Liceum Sióstr (historyczne) - Sisters High School (historic)
Liceum Sióstr | |
_Sisters,_Oregon.jpg) Dawne liceum jest obecnie budynkiem administracyjnym
| |
| Lokalizacja | 525 E Cascade Ave, Sisters, Oregon , 97759 |
|---|---|
| Współrzędne | 44 ° 17′27 ″ N 121 ° 32′39 ″ W. / 44,29077 ° N 121,54428 ° W Współrzędne : 44,29077 ° N 121,54428 ° W 44 ° 17′27 ″ N 121 ° 32′39 ″ W. / |
| Wybudowany | 1939 |
| Architekt | John Elwood Isted |
| Styl architektoniczny | Odrodzenie kolonialne |
| Nr referencyjny NRHP | 06000095 |
| Dodano do NRHP | 2006 |
Historyczne Liceum Sióstr (znane również jako Old Sisters High School i Sisters Public Schools Administration Building ) zostało zbudowane w 1939 roku jako publiczne gimnazjum dla wspólnoty sióstr w środkowym Oregonie . Został zbudowany przy użyciu funduszy rządu federalnego Stanów Zjednoczonych dostarczonych przez Administrację Robót Publicznych . Dawne Liceum Sióstr zostało wpisane do Krajowego Rejestru Miejsc Historycznych w 2006 roku. Obecnie obiekt został przekształcony w budynek administracyjny lokalnego okręgu szkolnego.
Historia
Stara szkoła Sisters znajduje się w Sisters, małej społeczności w hrabstwie Deschutes w stanie Oregon . Budynek liceum był ważnym punktem orientacyjnym w społeczności od lat trzydziestych XX wieku. Zastąpił dom szkolny zbudowany w 1912 roku, który służył wszystkim klasom od pierwszej klasy do szkoły średniej.
Okręg Szkolny Sióstr zakupił nieruchomość pod liceum w 1938 r. Teren został zakupiony od firmy Oregon and Western Colonization Company , która posiadała niewykorzystane pierwszeństwo przejazdu wzdłuż US Route 20 . Działka o powierzchni 2 akrów (0,81 ha) zakupiona dla liceum to trójkątna działka po południowo-wschodniej stronie Sióstr. Graniczy z Locust Street od wschodu i Cascade Avenue od północy, a Route 20 biegnie ukośnie wzdłuż południowo-zachodniej strony posiadłości.
Liceum zostało zbudowane w 1939 roku w ramach projektu administracji robót publicznych, jednej z wielu szkół publicznych finansowanych przez rząd federalny Stanów Zjednoczonych podczas Wielkiego Kryzysu . Został on sfinansowany z dotacji Administracji Robót Publicznych w wysokości 8550 USD oraz 14 000 USD w obligacjach wyemitowanych przez Okręg Szkolny Sióstr. Styl architektoniczny liceum to odrodzenie kolonialne , typowy projekt szkół publicznych zbudowanych w latach trzydziestych XX wieku. Budynek został zaprojektowany przez Johna E. Isteda, architekta z Bend w stanie Oregon . Kontrakt na budowę wygrał O. C. Hart z Redmond w stanie Oregon, oferując 22 138 USD. Hart rozpoczął prace nad budynkiem pod koniec grudnia 1938 roku. Konstrukcja została ukończona w maju 1939 roku. Została umeblowana w okresie letnim, więc była gotowa do przyjmowania klas we wrześniu 1939 roku. Liceum zostało oficjalnie otwarte 6 września 1939 roku, w którym zapisało się 20 uczniów. .
Liceum służyło wspólnocie sióstr do lat 60. XX wieku, kiedy to lokalna baza podatkowa nie mogła już utrzymywać niezależnego liceum. W 1969 roku Okręg Szkolny Sióstr zamknął liceum. 65 uczniów przeniesiono do Redmond High School , oddalonej o około 20 mil (32 km). W 1973 r. Wyborcy odrzucili propozycję obligacji na sfinansowanie nowej szkoły średniej, pozostawiając około 60 licealistów z Sisters do uczęszczania do szkoły w Redmond.
Po kilkudziesięciu latach rozwoju miasto Sióstr było w stanie ponownie wesprzeć finansowo własne liceum. Jednak stary budynek liceum był nieadekwatny do potrzeb edukacyjnych gminy. W efekcie powiat szkolny wybudował nowe liceum, które zostało otwarte w 1992 r. W 2003 r. Wybudowano nowszą szkołę średnią, a obiekt z 1992 r. Przekształcono w gimnazjum. Najnowsze Liceum Sióstr znajduje się w zachodniej części miasta.
W 2005 roku zabytkowe liceum przeszło gruntowny remont. Lokalna rada szkolna sfinansowała projekt, sprzedając nadwyżkę mienia okręgu szkolnego. Renowacja obejmowała konserwację boazerii, szafek szkolnych i fontann do picia, a także przywrócenie ram okiennych i innych elementów zewnętrznych. Projekt przekształcił również budynek w administrację Okręgu Szkolnego Sióstr, zachowując historyczny charakter budynku, jednocześnie nadając mu nowe, opłacalne ekonomicznie przeznaczenie.
