Szkoła średnia w Los Angeles - Los Angeles High School

W przypadku innych szkół średnich w Los Angeles zobacz Lista szkół Los Angeles Unified School District .

Szkoła średnia w Los Angeles
Logo szkoły średniej w Los Angeles.png
Oficjalna pieczęć LAHS
Lokalizacja
4650 West Olympic Boulevard
Los Angeles , Kalifornia

Stany Zjednoczone
Współrzędne 34°03′22″N 118°19′59″W / 34,056°N 118,333°W / 34.056; -118.333 Współrzędne : 34,056°N 118,333°W34°03′22″N 118°19′59″W /  / 34.056; -118.333
Informacja
Rodzaj Publiczny , Magnes
Przyjęty 1873 ; 148 lat temu ( 1873 )
Okręg szkolny Zjednoczona SD w Los Angeles
Główny Pani Marguette Gladden
Klas 9 – 12
Zapisy 1293 (2017-18)
Zabarwienie)    Królewski niebieski i biały
Konferencja lekkoatletyczna Coliseum League
CIF LA Sekcja miejska
Nazwa drużyny Rzymianie
Absolwenci Stowarzyszenie absolwentów LAHS
Strona internetowa Oficjalna strona LAHS

Los Angeles High School jest najstarszą publiczną szkołą średnią w Południowej Kalifornii oraz w Los Angeles Unified School District . Jego kolory to królewski niebieski i biały, a zespoły nazywane są Rzymianami.

Los Angeles High School to publiczna szkoła średnia, do której uczęszcza około 2000 uczniów klas 9-12. Po dziesięciu latach funkcjonowania przez cały rok, składający się z trzech torów, w 2010 roku został przywrócony do tradycyjnego kalendarza. Los Angeles High School otrzymuje akredytację Western Association of Schools and Colleges (WASC). Równoczesne programy rekrutacyjne, prowadzone na dużą skalę przez Los Angeles Unified School District i Los Angeles Community College District , są oferowane w West Los Angeles College , Los Angeles Trade Technical College , Los Angeles City College lub Santa Monica College .

Los Angeles High School to duża, miejska , śródmiejska szkoła położona w dzielnicy Mid-Wilshire w Los Angeles. Granica obecności obejmuje kontrastujące spektrum różnorodności ekonomicznej, od zamożnego Hancock Park i Lafayette Square po gęsto zaludnioną społeczność imigrantów o niskich dochodach w Koreatown . W ramach szkoły prowadzony jest program motywacyjny Magnesów Uczelni. Czterdzieści cztery procent populacji studentów jest identyfikowanych jako LEP lub ograniczona znajomość języka angielskiego. Obecnie 66% studentów są identyfikowane za kwalifikujące się do otrzymania uzupełniających usług i materiałów instruktażowych przez Federalną Tytuł I Programu.

Magnes liceum ma uniwersyteckiego przygotowawczą programu wtórny liceum i „szkoły w szkole.” Po raz pierwszy założony w ramach usług integracyjnych dla studentów w latach 70. XX wieku, magnes na matematykę, naukę i technologię w Los Angeles High School przygotowuje uczniów do intensywnego, rygorystycznego kursu, aby lepiej przygotować ich do przyjęcia na uniwersytet. Do programu magnesów uczęszcza 317 uczniów, klasy 9-12.

Zazwyczaj klasa seniorów ma około 50% seniorów uczęszczających na czteroletnie uniwersytety i szkoły. Klasa seniorów magnesu zazwyczaj ma 90% swojej klasy seniorów, którzy uczęszczają do czteroletnich szkół wyższych i uniwersytetów.

Historia

Oryginalna lokalizacja LAHS, na Poundcake Hill, 1873.

Wczesne budynki zlecone na siedzibę liceum w Los Angeles były jednymi z architektonicznych klejnotów miasta i były strategicznie rozmieszczone na szczycie wzgórza, na które łatwiej było wskazać z dumą. Jednym z dawnych motta szkoły jest „Zawsze wzgórze, zawsze wieża, zawsze zegarek”.

Budowa pierwszego publicznego liceum w Los Angeles (Jezuit Loyola High School jest starsza) rozpoczęła się 19 lipca 1872 roku, na terenie dawnej Szkoły Centralnej na terenie znanym wówczas jako Poundcake Hill, w południowo-wschodnim rogu Fort Street ( później Broadway ), na którą wychodził front szkoły, i Temple Street , z tyłem szkoły do ​​New High Street (później Spring Street). Przybliżone współrzędne to 34°03′20.44″N 118°14′36.48″W / 34.0556778°N 118.2434667°W / 34.0556778; -118.2434667 . Jak to było na wzgórzu, kilkaset stóp od ulic poniżej, strome drewniane schody prowadziły na podwórko szkolne.

