Uniwersytet Los Andes (Kolumbia) - University of Los Andes (Colombia)

Uniwersytet Andów
Universidad de los Andes
Czarny cyprys na żółtym tle
Rodzaj Prywatny
Przyjęty 16 listopada 1948 ; 72 lata temu ( 1948-11-16 )
Przynależność Niesekciarski
Rektor Alejandro Gaviria Uribe
Kadra akademicka
1457
Personel administracyjny
2416
Studenci 24653 b
Studenci 14 337
Studia podyplomowe 2515
276
Inni studenci
1 688 ( Specjalizacja ) 7
677 ( Kształcenie ustawiczne )
Lokalizacja ,
4°36′06″N 74°03′55″W / 4.601613°N 74.065173°W / 4.601613; -74.065173 Współrzędne : 4.601613°N 74.065173°W4°36′06″N 74°03′55″W /  / 4.601613; -74.065173
Kampus
Zabarwienie Czarny i żółty   
Przezwisko Uniandes
Afiliacje Universia , Asociación Colombiana de Universidades
Maskotka Kozioł Seneka
Stronie internetowej www .uniandes .edu .co
a Jest to suma 581 profesorów etatowych , 105 nauczycieli kształcących na wydziałach i 771 profesorów etatowych .

Uniwersytet Andach ( hiszpański : Universidad de los Andes ), również powszechnie samozwańczy jako Uniandes , jest prywatny uniwersytet badań znajduje się w centrum miasta Bogota , Kolumbia . Założony w 1948 roku przez grupę kolumbijskich intelektualistów kierowaną przez Mario Lasernę Pinzóna , był pierwszym kolumbijskim uniwersytetem ustanowionym jako niesekciarski (niezależny od jakiejkolwiek partii politycznej czy instytucji religijnej). Los Andes jest konsekwentnie uważany za najlepszy uniwersytet kolumbijski i jest uważany za jeden z 5 najlepszych uniwersytetów latynoamerykańskich i jeden z najlepszych 250 uniwersytetów na świecie, zarówno według rankingu QS World Top University Ranking, jak i Times Higher Education Classification.

Uczelnia składa się z dziewięciu szkół, trzech specjalnych jednostek akademickich - Alberto Lleras Camargo School of Government, Centrum Badań i Szkolenia w Edukacji ( hiszp . Centro de Investigación y Formación en Educación , CIFE) oraz Interdyscyplinarnego Centrum Rozwoju Studia ( hiszp . Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Desarrollo , CIDER) – i wspólne przedsięwzięcie akademickie z instytucją medyczną Santa Fe de Bogotá Foundation, oferujące 31 programów licencjackich, 18 doktoranckich i 38 programów studiów magisterskich w dziedzinach wiedzy o człowieku medycyna , inżynieria , nauka , prawo i inne.

W 2011 r. na uniwersytecie powstało 128 uznanych przez Colciencias grup badawczych , w większości w naukach społecznych , matematyce , fizyce i inżynierii . Do 2017 r. liczba grup uznanych przez Colciencias wzrosła do 153 grup badawczych. Jest to jeden z niewielu kolumbijskich uniwersytetów, który otrzymał najwyższą akredytację instytucjonalną wysokiej jakości od kolumbijskiego Ministerstwa Edukacji , przyznaną w styczniu 2015 r.

Historia

Kontekst historyczny

W 1930 r. kolumbijskie wybory prezydenckie zaowocowały mianowaniem kandydata Partii Liberalnej Enrique Olaya Herrery na stanowisko, które od 1880 r. znajdowało się pod kontrolą konserwatywną. Ostatnie lata tej Konserwatywnej Republiki były przerywane wydarzeniami, takimi jak masakra bananowa , która mogła być czynnikiem przyczyniającym się do utraty prezydentury przez Kolumbijską Partię Konserwatywną .

Liberalny prezydent Alfonso López Pumarejo rozpoczął Revolución en Marcha w 1934 roku.

W tym nowym okresie rządów liberalnych, znanym jako Republika Liberalna , administracje Alfonso Lópeza Pumarejo (1934-1938 i 1942-1946) wprowadziły zmiany mające na celu modernizację kraju. Restrukturyzacja szkolnictwa wyższego, w szczególności Narodowego Uniwersytetu Kolumbii w 1935 r., reforma rolna w 1936 r. i ogólna promocja industrializacji spowodowały szybkie zmiany i wzrost gospodarczy. Według niektórych szacunków około 50% istniejących korporacji kolumbijskich w 1945 r. zostało założonych w latach 1940-1945, promując akumulację bogactwa i tworzenie nowej klasy średniej z politycznymi interesami i międzynarodowymi aspiracjami.

