Lista wydarzeń uniwersyteckiej Ligi Międzyszkolnej - List of University Interscholastic League events

Uniwersytet międzyszkolnych League , głównym organem dla akademickiego, sportowego i muzycznego konkursu wśród szkół publicznych w amerykańskim stanie z Teksasu , sankcje wiele imprez dla uczniów w klasach od 2 do 12 lat.

Rywalizacja w klasach 2-8 jest ograniczona tylko do okręgu. Rywalizacja w klasach 9-12 awansuje (w większości przypadków) z okręgu do regionu do stanu.

Oprócz nagród indywidualnych i drużynowych w oddzielnych zawodach konkursowych, szkoły mogą również wygrać ogólną nagrodę okręgu akademickiego w mistrzostwach i/lub ogólną nagrodę okręgowej loterii wiosennej (ta ostatnia łączy wyniki wydarzeń akademickich z wynikami singli tenis, tenis deblowy, tenis deblowy mieszany, zawody indywidualne lekkoatletyczne, zawody sztafetowe i golf zespołowy). Ogólnie rzecz biorąc, punkty są przyznawane każdej szkole za osoby zajmujące miejsca od pierwszego do szóstego oraz zespoły zajmujące pierwsze lub drugie miejsce, plus dodatkowe punkty za niektóre konkursy akademickie. Ogólne nagrody w mistrzostwach akademickich są również przyznawane na poziomie regionalnym i stanowym przy użyciu tego samego systemu punktowego.

Szkoły rywalizują także o Puchar Lone Star , który jest przyznawany jednej szkole w całym stanie na każdej konferencji. Punkty za Lone Star Cup są przyznawane w inny sposób niż za opisane powyżej akademickie lub wiosenne mistrzostwa i obejmują wyniki stanowych zawodów akademickich, lekkoatletycznych i muzycznych.

W przypadku konkursów artystycznych i dziennikarskich UIL nie przyjął „zasady amatora”. Dlatego studenci, którzy działali lub występowali zawodowo lub którzy pisali dla lokalnej gazety, mogą nadal uczestniczyć w sankcjonowanych przez UIL konkursach, pod warunkiem, że są uprawnieni z innych powodów.

Wydarzenia naukowe

Liceum

Wydarzenia

Poniższe wydarzenia mają zarówno elementy zespołowe, jak i indywidualne, chyba że wyraźnie zaznaczono inaczej. Sankcjonowane wydarzenia akademickie w szkołach średnich to:

Ograniczenia wejścia

Każda szkoła członkowska UIL może wziąć udział od 3 do 6 uczniów w większości wydarzeń, w zależności od szczegółowych zasad wydarzenia. Szkoły mogą zgłosić do trzech dwuosobowych zespołów w Debacie Zespołowej Egzaminów Krzyżowych, z tym wyjątkiem, że jeśli okręg UIL szkoły ma mniej niż osiem zespołów, może przystąpić do czwartej drużyny. Jednoaktowe sztuki mogą mieć do 15 członków obsady i 5 członków załogi. Każda szkoła może zgłosić jedną sztukę do konkursu, z wyjątkiem sytuacji, gdy okręg UIL szkoły ma trzy lub mniej sztuk, na które zgłoszono, każda szkoła w tym okręgu może zostać dopuszczona do udziału w drugiej grze.

Format konkursu

Wiosną odbywają się imprezy akademickie na poziomie szkoły średniej. Szkoły rywalizują w ramach tej samej konferencji, co w lekkiej atletyce i orkiestrze marszowej.

Nie ma podziału konkurencji według poziomu klas w wydarzeniach akademickich szkół średnich; wszyscy uczniowie w klasach 9–12, którzy rywalizują w danym wydarzeniu, rywalizują ze sobą. Awans odbywa się z dystryktu do regionu, z wyjątkiem Debaty Zespołu Egzaminów Krzyżowych, gdzie awans odbywa się bezpośrednio z dystryktu do stanu, oraz gry One-Act, gdzie awans odbywa się z dystryktu do obszaru, regionu do stanu. Ponadto okręgi z ośmioma lub więcej konkurującymi szkołami mogą dzielić się na strefy i organizować w każdej strefie konkursy One-Act Play w celu wyłonienia szkół, które awansują do poziomu okręgu.

