utrudniała również finansowania: Czynsze nie zebrano pomiędzy 1644 i 1646 te problemy finansowe zostały wytworzone przez naturę samej ziemi: było rolny, a nie miejskich, a tym samym nie zwiększają wartości istotnie w 17. wieku. Carre pozostało w tyle za innymi szkołami, a jego budynki popadły w ruinę, ponieważ stałe wyposażenie nie nadążało za inflacją (pomimo tego, że ziemie Gedney wzrosły do ​​180 funtów na początku XIX wieku). W 1783 r. feeffees (wtedy często nazywani powiernikami) wydali 50 funtów na ulepszenia, ale do 1794 r. sąsiedni szpital Carre'a zgodził się, aby część jego budynku została rozebrana, aby zrobić miejsce na nową szkołę. Nie doszło do tego, a uczniowie uczyli się w zakrystii kościoła św. Denysa na początku XIX wieku. W 1816 r. powiernicy zrezygnowali z pensji mistrza, ponieważ w szkole „nie było żadnych obowiązków do wykonania”.

Ożywienie, stagnacja i modernizacja

Powiernicy spotkali się w 1821 r. i zgodzili się, że „wiele dobrego” może przynieść odrodzenie szkoły. W 1828 r. złożyli wniosek do sądu kancelaryjnego o plan, który został zatwierdzony w 1830 r., zapewniając kapitanowi pensję w wysokości 80 funtów rocznie. Cztery lata później Kancelaria zgodziła się sfinansować odbudowę szkoły na terenie Northgate. Po ukończeniu budynków szkoła została ponownie otwarta 1 sierpnia 1835 r.

Carre utrzymywał około 20 uczniów w ciągu lat czterdziestych XIX wieku, ale do 1858 roku liczba ta spadła do dwóch wolnych uczonych i dwóch pensjonariuszy. Kiedy w następnym roku komisarze charytatywni dokonali inspekcji szkoły, zalecili wyznaczenie woźnego, który będzie nauczał „edukacji handlowej” w uzupełnieniu klasyki. W 1869 roku Schools Enquiry Commission zgłosiła „ogólne niezadowolenie w mieście” wobec szkoły, znajdując „obojętną” dyscyplinę wraz ze słabą pisownią, niezdolnością do odrzucenia prostych łacińskich rzeczowników i niskim poziomem arytmetyki. Według raportu, "ogólnym życzeniem w mieście jest szkoła handlowa". Wkrótce powstała konkurencja w postaci akademii pana Boyera, a później szkoły handlowej ER Dibbena w Mount Pleasant, Sleaford. Chociaż zarządy zostały zreorganizowane w 1876 roku, brytyjskie rolnictwo ucierpiało z powodu konkurencji zagranicznej w latach 80. XIX wieku, co przyczyniło się do spadku liczby zwojów; późniejsza obniżka opłat w 1889 r. okazała się nieskuteczna i w następnym roku uczestniczyło tylko dwunastu chłopców.

Komisarz ds. dochodzeń zasugerował, że rada hrabstwa Kesteven mogłaby wspierać nauczanie sztuki, języków nowożytnych oraz przedmiotów technicznych i naukowych poprzez ustawę o podatkach lokalnych z 1890 r . W 1895 roku gubernatorzy zgodzili się przystąpić do Rady, która przyznała im 35 funtów. Dyrektor Samuel Brown wyznaczył asystenta mistrza, a jego żona została zatrudniona do nauczania sztuki. Liczby wzrosły tak, że w 1897 r. było 33 uczniów, a Komitet przyznał kolejne 400 funtów na opłacenie nowego mieszkania i zasobów. Gubernatorzy złożyli jednak wniosek o 1500 funtów na budowę nowej szkoły w całości, ale Rada chciała, aby była to szkoła koedukacyjna, co spowodowało długotrwały pat. Zapotrzebowanie na szkołę koedukacyjną zniknęło w 1902 r., kiedy Sleaford and Kesteven High School for Girls otwarto jako prywatne przedsięwzięcie, a więc w 1904 r. otwarto nowy budynek u Carre's, sfinansowany częściowo ze sprzedaży gruntów Gedney, a w 1906 r. nastąpiło zakwaterowanie w internacie. Zgodnie z ustawą o edukacji z 1902 r. Carre otrzymało 200 funtów na ucznia od Kuratorium Oświaty , plus pomoc władz lokalnych w zamian za przyjmowanie uczniów z lokalnych szkół podstawowych. Od 1919 r. uczniowie szkół podstawowych w każdym semestrze zdawali egzaminy wstępne, a zdanym przydzielano miejsca, które pozostały po zapisaniu się uczniów opłacanych.