Jednak, aby kontynuować rozwój przemysłu, istniała pilna potrzeba wykwalifikowanej siły roboczej, co znalazło odzwierciedlenie w przemówieniu wygłoszonym przez kolumbijskiego ministra edukacji na Kongresie Kolumbii w 1946 r.:

Brakuje nam inżynierów, architektów, lekarzy, dentystów, agronomów, weterynarzy, chemików, a nawet prawników (...) w ilości wystarczającej do zaspokojenia potrzeb kraju, a jedynym rozwiązaniem jest powiększenie uczelni... w tworzeniu uniwersytetu dla kraju, który odpowiada na potrzeby kraju.

—  Germán Arciniegas, Memoria del señor Ministro de Educación Nacional, Germán Arciniegas, al Congreso de 1946 , Bogota , 1946

Słowa te są odzwierciedleniem sugestii wygłoszonych około 35 lat wcześniej przez liberalnego lidera Rafaela Uribe Uribe, dotyczących potrzeby modernizacji systemu edukacji. Te prądy intelektualne były spójne z wcześniejszymi wydarzeniami edukacyjnymi, takimi jak założenie Gimnasio Moderno w 1914 r. Wśród napięć politycznych i przemocy spowodowanych utratą liberalnej władzy w wyborach w 1946 r., niepokojami społecznymi i rozwojem przemysłu, lewicowy liberalny kandydat na prezydenta Jorge Eliécer Gaitán został zamordowany 9 kwietnia 1948 r., co wstrząsnęło krajem i zostało odebrane przez założycieli jako „najlepszy argument za założeniem uniwersytetu”.

Fundacja i wczesne lata (1949-1955)

W listopadzie 1948 roku, mniej więcej rok po powrocie do Kolumbii z Columbia University , w towarzystwie intelektualistów z elit obu tradycyjnych partii, Mario Laserna Pinzón założył Universidad de los Andes jako pierwszy niesekciarski i niepolitycznie powiązany uniwersytet w Kolumbii. Głównymi celami związanymi z utworzeniem Uniwersytetu było zapewnienie Kolumbii profesjonalistów, których wiedza techniczna przyczyniła się do rozwoju kraju, co spowodowało konieczność studiowania za granicą i przywrócenia tej wiedzy; i którzy zostaliby przywódcami swojego narodu w powojennym świecie, wspomagani przez założycieli, wykładowców i personel zajmujący ważne stanowiska w rządzie i instytucjach. W praktyce Uniandes byłby wzorowany na amerykańskim uniwersytecie, a jego studenci otrzymywaliby nie tylko wykształcenie techniczne, ale także liberalne , zgodnie z potrzebą rozwoju ludzkiego intelektu w praktycznym, altruistycznym celu, zgodnie z Deklaracją Zasady Założycieli.

Zajęcia rozpoczęły się 29 marca 1949 r. Tylko 80 uczniów uczęszczało na kursy z niewielkiej grupy wydziałów i szkół. Na uwagę zasługuje Colegio de Estudios Superiores , czyli college , który wzorowany był na amerykańskim college'u uniwersyteckim i miał obowiązek oferowania zajęć z nauk humanistycznych, hiszpańskiego, angielskiego, współczesnej cywilizacji oraz kolumbijskiej geografii i historii. Zajęcia należące do odrębnych programów, ale nie do każdego z nich, takie jak matematyka dla studentów inżynierii i architektury, również były obowiązkiem uczelni . Do drugiego roku akademickiego, w 1950 r., złożono około 400 wniosków o 110 miejsc studiów w Uniandes.

Nasilająca się przemoc polityczna w Kolumbii w latach 50. nie zmieniła stanowiska Uniwersytetu wobec neutralności politycznej, a włączenie do Zarządu przedstawicieli rządu, a także rektorów i pracowników administracyjnych należących zarówno do partii konserwatywnych, jak i liberalnych, zapewniło dobre stosunki z konserwatystami, wojskowymi. oraz liberalne administracje kolumbijskie.

