Stłumiona pamięć - Repressed memory

Stłumiona pamięć jest kontrowersyjnym iw dużej mierze nieudowodnionym twierdzeniem, że wspomnienia traumatycznych wydarzeń mogą być przechowywane w nieświadomym umyśle i zablokowane przed normalnym świadomym przywoływaniem. Jak pierwotnie postulował Zygmunt Freud , teoria wypartej pamięci głosi, że chociaż jednostka może nie być w stanie przywołać pamięci, może ona nadal wpływać na jednostkę poprzez podświadomy wpływ na zachowanie i reakcje emocjonalne.

Pomimo powszechnego przekonania laików i psychologów klinicznych w zjawisko wypartych wspomnień, wśród psychologów badawczych nie ma zgody co do tego, że represje w ogóle występują. Podczas gdy niektórzy psychologowie twierdzą, że stłumione wspomnienia można odzyskać za pomocą psychoterapii (lub można je odzyskać spontanicznie, lata lub nawet dekady po zdarzeniu, gdy stłumione wspomnienie jest wyzwalane przez określony zapach, smak lub inny identyfikator związany z utraconą pamięcią), Eksperci w dziedzinie psychologii pamięci często twierdzą, że psychoterapia raczej przyczynia się do tworzenia fałszywych wspomnień, niż promuje odzyskiwanie rzeczywiście stłumionych wspomnień. Według Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego nie da się odróżnić wypartych wspomnień od fałszywych bez potwierdzających dowodów.

Częściowo z powodu intensywnych kontrowersji, które powstały wokół koncepcji wypartych i odzyskanych wspomnień, wielu psychologów klinicznych przestało używać tych terminów i zamiast tego przyjęło termin amnezja dysocjacyjna, aby odnieść się do rzekomych procesów, w których wspomnienia z traumatycznych wydarzeń stają się niedostępne, a termin dysocjacyjny amnezję można znaleźć w DSM-V , gdzie definiuje się ją jako „niemożność przywołania informacji autobiograficznych. Ta amnezja może być zlokalizowana (tj. wydarzenie lub okres czasu), selektywna (tj. specyficzny aspekt zdarzenia) lub uogólnione (tj. tożsamość i historia życia)." Zmiana terminologii nie sprawiła jednak, że przekonanie o tym zjawisku stało się mniej problematyczne, zdaniem ekspertów w dziedzinie pamięci. Jak napisał dr Richard J. McNally, profesor i dyrektor ds. szkolenia klinicznego na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Harvarda: „Pogląd, że traumatyczne wydarzenia można stłumić, a następnie odzyskać, jest najbardziej zgubnym kawałkiem folkloru, jaki kiedykolwiek zarażał psychologię i psychiatria. Dostarczyła teoretycznej podstawy dla „terapii odzyskanej pamięci” — najgorszej katastrofy, jaka spotkała pole zdrowia psychicznego od czasów lobotomii”.

Historia

Pojęcie stłumionej pamięci zostało zapoczątkowane przez Zygmunta Freuda w jego eseju Zur Ętiologie der Hysterie z 1896 roku („O etiologii histerii”). Jedno z badań opublikowanych w jego eseju dotyczyło młodej kobiety o imieniu Anna O. Wśród wielu jej dolegliwości cierpiała na sztywny paraliż prawej strony ciała. Freud stwierdził, że jej objawy są związane z urazami psychicznymi. Bolesne wspomnienia oderwały się od jej świadomości i wyrządziły krzywdę ciału. Freud zastosował hipnozę w leczeniu Anny O. Podobno zyskała niewielką mobilność po prawej stronie.

