Asystent rezydenta - Resident assistant

Asystent rezydenta
Zawód
Nazwy stypendysta, asystent rezydenta, doradca rezydenta, RA, mentor rezydenta, starszy rezydent, miejsce zamieszkania Don
Rodzaj zawodu
 Zawód
Sektory działalności
 Edukacja
Opis
Kompetencje Komunikacja, organizacja, planowanie
Dziedziny
zatrudnienia
 Sprawy studenckie
Powiązane zadania
 Trener (sport) , korepetytor

Asystent rezydent (też różnie znany jako towarzysza domu, Resident Advisor, asystenta społecznego, opiekuna rezydenta, przebywania Don, wzajemnej doradca, społecznego doradcy, kolegiaty kolegów, lub starszego mieszkańca ), powszechnie skracane do RZS , jest szkolony lider wzajemnej który koordynuje działalność w akademikach w college'ach , na uniwersytetach lub w placówkach zdrowia psychicznego i odwykowych, lub podobnych instytucjach.

RA ma wiele ról i obowiązków, w tym budowanie społeczności mieszkaniowej poprzez programowanie, pełnienie funkcji mentora dla studentów, bycie znanym pierwszym źródłem informacji dla studentów z pytaniami akademickimi lub instytucjonalnymi oraz egzekwowanie zasad pobytu. RA pomagają mieszkańcom w rozwiązywaniu problemów lub kierują ich do poradni. Przede wszystkim asystent rezydenta musi dawać przykład i dbać o odpowiedzialność zawodową i osobistą, zgodnie z wytycznymi instytucji.

W szkołach policealnych RA są często studentami studiów licencjackich lub magisterskich i muszą zrównoważyć swój harmonogram i priorytety z potrzebami studentów, których wspierają. RA muszą równoważyć swoje własne potrzeby osobiste i akademickie, jednocześnie zapewniając, że wspierają i wspierają społeczność wśród mieszkańców, łącząc mieszkańców z zasobami i zapewniając wzbogacające programy. RA często podlegają dyrektorowi rezydencji lub innemu profesjonalnemu członkowi personelu w jednostce Residence Life .

Ważnym elementem pracy jest nie tylko tworzenie społeczności, ale także zapewnienie wszystkim bezpieczeństwa poprzez udział w nocnych spacerach społeczności. Inne obowiązki wykonywane przez RA poza budowaniem społeczności i programowaniem mogą obejmować: zamawianie materiałów eksploatacyjnych, zarządzanie budżetem oraz określanie potrzeby konserwacji, napraw i wyposażenia. Mogą prowadzić ewidencję gospodarstw domowych i przydzielać pokoje.

Korzyści z pracy

Według Biura Statystyki Pracy Stanów Zjednoczonych średnia krajowa płaca godzinowa RA wynosiła 13,87 USD w 2017 r., a średnia krajowa średnia roczna płaca wynosiła 28 850 USD. RA na uczelni lub na uniwersytecie zazwyczaj nie otrzymuje stawki godzinowej, ale jest rekompensowany w inny sposób. Typowe rekompensaty to dostosowany do ceny pokój, bezpłatne wyżywienie i/lub stypendia. Poniżej wymienione są dwie tabele RA godzinowej i rocznej średniej płacy w podziale na poszczególne branże.

Branże o najwyższym poziomie zatrudnienia w tym zawodzie:

Przemysł Zatrudnienie Średnia płaca godzinowa Średnia roczna płaca
Kolegia, uniwersytety i szkoły zawodowe 11,010 15,39 USD 32,010 $
Mieszkaniowe ośrodki dla osób z niepełnosprawnością intelektualną i rozwojową, zdrowia psychicznego i nadużywania substancji odurzających 31 410 13,32$ 26 710 USD
Inne placówki opieki stacjonarnej 17 450 13,44$ 27 950
Usługi indywidualne i rodzinne 12.150 $13.00 27 040 $
Żywność i mieszkania dla społeczności oraz pomoc w nagłych wypadkach i inne usługi pomocy 8920 13,30$ 27 650 USD

Najlepiej płatne branże dla tego zawodu:

Przemysł Zatrudnienie Średnia płaca godzinowa Średnia roczna płaca
Rząd stanowy, z wyłączeniem szkół i szpitali (oznaczenie OES) 2.080 $17.93 37 290 USD
Samorząd, z wyłączeniem szkół i szpitali (oznaczenie OES) 2300 $17.24 35 860 $
Zarządzanie firmami i przedsiębiorstwami 520 17,23 USD 35 830 $
Usługi w zakresie przyznawania i udzielania dotacji 100 16,98 zł 35 320 zł
Parki RV (pojazdów rekreacyjnych) i obozy rekreacyjne 80 16,33$ 33 970 $

Obowiązki i odpowiedzialności związane z pracą

Każda instytucja ma swoje własne obowiązki i wymagania dotyczące RA. Poniżej przedstawiono najczęstsze obowiązki RA.

