Paul Vidal de La Blache - Paul Vidal de La Blache

Paul Vidal de La Blache

Paul Vidal de la Blache ( francuski wymowa: [pɔl Vidal də la blaʃ] , Pézenas , Hérault , 22 stycznia 1845 - Tamaris-sur-Mer, Prowansja-Alpy-Lazurowe Wybrzeże , dnia 5 kwietnia 1918) był francuski geograf . Uważany jest za twórcę współczesnej geografii francuskiej, a także założyciela Francuskiej Szkoły Geopolityki . Stworzył ideę gatunku de vie , czyli przekonania, że ​​styl życia danego regionu odzwierciedla tożsamości ekonomiczne, społeczne, ideologiczne i psychologiczne odciśnięte w krajobrazie.

Życie

Paul Vidal de la Blache był synem profesora, który następnie został administratorem akademickim . Został wysłany do szkoły w Institution Favard w Lycée Charlemagne w Paryżu . Następnie uczęszczał do École Normale Supérieure . Wstąpił do École Normale Supérieure w 1863 roku w wieku osiemnastu lat, a agregację (certyfikat) z historii i geografii otrzymał w 1866 roku. Został mianowany do École française d'Athens, korzystając z możliwości podróżowania po Włoszech, Palestynie, i Egipt (w tym ostatnim obecny na inauguracji Kanału Sueskiego). Tam studiował archeologię grecką przez trzy lata.

Sorbona. Profesor Vidal de La Blache - Geografia ( Bibliothèque de La Sorbonne , NuBIS)

Po powrocie do Francji w 1870 poślubił Laure Marie Elizabeth Mondont, z którą miał pięcioro dzieci. Zajmował kilka stanowisk dydaktycznych, w szczególności w Lycée d'Angers oraz w École Préparatoire de l'Enseignment Supérieur des Lettres et des Sciences. La Blache uzyskał doktorat na Sorbonie w 1872 r. na podstawie rozprawy z historii starożytnej, opublikowanej później jako Hérode Atticus: étude critique sur sa vie . Rozpoczął pracę na Nancy-Université . Vidal de la Blache powrócił do École Normale Supérieure w 1877 roku jako profesor geografii i nauczał tam przez następne 21 lat. Przeniósł się na Université de Paris , gdzie kontynuował nauczanie aż do przejścia na emeryturę w 1909 roku, w wieku 64 lat.

Vidal de la Blache założył szkołę francuską geografii i wraz z Marcelem Dubois i Lucien Gallois , w Annales de geographie (1893), którego był redaktorem aż do śmierci. Annales de Géographie stał się wpływowy dziennik akademicki, który promował koncepcję ludzkiej geografii jako nauki o człowieku i jego relacji do jego otoczenia. Uczeń Vidala de la Blache, Albert Demangeon, był pod głębokim wpływem jego nacisku na znaczenie wpływów historycznych w badaniach geografii i stał się czołowym francuskim naukowcem w dziedzinie geografii człowieka. Podczas I wojny światowej (1914-18) w styczniu 1915 r. powołano Komisję Geograficzną w ścisłej współpracy z 2. Biurem Sztabu Wojskowego z sześcioma geografami, Albertem Demangeonem, Lucienem Galloisem , Emmanuelem de Martonne, Emmanuelem de Margerie , Louisem Raveneau i Paulem Vidal de la Blache. Antoine Vacher sporadycznie uczestniczył w pracach Komisji.

Pracuje

Vidal de la Blache wydał wiele publikacji; w tym 17 książek, 107 artykułów oraz 240 raportów i recenzji. Tylko niektóre z nich zostały przetłumaczone na język angielski. Do jego najbardziej wpływowych prac należał podstawowy podręcznik Collection de Cartes Murales Accompagnées de Notices, a także Histoire et Géographie: Atlas General i La France de l'Est . Dwa z jego najbardziej znanych pism to Tableau de la Géographie de la France (1903) i Principles of Human Geography (1918).

Program „Vidalian”

Tableau de la Geographie de la France było podsumowanie metod Vidal, manifest, którego produkcja wymaga kilkanaście lat pracy. Obejmowała cały kraj, notując wszystko, co zaobserwował w swoich niezliczonych notatnikach. Interesował się aspektami ludzkimi i politycznymi, geologią (wówczas dyscyplina dziecięca, mało związana z geografią), transportem i historią. Był pierwszym, który połączył wszystkie te dziedziny w sposób nieco ilościowy, używając liczb oszczędnie, w istocie narracyjnych, a nawet opisowych – w pewnym sensie nieodległych od przewodnika czy podręcznika malarstwa pejzażowego.

Pod wpływem myśli niemieckiej, zwłaszcza Friedricha Ratzela, którego poznał w Niemczech, Vidal kojarzył się z terminem „ możliwość ”, którego nigdy nie używał, ale który w wygodny sposób podsumowywał jego sprzeciw wobec determinizmu , którego bronił jakiś dziewiętnasty geografowie wieku. Pojęcie możności było używane przez historyków do przywołania epistemologicznej nieostrości, która ich zdaniem charakteryzowała podejście szkoły Vidala. Podejście to , określane jako „ idiograficzne ”, było postrzegane jako blokujące ewolucję dyscypliny w „ nomotetycznym ” kierunku, który byłby wynikiem eksperymentów, umożliwiając odblokowanie praw lub przeprowadzenie naukowych demonstracji.