Dwupiętrowa drewniana konstrukcja była tak duża i okazała, w tym czasie najlepsza szkoła na południe od San Francisco , z klasycznymi liniami i wieżą z zegarem w środku, że ludzie podróżowali z wielu mil, aby ją zobaczyć. Nauczyciele lubił szerokie korytarze, balustrady orzech, hojne okien i rygli nad drzwiami.

Szkoła została ukończona kosztem 20 000 USD w 1873 r. (równowartość 432 000 USD w 2020 r.). W pobliżu, kolejno, znajdował się Sąd, Ratusz, Rynek Jones-Lindley i Urząd Pocztowy. Pierwszym dyrektorem był ks. dr William T. Lucky (1821-1876), a pierwsza klasa maturalna w 1875 r. liczyła siedmiu uczniów. W 1879 roku, zaledwie przyrodoznawstwo klub , Star i Crescent Society, została założona w LAHS i składał się wtedy z całego ciała studentów. Wkrótce porzuciła koncentrację na nauce i stała się de facto samorządem studenckim i ciałem organizacyjnym.

W 1887 roku podjęto decyzję o przeniesieniu budynku liceum na Sand Street (późniejsza California Street, obecnie część Hollywood Freeway ), na zachód od North Hill Street i poniżej południowej strony Fort Moore Hill , w celu gmach sądu hrabstwa Los Angeles, który ma powstać na Poundcake Hill. Wykonawca, pan Hickam, powiedział, że mógłby wykonać tę pracę z rusztowaniami, rolkami, końmi i robotnikami. Ale jego oferta okazała się za niska. Stracił znaczną sumę pieniędzy z powodu skomplikowanych przygotowań, w tym wysokiego drewnianego kozła, który niósł budynek nad skrzyżowaniem Temple i Fort Street. Hickamowi udało się dostać do szkoły w połowie Temple Street, kiedy skończyły mu się pieniądze i zostawił ją na środku ulicy. Był tam przez jakiś czas. Wsadzili go na rusztowanie, wystarczająco wysokie, by pod nim przejechały samochody z ulicy Temple Street . W końcu przenieśli go do nowej lokalizacji na Sand Street, gdzie uczniowie i wykładowcy LAHS pozostali do czasu wybudowania drugiego liceum kilka lat później.

Druga lokalizacja LAHS, na Fort Moore Hill, 1891.

Pierwotna szkoła znajdowała się na terenie Sand Street (ulica California) przez wiele lat, będąc w ciągłym użytkowaniu. Po wyprowadzce liceum stało się szkołą dla klas niższych. Trzęsienie ziemi w Long Beach w 1933 roku przeszło jej całkowicie bez szwanku , co spowodowało wiele szkód w nowszych budynkach w centrum miasta . Do kwietnia 1936 roku do szkoły uczęszczało blisko 300 dzieci.

W 1890 r. rozpoczęto budowę nowej szkoły z czerwonej cegły naprzeciwko North Hill Street na Fort Moore Hill , pomiędzy Sand Street i Bellevue Avenue (później Sunset Boulevard , obecnie Cesar Chavez Avenue ), o współrzędnych 34°03′30,39″N 118°14′ 32,84″ W / 34,0584417°N 118,2424556°W / 34.0584417; -118.2424556 , który znajdował się w niewielkiej odległości od starszego drewnianego, a następnie skierowany był na Sand Street poniżej.

Druga lokalizacja około 1910 roku. Tunel Broadway jest po prawej stronie.

W tym samym roku powstało Los Angeles City High School District . Służył uczniom LAHS, podczas gdy okręg szkolny Los Angeles City i różne inne okręgi szkół podstawowych służyły uczniom szkół podstawowych i gimnazjów.