Administracyjny

RA jest często proszony o bycie łącznikiem między społecznością mieszkańców, której są częścią, a dyrektorem akademika budynku. Często wymaga to pisania raportów, prowadzenia dokładnych zapisów, terminowych działań następczych i utrzymywania dobrej komunikacji. Przedstawiciele regionalni są zwykle zobowiązani do cotygodniowego lub dwutygodniowego spotkania z koordynatorem ds. budynków w celu omówienia mieszkańców, planowanego programu oraz wszelkich innych kwestii lub tematów, które mogą wpłynąć na zdolność wykonywania ich obowiązków administracyjnych. RA może również pomóc w zakresie public relations i potrzeb mieszkaniowych, takich jak zgłaszanie problemów związanych z obiektami do przeglądu i zbieranie informacji o wyprowadzce mieszkańców.

Społeczność

Mieszkańcy i RA tworzą społeczność, po prostu mieszkając razem w podobnym miejscu. RA może być zobowiązany do wspierania tej społeczności poprzez mentoring i zachęcanie mieszkańców do tolerancji i szacunku dla innych mieszkańców i ich własności. Często ułatwiają programowanie, aby stworzyć poczucie wspólnoty i przynależności na podłodze lub w budynku. To programowanie ma na celu zwiększenie poczucia wspólnoty, ponieważ wiele instytucji ma silną dumę społeczności w akademikach w postaci maskotek i tradycji. Co więcej, oczekuje się od RA często, że będą pozytywnymi wzorami do naśladowania w ich społecznościach. Mają pełnić rolę wzorców standardów ustanowionych przez instytucję, demonstrując: uczciwość akademicką, szacunek dla różnorodności i włączenia oraz traktując priorytetowo integrację lub uczestnictwo społeczności.

Interpersonalne

Obowiązki te dotyczą bezpośredniej pomocy mieszkańcom jako osobom fizycznym. Wymaga to od RA znajomości wszystkich mieszkańców i umiejętności pomocy każdemu mieszkańcowi, jeśli napotkają jakiekolwiek problemy ze sobą, a także z innymi sprawami, które mogą nastąpić. Niektóre problemy mogą dotyczyć relacji, pracy klasowej lub kwestii instytucjonalnych. RA powinien posiadać umiejętności, aby albo pomóc rezydentowi, albo znać zasoby, z których rezydent może skorzystać, aby rozwiązać swój problem. Duża część roli RA nie polega na byciu ekspertem we wspieraniu uczniów we wszystkich ich potrzebach, ale raczej na posiadaniu wiedzy i umiejętności identyfikowania, kiedy mieszkaniec potrzebuje wsparcia i kierowaniu mieszkańców do innych zasobów, które mogą ich wesprzeć takie jak usługi doradcze , doradztwo akademickie itp.

Bezpieczeństwo

Obowiązki te obejmują tworzenie bezpiecznego i zdrowego środowiska, w którym mogą mieszkać mieszkańcy. Wiele instytucji wymaga, aby przedstawiciele regionalni brali udział w rotacji „dyżurnej”, w ramach której aktywnie przechadzają się i monitorują społeczności przez całą noc. Podczas wykonywania tych nocnych obchodów często dochodzi do egzekwowania standardów społeczności, takich jak cisza nocna oraz polityka dotycząca alkoholu i narkotyków. W rezultacie RA mogą nałożyć grzywny, obligacje i kontrakty behawioralne na wielu uniwersytetach, ale w innych instytucjach RA są zobowiązane do zajmowania się i dokumentowania obaw, a profesjonalny personel, taki jak dyrektorzy domów studenckich, wypełniają działania następcze w przypadku wykroczeń standardów społeczności. Monitorowanie aktywności na piętrach i pomoc w rozwiązywaniu konfliktów między mieszkańcami to kolejny ważny obowiązek RA związany z bezpieczeństwem. Ponieważ coraz więcej instytucji przyjmuje podejście programowe i stawia uczenie się na pierwszym miejscu w swojej praktyce, wiele RA jest zachęcanych do prowadzenia rozmów edukacyjnych ze studentami i skupienia się na renowacji, a nie nagany. Wreszcie, podczas kończenia nocnych spacerów, RA są często proszone o sprawdzenie fizycznego bezpieczeństwa akademików, upewnienie się, że drzwi są zamknięte i nie ma obaw dotyczących obiektów, którymi należy się zająć.

