Carnegie Mellon Szkoła Informatyki - Carnegie Mellon School of Computer Science

Szkoła Informatyki ( SCS ) na Carnegie Mellon University w Pittsburghu , Pensylwania, USA jest szkoła dla informatyki ustanowiony w 1988 roku konsekwentnie plasuje się wśród top komputerowych programów naukowych na przestrzeni dziesięcioleci. US News & World Report obecnie plasuje program dla absolwentów na pierwszym miejscu z Massachusetts Institute of Technology , Stanford University i University of California w Berkeley . Zajmuje 1. miejsce w Stanach Zjednoczonych w rankingach otwartych informatyki, które łączą wyniki z wielu niezależnych rankingów.

Kompleks Gates-Hillman, w którym mieści się Szkoła Informatyki Uniwersytetu Carnegie Mellon.

W ciągu ostatnich 15 lat naukowcy z Carnegie Mellon's School of Computer Science dokonali postępów w dziedzinie algorytmów , sieci komputerowych , systemów rozproszonych , przetwarzania równoległego , języków programowania , biologii obliczeniowej , robotyki , technologii językowych , interakcji człowiek-komputer i inżynierii oprogramowania .

Historia

W lipcu 1965 r. Allen Newell , Herbert A. Simon i Alan J. Perlis wraz z wykładowcami Graduate School of Industrial Administration (GSIA, przemianowanej na Tepper School of Business w 2004 r.), pracownicy nowo utworzonego Centrum Obliczeniowego, a kluczowi administratorzy stworzyli Wydział Informatyki, jeden z pierwszych takich wydziałów w kraju. Ich misją było „kultywowanie kierunku studiów prowadzących do uzyskania stopnia doktora informatyki , programu, który wykorzysta nową technologię i pomoże w ustanowieniu dyscypliny informatyki ”. Program edukacyjny, formalnie przyjęty w październiku 1965 r., przyciągnął pierwszych absolwentów kilku istniejących dyscyplin naukowych: matematyki, elektrotechniki , psychologii oraz interdyscyplinarnego programu Systemów i Nauk o Komunikacji w Wyższej Szkole Administracji Przemysłowej . Wydział mieścił się w Mellon College of Science .

Przy wsparciu Newella, Simona, Nico Habermana , rektora Angela Jordana i prezesa Richarda Cyerta , wydział informatyki rozpoczął dwuletni status jako wydział „pływający” w pierwszych miesiącach 1986 roku. Następnie wydział zaczął się rozwijać, zarówno naukowo i finansowo. W 1988 roku powstała Wyższa Szkoła Informatyki, jedna z pierwszych tego typu uczelni w kraju. Wydział Informatyki był oryginalnym wydziałem w szkole.

Struktura w latach 70.

W latach siedemdziesiątych Wydział Informatyki oferował jedynie program studiów doktoranckich, bez tytułu magistra jako stopnia pośredniego. Program doktorancki wymagał minimum sześciu lat pobytu. Nazywano go programem „zrób albo zgiń” wśród absolwentów, ponieważ student nie mógł rzucić doktoratu i uzyskać tytułu magistra. Szybko skupiła się na sieciach komputerowych, systemach operacyjnych ( Hydra , Accent , Mach ) i robotyce .

SCS dzisiaj

Jednostki organizacyjne

Studia doktoranckie

  • Doktor biologii obliczeniowej (wspólnie z University of Pittsburgh )
  • Doktorat z informatyki
  • Doktorat z informatyki/podwójny stopień Portugalia
  • Doktorat z informatyki / neuronowych podstaw poznania
  • Doktorat z interakcji człowiek-komputer
  • Doktorat z języka i technologii informacyjnych
  • Doktorat z języka i technologii informacyjnych/podwójny stopień Portugalia
  • Doktorat z uczenia maszynowego
  • Doktorat z uczenia maszynowego / neuronowych podstaw poznania
  • Wspólny doktorat w dziedzinie statystyki i uczenia maszynowego
  • Doktorat z robotyki
  • Doktorat z robotyki / neuronowych podstaw poznania
  • Doktorat z informatyki społecznej
  • Doktorat z inżynierii oprogramowania
  • Wspólny doktorat w dziedzinie statystyki i uczenia maszynowego

