Niezależny okręg szkolny Glen Rose — Glen Rose Independent School District
Niezależny okręg szkolny Glen Rose | |
---|---|
Adres | |
1102 Stadion Dr , Hrabstwo Somervell , Teksas , 76043 Stany Zjednoczone | |
Współrzędne | 32 ° 13′54 "N 97 ° 45'57" W / 32.2315918°N 97.7659573°W Współrzędne : 32.2315918°N 97.7659573°W32 ° 13′54 "N 97 ° 45'57" W / |
Informacje o okręgu | |
Klas | PK-12 |
Superintendent | Wayne Rotan |
Agencja zarządzająca | Teksańska Agencja Edukacyjna |
Szkoły | 4 |
Budżet | 25,37 mln USD (2015-2016) |
Identyfikator okręgu NCES | 4820850 |
Studenci i pracownicy | |
Studenci | 1806 (2017-2018) |
Nauczyciele | 131,29 (2017-2018) |
Personel | 255.04 (2017-2018) |
Inne informacje | |
Stronie internetowej | www |
Glen Rose Independent School District to okręg szkół publicznych z siedzibą w Glen Rose w Teksasie ( Stany Zjednoczone ).
Glen Rose ISD obejmuje większość hrabstwa Somervell i obejmuje nieposiadające osobowości prawnej społeczności Nemo i Rainbow .
W 2009 roku okręg szkolny został oceniony przez Texas Education Agency jako „ akceptowalny akademicko ” .
Szkoły
- Glen Rose High School (klasy 9-12)
- Gimnazjum Glen Rose (klasy 6-8)
- Glen Rose Intermediate (klasy 3-5)
- Glen Rose Elementary (klasy PK-2)
Studenci
Nauczyciele akademiccy
Przedmiot | Glen Rose ISD | Region 11 | Stan Teksas |
---|---|---|---|
Czytanie/ELA | 86% | 76% | 74% |
Matematyka | 86% | 82% | 81% |
Pisanie | 75% | 69% | 66% |
Nauka | 90% | 81% | 80% |
Soc. Studia | 88% | 81% | 78% |
Wszystkie testy | 85% | 79% | 77% |
Studenci w Glen Rose osiągają lepsze wyniki w standardowych testach lokalnych i ogólnostanowych. W latach 2017-2018 State of Texas Assessment of Academic Readiness (STAAR) 85% uczniów w Brock ISD spełniło standardy Approaches Grade Level, w porównaniu z 79% w Regionie 11 i 77% w stanie Teksas. Średni wynik SAT klasy 2017 wyniósł 1052, a średni wynik ACT 21,0.
Dane demograficzne
W roku szkolnym 2017-2018 w okręgu szkolnym było łącznie 1803 uczniów, od przedszkola do klasy 12. W roku 2017 w klasie było 106 absolwentów; roczny wskaźnik rezygnacji w klasach 9-12 został zgłoszony jako 0,0%.
W roku szkolnym 2017-2018 etniczny podział okręgu szkolnego wynosił 63,9% białych, 30,4% latynoskich, 0,6% afroamerykanów, 1,6% azjatyckich, 0,7% amerykańskich Indian, 0,1% mieszkańców wysp Pacyfiku i 2,7% z dwóch lub więcej wyścigów. Studenci w niekorzystnej sytuacji ekonomicznej stanowili 41,5% studentów.