Shinichi Suzuki - Shinichi Suzuki
|
Shinichi Suzuki
鈴木 鎮 一
| |
|---|---|
 | |
| Informacje ogólne | |
| Imię i nazwisko | Shinichi Suzuki |
| Urodzić się |
17 października 1898 Nagoja , Japonia |
| Początek | Japonia |
| Zmarł | 26 stycznia 1998 (w wieku 99 lat) Matsumoto , Japonia |
| Gatunki | Klasyczny |
| Zawód (y) | Muzyk, pedagog , filozof |
| Instrumenty | skrzypce |
Shinichi Suzuki (鈴木 鎮一, Suzuki Shin'ichi , 17 października 1898 – 26 stycznia 1998) był japońskim muzykiem, filozofem i edukatorem oraz założycielem międzynarodowej metody Suzuki w zakresie edukacji muzycznej i opracował filozofię kształcenia ludzi w każdym wieku i umiejętności. Wpływowy pedagog w edukacji muzycznej dzieci, często mówił o zdolności wszystkich dzieci do uczenia się dobrze, zwłaszcza w odpowiednim środowisku, oraz o rozwijaniu serca i budowaniu charakteru uczniów muzycznych poprzez edukację muzyczną. Przed jego nastaniem rzadko zdarzało się, aby dzieci były formalnie uczone gry na instrumentach klasycznych od najmłodszych lat, a jeszcze rzadziej dzieci przyjmowane były przez nauczyciela muzyki bez przesłuchania lub egzaminów wstępnych. Nie tylko starał się uczyć dzieci gry na skrzypcach od wczesnego dzieciństwa, a następnie od niemowlęctwa, jego szkoła w Matsumoto nie sprawdzała kandydatów pod kątem ich umiejętności przy wejściu. Suzuki był również odpowiedzialny za wczesne szkolenie niektórych z najwcześniejszych japońskich skrzypków, aby z powodzeniem zostali powołani do czołowych zachodnich organizacji muzyki klasycznej. W ciągu swojego życia otrzymał kilka honorowych doktoratów w dziedzinie muzyki, w tym z Konserwatorium Muzycznego Nowej Anglii (1956) i Konserwatorium Muzycznego Oberlin College , został ogłoszony Żywym Skarbem Narodowym Japonii i był nominowany do Pokojowej Nagrody Nobla.
Biografia
Urodzony w 1898 roku w Nagoi w Japonii, jako jedno z dwunastu dzieci, Shinichi Suzuki spędził dzieciństwo pracując w fabryce skrzypiec swojego ojca (obecnie Suzuki Violin Co., Ltd.), stawiając słupy dźwiękowe do skrzypiec . Przyjaciel rodziny zachęcał Shinichiego do studiowania kultury zachodniej , ale jego ojciec uważał, że bycie wykonawcą jest poniżej Suzuki. Jednak w 1916 roku Suzuki zaczął uczyć się gry na skrzypcach, zainspirowany nagraniem Mischy Elmana . Bez dostępu do profesjonalnej instrukcji słuchał nagrań i starał się naśladować to, co usłyszał.
Kiedy Suzuki miał 26 lat, jego przyjaciel markiz Tokugawa przekonał ojca Suzuki, aby pozwolił mu wyjechać do Niemiec, gdzie Suzuki twierdził, że studiował pod kierunkiem Karla Klinglera . Suzuki twierdził również, że przebywał tam pod opieką Alberta Einsteina . Poznał też i poślubił Waltraud Prange (1905-2000).
Po powrocie do Japonii założył z braćmi kwartet smyczkowy i rozpoczął nauczanie w Imperial School of Music oraz w Kunitachi Music School w Tokio, a także zaczął interesować się rozwojem edukacji muzycznej młodych adeptów gry na skrzypcach.
