Szkolnictwo podstawowe w Stanach Zjednoczonych - Primary education in the United States

Nauczycielka i jej uczniowie w klasie szkoły podstawowej

Edukacja podstawowa w Stanach Zjednoczonych (zwana również edukacją podstawową ) odnosi się do pierwszych siedmiu do dziewięciu lat formalnej edukacji w większości jurysdykcji, często w szkołach podstawowych , w tym w gimnazjach. Programy przedszkolne , które są mniej formalne i zazwyczaj nie są wymagane przez prawo, na ogół nie są uważane za część edukacji podstawowej. Pierwszy rok szkoły podstawowej jest powszechnie określany jako przedszkole i rozpoczyna się w wieku około 5 lub 6 lat. Kolejne lata są zwykle ponumerowane i określane jako pierwsza klasa , druga klasa i tak dalej. Szkoły podstawowe zwykle trwają do szóstej klasy, którą uczniowie zazwyczaj kończą w wieku 11 lub 12 lat. Niektóre szkoły podstawowe kończą po czwartej lub piątej klasie i przechodzą do gimnazjum .

W 2016 roku w Stanach Zjednoczonych było 88 665 szkół podstawowych (66 758 publicznych i 21 907 prywatnych).

Przedszkole

Niektóre szkoły prywatne i niektóre szkoły publiczne oferują przedszkola (znane również jako pre-K) jako część szkoły podstawowej. Pierwsze trzy do pięciu lat życia jednostki może być najbardziej krytycznym okresem jej edukacji (przedszkole). W tym czasie młode umysły pracują nad kilkoma fizycznymi, intelektualnymi i emocjonalnymi zmianami, w tym ciekawością , kształtowaniem charakteru, osobowością , poznaniem, umiejętnościami językowymi i społecznymi.

Od 1965 r. rząd federalny promuje rozwój programów finansowanych przez stan, takich jak Head Start , program prowadzony przez Departament Zdrowia i Opieki Społecznej Stanów Zjednoczonych . W 2007 roku obsłużyła ponad 22 miliony dzieci w wieku przedszkolnym i ich rodzin. Head Start zajmuje się edukacją całego dziecka, a także zapewnia usługi zdrowotne i żywieniowe rodzinom o niskich dochodach.

Szkoła podstawowa (od przedszkola do klasy 1/2/3/4/5/6)

Uczniowie mogą uczęszczać do 4-letniej, 5-letniej, 6-letniej lub 7-letniej publicznej lub prywatnej szkoły podstawowej. Szkoła podstawowa zwykle prowadzi od przedszkola lub pierwszej klasy do czwartej, piątej lub szóstej, w zależności od regionu. Po pomyślnym ukończeniu szkoły podstawowej uczniowie przechodzą do gimnazjum , znanego również jako gimnazjum. W zależności od okręgu szkolnego niektórzy uczniowie uczęszczają do oddzielnych gimnazjów, zaczynając od szóstej klasy, a kończąc na ósmej, zanim przejdą do szkoły średniej. Dodatkowo uczniowie mogą mieć możliwość uczęszczania do szkół podstawowych, które obejmują wszystkie osiem klas podstawowych. W takim przypadku uczeń przejdzie bezpośrednio do liceum.

W większości amerykańskich szkół podstawowych klasa uczniów jest przypisywana do konkretnego nauczyciela i klasy na cały rok szkolny. Uczniowie ci spędzą większość tego roku szkolnego razem w tej jednej klasie, ucząc się od tego jednego nauczyciela i oczekuje się, że nauczyciel będzie uważnie nadzorował swoich uczniów przez cały czas (poza obiadem i przerwą). Dobrze finansowane szkoły mogą zatrudniać specjalistów do prowadzenia zajęć z określonych przedmiotów, takich jak sztuka, muzyka i nauka; w takich szkołach nauczyciel przekaże całą klasę specjalistom do takich jednostek, a następnie wznowi nadzór nad klasą. Różni się to od modelu kursu stosowanego na poziomie gimnazjum, liceum i college'u, w którym uczniowie zapisują się na różne kursy w każdym semestrze, które są zwykle prowadzone w różnych klasach przez różnych nauczycieli i dlatego muszą ścigać się z jednej klasy do drugiej w ciągu dnia szkolnego.

Zobacz też

Bibliografia

  1. ^ „Szybkie fakty” . Nces.ed.gov . Źródło 16.12.2013 .
  2. ^ „Przegląd Statystyki Edukacji, 2015 - Rozdział 1: Wszystkie poziomy edukacji” . ces.ed.gov .
  3. ^ „Wskaźniki porównawcze edukacji w Stanach Zjednoczonych i innych krajach G8: 2004” (PDF) . Departament Edukacji Stanów Zjednoczonych Instytut Nauk o Edukacji . Źródło 2010-05-05 .
  4. ^ Aud, Susan; Statystyka, Narodowe Centrum Edukacji; (USA), Instytut Nauk o Edukacji; Nachazel, Tomasz; Wilkinson-Flicker, Sydney; Dziuba, Allison (18 listopada 2013). Stan edukacji 2013 . Drukarnia Rządowa. Numer ISBN 9780160920707 – za pośrednictwem Książek Google.
  5. ^ „Liczba instytucji edukacyjnych według poziomu i kontroli instytucji” . Nces.ed.gov . Źródło 10 grudnia 2019 .
  6. ^ „Organizowanie dla Ameryki | BarackObama.com | Edukacja” . BarackObama.com. Zarchiwizowane z oryginału w dniu 2009-01-21 . Źródło 2010-05-05 .
  7. ^ Bennett, William J., Chester E. Finn, Jr. i John TE Crib, Jr., Wykształcone dziecko: Przewodnik dla rodziców od przedszkola do ósmej klasy . Nowy Jork: Wolna prasa, 1999
  8. ^ „Edukacja | Biały Dom” . Whitehouse.gov . Źródło 2010-05-05 .