Powojenna ekspansja i obszerna debata

Education Act 1944 wykonana wykształcenie średnie dostępne dla wszystkich dzieci w wieku 15 i zniesiono opłaty za najnowocześniejsze w szkole podstawowej; utworzono „trójstronny system” szkolnictwa średniego, aby zapewnić programy nauczania oparte na uzdolnieniach i umiejętnościach: gimnazja dla uczniów „akademickich”, licea nowożytne dla studiów praktycznych i techniczne szkoły inżyniersko-techniczne. Uczniowie zostali do nich przydzieleni w zależności od ich wyniku na egzaminie jedenaście plus . Carre's stał się dobrowolnie kontrolowanym gimnazjum; od 1945 r. wszystkie wpisy podlegały Powiatowemu Egzaminowi Selekcyjnemu. Do 1955 r. szkoła liczyła 330 uczniów, a zapotrzebowanie na nowe zakwaterowanie zostało zaspokojone w latach 50. i 60. XX wieku przez poważny program budowy na terenie Northgate; ukończony w 1966 roku, dodano dedykowane bloki klasowe, stołówkę i hol.

Możliwości edukacyjne współczesnych uczniów szkół średnich były ograniczone w porównaniu z uczniami gimnazjów, co skłoniło do krytyki systemu trójstronnego. W 1965 r. rząd pracy wydał okólnik 10/65 wzywający lokalne władze oświatowe do wprowadzenia powszechnego szkolnictwa. W 1971 roku rodzice Sleaford głosowali za wszechstronną edukacją, ale odrzucili propozycje Rady. Nowy plan, który przewidywał, że Carre stanie się szóstą klasą college'u, został poparty przez rodziców w głosowaniu (1199 do 628), aczkolwiek przy 50% frekwencji; Rada Hrabstwa zatwierdziła to, ale zezwoliła gubernatorom na weto. Po negocjacjach z gubernatorami w Carre's, plan został zmieniony tak, aby Carre's była szkołą w wieku 11-18 i adsorbowała stronę Church Lane Sleaford Secondary Modern's. Pomimo wsparcia większości pracowników i wszystkich trzech dyrektorów, Rada Hrabstwa Lincolnshire głosowała za zwróceniem programu do konsultacji w 1975 roku. Zaproponowano nowy system, który zachował wszystkie trzy szkoły, a kiedy rząd nakazał radzie wybrać kompleksowy program w 1977 r. ta propozycja, która stała się popularna wśród rodziców. W następnym roku rząd odrzucił ją, twierdząc, że Szóste Klasy byłyby zbyt małe, ale rada ponownie głosowała przeciwko systemowi dwóch szkół.

Status stypendium i konwersja Akademii

Wybory powszechne w 1979 r. doprowadziły do władzy konserwatywnego rządu i pozwoliły Radzie skupić się na utrzymaniu gimnazjów, w których nadal istniały, i poprawie szkół, w których prace zostały wstrzymane podczas szeroko zakrojonej debaty; pomimo tego, że 90% rad angielskich przyjęło wszechstronną edukację, Lincolnshire zachowało wiele ze swoich gimnazjów. Chociaż rada hrabstwa zaczęła ponownie dyskutować o ich zniesieniu w 1985 r., sprzeciw rodziców podczas konsultacji społecznych w 1987 r. spowodował, że plany zostały zarzucone. Po rozwiązaniu kwestii przyszłości Carre złożył wniosek o przyznanie statusu stypendium w 1989 r.; Sekretarz Edukacji zatwierdził propozycje i formalnie przyznał status we wrześniu 1990 roku. Kiedy w 1999 roku zniesiono status stypendialny, Carre's stało się szkołą podstawową . Po udanej ofercie do DfES , złożonej w 2002 r., szkoła otrzymała w 2003 r. status specjalistycznej uczelni sportowej . W 2007 r. wytyczono boisko na każdą pogodę, a w 2011 r. otwarto nowy budynek technologiczny z salą fitness. W 2009 r. Carre's stał się specjalistycznym Kolegium Naukowym i główną szkołą dla uzdolnionych i utalentowanych uczniów. Szkoła przeszła na status Akademii w 2011 roku. W 2014 roku gubernatorzy ogłosili zamiar ubiegania się o konwersję do multi-Academy trust i stać się koedukacyjną, selektywną szkołą na nowej stronie; w lutym 2015 r. Kesteven i Sleaford High School ogłosiły zamiar przyłączenia się do proponowanego trustu, co zostało poruszone przez Carre's. Carre oficjalnie stał się częścią Robert Carre Multi-Academy Trust w dniu 1 września 2015 r.; szkoły nadal działają na swoich stronach, dzieląc się personelem i obiektami.

