Chapel Hill – Szkoła Chauncy Hall – Chapel Hill – Chauncy Hall School

Chapel Hill – Szkoła Chauncy Hall
Pieczęć CH-CH
Lokalizacja
Waltham , Massachusetts Stany Zjednoczone
Informacja
Typ szkoły	Prywatny, Wyżywienie
Przyjęty	1828 ; 193 lata temu ( 1828 )
Dyrektor szkoły	Lance Conrad
Personel	64
Klas	9–PG
Płeć	Koedukacyjny
Zapisy	175
Średnia wielkość klasy	10
Stosunek uczniów do nauczycieli	5:1
Wielkość kampusu	40 akrów (160 000 m 2 )
Zabarwienie)	Niebieski i biały
Maskotka	Ładowarki
Akredytacja	NEASC
Stronie internetowej	www .chch .org

Chapel Hill – Chauncy Hall School (CH-CH) jest niezależną , przygotowującą do college'u szkołą dzienną i z internatem dla klas od 9 do PG, zlokalizowaną na 40-akrowym kampusie w Waltham w stanie Massachusetts i założoną w 1828 roku. CH-CH jest akredytowana przez Stowarzyszenie Szkół i Uczelni Nowej Anglii .

Historia

Chapel Hill – Historia Chauncy Hall obejmuje trzy szkoły: Chauncy Hall, Chapel Hill i Huntington School. Chapel Hill, szkołę dla dziewcząt założoną w 1860 roku w Waltham na terenie obecnego kampusu, oraz Chauncy Hall, bostońską szkołę dzienną dla chłopców założoną w 1828 roku, połączyły się w 1971 roku, tworząc Chapel Hill – Chauncy Hall.

Do fuzji Chapel Hill wniósł swoją siłę w naukach humanistycznych i sztuce, a Chauncy Hall w dziedzinie nauk ścisłych i matematyki. W 1974 roku Chapel Hill-Chauncy Hall połączyło Huntington School, bostońską szkołę dla chłopców założoną w 1909 roku.

Chapel Hill – Chauncy Hall ma wiele wieloletnich tradycji. Wilkins Hall i jego wolnostojące spiralne schody są nadal w użyciu. W instalacjach Head of School księga szkoły jest przekazywana od jednej głowy do drugiej. Stypendia Charlesa Henry'ego Sampsona są corocznie przyznawane wykwalifikowanym studentom. Ponadto szkoła nadal utrzymuje kontakt z absolwentami Chauncy Hall, Chapel Hill i Huntington School.

Populacja i różnorodność studentów

CH-CH ma 175 studentów, z 45% populacji z internatem i 55% dziennie oraz 25% międzynarodowej populacji studentów. Społeczność szkolna świętuje swoją różnorodność Dniem Różnorodności, który składa się z prowadzonych przez uczniów warsztatów, które wprowadzają nauczycieli i kolegów do nowych krajów. Dodatkowo odbywa się coroczna ceremonia Dnia Flagi, podczas której uczniowie mają okazję podzielić się swoim dziedzictwem z resztą szkoły.

Wymagania dotyczące kursu

Wymagania kursu w CH-CH obejmują 4 lata języka angielskiego, 3 lata matematyki (poprzez algebrę 2), 3 lata historii (w tym historię USA), 3 lata nauk laboratoryjnych, 2 kolejne lata języka obcego i 2 lata sztuk wizualnych lub performatywnych. CH-CH oferuje również kursy z wyróżnieniem, zaawansowane lub AP we wszystkich głównych dyscyplinach akademickich dla studentów, którzy chcą rozwijać swoje studia.

Uczniowie zapisani na zajęcia z historii są zobowiązani do napisania pracy naukowej w trymestrze zimowym, a wszyscy uczniowie zapisani na zajęcia z nauk ścisłych uczestniczą w corocznych targach nauki w maju.

