Steven Metz - Steven Metz

Steven Kent Metz (ur. 30 czerwca 1956 w Charleston w Wirginii Zachodniej ) jest amerykańskim autorem i profesorem bezpieczeństwa narodowego i strategii w US Army War College, specjalizującym się w rebeliantach i kontrpartyzantkach, amerykańskiej polityce obronnej, teorii strategicznej, afrykańskim środowisku bezpieczeństwa, i przyszłe działania wojenne.

W latach 1993-2020 pracował w Instytucie Studiów Strategicznych US Army War College (SSI), pełniąc funkcję starszego profesora badawczego, Henry L. Stimsona, profesora studiów wojskowych, dyrektora ds. badań, przewodniczącego Departamentu Strategii Regionalnej, dyrektora ds. Badań Wspólnego Strategicznego Grupa Zadaniowa ds. Siły Lądowej; Dyrektor Projektu Przyszłości Amerykańskiej Strategii; Dyrektor Projektu Strategicznej Oceny Stabilizacji Armii Iraku; Dyrektor Instytutu Studiów Strategicznych i Projektu Przyszłego Środowiska Energii Lądowej Agencji Redukcji Zagrożeń Obronnych; i współorganizator sympozjów Harvard-US Army War College na temat transformacji bezpieczeństwa.

Metz był również wykładowcą w US Air War College, US Army Command and General Staff College oraz na kilku uniwersytetach. Był doradcą agencji rządowych, organizacji politycznych, kampanii i komisji; służył w wielu narodowych grupach zadaniowych ds. polityki bezpieczeństwa; zeznawał w obu izbach Kongresu; i wypowiadał się w kwestiach wojskowych i bezpieczeństwa na całym świecie. Jest autorem ponad 400 publikacji i często udziela wywiadów w prasie, telewizji i radiu. Był członkiem panelu doradczego „niebieskiej wstążki” przy Sekretarzu ds. Strategicznego Przeglądu Portfela Obronnego ds. zdolności do walki w zwarciu; Rada Rebeliantów RAND; Rada Doradców ds. historii Armii USA operacji Iraqi Freedom; starszy zespół doradczy ds. sił specjalnych — współzależność sił konwencjonalnych; grupa zadaniowa ds. oszczędności obronnych Rady Atlantyckiej; zewnętrzny panel doradczy Centralnej Agencji Wywiadowczej dla irackiej grupy roboczej; Rada Doradców Przeglądu Obronnego Amerykańskiego Instytutu Przedsiębiorczości; grupa zadaniowa Centrum Studiów Strategicznych i Międzynarodowych „Reforma obronności na rzecz nowej ery”; oraz Lexington Institute's Grading Government Performance on Homeland Security Task Force. Obecnie jest stypendystą nierezydentów w Quincy Institute for Responsible Statecraft i byłym adiunktem w Modern War Institute przy Akademii Wojskowej Stanów Zjednoczonych. W latach 2012-2019 pisał cotygodniowy felietony na temat zagadnień związanych z obronnością i bezpieczeństwem dla „World Politics Review” [1] .

Pracuje

Artykuły Metza ukazywały się w czasopismach takich jak Washington Quarterly [2] , Joint Force Quarterly [3] , The National Interest [4] i Current History [5], a także w wielu wydawanych książkach. Do jego najważniejszych publikacji należą:

  • Przyszłość strategicznego przywództwa [6]
  • Globalizacja i bezpieczeństwo amerykańskie po kryzysie koronawirusowym [7]
  • Future Warfare: Dwuwymiarowe wyzwanie bezpieczeństwa [8]
  • Dlaczego zagrożenie ze strony ISIS jest tak stare jak bunkier z czasów zimnej wojny [9]
  • Podejmowanie decyzji w operacji IRAQI FREEDOM: Strategiczna zmiana roku 2007 [10]
  • Podejmowanie decyzji w operacji IRAK WOLNOŚĆ: Usunięcie Saddama Husajna siłą [11]
  • Niesforni Klienci: Kłopoty z Sojusznikami [12]
  • Nowe wyzwania i stare koncepcje: zrozumienie rebelii XXI wieku [13]
  • Restrukturyzacja amerykańskich sił lądowych: lepiej, nie więcej [14]
  • Nowe podejście do rebelii [15]
  • Strategie asymetrycznych zagrożeń dla bezpieczeństwa narodowego USA [16]
  • Uczenie się z Iraku: przeciwdziałanie powstaniu w amerykańskiej strategii [17]
  • Rebelia i Kontrpowstańcy w XXI wieku [18] ;
  • Przyszła wojna/przyszła przestrzeń bitewna [19] ;
  • Asymetria i strategia wojskowa USA [20] ;
  • Konflikt zbrojny w XXI wieku [21] ;
  • „Rebelia i Kontrpowstanie w Iraku”; [22] ;
  • La guerre asymétrique et l'avenir de l'Occident [23] ;
  • Psychologia wojny [24] ;
  • Wysłanie misji pełzających [25] ;
  • Powstanie w Iraku i Afganistanie [26] ;
  • Mit cywilnej fali [27]
  • Jak fala Obamy jest podobna do Busha [28]

Metz jest autorem Iraku i ewolucji strategii amerykańskiej. [29]

Koncepcje

Metz zaproponował kilka nowych koncepcji analizy strategii wojskowej i polityki bezpieczeństwa narodowego:

  • Precyzja psychologiczna: idea, że ​​współczesne wojsko powinno być zaprojektowane tak, aby ich działania przynosiły pożądane efekty psychologiczne, a nie po prostu trafiały w cel z precyzją. Koncepcja ta została omówiona w eseju „Rok idei” z 2001 roku w New York Times [30]
  • Planowanie oparte na efektach dla kontrpartyzantki: idea, że ​​planowanie kontrpartyzanckie powinno być zdeterminowane szeregiem efektów psychologicznych
  • Asymetria etyczna: idea, że ​​różnice normatywne między przeciwnikami w konflikcie zbrojnym są ważną cechą działań wojennych XXI wieku
  • Asymetria kulturowa i kontrpartyzantka: pomysł, że podejście Stanów Zjednoczonych do wsparcia kontrpartyzanckiego działa tylko w krajach o kulturach zachodnich lub wywodzących się z Zachodu
  • Motywy osobiste i strategiczne w rebelii: idea, że ​​powstania, w których dominują motywy strategiczne — te ukierunkowane na pożądany wynik polityczny — różnią się w znaczący sposób od tych, w których motywy osobiste — pragnienie zemsty, prestiżu lub korzyści materialnych — napędzają większość powstańców.
  • Nowa rewolucja technologiczna dla kontrpartyzantki: idea, że ​​technologia może, do pewnego stopnia, zastąpić siłę roboczą w kontrpowstaniach, ale nie tylko poprzez zastosowanie technologii opracowanej dla konwencjonalnych działań wojennych. Rewolucja technologiczna dla kontrpartyzantki (oraz innych form asymetrycznych i nieregularnych konfliktów) powinna opierać się na robotyce (w tym mikro- i nanorobotyce), nieubojowości i psychotechnologii.
  • „Próg Metz”: kontrpartyzantka musi osiągnąć zadowalające wyniki, zanim wyczerpie się cierpliwość polityczna, wymagająca organizacyjnej reakcji uczenia się, a historyczny próg cierpliwości politycznej w USA wynosi trzy lata

Edukacja

Metz ukończył Myrtle Beach High School w Myrtle Beach , SC i posiada licencjat z filozofii oraz magisterium ze studiów międzynarodowych na Uniwersytecie Południowej Karoliny ; i doktorat Doktor nauk politycznych na Uniwersytecie Johnsa Hopkinsa

Uwagi