Mistrzowie akademiccy

  • Magister biologii obliczeniowej
  • Magister informatyki
  • Magister technologii językowych
  • Mistrzowie w uczeniu maszynowym
  • Mistrzowie w robotyce
  • Mistrzowie w rozwoju systemów robotycznych

Profesjonalni mistrzowie

  • Magister zarządzania produktem (wspólnie z Tepperem)
  • Masters of Science w Computational Data Science (MCDS)
  • Magister Muzyki i Technologii
  • Magister innowacji i obliczeń biotechnologicznych
  • Mistrzowie w technologii rozrywkowej
  • Mistrzowie interakcji człowiek-komputer
  • Magister technologii edukacyjnej i nauk stosowanych (METALS)
  • Magister technologii informacyjnej w technologii e-biznesu
  • Magister inżynierii oprogramowania
  • Magister zarządzania inżynierią oprogramowania
  • MBA Track in Technology Leadership (wspólny program SCS/Tepper)
  • Master of Science in Information Technology in Robotics Technology (MSIT/RT)
  • Master of Science in Information Technology — inżynieria prywatności (MSIT-PE)
  • Masters of Science in Information Technology — Embedded Software Engineering
  • Magister informatyki — inżynieria oprogramowania
  • Master in Business Administration / Master of Software Engineering
  • Magister inteligentnych systemów informatycznych (MIIS)

Programy studiów licencjackich

  • Licencjat z informatyki i sztuki
  • Licencjat z biologii obliczeniowej
  • Licencjat z informatyki
  • Bachelor of Science w sztucznej inteligencji
  • Bachelor of Science w interakcji człowiek-komputer
  • Bachelor of Science in Music and Technology
  • Małoletni w informatyce
  • Minor w technologiach językowych
  • Minor w robotyce
  • Minor w inżynierii oprogramowania
  • Pomniejsze w obliczeniach neuronowych
  • Niewielkie w interakcji człowiek-komputer
  • Minor w uczeniu maszynowym
  • Minor w biologii obliczeniowej
  • Dodatkowy kierunek w informatyce
  • Dodatkowe specjalizacje w robotyce
  • Dodatkowy główny element interakcji człowiek-komputer
  • Studia magisterskie na piątym roku informatyki (Carnegie Mellon, tylko studenci CS)
  • MBA - Program 3-2 informatyki (tylko dla studentów Carnegie Mellon, CS)

Organizacje studenckie

Women@SCS to program edukacyjny Carnegie Mellon, którego misją jest tworzenie, zachęcanie i wspieranie możliwości akademickich, społecznych i zawodowych kobiet w dziedzinie informatyki oraz promowanie szerokiego zakresu tej dziedziny i jej zróżnicowanej społeczności. Women@SCS jest inicjatorem programów, takich jak program Big/Little Sister dla studentów, zapraszana seria głośników dla absolwentów, a także kolacje i inne wydarzenia społeczne i akademickie. Women@SCS sponsoruje również projekty informacyjne, takie jak „Czy w twojej przyszłości jest robot ?” warsztaty dla dziewcząt gimnazjalnych. Ogólnie rzecz biorąc, komisja stara się promować zdrową i wspierającą atmosferę społeczności.

SCS4ALL jest organizacją parasolową w Carnegie Mellon, która promuje różnorodność w School of Computer Science i koordynuje programy informacyjne w celu poszerzenia zainteresowania, zrozumienia i różnorodności w informatyce. SCS4ALL podziela wiele głównych celów Women@SCS i rozwinął się, aby rozwijać bardziej włączające programy. W ramach SCS organizacja pracuje nad rozwijaniem działań społecznych i zawodowych oraz możliwości przywódczych, takich jak wieczór ciekawostek społecznych, wydarzenie „Rozwijaj swoją prezentację w windzie”, dyskusje panelowe z liderami branży oraz coroczne obchody Dnia SCS różnorodności. W zasięgu organizacja organizuje interaktywne prezentacje na temat informatyki w lokalnych szkołach podstawowych, gimnazjach i liceach. SCS4ALL jest otwarty dla wszystkich uczniów SCS i ma na celu zaangażowanie wszystkich społeczności w SCS w kształtowanie organizacji i jej wydarzeń.