Senior Capstone: Wszyscy seniorzy wypełniają kompozycję w języku angielskim, projekt badawczy z historii lub nauki, i prezentują szkole w celu uzyskania dyplomu. Każdy senior jest również zobowiązany do ukończenia 19 godzin prac społecznych.

Podejście wielu inteligencji

Na zajęcia ma wpływ dr Howard Gardner z Uniwersytetu Harvarda, który opracował teorię inteligencji wielorakich. Dr Gardner sugeruje, że istnieje dziewięć „inteligencji”, które szkoły muszą wspierać: interpersonalna, intrapersonalna, egzystencjalna, matematyczno-logiczna, kinestetyczna, językowa, naturalistyczna, muzyczna i przestrzenna. Nauczyciele włączają te inteligencje do swojego programu nauczania.

17 października 2013 Howard Gardner odwiedził kampus CH-CH. Według dr Gardnera „gdy coś jest ważne, spróbuj uczyć tego na wiele różnych sposobów… Podręczniki są w porządku, ale nie każdy uczy się najlepiej z podręczników. iPady, zajęcia praktyczne, dzieła sztuki, debaty, humor, grafika i wideo, im więcej różnych sposobów możesz czegoś nauczyć, tym większe prawdopodobieństwo, że się tam dostaniesz, zostaniesz tam i będziesz użyteczny”.

Oceny postępu

Co tydzień nauczyciele piszą notatki z postępów dla każdego ucznia, aby poinformować uczniów i ich rodziny o tym, jak radzą sobie na każdej z klas i co mogą zrobić, aby poprawić. Nauczyciele mogą również podać najnowsze oceny, które uczniowie otrzymali z zadań lub testów. Notatki z postępów są dostępne online zarówno przez uczniów, jak i rodziców za pośrednictwem portalu myCH-CH.

Harmonogram i kalendarz roku szkolnego

Studenci postępują zgodnie z harmonogramem, w którym pełne kursy zaliczeniowe spotykają się przez 75 minut trzy razy w tygodniu. W typowym tygodniu uczniowie mają cztery lekcje dziennie w poniedziałek, wtorek i czwartek oraz trzy lekcje w środę i piątek. Rok akademicki podzielony jest na trymestry kończące się w listopadzie, marcu i maju/czerwcu. Średnie oceny uczniów (GPA) są przeliczane na koniec każdego trymestru. Uroczystości wręczenia dyplomów odbywają się w ostatnim tygodniu maja lub w pierwszym tygodniu czerwca.

Główne obiekty kampusu

Harrington Hall: Nazwany na cześć Louisy C. Harrington 2011. Dziś składa się z jadalni i pokoju Clemence na dole oraz dormitorium dla dziewcząt pierwszego i drugiego roku na górze.

Chata: Budynek dziewiątej klasy, w którym odbywają się prawie wszystkie zajęcia pierwszego roku.

CH-CH Commons: Po 150 latach służby dla społeczności Waltham kościół Congregational Church został zamknięty w 2010 roku. Pod koniec 2011 roku przestrzeń została zakupiona przez Chapel Hill-Chauncy Hall i połączona z resztą kampusu. Każda sekcja została odnowiona i zmieniona przed ponownym otwarciem w 2012 roku jako The CH-CH Commons. Do dziś odbywają się tu przedstawienia, lekcje języków obcych i wszystkie apele szkolne. CH-CH Commons jest także domem dla szkolnej biblioteki i „MakerSpace”. CH-CH MakerSpace to miejsce, w którym uczniowie mogą eksperymentować, tworzyć i odkrywać praktyczne alternatywy dla tradycyjnej nauki w klasie, wykorzystując nowe technologie, takie jak modelowanie i drukowanie 3D, a także znane metody, takie jak szycie i podstawowa obróbka drewna. Uczniowie w ramach zajęć pozalekcyjnych MakerSpace badają różnorodne, samodzielne tematy, takie jak podstawowe kodowanie, robotyka i prototypowanie, podczas gdy zajęcia akademickie są wspierane i ulepszane przez zajęcia MakerSpace, które wprowadzają „myślenie projektowe” — iteracyjne, progresywne badanie materiału kursu, który zachęca do eksperymentowania, współpracy i skupienia się na procesie zamiast na wynikach.

