George Jacobs (pedagog) - George Jacobs (educator)
George Jacobs | |
|---|---|
| Urodzić się | nas |
| Zawód | Pedagog |
| lata aktywności | 1969-obecnie |
| Małżonkowie | Fong Cheng Hong ( m. 1989) |
| Dzieci | nie dotyczy |
| Strona internetowa | www.georgejacobs.net |
Dr George Jacobs (ur. 1952) jest znanym pedagogiem i działaczem wegańskim w Singapurze.
Wczesne życie
- Urodzony w Stanach Zjednoczonych w 1952 r.
- Jacobs poszedł do Metuchen High School , Metuchen , New Jersey , Stany Zjednoczone
Kariera zawodowa
- 1980: Bachelor of Arts, University of Illinois w Chicago , Stany Zjednoczone
- 1982: Master of Arts, University of Illinois w Chicago , Stany Zjednoczone
- 1991: Doktor filozofii (PhD), University of Hawaii , Stany Zjednoczone
- 2003–2013; 2015 – Prezes Towarzystwa Wegetarian (Singapur)
- 1993-obecnie: Nauczanie dla ministrów edukacji Azji Południowo-Wschodniej , Ministerstwo Edukacji , Centrum Edukacji Amerykańskiej , James Cook University Singapore
Życie osobiste
- Został wegetarianinem w 1980 roku, w ostatnich latach George przeszedł na dietę wegańską .
- George jest żonaty z dr Fong Cheng Hong
Książki (wybór) i publikacje (wybór)
Do tej pory George Jacobs jest autorem/współautorem następujących książek:
New Asian Traditions Vegetarian Cookbook , ISBN 9812480560 autorstwa Amy, Susan; Kiran Narain i George Jacobs
The Heart Smart Oil Free Cookbook , ISBN 978-9814342292 Mayura Mohta i George Jacobs Jacobs, GM, Yeow, R., Lau, M., Loh, S., Chan, M. i Priyathanaa. (2013). Zestaw narzędzi do badania działań (ART). Singapur: Miasto chłopców.
Jacobs, GM i Kimura, H. (2013). Wspólne uczenie się i nauczanie . W serii rozwój nauczyciela języka angielskiego. Alexandria, VA: TESOL (nauczyciele języka angielskiego dla osób mówiących innymi językami).
Jacobs, GM i Farrell, TSC (2012). Podręcznik dla nauczycieli do obszernej lektury . Charlotte, NC: Information Age Publishing.
Farrell, TSC i Jacobs, GM (2010). Podstawy skutecznego nauczania języków . Nowy Jork, NY: kontinuum.
Jacobs, GM i Goh, CMC (2007). Wspólna nauka w klasie językowej . Singapur: Regionalne Centrum Językowe SEAMEO.
McCafferty, S., Jacobs, GM, & Iddings, C. (red.). (2006). Wspólne uczenie się i nauczanie drugiego języka . Nowy Jork: Cambridge University Press. http://www.cambridge.org/catalogue/catalogue.asp?isbn=052184486X&ss=fro
Loh, WI i Jacobs, GM (2003). Pielęgnowanie inteligencji naturalistycznej . San Clemente, Kalifornia: Publikacje Kagana.
Lie, A., Jacobs, GM i Amy, S. (red.). (2002). Angielski poprzez edukację ekologiczną . Dżakarta: Grasindo.
Rajan, SBR, Jacobs, GM, Loh, WI i Ward, CS (2002). Angielski w centrum uwagi: przewodnik gimnazjum . Singapur: Edukacja Pearsona.
Jacobs, GM, Power, MA i Loh, WI (2002). Podręcznik nauczyciela do wspólnego uczenia się: Praktyczne techniki, podstawowe zasady i najczęściej zadawane pytania . Thousand Oaks, Kalifornia: Corwin Press. http://www.corwinpress.com/booksProdDesc.nav?prodId=Book220803 . Przetłumaczone na japoński (odwiedź http://www.amazon.co.jp, aby zamówić), chiński i koreański
Loh, WI i Jacobs, GM (2002). Nauka stała się łatwa (podstawowa 4) . Singapur: Longman.
Jacobs, GM i Loh, WI (2002). Gramatyka w użyciu (zeszyt ćwiczeń 4) . Singapur: Publikowanie osób uczących się.
Jacobs, GM i Loh, WI (2002). Gramatyka w użyciu (zeszyt ćwiczeń 3) . Singapur: Publikowanie osób uczących się.
Jacobs, GM i Loh, WI (2001). Gramatyka w użyciu (zeszyt ćwiczeń 2) . Singapur: Publikowanie osób uczących się.
Jacobs, GM i Loh, WI (2001). Gramatyka w użyciu (zeszyt ćwiczeń 1) . Singapur: Publikowanie osób uczących się.
Jacobs, GM i Loh, WI (2001). Czytaj na głos Azja . Singapur: Times Media.
Loh, WI i Jacobs, GM (2001). Nauka stała się łatwa (podstawowa 3) . Singapur: Longman.
Loh, WI i Jacobs, GM (2000). Mały Sammy (zestaw sześciu przedszkolnych czytelników). Singapur: Singapur National Press.
Jacobs, GM i Loh, WI (2000). Mali obserwatorzy (zestaw sześciu przedszkolnych czytelników). Singapur: Singapur National Press.
Renandya, WA i Jacobs, GM (red.). (1998). Uczący się i nauka języków . Singapur: Regionalne Centrum Językowe SEAMEO.
Jacobs, GM, Kumarasamy, P., Nopparat, P. i Amy, S. (1998). Łączenie języka i środowiska . Toronto: Pippin.
Jacobs GM, Gan SL i Ball J. (1997). Nauka kooperacyjnego uczenia się poprzez kooperatywne uczenie się: podręcznik zawierający plany lekcji dla kształcenia nauczycieli . San Clemente, CA: Kagan Cooperative Learning. [Również przetłumaczone na chiński i malajski.]
Jacobs, GM, Davis, C. i Renandya, WA (red.). (1997). Skuteczne strategie obszernego czytania . Singapur: Regionalne Centrum Językowe SEAMEO.
Jacobs, GM (red.). (1997). Lekcje językowe jutra: problemy i odpowiedzi . Singapur: Regionalne Centrum Językowe SEAMEO.
Jacobs, GM i Sundara Rajan, BR (red.). (1996). Historie do kształcenia nauczycieli języków . Singapur: Regionalne Centrum Językowe SEAMEO.
Hidalgo, AC, Hall, D. i Jacobs, GM (red.). (1995). Pierwsze kroki: autorzy materiałów o pisaniu materiałów . Singapur: Regionalne Centrum Językowe SEAMEO.
Jacobs, GM (1993). Włączenie edukacji ekologicznej do nauczania drugiego języka . Singapur: Regionalne Centrum Językowe SEAMEO.
Jacobs, GM i Power, MA (1991). Łącząc to wszystko razem . Ann Arbor, MI: University of Michigan Press.
Oraz następujące publikacje o nim:
- Osobisty wywiad z Georgem Jacobsem: „Going green for life”
- Wywiad z dr Georgem Jacobsem na temat „kontrowersji wokół wspólnego uczenia się”.