École L'Odyssée - École L'Odyssée

École L'Odyssée
Projekt logo z łodzią płynącą po morzu, obok której świeci duża pomarańczowa gwiazda.
Widok na frontowe wejście do szkoły
Adres
60 Leopold F. Belliveau Dr.

, ,
Współrzędne 46°07′09″N 64°47′29″W / 46.11909°N 64.791269°W / 46.11909; -64,791269 Współrzędne : 46.11909°N 64.791269°W46°07′09″N 64°47′29″W /  / 46.11909; -64,791269
Informacja
Typ szkoły Publiczne , liceum
Przyjęty 30 września 2005 ; 15 lat temu ( 2005-09-30 )
Okręg szkolny Okręg szkolny Frankofonii Sud
Numer szkoły 1360
Główny Monique Hebert-Savoie
Personel 52
Klas 9-12
Zapisy 1000 (8 września 2021)
 •  Klasa 9 300
 •  Klasa 10 265
 •  Klasa 11 180
 •  Klasa 12 171
Język Francuski
Powierzchnia Moncton
Typ kampusu Miejski
Zabarwienie)   Niebieski   Pomarańczowy
Maskotka Zeus
Nazwa drużyny Olimpijskie
Obdarowanie 24,2 miliona dolarów
Strona internetowa Ecole .district1 .nbed .nb .pl / Ecole-Odyseja /
Wszystkie statystyki w tym polu informacyjnym (o ile nie podano inaczej) są oznaczone

École L'Odyssée ( francuski wymowa: [ekɔl lɔdise] , angielski: "Odyseja Szkoła") jest publiczną francophone liceum w Moncton , New Brunswick w Kanadzie. Jest częścią okręgu szkolnego Francophone Sud w prowincji , oferując edukację uczniom klas od dziewiątej do dwunastej. Szkoła otwarta w dniu 30 września 2005 roku w ramach projektu $ 24.200.000, obok sąsiedniego gimnazjum , École Le Mascaret . École L'Odyssée została pomyślana jako sposób na złagodzenie problemu przeludnienia w École Mathieu-Martin w pobliskim Dieppe , problemu, który dystrykt miał w przeszłości. Projekt Odyssée-Mascaret , a także przyszłe gimnazjum Carrefour de l'Acadie zastąpiły dawne kompleksy École Beauséjour i École Vanier. Ten ruch pozwolił na rozwój szpitala Moncton , podczas gdy establishment Vanier ustąpił miejsca gabinetom medycznym. 9 września 2009 r. szkoła otrzymała pozwolenie na rozpoczęcie rozbudowy o wartości 884 000 USD po jej drugiej stronie, co pozwoliło na zarezerwowanie większej przestrzeni dla ambulatorium i centrum orientacyjnego.

Od września 2010 r. szkoła ma 767 uczniów z 850, w porównaniu do 971 uczniów w École Mathieu-Martin. Jest to jedyna francuska szkoła średnia w Moncton.

Historia

Ponieważ populacja Moncton rosła z biegiem lat, przeludnienie w szkołach średnich wkrótce stało się problemem: w roku szkolnym 2004-05 École Mathieu-Martin – jedyna francuskojęzyczna szkoła średnia w okolicy – ​​miała 1609 uczniów, znacznie więcej niż w 2009 roku. –2010 rekrutacja 1025 osób. Gdy tempo wzrostu miasta wzrosło z 5% w latach 1991-96 do 6,5% w latach 2001-06, problem stał się jeszcze bardziej widoczny. W rzeczywistości, przed budową, pomysł drugiego kompleksu frankofońskiego był w głowach Departamentu Edukacji Nowego Brunszwiku już 20 grudnia 2002 r. Pomysł ten został później potwierdzony w rekordowym budżecie New Brunswick w wysokości 809 milionów dolarów na rok podatkowy 2003-04, w którym 100 000 dolarów przeznaczono na „opracowanie specyfikacji edukacyjnych” kompleksu. Początkowo projekt był kryptonimie „Moncton Zespół Szkół” ( francuski : Complexe Scolaire de Moncton ).

12 stycznia 2004 r. ujawniono, że obie szkoły są połączone obok siebie, zajmując łączną powierzchnię 16 000 metrów kwadratowych (170 000 stóp kwadratowych) około 2,5 kilometra (1,6 mili) od pobliskiego Université de Moncton . Komentując nowy obiekt, premier Nowego Brunszwiku Bernard Lord powiedział, że „[ten] projekt oferuje wiele korzyści z kilku punktów widzenia” i że „odzwierciedla zaangażowanie [rządu] w wyposażenie Nowego Brunszwiku w edukację wysokiego kalibru. system." Nazwy obu szkół zostały wybrane na podstawie zgłoszeń przesłanych przez rady edukacyjne Dystryktu 01 i Dystryktu 03 w dniu 14 marca 2005 r. Obie szkoły ogłoszono, że zastąpią École Beauséjour i École Vanier, dwie francuskojęzyczne gimnazja, które ustąpiły miejsca rozbudowę odpowiednio szpitala Moncton i gabinetów lekarskich.

