Szkoła dla kobiet - Women's college

Scripps College , uczelnia dla kobiet w Claremont, Kalifornia , Stany Zjednoczone

Kolegia kobiece w szkolnictwie wyższyminstytucjami licencjackimi , nadającymi stopień licencjata, często kolegiami sztuk wyzwolonych , których populacje studentów składają się wyłącznie lub prawie wyłącznie z kobiet . Niektóre uczelnie dla kobiet przyjmują studentów na studia magisterskie lub w mniejszej liczbie studentów na studia licencjackie, ale wszystkie służą głównie studentkom płci żeńskiej.

Wyróżnienie od ukończenia szkoły

Damska z oferty uczelni nauczania akademickiego wyłącznie lub głównie, podczas gdy dla dziewcząt lub kobiet szkoła wykańczania (czasami nazywane szkoły urok) skupia się na łask społecznych, takich jak manier, etykiety i rozrywkowych; akademicy, jeśli są oferowane, są drugorzędni.

Termin „ szkoła kończąca” był czasami używany lub niewłaściwie używany w odniesieniu do niektórych kolegiów dla kobiet. Niektóre z tych szkół wyższych mogły zacząć jako szkoły kończące, ale przekształciły się w rygorystyczne instytucje akademickie sztuk wyzwolonych, jak na przykład nieistniejący już Finch College . Podobnie szkoła średnia Miss Porter's School została założona jako Szkoła Wykańczania Panny Porter dla Młodych Dam w 1843 roku; teraz kładzie nacisk na program akademicki.

Kolegium żeńskie, które nigdy nie określało się mianem liceum, może przyswoić mylącą nazwę. W ciągu 114-letniej historii żeńskiego college'u Sweet Briar studenci i absolwenci sprzeciwiali się nazywaniu jej szkołą maturalną. Niemniej jednak charakterystyka kończąca szkołę utrzymała się i mogła przyczynić się do spadku liczby chętnych, trudności finansowych i bliskiego zamknięcia szkoły w 2015 roku .

Liczba malejąca

Wraz ze wzrostem możliwości edukacyjnych kobiet, maleje konieczność i cel, które powołały do ​​istnienia jednopłciowe uczelnie dla kobiet, podobnie jak ich stałe znaczenie. Podczas gdy pięćdziesiąt lat temu w Stanach Zjednoczonych było 240 kobiecych szkół wyższych, obecnie pozostało tylko około 40. Mówiąc słowami nauczycielki z Radcliffe (szkoła dla kobiet, która połączyła się z Harvardem ): „Jeżeli uczelnie dla kobiet stają się niepotrzebne, jeśli uczelnie dla kobiet stają się nieistotne, to jest to znak naszego sukcesu”.

Dookoła świata

Azja

Filipiny

Korea Południowa

Kanada

Brescia University College jest jedyną istniejącą w Kanadzie instytucją edukacyjną dla kobiet na poziomie uniwersyteckim. Brescia jest powiązana z i znajduje się na terenie kampusu University of Western Ontario w Londynie, Ontario .

Uniwersytet Mount Saint Vincent w Halifax w Nowej Szkocji został pierwotnie założony jako szkoła kobieca w 1875 roku, ale stał się koedukacyjny w 1967 roku.

Bliski Wschód

Królestwo Bahrajnu
Zjednoczone Emiraty Arabskie
Kuwejt
Królestwo Arabii Saudyjskiej

Większość głównych uniwersytetów w Królestwie Arabii Saudyjskiej składa się z dwóch oddziałów: oddziału tylko dla kobiet i podobnego oddziału tylko dla mężczyzn. Obejmuje to następujące uniwersytety:

Poniżej znajdują się instytucje wyłącznie dla kobiet:

Iran
Sudan

Zjednoczone Królestwo

Mary Astell opowiadała się za ideą, że kobiety są tak samo racjonalne jak mężczyźni i tak samo zasługują na wykształcenie. Po raz pierwszy opublikowana w 1694 r., Jej Poważna propozycja dla kobiet w celu wspierania ich prawdziwego i największego zainteresowania przedstawia plan dla żeńskiego college'u, w którym kobiety mogłyby prowadzić życie umysłowe. Pierwszym college'em, który częściowo zrealizował plan Astell, był Whitelands College , szkoła kształcąca nauczycieli dla kobiet, otwarta w 1841 r. przez Towarzystwo Narodowe Kościoła Anglii , a od 2004 r. część Uniwersytetu w Roehampton . Po Whitelands pojawiły się dwie uczelnie w Londynie, Queen's College w 1848 r. i Bedford College w 1849 r. Queen's College przekształcił się w publiczną szkołę dla dziewcząt, a Bedford College stał się częścią Uniwersytetu Londyńskiego, zanim połączył się z inną uczelnią dla kobiet. Pierwsza z kobiecych uczelni w Cambridge, Girton , która została otwarta w 1869 r., początkowo w Hitchin , twierdzi, że jest pierwszą uczelnią mieszkalną w Wielkiej Brytanii, która oferuje kobietom edukację na poziomie wyższym. Somerville i Lady Margaret Hall w Oksfordzie zostały otwarte w 1879 roku.