Vidal opublikował wizjonerski artykuł o regionach Francji w 1910 roku. Został poproszony przez premiera Aristide Brianda o utworzenie kilku regionalnych ugrupowań z organami przedstawicielskimi. Vidal zaproponował pocięcie Francji na regiony zorganizowane wokół metropolii. Realia ekonomiczne współczesnego świata, z ogólnoświatową konkurencją i kurczeniem się planety z powodu przyspieszonej komunikacji, skłoniły go do przekonania, że ​​należy promować mniej scentralizowane, mniej statyczne sposoby organizacji.

Geografia „vidalian” opiera się na różnych formach kartografii, na monografiach i kilku godnych uwagi pojęciach, w tym na „krajobrazach” ( pejzaże ), „ustawieniach” ( milieux ), „regionach”, „sposobach życia” ( gatunki de vie ) i "gęstość". Wielu studentów magisterskich, szczególnie w swoich rozprawach, tworzyło regionalne geografie, które były zarówno fizyczne, jak i ludzkie (nawet ekonomiczne). Kontekstem wybranym dla tych opisów był region, którego kontury nie zawsze były mocno utrwalone naukowo. Niewątpliwie dlatego, że to podejście było bardziej ustrukturyzowane, wielu następców Vidala, a jeszcze bardziej Martonne'a, specjalizowało się w geomorfologii, która stawała się stopniowo coraz silniejsza, ale to także, przez swoją zawężenie, osłabiło francuską geografię.

W okresie międzywojennym „klasyczna geografia” pozostała w formie ustalonej przez tradycję Vidala. Bronił jej establishment, który marginalizował wszelkie próby odnowy epistemologicznej do tego stopnia, że ​​po II wojnie światowej dyscyplina znajdowała się na tym samym etapie, na którym pozostawiono ją po śmierci Vidala. Zapewne jego uczniowie byli przywiązani do określonego aspektu myśli mistrza i nie wiedzieli, jak radzić sobie ze złożonością i rozwojem, w wyniku czego pole dyscypliny się skurczyło. Na badania i studia uniwersyteckie narzuciła się niezmienna triada: geografia fizyczna (Martonne, Baulig), geografia regionalna (Blanchard, Cholley) i geografia człowieka (Brunhes, Demangeon, Sorre); w porządku malejącym geomorfologia częstotliwości i znaczenia, następnie geografia obszarów wiejskich, geografia regionalna i wreszcie geografia tropikalna.

Ta klasyczna geografia — naturalistyczna, monograficzna, morfologiczna, literacka i dydaktyczna — przeżyje gwałtowne odnowienie i radykalne przekształcenie w nauki społeczne wraz z rewolucją lat 60. i 70. oraz powstaniem studiów miejskich i przemysłowych.

Krytyka geografii Vidala

Niektórzy zwolennicy współczesnej geografii jako nauki o społecznym wymiarze przestrzeni krytykowali geografię Vidala jako przyrodniczą naukę o drogach życia. Zgodnie z tym poglądem idee Vidala uczyniły z natury zewnętrzną siłę, która napędzała społeczeństwa. Służyły uprawomocnieniu równania narodu, terytorium i suwerenności oraz fundamentalnej idei III Republiki Francuskiej, że patriotyzm jest wartością najwyższą. Rozumowanie, które uczyniło z natury siłę napędową społeczeństw, było możliwe tylko w odniesieniu do społeczeństw wiejskich i pozornie statycznych. Vidal unikał spojrzenia na industrializację, kolonializm i urbanizację. Nazwał te koncepcje „historycznymi wiatrami”, jak porywy na powierzchni stawu. Jak sam napisał na końcu swojego Tableau de la geographie de la France: „Dokładne badanie tego, co jest stałe i trwałe w warunkach geograficznych Francji, powinno być lub stać się bardziej niż kiedykolwiek naszym przewodnikiem”.

Dlaczego geografia Vidalian tak triumfowała we Francji aż do 1950 roku? Godnym uwagi wyjaśnieniem jest to, że myśl francuska w III RP była zdominowana przez nacjonalizm, który był prawdopodobnie sposobem kontrolowania populacji. Historia postrzegała siebie jako powierzoną rolę ukazania powstawania narodu, a rolą geografii nie było odwoływanie się do polityki. Niemal statyczne społeczeństwo można wytłumaczyć statyczną naturą. Idee Vidala stanowiły główny paradygmat nauk geograficznych epoki, kontrolując uniwersytety, ośrodki badawcze i przyznawanie stopni naukowych. Dla myślicieli miejskich nie było miejsca we Francji aż do 1950 roku, co wyjaśnia, dlaczego geografowie tacy jak Jean Gottmann opuścili Francję, aby robić karierę w Stanach Zjednoczonych.

Bibliografia