Zagadnienia

Studium przypadku

Psychiatra David Corwin twierdził, że jeden z jego przypadków dostarcza dowodów na prawdziwość wypartych wspomnień. Sprawa dotyczyła pacjentki ( sprawa Jane Doe ), która, według Corwin, była poważnie maltretowana przez swoją matkę, przypomniała sobie to maltretowanie w wieku sześciu lat podczas terapii z Corwin, a następnie jedenaście lat później nie była w stanie przypomnieć sobie przemocy przed wspomnieniami nadużycie powróciło do jej umysłu podczas terapii. Jednak śledztwo prowadzone w tej sprawie przez Elizabeth Loftus i Melvina Guyera wywołało poważne pytania dotyczące wielu głównych szczegółów sprawy, o których poinformowała Corwin, w tym tego, czy Jane Doe była w ogóle wykorzystywana przez matkę, co sugeruje, że może to być przypadek fałszywej pamięci do maltretowania w dzieciństwie z pamięcią „stworzona” podczas terapii sugestywnej w czasie, gdy Doe miał sześć lat. Loftus i Guyer znaleźli również dowody na to, że po początkowym „wspomnieniu” o molestowaniu podczas terapii w wieku sześciu lat, Doe mówiła o molestowaniu podczas jedenastu lat pomiędzy sesjami terapeutycznymi, wskazując, że nawet jeśli molestowanie miało miejsce, pamięć bo nadużycie nie zostało stłumione. Mówiąc bardziej ogólnie, oprócz problemu fałszywych wspomnień, przypadek ten podkreśla krytyczną zależność przypadków roszczeń represyjnych od zdolności osób do przypomnienia sobie, czy wcześniej były w stanie przypomnieć sobie traumatyczne wydarzenie; jak zauważył McNally, ludzie są notorycznie słabi w dokonywaniu tego rodzaju osądów.

Argumentem przeciwko słuszności zjawiska wypartych wspomnień jest to, że w literaturze historycznej sprzed XIX wieku niewiele (jeśli w ogóle) dyskutuje się o zjawiskach, które kwalifikowałyby się jako przykłady wypierania pamięci lub amnezji dysocjacyjnej. W odpowiedzi na twierdzenie Harrisona Pope'a z 2006 roku, że takich przykładów nie ma, Ross Cheit , politolog z Brown University , przytoczył przypadek Niny , opery z 1786 roku francuskiego kompozytora Nicolasa Dalayaraca , w której bohaterka zapomniawszy, że widziała, jak jej kochanek najwyraźniej zginął w pojedynku, codziennie na niego czeka. Pope twierdzi, że nawet ten pojedynczy fikcyjny opis nie spełnia jasno wszystkich kryteriów świadczących o wypieraniu pamięci, w przeciwieństwie do innych zjawisk normalnej pamięci.

Pomimo twierdzeń zwolenników realności represji pamięci, że wszelkie dowody na zapomnienie pozornie traumatycznego wydarzenia kwalifikują się jako dowód represji, badania wskazują, że wspomnienia o molestowaniu seksualnym dzieci i innych traumatycznych wydarzeniach mogą czasami zostać zapomniane dzięki normalnym mechanizmom pamięci. Wykazano dowody na spontaniczne odzyskiwanie wspomnień traumatycznych, a odzyskane wspomnienia o traumatycznym przemocy w dzieciństwie zostały potwierdzone; jednak zapominanie o traumie niekoniecznie oznacza, że trauma została stłumiona. Jedną z sytuacji, w których pozorne zapomnienie, a później wyzdrowienie z „traumatycznego” doświadczenia jest szczególnie prawdopodobne, jest sytuacja, gdy doświadczenie to nie zostało zinterpretowane jako traumatyczne, gdy po raz pierwszy wystąpiło, ale później, w późniejszym życiu, zostało zreinterpretowane jako przykład wczesna trauma.

Przegląd dokonany przez Alana Sheflina i Daniela Browna w 1996 r. zawiera 25 wcześniejszych badań na temat amnezji wykorzystywania seksualnego w dzieciństwie. Wszystkie 25 „zademonstrowało amnezję w subpopulacji”, w tym nowsze badania z losowym pobieraniem próbek i prospektywnymi projektami. Z drugiej strony, w artykule redakcyjnym z 1998 roku w British Medical Journal, Harrison Pope napisał, że „podczas krytycznej analizy kruszą się naukowe dowody na represje”. Kontynuował, „pytanie osób, czy »pamiętają, czy zapomnieli« ma wątpliwą słuszność. Co więcej, w większości badań retrospektywnych brak było potwierdzenia traumatycznego wydarzenia lub nie spełniało ono rozsądnych standardów naukowych”.