Ostateczna kwota 11,2 miliona dolarów została przydzielona 6 stycznia 2005 r., co stanowiło 23,3% 48 milionów dolarów budżetu Departamentu Edukacji na ten rok podatkowy. 15 lipca 2005 r. szkoła otrzymała 60.000 dolarów federalnego funduszu na efektywność energetyczną 39% poniżej krajowego progu energetycznego; zaoszczędziłoby to rządowi Nowego Brunszwiku 115 193 dolarów rocznie lub ewentualnie 2 miliony dolarów w ciągu 20 lat. Minister edukacji prowincji Madelaine Dubé powiedziała: „Dobrze wiedzieć, że nasze szkoły mogą również przyczynić się do ochrony naszego środowiska”. Uroczystość inauguracji szkoły odbyła się w obecności Bernarda Lorda 30 września 2005 r., mimo opóźnionego otwarcia kilka dni po rozpoczęciu roku szkolnego 2005-06. Lord mówił o zamiarze swojego rządu dodania szkół do rosnącej liczby instytucji frankofońskich w Nowym Brunszwiku, a także o rozwoju stanu edukacji prowincji. „Dzisiejsza inauguracja stanowi historyczny moment dla frankofońskiej społeczności Moncton” – powiedział w swoim przemówieniu. "Rodzice, uczniowie i kadra nauczycielska mają teraz nowoczesne, najnowocześniejsze obiekty. Jestem bardzo dumny z tego projektu i cieszę się, że teraz jest on rzeczywistością." W dniu 9 września 2009 roku, nowy, $ 884100 otrzymał pozwolenie na przedłużenie łącznej powierzchni L'Odyseja poprzez 390 m 2 (4200 sq ft) na rozbudowę swojego nowego szpitalnym i orientacji środka.

Miasto zostało zbadane po śmierci 30 listopada Eriki Frenette, studentki L'Odyssée, która została potrącona przez samochód po przejechaniu skrzyżowania w pobliżu szkoły w złych warunkach pogodowych. Rodzice zaczęli składać petycje o zainstalowanie latarni ulicznych w pobliżu tego, co uznali za „niebezpieczny [róg ulicy]”, a 4 maja prośba została zatwierdzona.

Nauczyciele akademiccy

„Widok z przodu korytarza z czerwonymi płytkami i czterema ławkami, z drzwiami na końcu”.
Wejście do nowego rozszerzenia za 884 100 $

Program

Program szkoły opiera się na systemie 30-punktowym, wymagającym od studenta otrzymania wszystkich 17 obowiązkowych punktów i siedmiu opcjonalnych punktów do ukończenia studiów. Przykładami godnych uwagi kursów są prawo , esperanto , niemiecki , mechanika samochodowa , stolarstwo , przedsiębiorczość , religie światowe , edukacja spółdzielcza i przywództwo . L'Odyssée oferuje również ekskluzywne kursy rozwoju zawodowego i mówienia po akadyjsku .

Partnerstwo z Université de Moncton i CCNB Dieppe umożliwia studentom wzięcie udziału i zaliczenie wybranych kursów poza kampusem przez jeden okres w semestrze bez żadnych kosztów w ciągu ostatniego roku. Dodatkowo Cisco oferuje kurs w zakresie zarządzania serwerem i informacją, a szkoła oferuje dostęp do dziesięciu kursów online, w tym astronomii i geografii świata . Programy sportowe są dostępne i kredytowane, w tym hokej i piłka nożna .

Istnieją dwa pozalekcyjne programy, zwane „ Volets ”, dla studentów, którzy chcą przejść z wyróżnieniem w nauce i inżynierii lub sztuki i nauk społecznych . Główne różnice między standardowym programem nauczania a dwoma programami „ Volet ” to dodanie obowiązkowych kursów w dziedzinie wybranego programu oraz wymóg odbycia trzydziestu godzin dyżuru wolontariackiego. Aby ukończyć z wyróżnieniem, student musi zdobyć średnio 80% z dodatkowych obowiązkowych kursów.