Z wyjątkiem debaty zespołowej składającej się z egzaminów krzyżowych i gry jednym aktem, trzy najlepsze osoby i wszyscy członkowie zespołu zajmującego pierwsze miejsce (w przypadku wydarzeń z elementami zespołowymi) mają uprawnienia do przejścia na wyższy poziom rozgrywek. UIL przyjął również system „dzikich kart” dla tych wydarzeń z elementami zespołu, co jest możliwe, ponieważ wszystkie materiały testowe są jednolite w całym stanie. W systemie dzikich kart, drużyna, która zdobędzie najwięcej punktów ze wszystkich okręgów w każdym regionie, awansuje do spotkania regionalnego, a drużyna z najwyższą punktacją, która zajmie drugie miejsce ze wszystkich czterech regionów na każdej konferencji, awansuje do spotkania stanowego. W konkursie naukowym, oprócz trzech najlepszych osób i najlepszej drużyny, najlepsi strzelcy w każdym z trzech obszarów tematycznych: biologii, chemii i fizyki również awansują na kolejny poziom rywalizacji. Wszyscy uczniowie, którzy awansują do następnego poziomu konkursu, mogą zdobywać indywidualne medale, nawet jeśli awansowali jako część zespołu lub jako jeden z najlepszych strzelców w dziedzinie nauki.

W Debacie Zespołów Egzaminów Krzyżowych zespoły zajmujące pierwsze i drugie miejsce w każdym dystrykcie awansują bezpośrednio do stanu, chociaż dodatkowe kryteria kwalifikacyjne muszą być spełnione w zależności od liczby zgłoszonych zespołów i liczby szkół reprezentowanych w danym dystrykcie. W trybie One-Act, do awansu wybierane są dwie nierankingowe gry z każdego poziomu rozgrywek, przy czym gry są klasyfikowane tylko podczas spotkania stanowego.

Aby wyłonić szkołę z najlepszą ogólną szkołą podczas konferencji, punkty są przyznawane sześciu najlepszym absolwentom i dwóm najlepszym zespołom. Niektóre wydarzenia mają również punkty bonusowe, aw wielu przypadkach wydarzenie będzie miało limit maksymalnej liczby punktów, jaką szkoła może przyznać.

Podstawowy

Wydarzenia

Każde wydarzenie jest oferowane dla różnych poziomów i ma podziały, jak wspomniano. Usankcjonowane wydarzenia akademickie w szkołach podstawowych i gimnazjalnych to:

  • Sztuka (dwa działy dla klas 4–6 i 7–8)
  • Zastosowania kalkulatora (jedna działka dla klas 6–8)
  • Szachowe rozwiązywanie problemów (klasy 2–8)
  • Kreatywne pisanie (jeden dział tylko dla klasy 2)
  • Umiejętności słownikowe (dwa działy dla klas 5–6 i 7–8)
  • Pisanie redakcyjne (jeden dział dla klas 7–8)
  • Impromptu Speaking (jeden dział dla klas 6–8)
  • Słuchanie (dwa działy dla klas 5–6 i 7–8)
  • Mapy, wykresy i wykresy (dwa działy dla klas 5–6 i 7–8)
  • Matematyka (jeden dział dla klas 6-8)
  • Nowoczesne oratorium (jeden dział dla klas 6–8)
  • Pamięć muzyczna (dwa działy dla klas 3-4 i 5-6)
  • Poczucie liczb (dwie działy dla klas 4–6 i 7–8)
  • One-Act Play (jeden podział dla klas 6–8)
  • Czytanie ustne (dwie działy dla klas 4–6 i 7–9)
  • Ready Writing (trzy działy dla klas 3–4, 5–6 i 7–8)
  • Nauka I i II (odpowiednio klasy 7 i 8)
  • Nauki społeczne (dwa wydziały dla klas 5–6 i 7–8)
  • Pisownia (trzy działy dla klas 3–4, 5–6 i 7–8)
  • Opowiadanie historii (jeden dział dla klas 2-3)