Autentyczność

Wspomnienia mogą być dokładne, ale nie zawsze są dokładne. Na przykład zeznania naocznych świadków nawet stosunkowo niedawnych dramatycznych wydarzeń są notorycznie niewiarygodne. Wspomnienia zdarzeń są mieszanką faktów nałożonych na emocje, zmieszanych z interpretacją i „wypełnionych” wyobrażeniami. Uzasadniony jest sceptycyzm co do ważności wspomnienia jako szczegółu faktycznego. Na przykład w jednym badaniu, w którym ofiary udokumentowanego wykorzystywania dzieci były ponownie przesłuchiwane wiele lat później jako osoby dorosłe, 38% kobiet zaprzeczyło jakimkolwiek wspomnieniom o molestowaniu.

Uważa się, że różne manipulacje są w stanie zaszczepić fałszywe wspomnienia (czasami nazywane „pseudomamieniem”). Psycholog Elizabeth Loftus zauważyła, że niektóre z technik, których używają niektórzy terapeuci, aby rzekomo pomóc pacjentom odzyskać wspomnienia wczesnych urazów (w tym takie techniki, jak regresja wieku, wizualizacja sterowana, pisanie w transie, praca ze snami, praca z ciałem i hipnoza) są szczególnie prawdopodobne, że przyczynią się do powstania fałszywych lub pseudo wspomnień. Takie wspomnienia stworzone przez terapię mogą być bardzo atrakcyjne dla tych, którzy je rozwijają i mogą zawierać szczegóły, które sprawiają, że wydają się wiarygodne dla innych. W klasycznym teraz eksperymencie Loftusa (powszechnie znanym jako badanie „Zagubieni w centrum handlowym”) uczestnicy otrzymali broszurę zawierającą trzy relacje z prawdziwych wydarzeń z dzieciństwa napisane przez członków rodziny oraz czwartą relację z całkowicie fikcyjnego zdarzenia zagubienia się w Centrum handlowe. Jedna czwarta badanych poinformowała, że pamięta fikcyjne wydarzenie i rozwinęła je z obszernymi szczegółami poszlakowymi. Ten eksperyment zainspirował wiele innych, a w jednym z nich Porter i in. przekonali około połowy uczestników, że w dzieciństwie przeżyli atak okrutnego zwierzęcia.

Krytycy tych eksperymentalnych badań kwestionowali, czy ich odkrycia uogólniają się na wspomnienia związane z traumą w świecie rzeczywistym, czy na to, co występuje w kontekstach psychoterapeutycznych. Jednakże, gdy wspomnienia są „odzyskiwane” po długich okresach amnezji, zwłaszcza gdy zastosowano nadzwyczajne środki w celu odzyskania pamięci, obecnie powszechnie (ale nie powszechnie) przyjmuje się, że wspomnienia te mają duże prawdopodobieństwo, że są fałszywe, tj. „ wspomnienia” o incydentach, które w rzeczywistości nie miały miejsca. W związku z tym organizacje zawodowe uznają, że ryzyko zaszczepienia fałszywych wspomnień wiąże się z niektórymi podobnymi rodzajami terapii. Amerykańskie Towarzystwo Psychologiczne radzi:”... większość liderów w dziedzinie zgadzają się, że choć jest to rzadkie zjawisko, pamięć wczesnego dzieciństwa nadużycia, które zostały zapomniane można pamiętał później, jednak ci przywódcy zgadzają się również, że możliwe jest konstruować przekonujące pseudowspomnienia wydarzeń, które nigdy nie miały miejsca”.

Nie wszyscy terapeuci zgadzają się, że fałszywe wspomnienia stanowią główne ryzyko psychoterapii i twierdzą, że ten pomysł przecenia dane i nie został przetestowany. W kilku badaniach odnotowano wysoki odsetek potwierdzeń odzyskanych wspomnień, a niektórzy autorzy twierdzili, że wśród sceptyków idei odzyskanej pamięci istnieje „tendencja do ukrywania lub pomijania dowodów potwierdzania” odzyskanych wspomnień.

