zespoły szkolne w Singapurze - School bands in Singapore

Zespoły szkolne w Singapurze składają się z uczniów , którzy wykonują muzykę wraz z ich instrumentów. W Singapurze , szkoła zespół jest aktywny Co-Curriculum (CCA), które mogą być zwykle w szkołach podstawowych , gimnazjów i młodszych szkół . Jako zajęcia pozalekcyjne, tętnicą szyjną wspólną stanowią integralną część całościowego uczniów kształcenia , których celem jest pielęgnowanie cechy studentów i przygotowanie ich do przystosowania i rozwijać się w szybko zmieniającym się świecie. Podobnie jak w przypadku innych CCAS programy w zespołach szkolnych Singapur śledzić Ministerstwo Edukacji (MOE) to szyjną przewodnie zasady duchu budowania zespołu i odpowiedzialności, jest szeroko zakrojona z możliwości specjalizują, jest wrażliwy na wpajaniu wartości i umiejętności krajowych, jak oraz promowanie integracji społecznej.

Generalnie, nie ma żadnych kryteriów przyjęcia do pierwotnych i wtórnych zespołach szkolnych, chociaż zespoły w mniejszych uczelni wolą doświadczonych graczy. W złagodzone kryteria przyjęć umożliwienie studentom, którzy nie mieli okazji do edukacji w muzyce, lub których rodziny nie było stać instrumentów muzycznych szansę odebrać nowe umiejętności.

Ogólnie, średnia wielkość zespołów szkolnych wynosi około 60 członków. Niektóre zespoły mogą wzrosnąć do 100 do 160 członków.

Informacje ogólne

działania programu

zespoły szkolne są zazwyczaj wzrok na uroczystych wydarzeń w ramach szkoły lub w publicznych występów poza szkołą, ponieważ dostarczają muzykę do różnych okazjach. Ponadto zespoły szkolne także uczestniczyć w konkursach, zarówno na krajowych i międzynarodowych festiwalach muzycznych. Jako studenci przechodzą proces prób w zespole, albo na piechotę lub wiertarki wiertarki muzycznych, zdyscyplinowany procedur pozwalają im uczyć wartości dyscypliny, pracy zespołowej, odpowiedzialności i zaangażowania. Jak oni uczestniczyć w konkursach, uczniowie uczą się także świętować swoje osiągnięcia zachowując pokorę lub nawet pogodzić się z porażką w dobrej łaski. Są to doświadczenia, że ​​członkowie zespołów szkolnych uzyskają w ramach programu.

Jako takie zespoły szkolne działać jako platformy, które rozwijają potencjał młodych muzyków, wśród których znaczna liczba kogo bym poszedł do kontynuowania kariery zawodowej muzyczny. Istnieje amatorów i pół-profesjonalnych zespołów i orkiestr, organy krajowe takie jak Singapur Youth Orchestra (Syo) lub nawet organizacje zawodowe jak Symphony Orchestra Singapur (SSO) w Singapurze, że studenci mogą przejść do zaangażowania się w. Liczbę studenci, którzy kontynuować karierę zawodową muzycznych po ich doświadczeń w zespołach szkolnych może być może być wskaźnikiem rozwoju w dziedzinie kultury i sztuki sceny Singapurze.

Średnia muzyczna że zespoły szkolne Singapur osiągnęły dzisiaj można wymienić w uznanych międzynarodowych konkursach i wydarzeniach, że niektóre zespoły szkolne zostały zaproszone do udziału w. Jednym z przykładów byłoby Sydney Olympic Games Ceremonia otwarcia odbyła się w Australii w 2000 roku, gdy sześć szkoła członkowie zespołu zostali wybrani do udziału w międzynarodowej pozycji wyświetlacza zespołem.

stowarzyszenie zawodowe

zespoły szkolne w Singapurze są koordynowane przez stowarzyszenie zawodowe, Stowarzyszenia Dyrektorów Band (Singapur) (BDAS). Pierwszy zespół Dyrektorzy szkoły Konwencja odbyła się w dniu 29 sierpnia 1990 roku, a następnie w latach 1995, 2001 i 2004. BDAS określa się zestaw celów dla dyrektorów zespołu, podstawowy dla celów ulepszane program band, nauczania, nadzór oraz szkolenie.