Gates i Hillman Centers

Gates i Hillman Centers
Randy Pausch Memorial Bridge posiada diody LED, które świecą różne kolory w nocy.

Gates Center for Computer Science i Hillman Center for Future-Generation Technologies są domem dla większości Szkoły Informatyki. Kompleks o wartości 98 milionów dolarów został otwarty w 2009 roku. Ma 217 000 stóp kwadratowych (20 200 m 2 ) powierzchni użytkowej , w tym około 310 biur, 11 sal konferencyjnych, 32 laboratoria, 8 000 stóp kwadratowych (740 m 2 ) powierzchni projektowej i Centrum Robotyki Planetarnej. Mieści również 12 sal lekcyjnych, w tym audytorium na 250 miejsc.

Ponadto Gates Center łączy się z Purnell Center, w którym mieści się Szkoła Dramatyczna, przez kładkę Randy Pausch Memorial Footbridge. Most reprezentuje oddanie profesora Pauscha w łączeniu informatyki i rozrywki, ponieważ był on współzałożycielem Centrum Technologii Rozrywki Carnegie Mellon.

Głównymi architektami byli Mack Scogin Merril Elam Architekci z Atlanty w stanie Georgia. Centra zostały zaprojektowane tak, aby uzyskać co najmniej srebrny ranking LEED (Leadership in Energy and Environmental Design).

Tradycje

Główny artykuł: tradycje Uniwersytetu Carnegie Mellon
  • Carnegie Mellon's Mobot Races , już od czternastego roku, są organizowane przez School of Computer Science podczas każdego wiosennego karnawału . Moboty (skrót od mobilnych robotów ) podążają po torze slalomu namalowanym na chodniku przed Wean Hall. Wyścigi Mobotów obejmowały zawody MoboJoust, ale nie były organizowane od 2002 roku, aby uniknąć uszkodzenia Mobotów.
  • SCS Day to coroczne święto informatyki, które rozpoczęło się w 2003 roku. Wydarzenie obejmuje różnorodne zajęcia, w tym wystawy, warsztaty i gry, a także wieczorny pokaz talentów.

uśmiechnięta twarz

Profesorowi badawczemu SCS, Scottowi Fahlmanowi, przypisuje się wynalezienie emotikonu buźki . Zasugerował emotikon na elektronicznej tablicy w 1982 roku, aby czytelnicy tablicy wiedzieli, kiedy autor żartuje. Tekst oryginalnego postu Fahlmana zaginął na prawie 20 lat, ale później został odzyskany z taśm zapasowych: 

19 września 82 11:44 Scott E Fahlman :-)
Od: Scott E Fahlman <Fahlman w Cmu-20c>
Proponuję następującą sekwencję znaków dla znaczników żartu:
:-)
Przeczytaj to z boku. Właściwie jest to prawdopodobnie bardziej ekonomiczne oznaczenie
rzeczy, które NIE są żartami - biorąc pod uwagę aktualne trendy. W tym celu użyj
:-(

Wyścigi w szkocką kratę

Tartan Racing to efekt współpracy Carnegie Mellon i General Motors Corporation, który bierze udział w DARPA Grand Challenge . Grand Challenge to konkurs samochodów autonomicznych sponsorowany przez Agencję Zaawansowanych Projektów Badawczych Obrony (DARPA). Tartan Racing prowadzony jest przez Carnegie Mellon robocista William L. "Red" Whittaker .