Integracja

Odnosi się to do pomocy mieszkańcom w płynnym przejściu do życia na kampusie poprzez angażowanie ich w tradycyjne zajęcia w ich instytucji, takie jak na przykład imprezy związane z powrotami do domu. Wiele RA jest prosonych o pomoc studentom pierwszego roku pobytu w przejściu do kampusu i życia akademickiego, zapewniając orientację w usługach kampusowych i będąc dostępnymi na pytania i wsparcie przez cały okres akademicki. Ponadto, gdy mieszkańcy wyprowadzają się z domów studenckich, RA pomagają we wspieraniu ich integracji z szerszą społecznością kampusu.

Akademicki i uświadamiający

Dotyczy to rozwoju akademickiego i świadomości społecznej. Asystenci rezydentów są po to, aby promować dobre samopoczucie mieszkańców mieszkań uniwersyteckich i upewnić się, że mieszkańcy czują, że mają do dyspozycji wystarczające zasoby i wiedzą, jak z nich korzystać. RA mogą próbować uczyć studentów o sprawiedliwości społecznej i inkluzywności oraz zabierać studentów do miejsc na terenie kampusu, gdzie mogą dowiedzieć się więcej o sprawiedliwości społecznej i grupach o różnej tożsamości. RA mogą wskazać uczniom, dokąd się udać, gdy potrzebują pomocy akademickiej lub porady, a nawet mogą zaoferować własne porady, ponieważ często są to starsi uczniowie z większym doświadczeniem.

Tożsamość

Odnosi się to do osobistego rozwoju mieszkańców, który umożliwia im osiągnięcie poziomu samoświadomości. Można to wspierać za pomocą ram teorii rozwoju uczniów , takich jak teoria wyzwań i wsparcia Sanforda oraz teoria uczenia się przez doświadczenie Kolba.

Niezależność

Asystenci rezydentów muszą zachęcać mieszkańców do rozwijania umiejętności życiowych i osobistej odpowiedzialności. Może to odbywać się poprzez nauczanie przez RA umiejętności, takich jak pranie lub gotowanie, lub dostarczanie dodatkowych zasobów, takich jak centra kariery, aby wspierać mieszkańców w nauce, jak sporządzać listy motywacyjne lub wyróżniać się na rozmowach kwalifikacyjnych.

Programy

Jednym ze sposobów, w jaki można osiągnąć wiele z tych elementów, jest programowanie. Jest to główny aspekt pracy asystenta rezydenta. Programowanie może przybrać trzy różne formy. Obejmuje to planowanie, pasywność i branie. Zaplanowany program to wydarzenie stworzone lub współsponsorowane przez asystenta rezydenta. To wydarzenie jest specjalnie dostosowane do potrzeb i/lub zainteresowań mieszkańców. Czasami RA muszą mieć zaplanowane jedno wydarzenie dla swoich mieszkańców w miesiącu, a także uczestniczyć w programie budowlanym raz w semestrze, w którym współpracują z innymi RZ, aby stworzyć sensowny program dla całego budynku. Program pasywny to taki, który jest realizowany bez gromadzenia się lub bezpośredniej interakcji między mieszkańcami i/lub asystentem mieszkańca. Programy pasywne są zwykle używane do rozpoczęcia rozmowy na określony temat dotyczący mieszkańców. Programy te mogą obejmować tablice ogłoszeń, które można swobodnie czytać mimochodem, lub mogą być bardziej interaktywne, na przykład wypełnianie ankiety. Wreszcie, programy przyjmowania wymagają, aby asystent rezydenta towarzyszył mieszkańcom w wydarzeniu, które może obejmować program na terenie kampusu, taki jak wydarzenie sponsorowane przez instytucję, mecz koszykówki lub może film. Wszystkie te programy pomagają rozwijać społeczność wśród mieszkańców i uwzględniają podstawowe wartości wymienione powyżej.

Pomysły na aktywny program: Mocktaile (bezpieczeństwo alkoholu), Olimpiada Prezerwatyw (edukacja seksualna), DIY odświeżacze powietrza z sodą oczyszczoną i olejkami eterycznymi (Higiena), DIY Torby na zakupy ze starych T-shirtów (Zrównoważony rozwój), Lody Social (Lodołamacz), BJ's i PJS- Ben and Jerrys (edukacja seksualna), Paint Nite (bezpieczeństwo alkoholowe).

Pomysły na program pasywny: wykonanie dekoracji drzwiowej (dekoracji) reprezentatywnej dla danego miesiąca (królicze w marcu, ozdoby w grudniu, dynie w październiku), chodzenie od drzwi do drzwi i rozdawanie słodyczy/przyklejania cukierków na drzwiach, interaktywna tablica ogłoszeń, na której mogą pisać kraje, w których byli lub za co są wdzięczni w listopadzie.

Specyficzne dla instytucji

Obowiązki te są wyznaczone z wartości i celów instytucji. Oznacza to, że RA powinna być wzorem do naśladowania, przestrzegając przepisów. Ponadto RA może być zobowiązana do rozpowszechniania, wyjaśniania i przestrzegania tych przepisów.