Struktura szkoły

Carre's to państwowe gimnazjum selektywne. Został przekształcony w Akademię i ponownie otwarty w dniu 1 sierpnia 2011 r.; jest zarządzany przez Carre's Grammar School Academy Trust i przekształcony bez sponsorów. Od 2015 roku ciało studenckie składa się z 815 uczniów w wieku 11-18 lat. Szkoła przyjmuje chłopców na zasadzie selektywnej na lata 7–11 i ma koedukacyjną szóstą klasę; na rok 2015 jest 60 dziewcząt. Większość uczniów pochodzi z białych brytyjskich środowisk, a bardzo niewielu uczniów posługuje się językiem angielskim jako językiem dodatkowym. Liczba uczniów wspieranych zasiłkami, w tym uprawnionych do bezpłatnych posiłków szkolnych (2,3%), jest poniżej średniej, podobnie jak liczba uczniów z trudnościami w uczeniu się. Uczniowie są przydzielani do domów na podstawie ich form. Pierwszy system domów u Carre'a składał się z czterech zestawów: szkarłatnego, bordowego, zielonego i niebieskiego. Stały się domami w 1933 roku jako Carre, Bristol, Lafford i Welby, nazwane odpowiednio na cześć ich założyciela, hrabiów Bristolu (stara nazwa Sleaforda) i Richarda Welby'ego, który był właścicielem ziemi Gedney kupionej przez Carre'a.

Przyjęcie do szkoły odbywa się po egzaminie jedenaście plus, zdanym w klasie 6. Uczniowie muszą uzyskać minimalną liczbę punktów, zanim ich wniosek zostanie rozpatrzony, a miejsca zostaną przyznane w zależności od tego, czy dziecko jest pod opieką publiczną, czy mieszka w rejonie rejonu i uczęszcza do partnerskiej szkoły podstawowej oraz czy ma rodzeństwo uczęszczające do szkoły lub pracujących tam rodziców. W przypadku remisu miejsca zostaną przydzielone na podstawie bliskości szkoły. Szkoła ma maksymalne roczne spożycie 116 na początku 7 roku (w wieku 11 lat); uczniowie są umieszczeni w formach liczących nie więcej niż 30 osób, w których odbywa się rejestracja. Ich wychowawcy zapewniają dostęp do wsparcia duszpasterskiego, nadzorowanego przez ich Key Stage Managera. W 2013 roku gimnazjum liczyło około 577 uczniów. Mundurek szkolny składa się z czarnej marynarki ze szkolną plakietką wyhaftowaną na kieszeni na piersi oraz czerwonego warkocza na każdej kieszeni. Grafitowe lub czarne spodnie nosi się wraz z białą koszulą i szkolnym krawatem.

Zdecydowana większość uczniów w Carre's kontynuuje naukę w Sixth Form, aw 2013 było 240 uczniów. Wraz z St George's Academy Carre's jest częścią Sleaford Joint Sixth Form , która została założona w 1983 roku i obejmowała Kesteven i Sleaford Szkoła średnia do czasu jej wycofania w 2010 r. Zapewnia wspólny rozkład zajęć w obu witrynach i umożliwia uczniom wybór spośród opcji A-Level oferowanych w obu szkołach. Uczniowie mogą ubiegać się o przyjęcie do dowolnej szkoły, w której odbywają się ich zajęcia duszpasterskie i wychowawcze. Istnieją wymagania wstępne oparte na osiągnięciu GCSE. Szósty Formers mogą być wybrani na prefektów, którzy mają obowiązki wokół szkoły pod nadzorem personelu; kierują nimi Prefekt Naczelny i Dziewczyna. Studenci zobowiązani są do noszenia stroju biznesowego; w przypadku mężczyzn składa się to z ciemnego garnituru, „nieżywej” koszuli i szkolnego krawata z szóstej klasy; kobiety muszą ubierać się w „elegancką odzież biznesową”.

