Robert Raikes - Robert Raikes

Robert Raikes
Robert Raikes the Younger.jpg
Urodzony ( 14.09.1735 ) 14 września 1735
Gloucester , Anglia
Zmarły 05 kwietnia 1811 (05.04.1811) (w wieku 74)
Gloucester , Anglia
Narodowość brytyjski
Zawód Filantrop
Znany z założenie ruchu szkółek niedzielnych
Małżonek (e) Anne Trigge
Dzieci trzech synów i siedem córek

Robert Raikes („ Młodszy ”) (14 września 1736 - 5 kwietnia 1811) był angielskim filantropem i anglikańskim świeckim . Uczył się w The Crypt School Gloucester. Znany był z promowania szkółek niedzielnych, które były starsze niż szkoła państwowa i do 1831 r. Uczyły 1 250 000 dzieci. Są postrzegane jako prekursory angielskiego systemu szkolnictwa państwowego .

Rodzina

Raikes urodził się w Ladybellegate House w Gloucester w 1736 roku jako najstarsze dziecko wydawcy gazety Mary Drew i Roberta Raikesa . Został ochrzczony 24 września 1736 roku w kościele St Mary de Crypt w Gloucester. 23 grudnia 1767 poślubił Anne Trigge, z którą miał trzech synów i siedem córek. Ich młodszy syn William Henley Raikes został pułkownikiem Coldstream Guards , walcząc po stronie Brytyjczyków w wojnach napoleońskich . Ich najstarszy syn, wielebny Robert Napier Raikes, miał syna generała Roberta Napiera Raikesa z armii indyjskiej.

Szkółki niedzielne

Robert był pionierem ruchu szkółek niedzielnych , chociaż nie założył pierwszej szkółki niedzielnej. Niektóre już istniały, takie jak założone przez Hannah Ball w High Wycombe lub założone w 1751 roku w kościele św. Marii w Nottingham, co jest pierwszym udokumentowanym znanym przypadkiem.

Odziedziczył firmę wydawniczą po swoim ojcu, stając się właścicielem Gloucester Journal w 1757 r. Następnie przeniósł ją do Domu Roberta Raikesa w 1758 r. Ruch rozpoczął się od szkoły dla chłopców w slumsach. Raikes zainteresował się reformą więziennictwa, zwłaszcza warunkami panującymi w więzieniu w Gloucester i stwierdził, że lepiej zapobiegać występkom niż leczyć. Uważał, że najlepszą interwencją jest edukacja. Najlepszy dostępny czas to niedziela, ponieważ przez pozostałe sześć dni chłopcy często pracowali w fabrykach. Najlepszymi dostępnymi nauczycielami byli ludzie świeccy . Podręcznikiem była Biblia, a pierwotnie zamierzony program nauczania zaczynał się od nauki czytania, a następnie przeszedł do katechizmu .

Pomnik Roberta Raikesa , Victoria Embankment Gardens SW1 - Londyn
Pomnik Roberta Raikesa obok Queen's Park, Toronto, ON, Kanada
Przód i tył medalu „Stulecie szkółek niedzielnych” z 1880 r. Rozdawany dzieciom uczęszczającym do szkółek niedzielnych w tym roku.

Raikes wykorzystał gazetę do nagłośnienia szkół i ponosił większość kosztów we wczesnych latach. Ruch rozpoczął się w lipcu 1780 roku w domu pani Meredith. Chodzili tylko chłopcy, a ona słyszała lekcje od starszych chłopców, którzy trenowali młodszego. Później uczęszczały też dziewczyny. W ciągu dwóch lat w Gloucester i okolicach otwarto kilka szkół. Opublikował w swojej gazecie relację ze szkółek niedzielnych 3 listopada 1783 r., A późniejsze wieści o tej pracy rozeszły się w Gentleman's Magazine , aw 1784 r. W liście do Arminian Magazine .

Pierwotny harmonogram dla szkół, jak napisał Raikes, brzmiał: „Dzieci miały przyjść po dziesiątej rano i pozostać do dwunastej; potem miały iść do domu i wrócić o pierwszej; a po przeczytaniu lekcji miały być prowadzony do kościoła. Po kościele mieli być zatrudnieni do powtarzania katechizmu do po piątej, a następnie zwalniani z nakazem, aby nie robić hałasu do domu ”.

We wczesnych latach toczyły się spory dotyczące ruchu. Szkoły były szyderczo nazywane „Raikes 'Ragged School” . Podniesiono krytykę, że osłabiłoby to nauczanie religii w domu, że mogłoby to być zbezczeszczeniem szabatu i że chrześcijanie nie powinni być zatrudniani w szabat. Niektórzy czołowi duchowni - wśród nich biskup Samuel Horsley - sprzeciwili się im argumentując, że mogliby stać się podporządkowani celom propagandy politycznej. „Spory sabatowe” w latach dziewięćdziesiątych XVIII wieku doprowadziły wiele szkółek niedzielnych do zaprzestania nauczania pisania. Mimo wszystko Adam Smith najmocniej pochwalił ruch: „Żaden plan nie obiecał zmiany obyczajów z równą łatwością i prostotą od czasów apostołów”.

Pomimo kontrowersji, szkółki niedzielne rozwijały się w fenomenalnym tempie. Do 1788 r. Do lokalnych szkółek niedzielnych uczęszczało 300 000 dzieci. W 1831 r. W niedzielnych szkołach w Wielkiej Brytanii co tydzień uczyło się 1 250 000 dzieci, czyli około 25% populacji. Do 1910 roku w całej Wielkiej Brytanii w Szkółkach Niedzielnych było ponad 5 500 000 osób. Ponieważ szkoły te poprzedziły pierwsze finansowanie szkół przez państwo dla ogółu społeczeństwa, są postrzegane jako prekursory obecnego angielskiego systemu szkolnego .

Odniesienia i źródła

Bibliografia
Źródła
  • Anita McCONNELL, „Raikes, Robert (1736–1811)” w ODNB , OUP , 2004 [1]
  • Alfred GREGORY, Robert Raikes, dziennikarz i filantrop, Historia powstania szkółek niedzielnych opublikowana przez Hodder and Stoughton, 1800, ale bez daty.
  • JM HARRIS, Robert Raikes, człowiek i jego dzieła.
  • Frank BOOTH, Robert Raikes z Gloucester opublikował 1980.
  • Fox, William ; Raikes, Robert (1831). Ivimey, Joseph (red.). Wspomnienie W. Foxa Esq., Założyciela Towarzystwa Szkółki Niedzielnej: zawierające historię powstania… tej… instytucji, z korespondencją… pomiędzy W. Foxem, Esq. i R. Raikes itp . George Wightman .

Dalsza lektura

  • Rogers, M. Ladybellegate House , Gloucester i Robert Raikes . Gloucester: Gloucestershire Record Office, 1975.

Linki zewnętrzne