Ograniczenia wejścia

Każda szkoła członkowska UIL może zgłosić od 3 do 5 uczniów w każdym dziale każdego wydarzenia, w zależności od szczegółowych zasad wydarzenia. Zasady One-Act Play i wytyczne dotyczące wstępu do gimnazjum są współmierne do zasad obowiązujących w szkole średniej.

Format konkursu

Spotkania akademickie okręgu szkoły podstawowej i gimnazjum mogą odbywać się jesienią lub wiosną, ale nie jedno i drugie. Uczniowie szkół podstawowych i gimnazjów startujący w zawodach akademickich nie mogą awansować poza poziom okręgu. Wydarzenia, które są dostępne dla czterech lub więcej poziomów klas, są podzielone na dwa lub trzy dywizje w zależności od poziomu klasy, chociaż okręgowe komitety wykonawcze mogą, jeśli sobie tego życzą, tworzyć osobne działy dla każdego poziomu. Zasady pozwalają uczniom rywalizować w dywizji dla starszych uczniów, jeśli sobie tego życzą. Nauka I jest przeznaczona dla siódmoklasistów, a Nauka II dla ósmoklasistów; podczas gdy uczniowie klasy 6 mogą uczęszczać do przedmiotów ścisłych I, a uczniowie klasy 7 do przedmiotów ścisłych II, żaden uczeń nie może uczestniczyć w zajęciach ścisłych I lub II dłużej niż przez rok.

Imprezy lekkoatletyczne

Sporty

Sporty objęte sankcjami to:

  • Baseball (koedukacyjny, choć tradycyjnie dla chłopców)
  • Koszykówka (chłopcy i dziewczęta)
  • Przełaj (chłopcy i dziewczęta, drużynowy i indywidualny)
  • Piłka nożna (koedukacja, choć tradycyjnie dla chłopców)
  • Six-Man Football (koedukacja, choć tradycyjnie dla chłopców; dostępna tylko dla szkół Conference A z zapisami poniżej określonego poziomu)
  • Golf (chłopców i dziewcząt, drużynowy i indywidualny)
  • Piłka nożna (chłopcy i dziewczęta; tylko konferencje AAAA i AAAAA)
  • Softball (tylko dla dziewcząt)
  • Pływanie i nurkowanie (chłopcy i dziewczęta, drużynowe i indywidualne; tylko konferencje AAAA i AAAAA)
  • Tenis drużynowy (łącznie chłopców i dziewcząt; tylko konferencje AAAA i AAAAA)
  • Tenis (single i deble chłopców i dziewcząt oraz deble mieszane)
  • Lekkoatletyka (chłopcy i dziewczęta, drużynowa i indywidualna)
  • Siatkówka (tylko dla dziewcząt)
  • Zapasy (chłopcy i dziewczęta, tylko indywidualne; tylko konferencje AAAA i AAAAA)

W szkołach, które oferują tylko chłopięcą koszykówkę i/lub chłopięcą piłkę nożną, bez odpowiednich drużyn dziewcząt, dziewczęta mogą brać udział w drużynach chłopców. Dziewczęta mogą również brać udział w baseballu, ale nie mogą rywalizować zarówno w baseballu, jak i softballu w tym samym sezonie. Konferencja Szkoły, które są uprawnione do gry w sześcioosobową piłkę nożną, mogą zamiast tego zdecydować się na grę w tradycyjną piłkę nożną jedenastoosobową, ale szkoły nie mogą rywalizować w obu dyscyplinach i muszą uprawiać ten sam sport przez oba lata okresu wyrównania okręgu.