Harmonogram

Układ harmonogramu (stan na 21 czerwca 2019 r.)
Dzień 1 Dzień 2 Dzień 3 Dzień 4 Dzień 5 Środa
9:00–9:41 PAAQ PAAQ PAAQ PAAQ PAAQ 9:00–9:16
9:46–10:58 A C A A A 9:22–10:25
11:11–12:23 b b C b b 10:38–11:41
1:23–2:35 D mi D C mi 12:41–1:43
2:48–4:00 mi D mi D C 1:57–3:00

École L'Odyssée działa na zmodyfikowanej wersji kontrowersyjnej koncepcji harmonogramowania blokowego . Zamiast tradycyjnego siedmio- lub ośmiogodzinnego dnia szkolnego, codziennie uczniowie uczęszczają na cztery z pięciu klas w tym semestrze. W kolejnym semestrze studenci uczęszczają na pozostałe pięć kursów w ten sam sposób, w sumie dziesięć kursów rocznie. Dni szkolne są oznaczone od 1 do 5, zamiast od poniedziałku do piątku, przy czym każdy „dzień” ma z góry określony układ. Ten rodzaj planowania zapobiega odwoływaniu kursów z powodu wakacji i wakacji szkolnych, ponieważ w takim przypadku harmonogram wznawia się z dniami przesuniętymi do przodu o długość przerwy szkolnej. Na przykład, jeśli poniedziałek został wyznaczony jako dzień 1, a wtorek był dniem wolnym od pracy, środa będzie dniem 2, a czwartek dniem 3. Ten rodzaj planowania nie obejmuje jednak nieoczekiwanych odwołań szkolnych (na przykład zamknięcia szkoły z powodu na złą pogodę), ze względu na problemy z ustalonym kalendarzem.

Środy, niezależnie od „dnia”, są skrócone o jedną godzinę w całym dystrykcie, aby zrekompensować spotkania Wspólnoty Praktyków (fr. Communauté d'apprentissage professionnelles lub „CAP”) między nauczycielami pod koniec dnia, aby [wysiłki okręgu] o sukces edukacyjny uczniów.” Czytelnia (znany jako „PAAQ” okresu, co jest skrótem od „ P ponownego zajęcia de l « ffectif et de l' » pprentissage de P ualité ”) jest przeznaczone między pierwszym i drugim okresie dnia, z wyjątkiem środy, gdzie okres jest usuwany w celu zrekompensowania posiedzeń WPR.

Kolejną różnicą między L'Odyssée a innymi szkołami jest ilość czasu przydzielonego między zajęciami. Zamiast zwykłej pięciominutowej przerwy, studenci mają 14 minut pomiędzy każdą z lekcji – z wyjątkiem przerwy pomiędzy pierwszą klasą a PAAQ oraz pomiędzy obiadem a trzecią, gdzie studenci mają 5 minut. Otrzymują 57 minut na lunch każdego dnia, z wyjątkiem środy, kiedy dostają 55-minutowy lunch (obie z wyłączeniem pięciominutowej przerwy).

Chociaż harmonogram jest identyczny w całej szkole, uczniowie muszą wypełnić swoje kursy - od A do E - zgodnie z ich harmonogramem:

Przykładowy plan zajęć dla drugiej klasy
Pierwszy semestr Kierunek Drugi semestr
Matematyka A Matematyka
Wychowanie fizyczne b Edukacja zdrowotna
Francuski C Francuski
Nauki ścisłe D Historii świata
język angielski mi Biologia
Pierwszy semestr
Dzień 1 Dzień 2 Dzień 3 Dzień 4 Dzień 5 Środa
9:00–10:15 Matematyka Ks. Matematyka Matematyka Matematyka 9:00–10:08
10:20–10:45 PAAQ PAAQ PAAQ PAAQ PAAQ Brak PAAQ
10:59–12:14 PE PE Ks. PE PE 10:22–11:30
1:16–2:31 Sc. inż. Sc. Ks. inż. 12:30–1:38
2:45–4:00 inż. Sc. inż. Sc. Ks. 1:52–3:00
Drugi semestr
Dzień 1 Dzień 2 Dzień 3 Dzień 4 Dzień 5 Środa
9:00–10:15 Matematyka Ks. Matematyka Matematyka Matematyka 9:00–10:08
10:20–10:45 PAAQ PAAQ PAAQ PAAQ PAAQ Brak PAAQ
10:59–12:14 ON ON Ks. ON ON 10:22–11:30
1:16–2:31 Hist. Bio. Hist. Ks. Bio. 12:30–1:38
2:45–4:00 Bio. Hist. Bio. Hist Ks. 1:52–3:00

Rankingi

Rankingi zewnętrzne szkoły są niskie w porównaniu do średniej okręgu. W 2010 roku raport opublikowany przez Atlantic Institute for Market Studies umieścił L'Odyssée na samym dole ogólnej listy 22 szkół w dystrykcie (jedna szkoła nie została sklasyfikowana), na podstawie danych z lat 2005-2008.