Historia

W 1965 roku Ministerstwo Edukacji pierwszy uruchomiła projekt zespołu jako część programu Extra-Curriculum Aktywny (ECA) (przemianowany jako aktywny Co-Curriculum lub CSW w 1999 roku) w podstawowych i szkół średnich. To był wspomagany przez dyrektywę podanej przez ówczesną premier Lee Kuan Yew, który poinstruował, że tworzenie zespołów szkolnych należy uznać za „wysoki priorytet”. Na początku, projekt rozpoczął się zaledwie 4 orkiestr dętych w wspomaganych szkół średnich i 9 Bugle i Fife zespołów szkół podstawowych, które funkcjonują głównie pod sztandarami Brygady chłopców i harcerzy. W ciągu sześciu lat liczba zespołów szkolnych gwałtownie wzrosła do 77 mosiężnych zespołów w szkołach średnich i 78 Bugle i Fife zespołów w szkołach podstawowych w 1971 roku, począwszy od roku 2000, 44 szkół podstawowych, 132 szkół średnich i 14 Mniejsze uczelnie mają własne zespoły szkolne, aw tym roku, 12.000 studentów były w ruchu taśmy. Liczba ta tłumaczona na około 27,5% uczniów biorących udział w muzyce CSW w 2000 roku będąc w pasmach. Zatem ruch band szkoły ewoluowała od czasu jej powstania w 1965 roku, wraz ze wzrostem zarówno liczby i jakości zespołów szkolnych na przestrzeni lat.

Rząd następnie zaczął zespoły szkolne z pierwotnym celem rozwijającej się dyscypliny grupowej esprit de corps i poczucie tożsamości narodowej wśród uczniów, którzy przystąpili do zespołu jako ich ETO. Szkoły zespoły również przyczynić się do ducha szkoły i poprawić program szkoły na uroczyste okazje. Ponadto, rząd przyjął ogólne ubóstwo muzyczną większości obywateli w 1960 roku pod uwagę, i chciał ustanowić zespoły szkolne, tak aby dać dzieciom szkolnej początek zainteresowania muzyczne.

Wyzwania stojące we wczesnych początków Projektu paśmie zawarte niedobór instruktorów i nauczycieli taśmowych dla zespołów szkolnych. Takie problemy zostały przezwyciężone szkolenia i stypendia w trakcie eksploatacji, aby zachęcić tych, którzy byli zainteresowani, aby przejść do nauczania muzyki.

Pomimo wyzwań, w 1990 roku, 25 lat po zakończeniu projektu zespół w Singapurze został uruchomiony, centrum ECA Szacuje się, że około 20.000 studentów miałby kiedyś byli członkami zespołów szkolnych, i korzystały z ruchu zespołu szkolnego.

Singapur Festiwal Młodzieży

Singapur Festiwal Młodzieży (SYF) to coroczna impreza organizowana przez Ministerstwo Edukacji Singapuru do świętowania osiągnięć młodzieży w ich działaniach Co-nauczania (CCAS). Służy do podkreślenia wszelkie działania, które mają miejsce w każdej szkole i które przyczyniają się w ten czy inny sposób do całkowitego rozwoju uczniów. Coroczna impreza angażuje uczniów ze szkół w Singapurze, którzy biorą udział we wszystkich sztuk teatralnych, sportowych i umundurowany grupowej CCAS. Jest to wydarzenie, które zazwyczaj rozpoczyna się w kwietniu i kończy się miesięcznego świętowania w lipcu.

SYF została zapoczątkowana w 1966 Ceremonia otwarcia odbyła się na stadionie Jalan Besar w 1967 roku działań początkowych w pierwszych festiwali obejmowała tylko muzyka i taniec, ale stopniowo rozszerza się boisko sportowe, formy sztuki, a później masowe wyświetlaczy.

SYF Central Sądząc później został wprowadzony w 1968 roku nadal jest dorocznym wydarzeniem, podczas którego wykonywanie artystycznych grup najbardziej szkół konkurować na swoich poziomach. W 1968 roku, trzy lata po zakończeniu projektu wkrótce Zespół został uruchomiony, zespoły szkolne zaczęły konkurować na Sądząc SYF Środkowej. Do dziś CCA Oddział Ministerstwa Edukacji organizuje Centralna Sądząc zespołów na koncerty (Szkoły Podstawowe, Gimnazja i Junior Colleges), Central Sądząc wyświetlacza Bands (Secondary Schools) oraz oceny Marching Band (Secondary Schools) w alternatywny lat. Zaangażowanie zespołów szkolnych w rocznym syf jest oczywiste, jak 117 wtórne zespoły szkolne i 14 juniorów zespoły uczelni z 7,709 uczestników brało udział w SYF Środkowej Sądząc Zespołów koncerty w 2001 roku.

Referencje