W semestrze jesiennym rywalizują przełajowe, piłka nożna, sześcioosobowa piłka nożna, tenis zespołowy i siatkówka. Koszykówka pokrywa się zarówno z semestrem jesiennym, jak i wiosennym. Baseball, golf, piłka nożna, softball, pływanie i nurkowanie, tenis, lekkoatletyka i zapasy rywalizują w semestrze wiosennym.

Format konkursu

Zawody lekkoatletyczne UIL odbywają się w klasach 7-12.

Na poziomie gimnazjum (klasy 7–8) nie ma rywalizacji sportowej poza poziomem powiatu. Uczniowie szóstej klasy mogą startować w lekkiej atletyce tylko wtedy, gdy w następnym roku będą za starzy, aby rywalizować w drużynie siódmej klasy lub jeśli gimnazjum ma zbyt mało uczniów z siódmej i ósmej klasy, aby wystawić połączoną drużynę. Z nielicznymi wyjątkami wynikającymi z niepełnosprawności szóstoklasiści nie mogą brać udziału w zawodach indywidualnych.

Sporty drużynowe w szkołach średnich rywalizują na poziomie pierwszoklasowym, juniorskim i uniwersyteckim, a tylko drużyny uniwersyteckie kwalifikują się do awansu do play-offów poza poziom dystryktu. Uczniowie mogą rywalizować w sportach zespołowych i indywidualnych na poziomie uniwersyteckim tylko przez cztery lata i muszą mieć mniej niż 19 lat, chociaż w pewnych okolicznościach funkcjonariusze stanowi mogą uchylić ograniczenie wiekowe. Ponadto sportowcy uniwersyteccy muszą przestrzegać wielu innych zasad, które obejmują miejsce zamieszkania rodziców, status amatora, brak rekrutacji i testowanie sterydów.

W piłce nożnej, sześcioosobowej piłce nożnej, siatkówce, koszykówce, piłce nożnej, baseballu i softballu drużyny rywalizują o mistrzostwo stanu w systemie play-off, przy czym każdy okręg ma prawo do 2–4 przedstawicieli w play-off w zależności od sportu i konferencji (w ramach każdego sportu i konferencji, każda dzielnica ma równą reprezentację). W biegach przełajowych, golfie, pływaniu i nurkowaniu, tenisie zespołowym, tenisie, lekkoatletyce i zapasach studenci i drużyny rywalizują w zawodach/turniejach, przechodząc od dystryktu do regionu do stanu.

Wydarzenia muzyczne

Wydarzenia

Sankcjonowane wydarzenia muzyczne to:

Ograniczenia wejścia

Orkiestra Marszowa, Występ Koncertowy i Sightreading są otwarte zarówno dla grup licealnych, jak i gimnazjalnych, chociaż gimnazja nie mogą przejść poza poziom regionu w Marching Band. Konkurs solo i zespołowy jest oferowany tylko na poziomie szkoły średniej, choć zdarzają się sytuacje, w których uczniowie klas siódmych i ósmych mogą rywalizować w zespołach. Konkurs Teorii Muzyki jest otwarty tylko dla uczniów klas 9-12.

Czytanie jest obowiązkowym konkursem dla każdej szkoły, która ma zawodnika w zawodach regionalnych, a wszyscy zawodnicy reprezentujący szkołę w regionie muszą wziąć udział w konkursie czytania a vista, chociaż szkoła może mieć dwie grupy i wyznaczyć jedną grupę jako „nie-uniwersytecką” (co oznacza, że ​​będą czytać z wzroku inny utwór).