Wilkins Hall: Zbudowany w 1864 roku Wilkins pozostaje głównym budynkiem akademickim dla klas wyższych, historii, języka angielskiego, historii, nauk ścisłych i matematyki.

Worcester Hall: Pierwotnie zbudowany w 1963 roku jako dormitorium dla dziewcząt, Worcester Hall jest teraz dormitorium chłopców i obejmuje zaplecze zapaśnicze.

South Hall: Podarunek od Arthura Astora Careya z rodziny Astor w 1903 roku, South Hall jest teraz dormitorium dziewcząt z wyższych klas.

Peebles Hall: Biuro rekrutacyjne

Beaver Gymnasium & Machen Center: Zbudowany w 1981 roku na cześć Claude'a F. Machena '27. Dziś mieści siłownię, salę ćwiczeń i gabinet pielęgniarki.

Stodoła i teatr: mieści przestrzenie artystyczne, w tym teatr, cyfrowe laboratorium sztuki, studio obróbki drewna, ciemnię fotograficzną, studio garncarskie i studio tańca/jogi. W środę, 29 sierpnia, Chapel Hill – Chauncy Hall School rozpoczęło rekonstrukcję historycznego budynku o wartości 5,5 miliona dolarów na potrzeby sztuk wizualnych i widowiskowych, Barn. Szkoła powiększy się o 9 000 stóp kwadratowych (840 m ² ), w tym nowy teatr, nową przestrzeń klasy muzycznej, rozbudowane najnowocześniejsze przestrzenie studyjne i szklaną galerię atrium, tworząc 22 000 stóp kwadratowych (2 000 m2) ² ) ośrodek sztuki. Oczekuje się, że odnowiona stodoła otworzy swoje podwoje jesienią 2019 roku.

Program na iPada

Od września 2014 r. CH-CH wymagało od wszystkich uczniów zakupu iPada jako jednego z narzędzi do nauki w klasie i poza nią.

Zajęcia pozalekcyjne

Studenci są zobowiązani do udziału w popołudniowym programie nauczania w każdym trymestrze. Dwa zajęcia każdego roku muszą być sportami międzyszkolnymi lub zajęciami zespołowymi. Lista ofert znajduje się poniżej:

CH-CH uczestniczy w Massachusetts Bay Independent League (MBIL) w piłce nożnej chłopców, przełajach, koszykówce, baseballu i lacrosse. Szkoła jest również członkiem Independent Girls' Conference (IGC) dla piłki nożnej, koszykówki, softballu i lacrosse oraz Eastern Independent League (EIL) dla zapasów chłopców.

Najważniejsze wydarzenia z ostatnich lat w lekkiej atletyce:

Listopad 2017: Drużyna siatkarzy z drużyny CHCH wygrała mistrzostwa Independent Girl's Conference (IGC).

Listopad 2017: Zespół CH-CH Cross Country Team wygrał swoje pierwsze mistrzostwa Cross Country Massachusetts Bay Independent League (MBIL) w historii szkoły.

Luty 2015: Dwóch zapaśników CH-CH reprezentowało szkołę na National Prep Wrestling Tournament. CH-CH był najsilniejszym finiszerem z Eastern Independent League i zajął szóste miejsce ze wszystkich szkół Nowej Anglii.

Maj 2015: Dziewczęca drużyna softballowa wygrała mistrzostwa Independent Girls' Conference (IGC) — pierwsze mistrzostwa IGC w historii szkoły.

2012: Luke DiOrio '10 zadebiutował w swojej zawodowej karierze jako członek Rhode Island Rampage, zespołu w American Ultimate Disc League (AUDL).

