Własna Organized Learning Environment - Self Organised Learning Environment

Własna Organized Learning Environment ( SOLE ) to program przeznaczony do wspierania edukacji własnej reżyserii. Sugata Mitra , naukowiec wykształcenie, najpierw spopularyzował termin w 1999 roku, odwołanie podejście on opracowany po jego otwór w ścianie eksperymentów. Eksperymenty Mitra wykazał, że grupy dzieci mogą nauczyć się poruszać komputerów i internetu przez siebie, a „[r] ADANIA NAUKOWE od tego czasu nadal wspierała jego zaskakującego wniosku, że grupy dzieci, z dostępem do Internetu, można dowiedzieć się prawie wszystko za sobą „. Począwszy od 2014 roku, on pracował i przez School w chmurze projektu wsparcia rozwoju podeszwy na całym świecie, dodając mentorów „Granny” i ważne pytania jak kluczowych komponentów takich programów.

Początkowe eksperymenty i projektami SOLE

Jedną z rzeczy, które zostały zebrane w trakcie realizacji programu jest to, że dzieci są często mądrzejsze niż dla danego kredytu. Zamiast w wykładach lub informacji karmienia Łyżeczka do studentów, to lepiej zapytać „wciągające, prowokacyjnych pytań” i pozwolić im wypracować odpowiedzi. Ustalono również, aby być dobrze niech uczniowie self-direct w obszarach, które są dla nich interesujące, z myślą, że uczniowie będą wtedy często rozciągnąć do zrozumienia informacji, które mogłyby w przeciwnym razie zbyt trudne dla nich.

Inne ustalenia są takie, że doświadczenie edukacyjne jest wzmocnione dzięki współpracy i pracy zespołowej, że oprogramowanie mowy na tekst jest skutecznym narzędziem do nauki mówić nowego języka, i że testuje prosi uczniów, aby rozwiązać rzeczywistym życiu problemy są bardziej skuteczne w monitowania studentów stosować i wykazać ich uczenia się niż w przypadku standardowych testów.

Pierwszy uczeń w Indiach w użyciu program był Gouri Chindarkar (urodzony około 1996 roku) od Sangli w Maharashtra. Dowiedziała się o programie przez mentora, amerykańskiej kobiety o imieniu Ann Thomas, który spotkał się z nią o 6:30 rano. Użyła do komputera po raz pierwszy, a jej szkolnych w języku angielskim; Jej językiem ojczystym jest język marathi . Gouri Chindarkar od tego czasu studiował Technika komputerowa w Kankavali kampusie Mumbai University , a ona została wybrana jako jeden z BBC 100 kobiet w 2016 roku .

Projekt SOLE rozpoczęto w 10 miejscach w Hyderabad , Andhra Pradesh , o 11 jeden w Sindhudurg obszarze wiejskim Maharashtra przez okres 2 lat 2008 do 2009. Nie jest jasne, w jakim stopniu nauka jest skuteczna w dłuższej perspektywie ,

Szkoła w chmurze

W swoich własnych słów, „Szkoła na platformie cloud został zwodowany na konferencji 2014 TED, aby przyspieszyć te badania, pomagając nauczycielom - czy będą to nauczyciele, rodzice lub liderów społeczności - aby uruchomić własne podeszwy oraz przyczynianie się do całego doświadczenia dzieląc się swoimi doświadczeniami z innymi. To jest teraz zarządzany przez SOLE Środkowej na Uniwersytecie w Newcastle, globalny hub do samodzielnego badania i praktyka w reżyserii Sugata Mitra „. Są one obecnie eksperymenty w celu udoskonalenia i zwiększenia dostępu do programów edukacyjnych, które łączą jedynego podejścia zachęcanie grup studentów do samodzielnej nauki z Direct lekcje z filozofii dla dzieci (P4C) projektu.

Adaptacja W ramach zinstytucjonalizowanych Edukacji

Choć początkowe eksperymenty Mitra koncentrowały się na dzieciach żyjących w środowiskach niestabilnych i ubóstwo, jego odkrycia inspirowane wychowawców w różnych środowiskach, aby dostosować swoją pracę. Nauczyciele w środowiskach zarówno tradycyjnych, jak i progresywnych odkryli sposoby włączenia jedynego podejścia w swojej pracy, czy na przestrzeni lekcji lub semestru. Jeden wybitny edukacji blogu sugeruje „uznają to narzędzie do wprowadzania i generowania zainteresowania nowego tematu, a także poszerzenie wiedzy swoich uczniów na temat znanego tematu.” W tym kontekście, podeszwa jest tylko jednym z elementów większej dochodzenia lub cykl uczenia się opartego na projektach.

Adaptacja Beyond Zinstytucjonalizowane Edukacja

Dla niektórych początkowe projekty SOLE pokazał ogromny potencjał do uczenia się w warunkach, w których technologia studenci dźwigni i społecznego uczenia się w celu zbadania ich interesów przy minimalnej ingerencji. USA nonprofit Black Mountain SOLE otworzył centrum społeczności „inspirowany przez ideę, że ludzka ciekawość jest najlepsza motywacja do uczenia się” i identyfikacji jako adaptacja z wcześniejszych projektów podeszwa. Learning Centers agile oraz szereg projektów, które są częścią Alliance for Self-Directed Edukacji również uważają się albo być lub być inspirowane przez podeszwy.

Referencje

Dalsza lektura

Linki zewnętrzne