Stephen J. Ceci - Stephen J. Ceci
Stephen J. Ceci jest amerykańskim psychologiem na Cornell University . Studiuje dokładność Bostonu dzieci świadectwo (jak to odnosi się do zarzutów o nadużycia fizycznego , seksualnego i zaniedbania), a on jest ekspertem w rozwoju inteligencji i pamięci . Jest laureatem wielu nagród, w tym prestiżowych nagród Lifetime Contribution Awards od American Psychological Association (APA) i Association for Psychological Science (APS), a także wielu nagród dywizji i mniejszych towarzystw.
Otrzymał nagrodę EL Thorndike w 2014 roku.
Edukacja
Ceci uzyskał tytuł licencjata w 1973 r. na Uniwersytecie Delaware , magisterium w 1975 r. na Uniwersytecie Pensylwanii oraz doktorat. w 1978 roku na University of Exeter w Anglii, gdzie studiował pod kierunkiem Michaela Howe'a . Posiada dożywotnią katedrę psychologii rozwojowej w Cornell.
Krajowe rady doradcze
Ceci jest członkiem pięciu krajowych rad doradczych:
- Grupa Zadaniowa Białego Domu ds. federalnych priorytetów finansowania badań nad dziećmi i młodzieżą
- Rada Doradcza Narodowej Fundacji Nauki ds. Nauk Społecznych, Ekonomicznych i Behawioralnych
- Kanadyjski Instytut Zaawansowanych Badań
- Rada Narodowej Akademii Nauk ds. Nauk Poznawczych, Behawioralnych i Sensorycznych
- National Research Council „s SERP (Strategic Badań Edukacyjnych i Komitet Planowania).
Jest współredaktorem założycielem książki Psychological Science in the Public Interest , wydanej przez APS.
Kariera zawodowa
W 1995 Ceci była częścią 11-osobowej grupy zadaniowej Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego kierowanej przez Ulrica Neissera, która opublikowała „ Inteligencja: znane i nieznane ”, raport napisany w odpowiedzi na The Bell Curve .
Ceci przedstawił w 1990 roku swoją „Bio-ekologiczną teorię inteligencji”, która utrzymuje, że poziom aktywności umysłowych lub IQ są zależne od kontekstu. Mówi na przykład, że tradycyjne koncepcje inteligencji ignorują rolę społeczeństwa w kształtowaniu inteligencji i nie doceniają inteligencji społeczeństw niezachodnich.
Prowadzi badania nad niedoreprezentowaniem kobiet w nauce. Te badania i analizy zostały docenione przez wiele komentarzy, a jego książka „The Mathematics of Sex” zyskała poparcie Diane Halpern , Davida Lubińskiego , Christiny Hoff Sommers, Franka Farleya i Marcii Linn. Niedawno jego badania przeprowadzone z Wendy M. Williams wykazały, że wydział wolą zatrudniać profesorki niż mężczyzn o identycznych kwalifikacjach.
Artykuł Ceci (napisany wspólnie z Maggie Bruck) „The Suggestibility of Child Witnesses” zdobył nagrodę Robert Chin Memorial Award w 1994 r. za najwybitniejszy artykuł na temat krzywdzenia dzieci. Jego książka (napisana wspólnie z Maggie Bruck), „Jeopardy in the Courtroom: A Scientific Analysis of Children's Testimony”, na temat wiarygodności zeznań dzieci w procesach dotyczących wykorzystywania dzieci, otrzymała 2000 William James Award for Excellence in Psychology. W 2003 roku Ceci otrzymała nagrodę Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego za wybitne naukowe zastosowania psychologii.
Ceci była laureatem najważniejszych nagród za całokształt twórczości w naukach psychologicznych, w tym nagród za całokształt twórczości od Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego (2003), Towarzystwa Nauk Psychologicznych (2005), Amerykańskiej Akademii Psychologii Sądowej (2001) oraz Towarzystwa Badań Naukowych w Rozwoju Dziecka (SRCD) (2013). W 2015 roku otrzymał nagrodę im. Edwarda L. Thorndike'a za całokształt twórczości w badaniach empirycznych i teoretycznych.