Program sesji wiosennej

Wiosną 2013 roku CH-CH rozpoczął eksperymentalny program nauczania o nazwie Spring Session. Program odbywa się w ostatnim tygodniu maja i składa się z różnorodnych doświadczeń, które dają uczniom możliwość zaangażowania się w temat, który ich pasjonuje. Kilka wcześniejszych doświadczeń z sesji wiosennej obejmowało:

• Programy edukacyjne Walt Disney World
• Sztuki cyrkowe w Esh Aerial Arts Studio
• Warsztaty kreatywnego pisania
• Wyjazd do Waszyngtonu i Gettysburga w celu zbadania wojny secesyjnej.
• Studiowanie biologii morskiej w Key West

Wcześniej w roku szkolnym uczniowie mają możliwość wyboru spośród kilkunastu potencjalnych doświadczeń. Każde doświadczenie jest zaprojektowane i nadzorowane przez wydział i personel CH-CH. Wszystkie oferty zawierają element edukacyjny. Po powrocie każda grupa przedstawia szkole prezentację swoich doświadczeń z sesji wiosennej.

Niedawni prelegenci ukończenia studiów

• 7 czerwca 2003: Wielebna Zina Jacque, dyrektor ds. doradztwa duszpasterskiego, Trinity Church
• 3 czerwca 2006: Andre Dubus III , autor, członek zarządu, PEN New England
• 31 maja 2008: ks. dr Bruce H. Wall, starszy pastor, globalne ministerstwa chrześcijański kościół
• 30 maja 2009: Daniel Strachman, autor
• 5 czerwca 2010: Michael G. Thompson, psycholog, autor
• 4 czerwca 2011: Eric Giler, dyrektor generalny WiTricity
• 2 czerwca 2012: Książę Faisal bin Hussein , Jordańskie Królestwo Haszymidzkie
• 1 czerwca 2013: Gregory Mankiw , autor, profesor na Uniwersytecie Harvarda
• 31 maja 2014: dr Siri Akal Khalsa, były prezydent CH-CH
• 30 maja 2015: Jim Nwobodo , senator Nigerii
• 4 czerwca 2016: David Rosenthal, MD, starszy lekarz, Dana-Farber Cancer Institute
• 3 czerwca 2017: Richard Weissbourd, Ed.D., członek wydziału, Harvard's Graduate School of Education
• 2 czerwca 2018: Tracee Chimo , aktorka

Znani absolwenci

• Alicja Kamień Blackwell
• Ida Smoot Dusenberry
• Curtis Guild Jr. , Guild kształcił się w Chauncy Hall, a następnie uczęszczał na Uniwersytet Harvarda . W obu szkołach był zaangażowany w organizacje wojskowe, a w 1879 roku został porucznikiem w korpusie strzeleckim Harvardu. W 1906 roku został 43. gubernatorem Massachusetts, służąc do 1909 roku.
• CMS McLellan
• Benjamin F. Nutting
• Modlitwa Jamesa Sturgisa
• Edward Everett Rose
• Marion Talbot
• Abbott Handerson Thayer
• Lucy Wheelock , zapisała się do szkoły Chauncy Hall, aby przygotować się do college'u w 1876 roku, ale jej odkrycie szkolnego przedszkola zmieniło jej plany. Po ukończeniu studiów została nauczycielką w przedszkolu w Chauncy Hall. W 1888 roku Wheelock ustanowił roczny kurs szkoleniowy dla nauczycieli tej szkoły. W 1896 roku Wheelock opuścił szkołę, aby utworzyć niezależną Szkołę Szkoleniową Wheelock Kindergarten. Kilkadziesiąt lat później Wheelock College został nazwany, aby uhonorować jej wysiłki w dziedzinie edukacji.

Obozy

Chapel Hill – Chauncy Hall School jest gospodarzem Running Brook Day Camp dla młodzieży i nastolatków w wieku od 3,5 do 18 lat.

Bibliografia

Linki zewnętrzne

• Chapel Hill – strona internetowa Chauncy Hall

Współrzędne : 42,3881°N 71,2376°W 42 ° 23′17 "N 71 ° 14′15" W /  / 42.3881; -71,2376