Podczas II wojny światowej fabryka skrzypiec jego ojca została przekształcona w fabrykę wodnosamolotów. Został zbombardowany przez amerykańskie samoloty bojowe; zabicie jednego z braci Suzuki. Suzuki i jego żona ostatecznie ewakuowali się do oddzielnych lokalizacji, gdy warunki stały się zbyt niebezpieczne dla niej jako byłej obywatelki Niemiec, a fabryka miała problemy z funkcjonowaniem z powodu braku drewna. Suzuki wraz z innymi członkami rodziny wyjechał w górzysty region, aby zabezpieczyć drewno z fabryki geta , a jego żona przeniosła się do „niemieckiej wioski”, gdzie Niemcy i byli Niemcy byli przetrzymywani.
Gdy wojna się skończyła, Suzuki został zaproszony do nauczania w nowej szkole muzycznej i zgodził się pod warunkiem, że pozwoli mu rozwijać nauczanie muzyki dzieci od niemowlęctwa i wczesnego dzieciństwa. Zaadoptował się w rodzinie i kontynuował edukację muzyczną jednego ze swoich przedwojennych uczniów, Kojiego , gdy dowiedział się, że Koji został osierocony. Suzuki i jego żona w końcu spotkali się ponownie i przenieśli się do Matsumoto, gdzie kontynuował nauczanie.
Był Patronem Narodowym Delta Omicron , międzynarodowej profesjonalnej bractwa muzycznego.
Shinichi Suzuki zmarł w swoim domu w Matsumoto w Japonii 26 stycznia 1998 roku w wieku 99 lat.
Spór
Kilka referencji Suzuki, takich jak wykształcenie i rekomendacje, zostało poddanych kontroli. Na przykład odnaleziono oficjalne zapisy szkolne, które wskazują, że Suzuki, grając sonatę Haendla, oblał przesłuchania w konserwatorium do Karla Klingera.
Wkład do pedagogiki
Doświadczenia Shinichi Suzuki jako początkującego dorosłego i filozofie , które wyznawał przez całe życie, zostały podsumowane w lekcjach, które opracował, aby uczyć swoich uczniów. Szkoły wczesnej edukacji połączyły jego filozofię i podejście z pedagogami takimi jak Orff , Kodály , Montessori , Dalcroze i Doman .
„Po pierwsze, żeby wyjaśnić sprawę, nie jest to „metoda nauczania”. Nie można kupić dziesięciu tomów książek Suzuki i zostać „Nauczycielem Suzuki”. Dr Suzuki opracował filozofię, która, jeśli zostanie w pełni zrozumiana, może być filozofią życia. Nie próbuje tworzyć świata skrzypków. Jego głównym celem jest otwarcie świata piękna dla małych dzieci wszędzie tam, gdzie mogą. mają większą radość w swoim życiu dzięki danym przez Boga dźwiękom muzyki” (Hermann, 1971).
Suzuki rozwijał swoje idee poprzez silną wiarę w ideę „edukacji talentów”, filozofii nauczania, która opiera się na założeniu, że talent, muzyczny lub inny, jest czymś, co można rozwinąć w każdym dziecku. Na Festiwalu Narodowym w 1958 roku Suzuki powiedział:
„Chociaż wciąż w fazie eksperymentalnej, Talent Education zdała sobie sprawę, że wszystkie dzieci na świecie pokazują swoje wspaniałe zdolności, mówiąc i rozumiejąc swój język ojczysty , pokazując w ten sposób pierwotną moc ludzkiego umysłu. Czy nie jest prawdopodobne, że ta metoda języka ojczystego jest skuteczna klucz do rozwoju człowieka – Talent Education zastosowała tę metodę w nauczaniu muzyki: dzieci, bez wcześniejszego testu zdolności lub inteligencji , prawie bez wyjątku poczyniły ogromne postępy.Nie oznacza to, że każdy może osiągnąć ten sam poziom osiągnięć. Jednak każda osoba może z pewnością osiągnąć odpowiednik swojego języka biegle w innych dziedzinach”
— Shinichi Suzuki, (Kendall, 1966)
Suzuki współpracował także z innymi myślicielami swoich czasów, takimi jak Glenn Doman , założyciel The Institutes for the Achievement of Human Potential , organizacji zajmującej się badaniem rozwoju neurologicznego u małych dzieci. Suzuki i Doman zgodzili się co do założenia, że wszystkie małe dzieci mają wielki potencjał, i Suzuki przeprowadził wywiad z Domanem do jego książki Where Love is Deep .