Trudnym problemem dla tej dziedziny jest to, że nie ma dowodów na to, że można dokonać wiarygodnego rozróżnienia między prawdziwymi i fałszywymi wspomnieniami. Niektórzy uważają, że wspomnienia „odzyskane” podczas hipnozy są szczególnie najprawdopodobniej fałszywe. Według Rady ds. Naukowych Amerykańskiego Towarzystwa Medycznego wspomnienia uzyskane podczas hipnozy mogą obejmować konfabulacje i pseudowspomnienia i wydają się mniej wiarygodne niż wspomnienia niehipnotyczne. Brown i in. szacują, że 3 do 5% badanych jest podatnych na sugestie dotyczące dezinformacji po zdarzeniu. Stwierdzają, że 5–8% ogólnej populacji to zakres podatności na hipnozę. Dwadzieścia pięć procent osób w tym zakresie jest podatnych na sugestie pseudopamięci dla szczegółów peryferyjnych, które mogą wzrosnąć do 80% w połączeniu z innymi czynnikami wpływu społecznego. Doszli do wniosku, że odsetek błędów pamięci wynosi 0–5% w badaniach dla dorosłych, 3–5% w badaniach dzieci, a odsetek fałszywych zarzutów o krzywdzenie dzieci wynosi 4–8% w populacji ogólnej.

Mechanizmy

Ci, którzy opowiadają się za słusznością zjawiska wypartej pamięci, zidentyfikowali trzy mechanizmy normalnej pamięci, które mogą wyjaśniać, w jaki sposób może wystąpić tłumienie pamięci: hamowanie odzyskiwania pamięci, motywowane zapominanie i zapamiętywanie zależne od stanu.

Hamowanie pobierania

Hamowanie odzyskiwania odnosi się do zjawiska pamięci, w którym zapamiętywanie pewnych informacji powoduje zapominanie o innych. Anderson i Green argumentowali, że dla powiązania tego zjawiska z represją pamięci; zgodnie z tym poglądem, prosta decyzja, by nie myśleć o traumatycznym wydarzeniu, w połączeniu z aktywnym pamiętaniem innych powiązanych doświadczeń (lub mniej traumatycznych elementów traumatycznego doświadczenia) może sprawić, że wspomnienia samego traumatycznego doświadczenia będą mniej dostępne dla świadomej świadomości. W związku z tym punktem widzenia pojawiły się jednak dwa problemy: (1) dowody na samo podstawowe zjawisko nie są konsekwentnie powielane oraz (2) zjawisko to nie spełnia wszystkich kryteriów, które muszą być spełnione, aby wspierać teorię tłumienia pamięci, w szczególności brak dowodów na to, że ta forma zapominania jest szczególnie prawdopodobna w przypadku traumatycznych przeżyć.

Motywowane zapominanie

Motywację zapominanie zjawisko, które jest czasem określane również jako zamierzonego lub skierowanej zapominania odnosi się do zapominania które jest inicjowane przez świadome celu zapomnieć szczegółowych informacji. W klasycznym paradygmacie intencjonalnego zapominania uczestnicy otrzymują listę słów, ale są pouczeni, aby pamiętać niektóre słowa, zapominając inne. Później, gdy sprawdza się ich pamięć pod kątem wszystkich słów, przywoływanie i rozpoznawanie jest zazwyczaj gorsze w przypadku celowo zapomnianych słów. Problem z postrzeganiem motywowanego zapominania jako mechanizmu wypierania pamięci polega na tym, że nie ma dowodów na to, że celowo zapomniana informacja staje się najpierw niedostępna, a następnie później możliwa do odzyskania (zgodnie z teorią wypierania pamięci).