Na Uniwersytecie Illinois w Urbana Champaign doradcy rezydenci są wzorami do naśladowania, doradcami rówieśniczymi, skierowaniami do zasobów, rzecznikami studentów i edukatorami. RA przyjmują role przywódcze w tworzeniu pozytywnej i przyjaznej atmosfery dla uczniów z różnych środowisk. RA w Illinois rozwijają relacje ze swoimi mieszkańcami na poziomie osobistym i starają się stać źródłem dla każdego z nich. RA w Illinois jest odpowiedzialny za piętro mieszkańców i tworzy programy i zajęcia dla ich piętra przez cały semestr. RA mogą wskazać mieszkańcom właściwy kierunek i pomóc im rozwiązać problemy, kierując ich do wydziałów na terenie kampusu w celu uzyskania szerszej pomocy w określonych kwestiach. RA dbają również o zaspokojenie potrzeb niedostatecznie reprezentowanych grup studentów i współpracują z innymi pracownikami w celu włączenia potrzeb i życzeń tych grup studentów do modelu społeczności.

W Illinois RA otrzymują rekompensatę zwolnioną z opłat za mieszkanie i plany posiłków i otrzymują miesięczne stypendium w wysokości około 105,00 USD. RA spędzają noce na służbie i muszą dopełnić procedur, takich jak sprawdzenie bezpieczeństwa budynku, upewnienie się, że mieszkańcy akademików są bezpieczni i nie mają żadnych nierozwiązanych obaw, i muszą być dostępni dla każdego, kto ma problemy lub potrzebuje pomocy.

Zadaniem RA jest stworzenie społeczności wśród swoich mieszkańców, która będzie integracyjna, przyjazna i komfortowa dla studentów mieszkających w mieszkaniach uniwersyteckich. Stworzenie społecznej i przyjaznej przestrzeni życiowej jest ważne dla studentów, którzy przyzwyczajają się do nowego otoczenia (kampusu uniwersyteckiego) i zapewniają uczniom, że czują się jak w domu.

Międzynarodowy

Singapur

Na National University of Singapore są liderzy klastrów, asystenci rezydentów i członkowie Komitetu Junior Common Room (JCRC). Liderzy klastrów pomagają utrzymać uczniów w ich „klastrze”, który jest uczniem na swoim piętrze, bezpiecznym i zdrowym. Współpracują z asystentami rezydentów (RA), aby pracować nad stworzeniem bezpiecznej i integracyjnej społeczności dla studentów. RA przechodzą szkolenie w takich dziedzinach, jak zarządzanie kryzysowe, organizacja wydarzeń, szkolenie w zakresie resuscytacji krążeniowo-oddechowej i AED oraz umiejętności prezentacji. JCRC to rada samorządu studenckiego, w skład której wchodzą wybrani studenci studiów licencjackich, która pomaga planować wydarzenia i zapewnia, że ​​uczniowie w akademiku mają wpływ na to, co dzieje się wokół nich. W ramach tego komitetu na każdy akademik przypada od 9 do 11 potencjalnych stanowisk.

Meksyk

W Meksyku asystenci rezydenci są zwykle nazywani „prefektami”. Stanowisko ma wiele takich samych funkcji, jak w USA, z kilkoma wyjątkami, w tym obecnością każdego wieczoru o 23:30. Domy studenckie są zazwyczaj przeznaczone głównie dla osób tej samej płci; w związku z tym co wieczór jest obecny asystent rezydenta, aby upewnić się, że w budynku nie ma już gości płci przeciwnej.

Zjednoczone Królestwo

Stanowiska podobne do asystentów rezydentów są znacznie rzadsze w Wielkiej Brytanii niż w USA, co świadczy o tym, że brytyjskie uniwersytety znacznie mniej bezpośrednio interesują się życiem osobistym, społecznym i sportowym swoich studentów niż ich amerykańscy odpowiednicy. Częściej jest mieć profesjonalnego menedżera, wspieranego przez zespół asystentów studentów, których rola skupia się na obowiązkach ochrony, pożaru i pierwszej pomocy wraz z przyjęciem nocnym/weekendowym. Jednak niektóre uniwersytety w Wielkiej Brytanii pełnią podobną rolę jak asystent rezydenta w USA. Są one często nazywane „starszymi strażnikami”, „studenckimi opiekunami” lub „starszymi mentorami”. Takie stanowiska generalnie nie skupiają się zbytnio na poprawie życia studenckiego, a zamiast tego są bardziej ukierunkowane na duszpasterstwo mieszkańców wraz z praktycznymi obowiązkami. Stanowiska te są najczęściej obsadzane przez doktorantów lub czasami studentów drugiego roku studiów.

Wybitne RA

Zobacz też

Bibliografia