Począwszy od 1950 roku, program trzy/dwa został ustanowiony na początku z University of Illinois w Urbana-Champaign . Dzięki niemu studenci Uniandes mogli ukończyć 5 semestrów lub 3 lata w domu, a następnie przenieść się na amerykański uniwersytet, aby ukończyć program licencjacki. Uczestniczące uniwersytety obejmowały między innymi Pittsburgh , MIT , Vanderbilt i Texas . Fundusze na czesne w Stanach Zjednoczonych były początkowo dostarczane przez przemysł kolumbijski, taki jak Avianca i Paz del Río Steelworks ; amerykańskie instytucje filantropijne ( Fundacja Rockefellera ); oraz osoby prywatne z Kolumbii, Kanady i Ameryki. Do zarządzania tymi aktywami Uniwersytet zatrudnił ICETEX , agencję rządową założoną przez założyciela Uniwersytetu i ówczesnego Ministra Edukacji Gabriela Betancourta , której celem była promocja kolumbijskich studentów za granicą poprzez stypendia i stypendia.

We wczesnych latach pięćdziesiątych uniwersytet prowadził różnorodne eksperymenty zgodnie z jego aspiracjami, aby zaspokoić potrzeby swojego kraju i stać się instytucją uznaną na arenie międzynarodowej. Niektóre z nich nie powiodły się, jak np. Wydział Nauk Lotniczych, ze względu na małe zainteresowanie studentów; Instytut Ochrony Zasobów Naturalnych, który nadał stopnie niezawodowe w jego zakresie; oraz Liceum Przygotowawcze w Pereira , mające na celu wyposażenie uczniów szkół średnich tego miasta w narzędzia niezbędne do rozwoju w Uniandes. Ważne sukcesy odniosła Sekcja Rozszerzenia Kultury: organizacja konferencji naukowych, których prelegentami byli m.in. John von Neumann , Arnold J. Toynbee , Hideki Yukawa , Thornton Wilder i inni. Tematyka i struktura tych konferencji ustąpiły miejsca powołaniu Sekcji Żeńskiej Uczelni w 1953 roku, choć jej programy studiów nie nadawały stopni zawodowych. Aktywna rekrutacja zagranicznych profesorów z zagranicy iz innych kolumbijskich instytucji edukacyjnych, takich jak National University , Normal Superior School i Gimnasio Moderno , była również ważną strategią dla personelu administracyjnego w pierwszych latach Uniandes.

Misja

University of Los Andes twierdzi, że jest „autonomiczną, niezależną i innowacyjną instytucją, która wspiera pluralizm, tolerancję i szacunek dla idei; dąży do doskonałości akademickiej i zapewnia swoim studentom krytyczne i etyczne szkolenie, aby wzmocnić ich świadomość ich obowiązków społecznych i obywatelskich, a także ich zaangażowanie na rzecz środowiska”.

Personel

Od 2014 r. członkowie wydziału Los Andes byli głównie pełnoetatowymi pracownikami akademickimi, z których 70% miało doktorat z najlepszych uniwersytetów na świecie. Los Andes tradycyjnie wspiera instruktorów w podejmowaniu studiów magisterskich i doktoranckich z różnych dziedzin na renomowanych uczelniach zagranicznych.

Populacja studentów

  • 55% mężczyzna, 45% kobieta
  • 30% pochodzi spoza Bogota
  • 95% studentów studiów licencjackich pochodzi z 1% najlepszych uczniów szkół średnich w kraju

Struktura akademicka

Mario Laserna budynek Uniwersytetu los Andes

Studenci mogą rejestrować się na zajęcia ze wszystkich programów akademickich oferowanych w Los Andes; to interdyscyplinarne podejście pozwala uczniom opracować własny program nauczania z pomocą doradców akademickich. Poniższy schemat przedstawia strukturę akademicką w Uniandes, która obejmuje cztery cykle: podstawowy cykl zawodowy (CBP, w języku hiszpańskim), który odnosi się do podstawowych przedmiotów należących do każdego programu; cykl fakultatywnych kursów socjohumanistycznych (CSH, w języku hiszpańskim), wspólny dla wszystkich programów i oferujący około 180 kursów; cykl zawodowy (CP, w języku hiszpańskim), który obejmuje główny przedmiot zawodowy dla każdego programu; oraz Profesjonalny Cykl Uzupełniający (CPC), który obejmuje przedmioty z określonego programu i przedmioty z innych programów.

Studenci zagraniczni

Studenci zagraniczni mogą uczęszczać na uniwersytet jako studenci odwiedzający, którzy muszą być zapisani na co najmniej trzy kursy w semestrze, lub studenci z wymiany, którzy mogą wziąć od dwóch do sześciu kursów w semestrze. Los Andes ma programy wymiany akademickiej z ponad 119 uniwersytetami w 34 krajach na całym świecie.