Zapamiętywanie zależne od państwa

Termin zapamiętywanie zależne od stanu odnosi się do dowodów na to, że odzyskiwanie pamięci jest najbardziej efektywne, gdy jednostka jest w tym samym stanie świadomości, w jakim była, gdy pamięć została uformowana. Opierając się na swoich badaniach na szczurach, Radulovic argumentowała, że wspomnienia dotyczące bardzo stresujących, traumatycznych doświadczeń mogą być przechowywane w innych sieciach neuronowych niż w przypadku wspomnień dotyczących niestresujących doświadczeń, oraz że wspomnienia dotyczące stresujących doświadczeń mogą być wtedy niedostępne, dopóki organizm nie mózg jest w stanie neurologicznym podobnym do tego, który miał miejsce, gdy po raz pierwszy wystąpiło stresujące doświadczenie. Obecnie jednak nie ma dowodów na to, że to, co Radulović odkrył u szczurów, zachodzi w systemach pamięci ludzi i nie jest jasne, czy ludzkie wspomnienia traumatycznych przeżyć są zazwyczaj „odzyskiwane” przez umieszczenie jednostki z powrotem w stanie psychicznym, który był doświadczona podczas pierwotnej traumy.

Amnezja

Amnezja to częściowa lub całkowita utrata pamięci, która wykracza poza zwykłe zapominanie. Często ma charakter tymczasowy i obejmuje tylko część doświadczenia danej osoby. Amnezja jest często spowodowana urazem mózgu, na przykład po uderzeniu w głowę, a czasem urazem psychicznym. Amnezja następcza to brak pamięci o nowych doświadczeniach, które pojawiają się po uszkodzeniu mózgu; Amnezja wsteczna to utrata wspomnień o wydarzeniach, które miały miejsce przed urazem lub urazem. Amnezja dysocjacyjna jest zdefiniowana w DSM-5 jako „niemożność przywołania informacji autobiograficznych”, która jest (a) „traumatyczna lub stresująca z natury”, (b) „niezgodna ze zwykłym zapominaniem”, (c) „pomyślnie przechowywana” ( d) obejmuje okres czasu, w którym pacjent nie jest w stanie przypomnieć sobie doświadczenia, (e) nie jest spowodowane substancją lub stanem neurologicznym, oraz (f) jest „zawsze potencjalnie odwracalne”. McNally i inni zauważyli, że ta definicja jest zasadniczo taka sama, jak definiująca charakterystyka wypierania pamięci i że wszystkie powody kwestionowania realności wypierania pamięci odnoszą się równie dobrze do twierdzeń dotyczących amnezji dysocjacyjnej.

Wpływ traumy na pamięć

Istotą teorii wypierania pamięci jest to, że to właśnie wspomnienia traumatycznych doświadczeń są szczególnie prawdopodobne, że staną się niedostępne dla świadomej świadomości, nawet jeśli nadal istnieją na poziomie nieświadomym. Znana, bardziej szczegółowa teoria wypierania pamięci, „ Teoria zdrady traumy ”, sugeruje, że wspomnienia związane z wykorzystywaniem w dzieciństwie są najbardziej tłumione ze względu na intensywną emocjonalną traumę wywołaną przez kogoś, od kogo dziecko jest uzależnione w zakresie emocjonalnego i fizycznego wsparcia. ; w takich sytuacjach, zgodnie z tą teorią, amnezja dysocjacyjna jest reakcją adaptacyjną, ponieważ pozwala na kontynuację relacji z potężnym sprawcą (od którego uzależnione jest dziecko) w jakiejś formie.

Psychiatra Bessel van der Kolk podzielił wpływ urazów na funkcje pamięci na cztery zestawy:

amnezja traumatyczna; wiąże się to z utratą wspomnień traumatycznych przeżyć. Im młodszy podmiot i im dłuższe wydarzenie traumatyczne, tym większa szansa na znaczną amnezję. Stwierdził, że późniejsze odzyskiwanie wspomnień po traumatycznej amnezji jest dobrze udokumentowane w literaturze, z udokumentowanymi przykładami po klęskach żywiołowych i wypadkach, u żołnierzy, ofiar porwań, tortur i obozów koncentracyjnych, ofiar przemocy fizycznej i seksualnej oraz u osób, które popełniły morderstwo.
Upośledzenie pamięci globalnej ; utrudnia to podmiotom zbudowanie dokładnego opisu ich obecnej i przeszłej historii. „Połączenie braku pamięci autobiograficznej, ciągłej dysocjacji i schematów znaczeniowych, które obejmują wiktymizację, bezradność i zdradę, prawdopodobnie uczyni te osoby podatnymi na sugestie i konstruowanie wyjaśnień ich związanych z traumą afektów, które mogą mieć niewielki związek z rzeczywiste realia ich życia”
Procesy dysocjacyjne ; odnosi się to do pamięci przechowywanych jako fragmenty, a nie jako jednolite całości.
Organizacja sensomotoryczna wspomnień traumatycznych . Niemożność zintegrowania traumatycznych wspomnień wydaje się być związana z zespołem stresu pourazowego (PTSD).

Według van der Kolka wspomnienia o bardzo ważnych wydarzeniach są zwykle dokładne i stabilne w czasie; aspekty traumatycznych doświadczeń wydają się utknąć w umyśle, niezmienione przez upływ czasu lub doświadczenia, które mogą nastąpić. Odciski traumatycznych doświadczeń wydają się być inne niż ślady wydarzeń nietraumatycznych, być może z powodu zmian w skupieniu uwagi lub faktu, że ekstremalne pobudzenie emocjonalne zakłóca pamięć. Hipoteza van der Kolka i Fislera głosi, że pod wpływem skrajnego stresu system kategoryzacji pamięci oparty na hipokampie zawodzi, a te wspomnienia są utrzymywane jako stany emocjonalne i zmysłowe. Kiedy te ślady zostają zapamiętane i umieszczone w osobistej narracji, ulegają zagęszczeniu, zanieczyszczeniu i upiększeniu.

Istotnym problemem dla teorii traumy dotyczących wypierania pamięci jest brak dowodów u ludzi, że niepowodzenia przywoływania traumatycznych doświadczeń wynikają z czegokolwiek innego niż normalne procesy pamięciowe, które równie dobrze stosują się do wspomnień dotyczących traumatycznych i nietraumatycznych wydarzeń. Ponadto jasne jest, że trudnością z traumatycznymi wspomnieniami dla większości ludzi jest nie tyle wypychanie ich ze świadomości, co ich niezdolność do zapomnienia traumatycznego wydarzenia i skłonność wspomnień traumatycznych doświadczeń do wkraczania w świadomość w problematyczny sposób.

Dowody z badań psychologicznych sugerują, że większość traumatycznych wspomnień jest dobrze pamiętana przez długi czas. Wspomnienia autobiograficzne ocenione jako wysoce negatywne są zapamiętywane z dużą dokładnością i szczegółowością. Ta obserwacja jest zgodna z psychologicznym rozumieniem ludzkiej pamięci, które wyjaśnia, że wysoce istotne i charakterystyczne zdarzenia – wspólne cechy negatywnych doświadczeń traumatycznych – są dobrze zapamiętywane. Podczas doświadczania wysoce emocjonalnych, stresujących wydarzeń, reakcje fizjologiczne i neurologiczne, takie jak te dotyczące układu limbicznego , w szczególności ciała migdałowatego i hipokampu , prowadzą do bardziej utrwalonych wspomnień. Dowody pokazują, że stres poprawia pamięć o aspektach i szczegółach bezpośrednio związanych ze stresującym wydarzeniem. Co więcej, behawioralne i poznawcze reakcje wzmacniające pamięć, takie jak powtarzanie lub ponowne odwiedzanie wspomnień w umyśle, są również bardziej prawdopodobne, gdy wspomnienia są bardzo emocjonalne. W porównaniu z pozytywnymi wydarzeniami, pamięć negatywnych, traumatycznych doświadczeń jest dokładniejsza, spójniejsza, żywa i szczegółowa, a tendencja ta utrzymuje się w czasie. Ta próbka ogromnego materiału dowodowego poddaje w wątpliwość, jak to możliwe, że traumatyczne wspomnienia, które zazwyczaj są wyjątkowo dobrze zapamiętywane, mogą być również powiązane z wzorcami skrajnego zapominania.