Program

Program nauczania w XVII i XVIII wieku nie jest znany na pewno. W 1714 r. zarządcy uzgodnili, że uczniowie powinni uczęszczać na nabożeństwa w kościele św. Denysa przez sześć dni w tygodniu; czy to było przestrzegane, nie jest jasne. Praktyka religijna była zapisem w dekrecie z 1835 r., który wymagał od uczniów modlitwy na początku i na końcu każdego dnia oraz angażowania się w codzienne czytanie pism świętych. Jednak nacisk kładziono zawsze na edukację klasyczną, która prawdopodobnie od najdawniejszych czasów wymagała nauczania po łacinie ; w 1835 roku nauka klasyki została uznana za główny cel szkoły. W połowie XIX wieku Carre oferował tę klasyczną edukację za darmo, ale arytmetyki, geometrii i algebry uczyły się jako dodatki w tempie dwóch gwinei na semestr. Uczniowie byli zapisani do nauki w wieku 8 lat i oczekiwano, że umieją czytać, pisać, recytować Modlitwę Pańską, Credo Apostołów i Dziesięć Przykazań oraz „być w stanie rozpocząć gramatykę łacińską”. Uczniowie musieli sami dostarczać sprzęt, z wyjątkiem długopisów i atramentu, za które płacono 10 szylingów wpłacanych do szkoły w każdym semestrze. Wizytacja szkolna w 1865 r. wspomina o nauczaniu geografii i historii, chociaż ogólny poziom osiągnięć był niski.

W 1876 r. program nauczania został poszerzony o czytanie, pisanie, arytmetykę, angielski, matematykę, historię, geografię, łacinę, język obcy, muzykę, nauki przyrodnicze i rysunek, z greką jako dodatkiem. Pod koniec XIX wieku rada hrabstwa wspierała przedmioty techniczne i handlowe, ale po 1904 r. została upoważniona do wspierania ogólnie szkolnictwa średniego, pozwalając na zachowanie łaciny i innych klasycznych elementów programu nauczania. Po I wojnie światowej powstały kursy szóstej klasy, umożliwiające studentom podjęcie zaawansowanych studiów artystycznych i ścisłych. W latach pięćdziesiątych dostępna była szeroka gama: język i literatura angielska, matematyka, francuski, niemiecki, łacina, greka, sztuka, historia, geografia, fizyka, chemia i stolarstwo; biologia była nauczana w Kesteven and Sleaford High School.

Kluczowe etapy 3 i 4

Od 2014 r. szkoła realizuje krajowy program nauczania w klasach 7–11 i oferuje szereg GCSE (egzaminy ogólnokrajowe zdawane przez uczniów w wieku 14–16 lat) oraz A-levels (egzaminy ogólnokrajowe zdawane przez uczniów w wieku 16–18 lat). Szkoła nie jest powiązana z żadnym wyznaniem religijnym, ale edukacja religijna jest prowadzona w całej szkole, a chłopcy mogą zdecydować się na podjęcie tego przedmiotu w ramach kursu GCSE. Chociaż odbywają się poranne apele i mają charakter chrześcijański, są one bezwyznaniowe. Uczniowie uczestniczą w wielu wizytach edukacyjnych i wycieczkach przez całą swoją karierę szkolną, a uczniowie 11 roku mają możliwość uczestniczenia w programie praktyk zawodowych. Program obejmuje język angielski i dramę, matematykę, francuski, historię, geografię, naukę, sztukę, muzykę, projektowanie i technologię, technologię komunikacji informacyjnej (ICT), etykę i filozofię (edukacja religijna), wychowanie fizyczne (WF), gotowanie i obywatelstwo , edukacja seksualna i związki; w Key Stage 4 (klasa 10 i 11) uczniowie uczestniczą również w karierze i uczeniu się związanym z pracą. W matematyce uczniowie dzielą się ze względu na swoje umiejętności na dwa zespoły. Nauka jest podzielona na biologię, chemię i fizykę w roku 9. Na drugim roku dodaje się niemiecki lub hiszpański. Korzystanie z technologii informacyjnej ma kluczowe znaczenie dla całego nauczania i jest nauczane jako przedmiot w Key Stage 3, a uczniowie mogą zdecydować się na naukę informatyki jako GCSE.