Suzuki zastosował w swoich szkołach pedagogiki muzycznej następujące idee edukacji talentów :
- Człowiek jest wytworem swojego środowiska .
- Im wcześniej, tym lepiej – nie tylko z muzyką, ale z całą nauką.
- Powtarzanie doświadczeń jest ważne dla nauki.
- Nauczyciele i rodzice (środowisko dorosłego człowieka) muszą być na wysokim poziomie i stale się rozwijać, aby zapewnić dziecku lepszą sytuację do nauki.
- System lub metoda musi zawierać ilustracje dla dziecka oparte na zrozumieniu przez nauczyciela, kiedy, co i jak (Kendall, 1966).
Epistemologiczny aspekt uczenia się, albo, jak Suzuki nazywa go „językiem” filozofia jest tym, w którym dzieci uczą się poprzez własną obserwację ich otoczenia, zwłaszcza w nauce swojego pierwszego języka . Światowy ruch Suzuki nadal wykorzystuje teorie, które sam Suzuki przedstawił w połowie lat 40. XX wieku i jest stale rozwijany do dnia dzisiejszego, wywodząc się z zachęty innych do dalszego rozwoju i badań nad edukacją dzieci przez całe jego życie.
Szkolił innych nauczycieli, którzy wrócili do swoich krajów i pomogli rozwinąć metodę i filozofię Suzuki na arenie międzynarodowej.
Filozofia Suzuki
Suzuki Talent Education lub Metoda Suzuki łączy metodę nauczania muzyki z filozofią, która obejmuje całościowy rozwój dziecka. Naczelną zasadą Suzuki było „pierwszy charakter, drugie umiejętności” i że każde dziecko może się uczyć.
Nagrody, wyróżnienia i nominacje
- Order Wschodzącego Słońca III klasy (około 1970)
- Honorowy Doktor Muzyki, New England Conservatory of Music (1966)
- doktor honoris causa muzyki, University of Louisville (1967)
- Doktor honoris causa muzyki, University of Rochester Eastman School of Music (1972)
- Honorowy Doktor Muzyki, Konserwatorium Muzyczne Oberlin College (1984)
- Honorowy Doktor Muzyki, Cleveland Institute of Music (1990)
- Honorowy Zasłużony Profesor, North East Louisiana University (1982)
- Nominowany do Pokojowej Nagrody Nobla (1993)
Bibliografia
Suzuki napisał kilka krótkich książek o swojej metodzie i swoim życiu, z których kilka zostało przetłumaczonych z japońskiego na angielski przez jego urodzoną w Niemczech żonę Waltraud Suzuki, m.in.
- Pielęgnowane przez miłość
- Rozwój umiejętności od zera
- Człowiek i talent: Szukaj w nieznane
- Gdzie miłość jest głęboka
Bibliografia
Dalsza lektura
- Cannon, Jerlene (2002). Diament na niebie . Publikacje Warner Bros. 15800 NW. 48th Ave., Miami, FL, 33014: Summy-Birchard Inc. ISBN 978-1-58951-400-3.CS1 maint: lokalizacja ( link )
- Wong, Laura J., Brian Neff, Thomas Ball, Pat Morita i Wakako Yamauchi (2006). Pielęgnowana miłością: życie i twórczość Shinichi Suzuki (film dokumentalny). Cleveland, Ohio: Cleveland Institute of Music.
- Suzuki, Shinichi (1969). Pielęgnowani miłością: nowe podejście do edukacji . Copyright 1969 przez Shinichi Suzuki, 19 kwietnia 1981 . Waltrauda Suzuki. Smithtown, Nowy Jork: ekspozycja Press. Numer ISBN 978-0-682-47518-1.
- Honda, Masaaki (1 lutego 1995). Shinichi Suzuki: Człowiek miłości: Sympozjum metody Suzuki (o serii Suzuki) . SUZUKI; Wydanie w języku angielskim. Numer ISBN 978-0874871999.