Projekt renowacji przyniósł duże sukcesy w przywracaniu i unowocześnianiu konstrukcji budynku przy zachowaniu jego pierwotnego charakteru. Ze względu na znaczenie budynku dla wspólnoty sióstr i jego stowarzyszenie z Administracją Robót Publicznych i Nowym Ładem , stara szkoła Sióstr została wpisana do Krajowego Rejestru Miejsc Historycznych w 2006 roku.
Struktura
Elewacja to tradycyjna fasada w stylu kolonialnym. Budynek jest parterowy, częściowo podpiwniczony na media i magazyn. Ma prostokątny ślad o wymiarach 94 stóp (29 m) ze wschodu na zachód i 56 stóp (17 m) z północy na południe. Fundament na obwodzie wykonany jest ze zbrojonego stali. Ściany konstrukcyjne to wzmocniona stalą drewniana rama z teksturowaną okleiną z czerwonej cegły. To połączenie sprawia, że konstrukcja jest niezwykle solidna.
,_Sisters,_Oregon.jpg)
Budynek ma dach czterospadowy pokryty gontem kompozycyjnym . Szczyt dachu znajduje się 31,5 stóp (9,6 m) nad poziomem gruntu. Wzdłuż okapu dachu przebiega poziomy gzyms skrzynkowy . Służy jako górna rama dla dużych okien w budynku. Okna są rozmieszczone symetrycznie w zestawach po pięć w dwóch głównych brzegach po północnej i południowej stronie budynku. Od strony południowej pod szczytem, w którym kiedyś znajdowało się pierwotne wejście, znajdują się również trzy zestawy dwóch okien. Wszystkie okna to osiem na osiem okien dwuskrzydłowych ze skrzydłami drewnianymi. Cztery główne banki okien mają również ośmioszybowe okna markizy nad ośmioma ponad ośmioma oknami. W pobliżu północnego krańca po wschodniej i zachodniej stronie budynku znajduje się jedna para ośmiu ponad ośmiu okien. Zarówno strona wschodnia, jak i zachodnia mają dwudrzwiowe wejście z piętnastoszybowym oknem ryglowym nad drzwiami.
Pierwotne wejście frontonowe znajdowało się pośrodku południowej strony budynku. Jednak wejście to zostało zamknięte i pokryte cegłą podczas remontu w 2005 roku. Również podczas remontu w 2005 roku stworzono nowe główne wejście na środku północnej elewacji, gdzie pierwotnie znajdowało się zewnętrzne wejście do piwnicy. Nowe główne wejście to portyk frontowy w stylu kolonialnego odrodzenia z oszalowanym zakończeniem szczytowym . Został starannie zaprojektowany, aby pasował do historycznego charakteru budynku.
Wnętrze
Wewnątrz szkoły pokoje wewnętrzne rozmieszczone są po obu stronach głównego korytarza biegnącego wzdłuż budynku. Główny korytarz łączy dwudrzwiowe wejścia po wschodniej i zachodniej stronie budynku. Ma 2,4 m szerokości i jest wyłożony stalowymi szafkami po obu stronach korytarza. W holu głównym znajduje się również wielobranżowa fontanna do picia. Korytarz ma sękate sosnowe panele w dolnej części ścian, otaczające brzegi szafek i drzwi do klas. Ściany powyżej boazerii są pomalowane tynkiem. Główne wejście łączy się z głównym holem pośrodku budynku.
Pierwotnie były cztery sale lekcyjne, po dwie po każdej stronie głównego korytarza. Każda klasa miała dwoje oddzielnych drzwi prowadzących do głównego korytarza. Podczas remontu w 2005 r. Dwie sale lekcyjne zostały przywrócone do ich pierwotnej konfiguracji. Obie klasy mają szerokość 29 na 22 stopy (8,8 m × 6,7 m). Pozostałe dwie sale zostały podzielone na indywidualne pracownie i biura. Wszystkie klasy i biura mają duże okna zaprojektowane tak, aby wpuszczały maksymalny poziom naturalnego światła. Przy głównym korytarzu w północno-wschodnim i północno-zachodnim narożniku budynku znajdują się toalety. W każdej toalecie znajduje się para ośmiu ponad ośmiu podwójnie zawieszonych okien. Okna te znajdują się po wschodniej i zachodniej stronie budynku.
Istnieją trzy biura, które wychodzą na korytarz naprzeciw nowego głównego wejścia. To tutaj znajdowało się pierwotne wejście i foyer. Klatka schodowa do piwnicy znajduje się również w tym miejscu, tuż przy głównym korytarzu. Piwnica jest znacznie mniejsza niż pierwsze piętro. Jest to przestrzeń o wymiarach 41 na 20 stóp (12,5 m × 6,1 m), przebiegająca prostopadle do głównego korytarza na piętrze powyżej. Z korytarza w piwnicy znajdują się trzy małe pokoje. Jeden pokój to sklepienie; inny dotyczy sprzętu elektrycznego i mechanicznego; a trzeci służy do ogólnego przechowywania. Reszta przestrzeni poniżej parteru to przestrzeń podpodłogowa.