Chłopcy zwykle zdają dziewięć lub dziesięć przedmiotów do egzaminu GCSE: angielski (język i literatura), matematyka, język obcy, wszystkie trzy odrębne przedmioty ścisłe lub nauka o podwójnym certyfikacie, a także trzy inne przedmioty z wymienionych powyżej oraz studia biznesowe, z technologią podzielone na odrębne kursy dla materiałów odpornych, grafiki, elektroniki i inżynierii; Język mandaryński jest również dostępny jako opcjonalny przedmiot dodatkowy, ale uczy się go po szkole.

Szósta forma

Carre's and St. George's Academy obsługują Sleaford Joint Sixth Form, który ma wspólny harmonogram dla obu stron i pozwala studentom wybierać spośród szerokiej gamy opcji na poziomie A. Uczniowie mogą zdecydować się na aplikowanie do dowolnej szkoły, w której będą odbywać się ich zajęcia duszpasterskie i korepetycyjne. Szósta forma, w tym Carre's, jest koedukacyjna. Większość uczniów bierze udział w czterech przedmiotach na poziomie A w 12 roku, a większość decyduje się skupić na trzech w 13 roku. Opcje A-Level lub BTEC), nauka stosowana, biologia, murarstwo, biznes (A-Level lub BTEC), opieka nad dziećmi, stolarstwo, chemia, informatyka lub ICT (A-Level lub BTEC), teatr lub sztuki widowiskowe (A-Level lub BTEC) BTEC), elektronika, inżynieria, angielski (język i/lub literatura), filmoznawstwo lub media, francuski, niemiecki, geografia, rząd i polityka, opieka zdrowotna i społeczna, historia, hotelarstwo i gastronomia, prawo, matematyka i inne zagadnienia matematyczne, muzyka (A-Level lub BTEC), filozofia i etyka, psychologia, wychowanie fizyczne lub sport (A-Level lub BTEC), fizyka, projektowanie produktów, usługi publiczne, konserwacja lekkich pojazdów, hiszpański, socjologia, podróże i turystyka oraz umiejętności zawodowe. Ponadto studenci mogą uczestniczyć w studiach ogólnych na poziomie A oraz w szeregu zajęć pozalekcyjnych, w tym w programie Duke of Edinburgh Award.

Egzaminy

W 2013 r. 100% uczniów osiągnęło co najmniej pięć egzaminów GCSE w klasach A*–C, a 96% osiągnęło to, w tym egzaminy GCSE z języka angielskiego i matematyki, co stanowi ósmy najwyższy odsetek w Lincolnshire. Dane dla kohorty z lat 2010/11 pokazują, że 86% uczniów z Key Stage 4 w szkole przeszło do szóstej klasy. Na poziomie A 85% uczniów w 2013 r. osiągnęło trzy poziomy A w klasach A*–E, a 11% osiągnęło trzy poziomy A w klasach AAB, w tym co najmniej dwa „przedmioty ułatwiające”; średni wynik punktowy na kwalifikację wynosił 201,7, co odpowiadało ocenie C, a średni wynik punktowy na ucznia to 823,1. The Sunday Times zajął 101. miejsce Carre'a (49. wśród szkół państwowych) w Midlands i 750. miejsce w kraju na podstawie wyników A-Level i GCSE w 2012 roku; zarejestrowano, że 48,7% stopni A było na poziomie A*-B, a 42,5% stopni GCSE było na poziomie A* lub A.