W 2007 roku Tartan Racing wygrał wyścig DARPA Urban Challenge , w którym po miejskich drogach ścigało się 11 autonomicznych pojazdów naziemnych. W wyzwaniu pojazdy zespołowe musiały przestrzegać wszystkich kalifornijskich przepisów drogowych, dzielić drogę z innymi kierowcami i zrobotyzowanymi samochodami oraz ukończyć trasę w niecałe sześć godzin. Tartan Racing wygrał 2 miliony dolarów nagrody pieniężnej z Boss, przerobionym Chevy Tahoe z 2007 roku . Pokonując średnio około 14 mil (23 km) na godzinę podczas 55-milowej (89 km) podróży, Boss pokonał zespół zajmujący drugie miejsce, Stanford Racing, o niecałe 20 minut.

Wyróżnienia i nagrody SCS

Szkoła ustanowiła szereg wyróżnień i nagród.

  • Krzesła wyposażone w SCS
  • Krzesło Finmeccanica
  • Katedra A. Nico Habermann w Wyższej Szkole Informatyki
  • Stypendyści Wydziału Litton
  • Nagroda Allena Newella za doskonałość badawczą
  • Nagroda Herberta A. Simona za doskonałość w nauczaniu informatyki
  • Nagroda Roberta Doherty za doskonałość w edukacji
  • Carnegie Mellon University licencjacka nagroda doradcza akademicka

Wydział

Członkowie wydziału Wyższej Szkoły Informatyki otrzymali międzynarodowe uznanie za osiągnięcia w swoich dziedzinach. Te wyróżnienia obejmują członkostwo i stypendia w Narodowej Akademii Nauk , Narodowej Akademii Inżynierii , Amerykańskim Towarzystwie Postępu Naukowego , Towarzystwie Maszyn Komputerowych , Instytucie Inżynierów Elektryków i Elektroników oraz Fundacji Alfreda P. Sloana. Dwunastu wydziałów i absolwentów SCS zdobyło nagrodę AM Turing Award , najbardziej prestiżową nagrodę Association for Computing Machinery , często nazywaną „Nagrodą Nobla w dziedzinie informatyki”. Należą do nich Raj Reddy , Manuel Blum i Edmund M. Clarke z aktywnego wydziału, a także emerytowany Wydział Dana Scott .