Wysoka jakość zapamiętywania traumatycznych wydarzeń jest nie tylko odkryciem laboratoryjnym, ale została również zaobserwowana w rzeczywistych doświadczeniach, na przykład wśród ofiar wykorzystywania seksualnego dzieci i okrucieństw związanych z wojną. Na przykład badacze, którzy badali dokładność pamięci u dzieci, które przeżyły molestowanie seksualne 12 do 21 lat po zakończeniu zdarzenia (zdarzeń), stwierdzili, że nasilenie zespołu stresu pourazowego było pozytywnie skorelowane ze stopniem dokładności pamięci. Co więcej, wszystkie osoby, które uznały wykorzystywanie seksualne dziecka za najbardziej traumatyczne wydarzenie w ich życiu, wykazywały bardzo dokładną pamięć tego wydarzenia. Podobnie w badaniu osób, które przeżyły II wojnę światową, naukowcy odkryli, że uczestnicy, którzy uzyskali wyższe wyniki w reakcjach na stres pourazowy, mieli wspomnienia wojenne, które były bardziej spójne, osobiste i bardziej przećwiczone. Naukowcy doszli do wniosku, że wysoce niepokojące wydarzenia mogą prowadzić do subiektywnie jaśniejszych wspomnień, które są bardzo dostępne.

Status prawny

Po odzyskaniu pojawiają się poważne problemy, ale fałszywe wspomnienia powodują publiczne oskarżenia; fałszywe skargi niosą za sobą poważne konsekwencje dla oskarżonego. Specjalny rodzaj fałszywych oskarżeń, zespół fałszywej pamięci , pojawia się zazwyczaj w trakcie terapii, gdy ludzie zgłaszają „odzyskiwanie” wspomnień z dzieciństwa o nieznanym wcześniej nadużyciu. Szczególnej krytyce poddano wpływ przekonań i praktyk praktyków na wywoływanie fałszywych „wspomnień” i fałszywych skarg.

Niektóre sprawy karne zostały oparte na zeznaniach świadków dotyczących odzyskanych wypartych wspomnień, często o domniemanym wykorzystywaniu seksualnym w dzieciństwie. W niektórych jurysdykcjach przedawnienie w przypadkach wykorzystywania dzieci zostało rozszerzone, aby uwzględnić zjawisko wypartych wspomnień, a także inne czynniki. Pojęcie wypartej pamięci pojawiło się w szerszej świadomości społecznej w latach 80. i 90., po czym nastąpiło zmniejszenie uwagi opinii publicznej po serii skandali, procesów sądowych i cofnięć licencji.

Sąd Okręgowy Stanów Zjednoczonych uznał stłumione wspomnienia jako dopuszczalny dowód w konkretnej sprawie. Dalenberg twierdzi, że dowody wskazują, że odzyskane przypadki pamięci powinny być ścigane w sądzie.

Widoczna chęć sądów do uznania odzyskanych wspomnień skarżących, ale nie brak wspomnień przez oskarżonych, została skomentowana: „Wydaje się oczywiste, że sądy potrzebują lepszych wytycznych dotyczących kwestii amnezji dysocjacyjnej w obu populacjach”.

W 1995 r. Dziewiąty Okręgowy Sąd Apelacyjny orzekł w sprawach Franklin przeciwko Duncan i Franklin przeciwko Fox, Murray i in . (312 F3d. 423, zob. także 884 FSupp 1435, ND Calif.), że stłumiona pamięć nie jest dopuszczalna jako dowód w postępowaniu sądowym ze względu na jej nierzetelność, niespójność, nienaukowy charakter, tendencję do bycia dowodem terapeutycznym i podlegania wpływom przez pogłoski i sugestię. Sąd uchylił wyrok skazujący mężczyzny oskarżonego o zamordowanie dziewięcioletniej dziewczynki wyłącznie na podstawie zeznań stłumionej pamięci 21-latka przez samotnego świadka, który miał również złożoną osobistą urazę do oskarżonego.

