Szkoła Ludowa im. Johna C. Campbella - John C. Campbell Folk School

Historyczna dzielnica szkoły Johna C. Campbella
Mill House, John C. Campbell Folk School, Brasstown, NC (45781297415).jpg
Mill House w John C. Campbell Folk School
John C. Campbell Folk School znajduje się w Północnej Karolinie
Szkoła Ludowa Johna C. Campbellabell
John C. Campbell Folk School znajduje się w Stanach Zjednoczonych
Szkoła Ludowa Johna C. Campbellabell
Lokalizacja Poza US Route 64, Brasstown, Karolina Północna
Współrzędne 35 ° 02'14 "N 83 ° 57'52" W / 35,0372°N 83,9645 °W / 35.0372; -83,9645 Współrzędne: 35 ° 02'14 "N 83 ° 57'52" W / 35,0372°N 83,9645 °W / 35.0372; -83,9645
Wybudowany 1925
Architekt Wielokrotność
Nr referencyjny NRHP  83001839
Dodano do NRHP 22 sierpnia 1983

John C. Campbell Folk szkoły , określane również jako „Szkoła ludowa” znajduje się w Brasstown, Karolina Północna , wzdłuż Cherokee County i Clay linii. Szkoła została założona w celu pielęgnowania i zachowania sztuki ludowej Appalachów . Jest to niedochodowa organizacja edukacyjna dla dorosłych oparta na uczeniu się niekonkurencyjnym. Założona w 1925 roku dewiza Szkoły Ludowej brzmi „Śpiewam za pługiem”.

W 1983 r. została wpisana do Krajowego Rejestru Miejsc Zabytkowych jako narodowa dzielnica zabytkowa . Dzielnica obejmuje 19 współtworzących się obiektów. Godne uwagi budynki to Farm House (sprzed 1925), Keith House (1926-1928), Log House Museum (XIX wiek, 1926), Mill House (1928), (dawna) Milking Barn (obecnie Clay Spencer Blacksmith Shop, ok. 1930). 1930), Hay Barn (1931), Tower House (1933), Rock House (ok. 1932) i Hill House (ok. 1932).

Szkoła Ludowa prowadzi przez cały rok tygodniowe i weekendowe zajęcia ze sztuki tradycyjnej i współczesnej, w tym kowalstwa, muzyki, tańca, gotowania, ogrodnictwa, przyrody, fotografii, opowiadania historii i pisania. Kampus szkolny obejmuje muzeum historii, sklep rzemieślniczy, ścieżki przyrodnicze, zakwaterowanie, pole namiotowe i kawiarnię. Szkoła organizuje również regularne serie koncertów i tańców społecznościowych. Folk School angażuje społeczność poprzez różne zespoły taneczne, w tym: Magic Rapper, StiX in the Mud Border Morris, Dame's Rocket Northwest Clog, Rural Felicity Garland i JCCFS Cloggers.

Historia Szkoły Ludowej

Po spędzeniu osiemnastu miesięcy w podróży między Danią , Norwegią , Szwecją i Finlandią , odwiedzając po drodze lokalne szkoły, Olive Dame Campbell i jej koleżanka Marguerite Butler rozpoczęli w 1925 r. tworzenie John C. Campbell Folk School w Brasstown w Północnej Karolinie. Ta ludowa szkoła średnia lub folkehøjskole była poświęcona jej zmarłemu mężowi, Johnowi C. Campbellowi i opierała się na stylu duńskiej szkoły ludowej, polegającej na niekonkurencyjnej edukacji, w której nie wystawiano żadnych stopni. Zamiast tego uczniowie i nauczyciele utworzyli społeczność, która współpracowała, aby pomóc sobie nawzajem w rozwoju różnych rzemiosł, takich jak kowalstwo.

John C. Campbell (1867-1919) był amerykańskim pedagogiem i reformatorem, znanym z badania warunków społecznych w południowych Appalachach. Urodził się w Indianie i wychował w Wisconsin; studiował edukację i teologię w Nowej Anglii.

Na przełomie wieków region południowych Appalachów w Stanach Zjednoczonych był postrzegany jako potrzebujący misji edukacyjnych i społecznych. Niedawno ożeniony z Olive Dame z Massachusetts, John podjął się badania sytuacji społecznej w górach w latach 1908-1909. Campbellowie wyposażyli wóz jako podróżny dom i badali życie w górach od Georgii po Zachodnią Wirginię.

Podczas gdy John rozmawiał z rolnikami na temat ich praktyk rolniczych, Olive zbierała ballady z Appalachów i studiowała rękodzieło ludzi z gór . Obaj mieli nadzieję, że jakość życia można poprawić poprzez edukację, a co za tym idzie, chcieli zachować i podzielić się z resztą świata rzemiosłem, technikami i narzędziami, których mieszkańcy tego obszaru używali w życiu codziennym.

Folkehøjskole (folk liceum) dawna siła w wiejskim życiu Danii. Te szkoły na całe życie pomogły przekształcić duńską wieś w tętniącą życiem, twórczą siłę. Campbellowie mówili o założeniu takiej szkoły na wiejskich obszarach południowych Stanów Zjednoczonych jako alternatywy dla szkół wyższych, które odciągnęły młodych ludzi od rodzinnej farmy.

Rozważano kilka lokalizacji szkoły eksperymentalnej. Podczas wyprawy rozpoznawczej panna Butler omówiła pomysł z Fredem O. Scroggsem, lokalnym sklepikarzem w Brasstown, mówiąc, że wróci za kilka tygodni, aby ustalić, czy mieszkańcy okolicy są zainteresowani tym pomysłem. Kiedy wróciła, było to spotkanie ponad 200 osób w miejscowym kościele. Mieszkańcy Dalekiego Zachodu Północnej Karoliny entuzjastycznie zobowiązywali się do pracy, materiałów budowlanych i innego wsparcia.

Oferowane rodzaje zajęć

Zajęcia rękodzielnicze obejmują: plecionkarstwo ; Stolarstwo ; Wyrób koralików szklanych ; kowalstwo ; Introligatorstwo ; Produkcja mioteł; Robienie lalek; barwienie ; Wytwarzanie filcu; Produkcja mebli; Koronka ; Skóra ; Metaloplastyka ; Robótki ręczne ; pikowanie ; dywaniki ; Szycie ; Produkcja mydła; Przędzenie ; Tkactwo ; Toczenie drewna ; i obróbki drewna

Zajęcia plastyczne obejmują: Kaligrafię ; glina ; Rysowanie ; Emaliowanie ; Szkło ; Biżuteria ; Kalejdoskopy ; Dzianie ; marmurkowatość ; mozaiki ; Malarstwo ; Sztuka papiernicza; Fotografia ; grafika ; Rzeźba ; i rzeźby w drewnie .

Inne rodzaje zajęć obejmują: Pieczenie ; Gotowanie ; taniec ; folklor ; Ogrodnictwo ; genealogia ; muzyka ; Badania przyrodnicze; Opowiadanie historii ; i pisanie .

Zobacz też

Bibliografia

Linki zewnętrzne