Zajęcia dodatkowe

Od 2014 roku do klubów i stowarzyszeń szkolnych należą różne kluby językowe, kluby sportowe, zajęcia muzyczne i wiele innych. Uczniowie mogą uczestniczyć w programie nagród Duke of Edinburgh, począwszy od klasy brązowej w roku 10. Możliwości muzyczne obejmują udział w szkolnym zespole i chórze, klubie gitarowym i grupie wsparcia Music Theory; szkolny zespół wystąpił na Lincolnshire Show, a studenci muzyki wzięli udział w balu Lincolnshire School w Skegness. W przeszłości Carre oferował szereg klubów i stowarzyszeń, w tym archeologii, lotnictwa, obserwacji ptaków, boksu, szachów, kolarstwa, teatru, języków, geografii, jazzu i innych grup muzycznych, chóru i orkiestry, oraz studenckie grupy głosowe, takie jak samorząd uczniowski . Pierwszą sztuką szkolną wystawioną przez Towarzystwo Dramatyczne była She Stoops to Conquer w 1938 roku. Pod przewodnictwem angielskiego mistrza AD Winterburna powstały wycieczki, by zobaczyć sztuki teatralne, Towarzystwo Czytelnictwa Teatralnego i nowe towarzystwo dramatyczne. W 1968 sztuki wystawiano wspólnie z Kesteven i Sleaford High School. Pod koniec I wojny światowej korpus kadetów utworzony przez jednego kapitana Price'a stał się częścią Korpusu Kadetów Armii pod Urzędem Wojny; uczestnictwo w cotygodniowych paradach było obowiązkowe dla uczniów powyżej 13 roku życia w latach dwudziestych. Większość uczniów brała udział w jego działaniach w czasie II wojny światowej pod kierunkiem nauczyciela historii majora WHT Walkera; obejmowało to zawody lekkoatletyczne, treningi strzeleckie i wycieczki na kempingi. Rozpadł się w c . 1963, kiedy dwaj pracownicy, którzy ją prowadzili, przeszli na emeryturę.

Sport

Podobnie jak w programie nauczania, nie ma wzmianek o sporcie uprawianym w Carre przed XIX wiekiem. W 1835 roku markiz Bristolu zezwolił szkole na użytkowanie akr ziemi, która prawdopodobnie funkcjonowała jako plac zabaw. Boiska sportowe dobudowano dopiero w 1908 r., ale najwcześniejsze doniesienia o udziale szkoły w imprezach sportowych są sprzed tego półwiecza. W latach 60. XIX wieku Sleaford Gazette donosił o meczach krykieta z lokalnymi szkołami, a mianowicie rywalizującymi akademiami prowadzonymi przez pana Boyera i pana Dibbena w Sleaford; do lat 90. XIX wieku mecze te były organizowane z bardziej odległymi szkołami, takimi jak gimnazjum w Grantham. Lekkoatletyka była uprawiana w szkole już w 1871 roku, kiedy odbył się dzień sportu; wyścigi na 100 jardów i pół mili, biegi przez płotki, skok o tyczce i rzucanie piłką do krykieta były zajęciami, w których rywalizowały formy. W szkole grano w piłkę nożną już w 1895 roku. Ziemia Glebe została nabyta w 1908 roku na cele sportowe i zrównana z ziemią na początku lat 30. XX wieku. Klub kolarski powstał w latach 40., a badminton był organizowany nieformalnie przez uczniów w latach 50.; w latach 1957-1960 część ziemi została przekształcona w korty tenisowe dla szkoły, aw roku akademickim 1966/67 wprowadzono rugby.

W latach 2014-15 szkoła rozbijała drużyny piłki nożnej, rugby union, koszykówki, krykieta, golfa i netballa. W piłce nożnej drużyny do lat 12, 13, 14 i 15 wygrały ligi Kesteven i Sleaford District w sezonie 2013/14, podczas gdy drużyny do lat 13 i 14 wygrały Puchar szkół Lincolnshire. W rugby drużyna do lat 14 była mistrzami hrabstwa w tym samym sezonie, a szkoła rywalizuje na poziomie krajowym.

Witryna i własność

Dom szkolny z 1835 r.

Pierwotna lokalizacja Szkoły Carre'a nie jest znana. Od 1653 działała w budynkach przy Eastgate, przylegających do szpitala Carre'a. Po tym, jak pod koniec XVIII wieku popadły one w ruinę, uczniowie uczyli się w zakrystii kościoła św. od jednego pana Giermków. W 1834 r. Sąd Kancelarii zgodził się sfinansować odbudowę szkoły zgodnie z planami architekta i budowniczego ze Sleaford, Charlesa Kirka , który wybudował ją za 1168 funtów 15 szylingów. Budynek jest w stylu gotyckim Tudorów i zbudowany z kamienia Ashlar z dachami z łupków. Ma trzy kondygnacje o trzech przęsłach, przy czym piętro mieści się w dwóch szczytach. Nad czterośrodkowym łukowym wejściem znajduje się tarcza z herbem markiza Bristolu i jego żony. W podobnym stylu po obu stronach znajdują się parterowe skrzydła. Nadbudowy murowane wykonano w 1904 i 1906 roku.