Istniejące uczelnie kobiece:

Byłe uczelnie kobiece:

Stany Zjednoczone

Wczesna historia

Kolegia dla kobiet w Stanach Zjednoczonych były produktem coraz bardziej popularnych prywatnych szkół średnich dla dziewcząt z początku do połowy XIX wieku, zwanych „akademiami” lub „seminariami”. Według Irene Harwarth i in. „kolegia dla kobiet zostały założone w połowie i pod koniec XIX wieku w odpowiedzi na potrzebę zaawansowanej edukacji kobiet w czasie, gdy nie były one przyjmowane do większości instytucji szkolnictwa wyższego”. Chociaż istniało kilka koedukacyjnych szkół wyższych (takich jak Oberlin College założony w 1833 r., Lawrence University w 1847 r., Antioch College w 1853 r. i Bates College w 1855 r.), większość wysokiej klasy uczelni wyższych w tym czasie była przeznaczona wyłącznie dla mężczyzn.

Krytycy seminariów żeńskich podzielili się z grubsza na dwie grupy. Grupa reformatorska, w tym Emma Willard , uważała, że ​​seminaria wymagają reformy poprzez „wzmocnienie nauczania podstawowych przedmiotów akademickich”. Inni uważali, że seminaria są niewystarczające, sugerując „założenie trwalszej instytucji – żeńskiego kolegium – między innymi Catharine E. Beecher . W swoim Prawdziwym lekarstwie na krzywdy kobiet (1851) Beecher wskazuje, że „seminaria nie mogły zaoferować wystarczających, stałych uposażeń, budynków i bibliotek; korporacja, której obowiązkiem jest utrwalenie instytucji na danym planie.”

Inną godną uwagi postacią była Mary Lyon (1797-1849), założycielka Mount Holyoke College , której rówieśnikami była Sarah Pierce ( Lichfield Female Academy , 1792); Catharine Beecher ( Hartford Female Seminary , 1823); Zilpah P. Grant Banister ( seminarium żeńskie w Ipswich , 1828); George Washington Doane (St. Mary's Hall, 1837, obecnie nazywana Akademią Doane ). Przed założeniem Mount Holyoke Lyon przyczynił się do rozwoju zarówno Hartford Female Seminary, jak i Ipswich Female Seminary. Była również zaangażowana w tworzenie Wheaton Female Seminary (obecnie Wheaton College, Massachusetts ) w 1834 roku.

Koalicja Kolegium Kobiet

The Women College Koalicja jest stowarzyszeniem szkół wyższych damskich (z niektórych obserwatorów / uczestników z jednej płci średnich / wysokich szkół ), które są albo dwu- i czteroletnie, zarówno publicznych jak i prywatnych, religijnie związany i świecki. Został założony w 1972 roku, w czasie, gdy „ Ruch Praw Obywatelskich ”, „ Ruch Praw Kobiet ” i Tytuł IX , a także zmiany demograficzne i technologiczne w latach 60. XX wieku spowodowały szybkie i złożone zmiany społeczne i gospodarcze w Stany Zjednoczone . Te zmiany społeczne wywierają rosnącą presję postrzeganej „niepopularności” i „staromodnych” wyobrażeń i opinii, umieszczając koncepcję „ edukacji jednopłciowej ” zarówno kobiet, jak i mężczyzn na najbardziej drastycznej spirali w jej historii. Ponadto krajobraz edukacji radykalnie się zmienił, ponieważ wiele wcześniej wyłącznie męskich szkół średnich (zarówno prywatnych/niezależnych, jak i publicznych) wraz z kolegiami, z których wiele zostało zmuszonych przez oficjalne działania lub spadające wskaźniki frekwencji, aby stać się koedukacyjnymi, oferując w ten sposób kobietom wiele więcej opcji edukacyjnych. Jednocześnie podobne zmiany narzucone na instytucje kobiece, zarówno prywatne, jak i publiczne szkoły średnie wraz z kolegiami/uniwersytetami, zmusiły do ​​koedukacji także większą liczbę szkół dla dziewcząt. Pod koniec lat siedemdziesiątych liczba kobiet na studiach przekroczyła liczbę mężczyzn i dziś kobiety stanowią większość studentów (57% w skali kraju) na kampusach uniwersyteckich. Kobiety uzyskują lepsze stopnie w college'u niż mężczyźni i częściej niż mężczyźni kończą studia.

W ciągu ostatnich kilku lat Koalicja Koalicji Kobiet (Women's College Coalition) zaangażowała się w badania nad korzyściami płynącymi z edukacji kobiet w liceum i/lub college'u w XXI wieku. Opierając się na wynikach badań przeprowadzonych przez National Survey of Student Engagement (NSSE) i Hardwick-Day na temat poziomu satysfakcji wśród studentów i absolwentów szkół kobiecych i instytucji koedukacyjnych, a także Association of American Colleges and Universities , NAICU i innych Koalicja przedstawia argumenty za edukacją kobiet oraz kobiecymi szkołami średnimi i uczelniami przyszłym studentom, rodzinom, decydentom politycznym i opiniotwórczym, mediom, pracodawcom i opinii publicznej.

Kolegia i uniwersytety dla kobiet w Ameryce Północnej

Zobacz też

Bibliografia

Linki zewnętrzne