Podmiot Notatka Ranga
 Przygotowanie pomaturalne Matematyka A- 3
 Status społeczno ekonomiczny 4
 Certyfikacja nauczyciela 5
 Ogólna ocena matematyczna A- 6
 Ogólne zaangażowanie b 8
 Stosunek uczniów do nauczycieli 10
 Osiągnięcie pomaturalne F 21
Ostateczny znak C 21

W 2005 r. prowincja zaczęła uwzględniać szkołę w swoich raportach na temat wskaźników porzucania uczniów . W tamtym czasie jego wskaźniki były najwyższe w prowincji, łącznie sześciu osób porzucających naukę na każde 100 zapisanych uczniów. Dla kontrastu, średnia okręgu wynosiła 0,9 osób, które odpadły na 100 zapisów, a średnia prowincji to 2,4 osób, które odpadły. W następnym roku wskaźnik szkoły spadł do 5,4, pozostałe trzy punkty procentowe powyżej średniej wojewódzkiej. W 2007 r. spadła o 2,2 punktu, do 3,2 rezygnujących na 100 uczniów, by ostatecznie ustabilizować się na poziomie 2%, czyli o 0,2 punktu procentowego poniżej średniej wojewódzkiej wynoszącej 2,2%.

Jeśli chodzi o wyniki w nauce, prowincja wydaje karty raportów oparte na corocznych egzaminach, aby śledzić postępy w kierunku celu wyznaczonego na rok 2013. Egzaminy odbywają się dla lekcji języka angielskiego w klasie dziesiątej, dla lekcji języka francuskiego w klasie jedenastej oraz dla lekcji matematyki w klasie jedenasta klasa. Karta raportu ocenia szkoły na podstawie liczby uczniów, którzy zdali każdy egzamin, zamiast oceniać średnią ocenę z egzaminu. L'Odyssée, według raportu, jest poniżej wskaźnika sukcesu zarówno okręgowego, jak i prowincji:

Karta raportu École L'Odyssée
Wskaźnik 2008 Wskaźnik 2009 Wskaźnik 2010 Stawka okręgowa Stawka prowincjonalna Cele na 2013 rok
język angielski 95% 97% 94% 96% 67% 70%
Francuski 72% 58% 58% 61% 56% 85%
Matematyka 60% 59% 53% 61% 46% 85%

lekkoatletyka

L'Odyssée oferuje miejsca w prawie każdym sporcie organizowanym przez NBIAA . Gracze uczestniczący pod nazwą szkoły otrzymują przydomek „ Olympien ” (angielski: Olimpijczyk ).

Hokej

W hokejowe drużyny, samiec i samica, mają obowiązek praktykować każdy pierwszy okres pierwszego semestru w zaliczonego kursu. Uczniowie biorą udział w maksymalnie trzech turniejach przed wojewódzkimi iw sumie ponad 30 meczach. Żeńska drużyna 2009-10 zajęła drugie miejsce w prowincjonalnych finałach przeciwko Riverview Blackhawks.

Piłka nożna

W szkole działają cztery drużyny piłkarskie : dwóch juniorów i dwóch seniorów. Męska drużyna juniorów zajęła pierwsze miejsce w mistrzostwach prowincji 2009.

Lekkoatletyka

Drużyna lekkoatletyczna w L'Odyssée jest laureatem kilku tytułów prowincji od 2006 roku. Wśród członków zespołu była Geneviève Lalonde (7-krotna mistrzyni z sześcioma rekordami prowincji na 800 m , 1500 m i 3000 m w latach 2006-2009 reprezentowała Kanadę na Mistrzostwach Świata Juniorów w Lekkoatletyce 2010 ), Jessicę Chamberland (6- krotną mistrzynię z jednym rekordem województwa w pchnięciu kulą w latach 2006-2009) oraz Alexandre Coholan (2-krotny mistrz na 100 i 200 m , oraz srebrny medal w trójskoku ).

  Gwiazdka (*) oznacza rekord NBIAA w 2012 roku .