Wybitny wydział

  • Randy Pausch był profesorem informatyki , interakcji człowiek-komputer i projektowania. Pausch był również autorem bestsellerów, który stał się znany na całym świecie po wygłoszeniu przemówienia „The Last Lecture” 18 września 2007 roku w Carnegie Mellon. Pausch odegrał kluczową rolę w rozwoju Alice , komputerowego narzędzia do nauczania. Jest także współzałożycielem Centrum Technologii Rozrywki Carnegie Mellon. Randy Pausch zmarł 25 lipca 2008 r.
  • Mary Shaw jestprofesorem informatyki Alana J. Perlisa w Instytucie Badań nad Oprogramowaniem na Uniwersytecie Carnegie Mellon . Shaw opublikowała przełomową pracę na temat inżynierii oprogramowania, a ostatnio stała się dobrze znana dzięki swojej pracy nad edukacją informatyczną. Shaw został odznaczony Narodowym Medalem Technologii i Innowacji 21 listopada 2014 roku.
  • Luis von Ahn jest profesorem nadzwyczajnym na Wydziale Informatyki, gdzie również uzyskał tytuł doktora w 2005 roku. Von Ahn został mianowany stypendystą MacArthur Fellow w 2006 roku (tzw. grant „geniusz”). Stworzył także Games With a Purpose, stronę internetową, na której użytkownicy mogą grać w gry, które pomagają trenować komputery w rozwiązywaniu skomplikowanych problemów.
  • William L. „Red” Whittaker jest robotykiem i profesorem naukowym robotyki w Carnegie Mellon, który poprowadził zespół Tartan Racing do zwycięstwa w 2007 DARPA Grand Challenge . Kieruje także zespołem studentów Carnegie Mellon, którzy zdobyli nagrodę Google Lunar X Prize . Whittaker jest profesorem robotyki Fredkin w Instytucie Robotyki i dyrektorem Centrum Robotyki Terenowej Instytutu Robotyki od jego powstania w 1983 roku. Whittaker uzyskał tytuły magistra i doktora w dziedzinie inżynierii lądowej w Carnegie Mellon pod koniec lat siedemdziesiątych.
  • Raj Reddy jest profesorem informatyki i robotyki oraz kierownikiem katedry Moza Bint Nasser w Szkole Informatyki na Uniwersytecie Carnegie Mellon . Jego zainteresowania obejmują sztuczną inteligencję i interakcję człowiek-komputer . Otrzymał nagrodę ACM Turning w 1994 roku. W1984otrzymał francuską Legię Honorową inagrodę Padma Bhushan w 2001. Otrzymał także Nagrodę Hondy w 2005 i nagrodę Vannevar Bush Award w 2006. Reddy był dyrektorem założycielskim Instytut Robotyki oraz Dziekan Wyższej Szkoły Informatyki. Był jednym z założycieli American Association for Artificial Intelligence i był jego prezesem w latach 1987-1989.
  • Takeo Kanade jest profesorem informatyki i robotyki na Uniwersytecie UA i Helen Whitaker. Jest dyrektorem Centrum Badawczego Inżynierii Technologii Jakości Życia w Carnegie Mellon. Jego główne obszary zainteresowań to widzenie komputerowe , multimedia , manipulatory, autonomiczne roboty mobilne i czujniki .
  • Hans Moravec jest profesorem naukowym w Instytucie Robotyki, zainteresowanym robotami mobilnymi i sztuczną inteligencją . Pracował w Mobile Robot Lab RI, przestrzeni badawczej zaprojektowanej do produkcji robotów zdolnych do poruszania się po skomplikowanych obszarach wewnętrznych i zewnętrznych. Pomógł także rozwinąć paradoks Moraveca w latach 80., który stwierdza, że ​​komputerom trudniej jest nauczyć się podstawowych ludzkich instynktów niż ludzkiego rozumu.
  • Manuela M. Veloso jest profesorem Herberta A. Simona w Szkole Informatyki Uniwersytetu Carnegie Mellon. Jest prezesem Międzynarodowej Federacji RoboCup, której była współzałożycielką oraz prezesem-elektem Stowarzyszenia na rzecz Rozwoju Sztucznej Inteligencji. Jest stypendystką American Association for Artificial Intelligence, American Association for the Advancement of Science oraz Fellow of IEEE. Jej badania koncentrują się na wyzwaniach naukowych i inżynieryjnych związanych z tworzeniem zespołów inteligentnych agentów w złożonych, dynamicznych i niepewnych środowiskach, w szczególności w środowiskach przeciwników, takich jak piłka nożna robotów, które współpracują, obserwują świat, rozumują, działają i uczą się. Obecnie zajmuje się badaniami i rozwojem skutecznych mobilnych robotów usługowych wewnątrz budynków, których celem jest przyczynienie się do wielorobotowej, wieloludzkiej symbiotycznej relacji, w której roboty i ludzie koordynują i współpracują w zależności od swoich ograniczeń i mocnych stron.
  • Manuel Blum jest profesorem informatyki Bruce'a Nelsona izdobywcą nagrody Turinga . Jego żona Lenore Blum i syn Avrim Blum są również profesorami w Szkole Informatyki.
  • Lorrie Cranor jest profesorem systemów FORE i pełniła funkcję głównego technologa w Federalnej Komisji Handlu .

Zobacz też

Bibliografia

Dalsza lektura

  • Fentona, Edwina (2000). Carnegie Mellon 1900-2000: Stuletnia historia . Pittsburgh: Carnegie Mellon University Press. Numer ISBN 0-88748-323-2.

Zewnętrzne linki

Współrzędne : 40,44371°N 79,94443°W 40 ° 26′37 "N 79 ° 56′40" W /  / 40.44371; -79,94443