W miarę wzrostu listy szkolnej stare budynki stały się zbyt małe. Główny program budowy rozpoczął się w latach 50. XX wieku: 128 000 funtów zostało zarezerwowanych na przebudowę szkoły w specjalnie wybudowanych obiektach przylegających do istniejących budynków szkolnych. Pierwsza faza została otwarta w 1956 roku i obejmowała pracownie sztuki i rękodzieła; druga faza została zakończona w 1958 roku, kiedy dobudowano sale fizyki i chemii; a trzecia miała miejsce w 1965 roku, wraz z otwarciem nowych laboratoriów biologii i nauk ogólnych wraz z innymi salami lekcyjnymi, podczas gdy w następnym roku otwarto nową salę/stołówkę i kuchnię. Ostatnia faza składała się z ośmiu kolejnych pomieszczeń, wybudowanych niedługo potem.

Dotacja w wysokości 650 000 funtów sfinansowała budowę centrum technologicznego z zestawem komputerowym, które zostało otwarte w styczniu 1993 roku. Plany nowej hali sportowej zostały po raz pierwszy omówione w 1990 roku, ale zostały zrealizowane dopiero w 1996 roku, kiedy otwarto Northgate Sports Hall. Rada Sportu i Fundacja Sportu i Sztuki przekazały 250 000 funtów na jego budowę; zostało to wyrównane przez Radę Okręgu North Kesteven , podczas gdy Carre zebrał 50 000 funtów na prace budowlane. Boisko na każdą pogodę w szkole otwarte w 2007 roku; Kosztowało to 649 000 funtów, z czego połowę pokryła Fundacja Piłkarska. Program budowlany kosztujący 835 000 funtów zapewnił szkole zaplecze technologiczne i dwupoziomowy Fitness Suite, który został otwarty w marcu 2011 roku.

Dyrektorzy

Umowa z 1604 r. nałożyła obowiązek, aby mistrz był absolwentem Uniwersytetu Cambridge lub Oksfordu, a większość mistrzów sprzed 1835 r. uczęszczała do Cambridge, z tylko dwoma z Oksfordu. Kiedy szkoła została ponownie otwarta w 1835 roku, postanowienia te zostały usunięte. Dyrektor mieszkał na miejscu, dopóki Derek Lee nie zaczął dojeżdżać ze swojego domu w 1975 roku. Poniższa lista zawiera nazwiska, lata służby i notatki biograficzne dotyczące znanych dyrektorów Carre's od czasu jego założenia. Obecnym dyrektorem jest Nick Law, który zastąpił Mike'a Readinga w 2008 roku.

Źródło: Ellis 1954 , s. 40–41, 43 zawiera listę wszystkich mistrzów i zapis ich wykształcenia do 1954. Zauważa, że ​​WHT Walker i JH Batley pełnili funkcję dyrektora między nominacjami w latach czterdziestych. Nominacje od 1954 do 2004 są opisane w Harmston & Hoare 2003 , str. 154, 159, 160, 171, 179.

Znani absolwenci

Carre's wyprodukował wielu wybitnych absolwentów w różnych dziedzinach i zawodach. W polityce obejmuje to Sir Roberta Pattinsona (1872–1954), członka parlamentu i przewodniczącego Rady Hrabstwa Kesteven, oraz jego brata Samuela (1870–1942), również członka parlamentu i biznesmena. Uczniem szkoły był także dyplomata Peter Bateman (ur. 1955), który był ambasadorem Wielkiej Brytanii w Boliwii, Luksemburgu i Azerbejdżanie. Carrensian w wojsku to Air Marshal Barry North (ur. 1959) i kapitan George Baldwin , CBE, DSO (1921-2005), który służył podczas II wojny światowej i jako dyrektor marynarki wojennej w połowie lat sześćdziesiątych. Prawnik i polemista John Austin (1613-1669) kształcił się w Carre, wraz z rojalistów poety Thomasa Shipman (1632-1680) i nonkonformistycznego duchownego Andrew Kippis , FRS (1725-1795). Naukę reprezentują chemik Kenneth Wade , FRS (1932–2014), profesor Uniwersytetu Durham oraz patolog sądowy Iain West (1944–2001). W sporcie szkoła wyprodukowała co najmniej dwóch zawodowych piłkarzy: Paula Hollanda (ur. 1973), który grał w Mansfield Town , Sheffield United , Chesterfield i Bristol City oraz Marka Wallingtona (ur. 1952), który grał w Anglii do 23 lat i Leicester City .

Bibliografia

Cytaty

Bibliografia

Linki zewnętrzne