Ta druga lokalizacja na szczycie wzgórza została ukończona w 1891 roku i wprowadził się do niej LAHS. Jak na swoje czasy był to ogromny budynek. Nowe liceum zostało zbudowane na części opuszczonego cmentarza Fort Moore Hill , pierwszego cmentarza protestanckiego w Los Angeles, który rozciągał się na zboczach wzgórza. Został zaniedbany, praktycznie bez opieki i zbezczeszczony przez wandali rabujących groby. Board of Education nabyła nieruchomość od miasta w 1884 roku, a pozostałe części ziemi były sprzedawane jako partii mieszkalnych. Miasto zaniedbało usunięcie szczątków i oczyszczenie miejsc grobów, a niektórzy studenci LAHS w latach 90. XIX wieku uważali, że „zabawnie” jest siedzieć i jeść lunch, opierając się o nagrobek.

1894 drużyna piłkarska LAHS.

Na zebraniu dotyczącym poprawy terenu szkoły w dniu 4 czerwca 1896 r. komisja została poproszona o zaczekanie w następnym poniedziałkowym wieczorze na Kuratorium Oświaty w celu zapewnienia współpracy zarządu w zabraniu brudu z wycinka Hill Street używanego w zasypanie terenu gimnazjum, aby wokół budynku można było zakrzaczyć. LAHS była jedyną szkołą średnią w Los Angeles do 1905 roku.

LAHS nocą w 2009 roku

W 1917 roku szkoła przeniosła się do obecnej lokalizacji na Bulwarze Olimpijskim i Rimpau, gdzie uczyło się 1937 uczniów. Wzniesiono gmach, który stał się międzynarodowym punktem kulturalnym słynnej szkoły. Aby zapewnić im trwale piękny widok na kontemplację i uhonorować kolegów z klasy, którzy polegli podczas I wojny światowej , uczniowie kupili ziemię po drugiej stronie ulicy, aby stworzyć zalesiony park pamięci.

Widok południowy 3. lokacji, na pierwszym planie klasa dyplomowa z 1940 roku.

Faktyczny samorząd studencki został ustanowiony w LAHS na początku XX wieku, eliminując jeden z głównych powodów istnienia Star and Crescent. W międzyczasie, wraz ze wzrostem liczby studentów z biegiem lat, niższe stopnie były sukcesywnie opuszczane ze Star i Crescent, aż do 1935 roku tylko seniorzy byli członkami. Star and Crescent prawdopodobnie zniknęły po II wojnie światowej , ale trudno określić dokładny rok, ponieważ nikt w szkole nie może dziś powiedzieć, kiedy to się skończyło. W szczególności roczniki były publikowane w latach zaangażowania Ameryki w tę wojnę, więc wydaje się prawdopodobne, że zniknęły po latach wojny. W roczniku S'42 strona poświęcona była Star and Crescent z wyszczególnieniem jej oficerów i sponsorów Wydziału. Klasa absolwentów z 1970 roku otrzymała odznaki Star & Crescent podczas specjalnej ceremonii.

Drugie liceum, na Fort Moore Hill, w końcu stało się szkołą dla uczniów z problemami, z których wielu to wagarowicze . We wrześniu 1948 roku, kiedy przygotowywano się do zburzenia szkoły pod budowę Hollywood Freeway , zaplanowano przeniesienie uczniów do Belmont High School , w rejonie Echo Park w Los Angeles. Ponieważ uczniowie i rodzice Belmont protestowali przeciwko transferom, alternatywny plan przewidywał przydzielenie 12 osób do szkół średnich i gimnazjów w sześciu obszarach frekwencji w celu realizacji programu. Na posesji wybudowano później siedzibę Kuratorium Oświaty . Większość samego wzgórza Fort Moore została usunięta w 1949 roku w celu budowy autostrady, która została otwarta w grudniu 1950 roku. Na pozostałościach wzgórza znajduje się również Fort Moore Pioneer Memorial , który został otwarty dla publiczności w 1957 roku.

1 lipca 1961 r. Los Angeles City High School District i okręgi szkół podstawowych zostały połączone w Los Angeles Unified School District . Przez wiele lat The Blue and White Daily był jedną z nielicznych gazet szkolnych, które były publikowane od wtorku do piątku rano w ciągu roku szkolnego, z wyjątkiem świąt oraz pierwszych 11 i ostatnich 5 dni semestru. Był to 4-stronicowy papier. W 1962 r. zrezygnowano z nazwy „Dziennik”, a pismo stało się tygodnikiem. Obecnie jest publikowany co miesiąc.