W wyroku z 1996 r. Sąd Okręgowy Stanów Zjednoczonych zezwolił na wprowadzenie stłumionych wspomnień do dowodów w sprawach sądowych. Jennifer Freyd pisze, że przypadek Rossa E. Cheita , dotyczący nagle przypomnianego sobie wykorzystywania seksualnego, jest jednym z najlepiej udokumentowanych przypadków dostępnych opinii publicznej. Cheit zwyciężył w dwóch procesach sądowych, zlokalizował pięć dodatkowych ofiar i nagrał na taśmę zeznanie.

16 grudnia 2005 r. irlandzki sąd apelacyjny karny wydał zaświadczenie potwierdzające poronienie sprawiedliwości byłej zakonnicy, Nora Wall, której wyrok skazujący w 1999 r. za gwałt na dzieciach był częściowo oparty na dowodach z represjonowanych wspomnień. W wyroku stwierdzono, że:

Nie przedstawiono żadnych dowodów naukowych wyjaśniających zjawisko „flashbacków” i/lub „odzyskiwanych pamięci”, a wnioskodawca nie był w stanie spotkać się z takim przypadkiem bez wcześniejszego powiadomienia.

W dniu 16 sierpnia 2010 r. Sąd Apelacyjny Stanów Zjednoczonych Drugiego Okręgu w sprawie uchylił wyrok, który opierał się na rzekomych wspomnieniach ofiar molestowania w dzieciństwie, stwierdzając, że „Zapis tutaj sugeruje „uzasadnione prawdopodobieństwo”, że Jesse Friedman został niesłusznie skazany. i dowody materialne” w tym przypadku jest konsensusem po skazaniu w społeczności nauk społecznych, że sugestywne taktyki odzyskiwania pamięci mogą tworzyć fałszywe wspomnienia” (str. 27 FRIEDMAN przeciwko REHAL Dok. Nr 08-0297). przeanalizowane zostaną wcześniejsze przekonania i ugody oparte na wypartych wspomnieniach przy użyciu powszechnych technik odzyskania pamięci.

Terapia pamięci odzyskanej

Termin „terapia odzyskanej pamięci” odnosi się do stosowania szeregu metod psychoterapeutycznych , które obejmują kierowanie próbami przypomnienia pacjentowi wspomnień o nadużyciu, które zostały wcześniej zapomniane. Termin „terapia odzyskanej pamięci” nie jest wymieniony w DSM-V ani nie jest zalecany przez główne etyczne i zawodowe stowarzyszenia zdrowia psychicznego. Krytycy terapii odzyskanej pamięci zauważają, że terapia może tworzyć fałszywe wspomnienia dzięki użyciu potężnych technik sugestii. Stwierdzono również, że pacjenci, którzy wycofują swoje roszczenia – po stwierdzeniu, że ich odzyskane wspomnienia są fałszywe – mogą cierpieć na zespół stresu pourazowego z powodu urazu iluzorycznych wspomnień.

Streszczenie

Grupa Robocza Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego ds. Badania Pamięci Krzywdzenia Dzieci doszła do pięciu kluczowych wniosków:

Kontrowersje dotyczące wspomnień dorosłych nie powinny przesłaniać faktu, że wykorzystywanie seksualne dzieci jest w Ameryce złożonym i wszechobecnym problemem, który historycznie pozostawał niezauważany;

Większość ludzi, którzy byli wykorzystywani seksualnie w dzieciństwie, pamięta całość lub część tego, co im się przydarzyło;

Możliwe jest, że wspomnienia o nadużyciach, które zostały zapomniane przez długi czas, zostaną zapamiętane;

Możliwe jest także konstruowanie przekonujących pseudopamięci dla zdarzeń, które nigdy nie miały miejsca; oraz

W naszej wiedzy na temat procesów, które prowadzą do dokładnych i niedokładnych wspomnień o molestowaniu w dzieciństwie, istnieją luki.

Languages

In other projects