Kampus

Kampus Uniwersytetu Los Andes w Bogocie w Kolumbii, zaczerpnięty z sąsiednich budynków CityU, w styczniu 2017 r.

Uniandes rozpoczął działalność akademicką na terenach wydzierżawionych od Wspólnoty Dobrego Pasterza , instytucji religijnej, i kontynuował to przez około pięć lat, zanim kupił pierwsze działki o powierzchni około 0,025 km2. Zakup obejmował kilka budynków używanych przez wspólnotę religijną, takich jak klasztor i więzienie dla kobiet. Ze względu na niską liczbę mieszkańców uczelni, istniejące budynki zostały w większości odrestaurowane i przystosowane do zapewnienia odpowiedniego zaplecza dla działalności akademickiej.

Kampus składa się w dużej mierze z mieszanki odnowionych budynków przemysłowych i religijnych oraz nowo wybudowanych obiektów. Infrastruktura obejmuje 180 551 m2 i obejmuje około 116 sal lekcyjnych, 219 laboratoriów, bibliotekę centralną i pięć bibliotek satelitarnych (specjalistycznych według obszarów), w których studenci mają do dyspozycji ponad 445 000 książek. Posiada również 26 sal komputerowych i sześć punktów usługowych, które wynajmują laptopy, oferując blisko 2000 komputerów do użytku studenckiego (16,5 komputera na 100 studentów). Od 2017 r. w salach komputerowych dostępnych jest 3019 komputerów.

W 1956 r. na terenie kampusu zainstalowano metalową cylindryczną konstrukcję znaną obecnie jako La Caneca (Kosz na śmieci). La Caneca jest centrum sportowym uniwersytetu i składa się z siłowni, basenu i różnych boisk do uprawiania sportów, takich jak tenis, squash i piłka nożna.

Kampus uniwersytecki znajduje się w historycznym centrum Bogoty, w okolicy, w której mieści się większość budynków o znaczeniu kulturalnym, uniwersytety, banki i duże kolumbijskie firmy; główne urzędy administracji rządowej i samorządowej; oraz różnorodne miejsca spotkań kulturalnych, takie jak biblioteki, muzea, teatry, ośrodki naukowe i literackie, galerie sztuki.

Na terenie kampusu znajdują się również:

  • Centralna kafeteria i wiele innych punktów gastronomicznych na terenie kampusu i poza nim
  • Siłownia i obiekty sportowe
  • Służba zdrowia
  • Miejsca do odpoczynku i nauki

Oprócz głównego kampusu uniwersytet posiada również Centrum Staży dla Wydziału Lekarskiego, znajdujące się w Fundación Santa Fe de Bogotá, w północnej części miasta. Uniandes i Fundación Santa Fe — jedna z najbardziej renomowanych instytucji medycznych w kraju — angażują się we wspólne przedsięwzięcie akademickie.

Rankingi uniwersyteckie

Universidad de los Andes jest konsekwentnie uznawany za najlepszy uniwersytet w Kolumbii i jest uważany za jeden z 5 najlepszych uniwersytetów latynoamerykańskich i jeden z najlepszych 250 na świecie.

Rankingi uniwersyteckie
Globalny – Ogólnie
Świat QS 234 (2020)
Świat 261
Regionalny – Ogólnie
Ameryka Łacińska QS 5
Ameryka Łacińska 5

Organizacja i struktura

Uczelnia ma Radę Dyrektorów, Komitet Wykonawczy, rektora i trzech prorektorów, zajmujących się zarządzaniem akademickim i administracyjnym. Posiada również sekretarza generalnego, Radę Naukową, dziekanów i koordynatorów wydziałów, rady wydziałów, pracowników naukowych i administracyjnych oraz wydziały sprawnego funkcjonowania uczelni.

Maskotka

Maskotką Uniandes jest koza zwana Seneką, po rzymskim filozofie stoickim . Jego historia sięga końca lat 40., kiedy koza swobodnie wędrowała po kampusie. Przyjęli go studenci i wkrótce stał się symbolem uczelni. Koza zmarła w 1966 roku, kiedy spadła z klifu. Dziś nie ma możliwości trzymania kozy na terenie kampusu, ale Seneca jest czule wspominana. Punkty bezprzewodowe noszą nazwy kozy, a co roku koza jest przywożona na uniwersytet, aby uczcić „Dzień Studenta”.

Znani absolwenci

Zobacz też

Bibliografia

Linki zewnętrzne