Los Angeles High School jest pokazane w napisach początkowych filmu „Strike Up The Band” z lat 40. oraz filmu „Henry Aldrich Gets Glamour” z 1943 roku. Popularny serial telewizyjny Room 222 z przełomu lat 60. i 70. został nakręcony w LAHS. Budynek z 1917 r. doznał umiarkowanych uszkodzeń kosmetycznych, głównie w obszarze wieży, podczas trzęsienia ziemi w Sylmar w 1971 r. Wysiłkom podjętym przez Stowarzyszenie Alumni, założone w 1876 r., mające na celu naprawę i zachowanie kultowej konstrukcji, sprzeciwiały się pewne interesy handlowe, które lobbowały za jego rozbiórki, a ostatecznie udaremniona, gdy została wypalona przez ogień o tajemniczym pochodzeniu. Struktura zastępcza została powszechnie potępiona i nie znajduje zwolenników ani wśród obecnych, ani byłych studentów i wykładowców, ani wśród mieszkańców sąsiedniej społeczności.

Populacja szkoły osiągnęła najwyższy poziom 10 800, ale przeludnienie w szkole zostało zwolnione przez West Adams Preparatory High School , który został otwarty w roku szkolnym 2007-2008. W 2009 r. część granicy uczęszczania do Los Angeles High School została przeniesiona do Fairfax High School .

W lutym 2012 roku napastnik strzelił do nastolatków w pobliżu liceum. Dwóch zostało rannych.

Dzielnice obsługiwane przez LAHS

Dzielnice objęte strefą LAHS obejmują: Brookside , Harvard Heights , Koreatown , Lafayette Square i Little Ethiopia oraz części Hancock Park i Pico-Union District .

Dane demograficzne

Od 2001 roku 75% studentów stanowili Latynosi i Latynosi. 14% było rasy czarnej, a 7% było Azjatami. Pozostałą część stanowiły inne grupy etniczne.

Nauczyciele akademiccy

Od 2001 roku szkoła ma jedyne zajęcia z języka koreańskiego w pełnym wymiarze godzin w LAUSD. W tym roku w tych klasach było ponad 100 uczniów, a 80% z nich nie było pochodzenia koreańskiego.

Zaawansowany program staży

Studenci są przyjmowani do Advanced Placement Program i indywidualnych zaawansowanych zajęć z praktykami w oparciu o zalecenia wydziału i doradcy. Student może zostać przyjęty do klasy AP na wniosek, jeśli instruktor AP zatwierdził wniosek.

Program dla uczniów języka angielskiego i standardowy program dla uczniów języka angielskiego

Celem tego programu jest wierne wdrożenie planu głównego LAUSD 2018 dla uczących się języka angielskiego i uczących się standardowego języka angielskiego, tak aby osiągnięcia uczniów były realizowane. W roku szkolnym 2018–2019 19% wszystkich zapisów uczniów to uczniowie zidentyfikowani jako uczący się języka angielskiego, a 23% to uczniowie zaklasyfikowani jako uczniowie z klasy AEA Probable Standard English Learners. W LAHS wszyscy nauczyciele treści stosują standardy ELD. PLD (deskryptory poziomu biegłości) reprezentują rozwój języka angielskiego jako część kontinuum od kompetencji w zakresie języka ojczystego do uczenia się języka przez całe życie. Standardy CA ELD są podzielone na dwie główne sekcje: Sekcja 1 stanowi podstawę orientacji w zakresie standardów; Sekcja 2 zawiera szczegółowe normy ELD na poziomie klasy z odpowiadającym im CCSS-ELA. Standardy CA ELD nie są nauczane w oderwaniu, ale są używane w kontekście rozwijania znaczącej, intelektualnej interakcji. Rolą trenera Title III jest współpraca z personelem szkoły w budowaniu zdolności do projektowania i zapewniania rozwoju zawodowego, który wykorzystuje i dopasowuje treści oparte na standardach ze skuteczną pedagogiką w klasie, aby zwiększyć biegłość w dziedzinie sztuki języka angielskiego dla wszystkich uczniów poprzez skuteczne najpierw nauczanie.

Znani absolwenci

Ray Bradbury , w liceum
Harry Danning
Dustin Hoffman
porucznik Donald Prell 1946.
George Takei
Mel Tormé

Bieżąca administracja

  • Marguette Gladden, dyrektorka
  • Pan Michael Berger, zastępca dyrektora
  • Pani Batia Oren, Zastępca Dyrektora
  • Pan Pacino Furioso, zastępca dyrektora
  • Pan Eric Fitzpatrick, zastępca dyrektora

Zobacz też

Bibliografia

Zewnętrzne linki