Umieszczenie Nazwa Wydarzenie Finał Rok Cytat
1 miejsce, złoty medalista(e) Naomi Bourgeois miBieg na 400 m przez płotki dziewcząt (17–18 lat) 77,73 2010
1 miejsce, złoty medalista(e) Genevieve Lalonde DBieg na 400 m dla dziewcząt (17–18 lat) 59.10 2009
1 miejsce, złoty medalista(e) Genevieve Lalonde hBieg na 1500 m dziewcząt (17–18 lat) 4:36:13* 2009
1 miejsce, złoty medalista(e) Jessica Chamberland rPchnięcie kulą dziewcząt (17-18 lat) 11,32 m* 2009
1 miejsce, złoty medalista(e) Jessica Chamberland ORzut dyskiem dla dziewcząt (17-18 lat) 30,66 m² 2009
1 miejsce, złoty medalista(e) Alexandre Coholan ABieg na 100 m chłopców (15–16 lat) 11,68 2009
1 miejsce, złoty medalista(e) Alexandre Coholan CBieg na 200 m dla chłopców (15–16 lat) 23,92 2009
1 miejsce, złoty medalista(e) Genevieve Lalonde FBieg na 800 m dla dziewcząt (17–18 lat) 2:13:90* 2008
1 miejsce, złoty medalista(e) Genevieve Lalonde KBieg na 3000 m dziewcząt (17–18 lat) 9:52:63* 2008
1 miejsce, złoty medalista(e) Jessica Chamberland SPchnięcie kulą dziewcząt (17-18 lat) 10,59 m² 2008
1 miejsce, złoty medalista(e) Jessica Chamberland PRzut dyskiem dla dziewcząt (17-18 lat) 29,47 m² 2008
1 miejsce, złoty medalista(e) Genevieve Lalonde LBieg na 3000 m dziewcząt (15–16 lat) 10:04:18* 2007
1 miejsce, złoty medalista(e) Genevieve Lalonde gBieg na 800 m dla dziewcząt (15–16 lat) 2:17:68* 2007
1 miejsce, złoty medalista(e) Genevieve Lalonde JBieg na 1500 m dziewcząt (15–16 lat) 4:49:24* 2006
1 miejsce, złoty medalista(e) Jessica Chamberland TPchnięcie kulą dziewcząt (15–16 lat) 9,50 m² 2006
1 miejsce, złoty medalista(e) Jessica Chamberland QRzut dyskiem dla dziewcząt (15–16 lat) 21,12 m² 2006
II miejsce, srebrny medalista(e) Alexandre Coholan nTrójskok chłopców (17–18 lat) 10,98 m² 2010
3 miejsce, brązowy medalista(e) Alexandre Coholan bBieg na 100 m chłopców (17–18 lat) 12.07 2010
3 miejsce, brązowy medalista(e) Erika Ermen UPchnięcie kulą dziewcząt (17-18 lat) 9,63 m² 2010
3 miejsce, brązowy medalista(e) Nikki LeBlanc mBieg na 3000 m dziewcząt (15–16 lat) 11:16:57 2006

Inne sporty

L'Odyssée jest siedzibą drużyny przełajowej, drużyny softballu i baseballu , dwóch drużyn koszykówki, drużyny golfowej, drużyny piłki nożnej, drużyny pływackiej , trzech drużyn curlingowych, drużyny badmintona i drużyny rugby union . W 2010 roku w szkolnej drużynie zapaśniczej wystąpiła zwycięzca prowincji w kategorii 60 kg dziewcząt. Siatkówka seniorek zdobyła srebrny medal w wojewódzkim turnieju w 2010 roku.

Zajęcia

Jazz / Harmonia

The Jazz i Harmony zespoły, prowadzone przez instruktora Martin McLaughlin (wcześniej Charles Arsenau), działają jako poboczny projekt dla szkoły istniejącego przebiegu muzycznego i brał udział w każdym rocznym Heritage Festival od 2005 roku zespół wygrał konkurs w Nowym Jorku w 2009 roku i sześć nagród Maestro , w tym „Nagroda za wybitny zespół” i „Najlepsze solo”. W następnym roku zespół zajął drugie miejsce i zdobył jedną nagrodę Maestro w Waszyngtonie .

Improwizacja

L'Odyssée brała udział w regionalnych konkursach Improwizacji w sezonie 2009-10. Drużyna wzięła również udział w prowincjonalnym turnieju „ Gougoune Dorée 2010 ” i zajęła pierwsze miejsce. Sebastien Richard zdobył nagrodę „Najbardziej gwiazdorskiego gracza”, a kapitan Julie Frigault zdobyła tytuł MVP.

Klub Dyskusyjny

Szkoła jako jedna z pierwszych wzięła udział w debiucie mistrzostw wojewódzkich debat w Caraquet . Trzyosobowa drużyna otrzymała złotą nagrodę 22 marca 2010 roku przeciwko École Mathieu-Martin w finale.

Zobacz też

Uwagi

Bibliografia

Zewnętrzne linki