Format konkursu

Podstawowe ugrupowania geograficzne dla konkursów muzycznych to regiony, a nie okręgi. W przeciwieństwie do okręgów akademickich i sportowych, które zawierają tylko szkoły jednej konferencji, regiony muzyczne zawierają szkoły każdej wielkości. Dzieje się tak dlatego, że konkursy w większości wydarzeń muzycznych przyznają oceny szkołom i uczniom na podstawie ich wyników, zamiast stawiać szkoły lub uczniów względem siebie, więc nie ma potrzeby organizowania oddzielnych konkursów na różne konferencje. Wyjątkiem jest orkiestra marszowa, gdzie dla celów awansu szkoły rywalizują ze szkołami na tej samej konferencji, a 28 regionów jest pogrupowanych w pięć do siedmiu obszarów (w zależności od konferencji). Sightreading wykorzystuje również różne konferencje, ale wyłącznie w celu skłonienia wszystkich szkół na konferencji do przeczytania tego samego utworu.

Konkursy orkiestr marszowych odbywają się corocznie jesienią, a wszystkie inne konkursy muzyczne odbywają się wiosną. Konkurs teorii muzyki odbywa się wyłącznie w połączeniu z konkursem Texas State Solo & Ensemble Contest; nie ma konkursu na poziomie regionu i jest otwarty dla wszystkich studentów (tj. uczeń nie musi awansować z regionu w swoim wydarzeniu muzycznym, ani nawet brać udziału w tej sprawie).

Skala ocen stosowana w wydarzeniach muzycznych UIL jest następująca:

  • Dywizja I (przełożona). Znakomity występ na imprezie i ocenianej klasie uczestników; godny wyróżnienia jako zdobywca pierwszego miejsca.
  • Dywizja II (doskonała). Niezwykłe wykonanie pod wieloma względami, ale niegodne najwyższej oceny ze względu na drobne wady wykonania lub nieefektywną interpretację. Występ o wyróżniającej się jakości.
  • Dywizja III (Średnia). Przeciętna wydajność, ale nie wybitna, wykazująca osiągnięcie i wyraźna obietnica, ale pozbawiona jednej lub więcej istotnych cech.
  • Dział IV (poniżej średniej). Wyniki poniżej średniej, nie warte wyższej oceny ze względu na podstawowe słabości w większości podstawowych czynników.
  • Dywizja V (biedna). Dużo miejsca na ulepszenia. Reżyser powinien sprawdzić swoje metody, instrumentarium itp. z tymi z bardziej dojrzałych organizacji.

Postęp

W latach nieparzystych orkiestry marszowe w konferencjach A, AA, AAA i AAAAA mogą przemieszczać się z regionu do obszaru, aw latach parzystych orkiestry marszowe w konferencjach AAAA i AAAAAA mogą awansować. Każda orkiestra marszowa, która zdobędzie klasę I ligi w rozgrywkach regionalnych, kwalifikuje się do awansu. W przypadku, gdy mniej niż dwa zespoły na konferencji uzyskają ocenę Division I w konkursie regionalnym, panel jurorów wybierze dwa zespoły z tej konferencji, aby przejść dalej. W konkursie obszarowym zespoły są klasyfikowane w porównaniu z innymi zespołami na swoich własnych konferencjach, a najlepsze zespoły z każdego obszaru awansują do konkursu stanowego. Dokładna liczba pasm, które będą przechodzić z obszaru do stanu, zależy od liczby pasm konkurujących na każdej konferencji.

Uczniowie, którzy zdobędą ocenę Division I w regionalnym konkursie Solo-Small Ensemble, mogą awansować do konkursu Texas State Solo & Ensemble Contest. W prawie wszystkich przypadkach solo musiało być wykonane z pamięci w konkursie regionalnym, aby kwalifikować się do awansu, chociaż zidentyfikowano niektóre wirtuozowskie solówki instrumentalne, które mogą być wykonywane z muzyką i nadal kwalifikują się do awansu. Ponieważ konkurs teorii muzyki odbywa się tylko w połączeniu z tym wydarzeniem na poziomie stanowym, awans z poziomu regionu nie jest wymagany do konkurowania w teorii muzyki.

Nie ma konkurencji poza poziomem regionu dla występów koncertowych, czytania z nut lub występów ze średnim zespołem. Jednak każdej wiosny odbywa się festiwal zespołów dętych na poziomie stanowym, w którym wszystkie uczestniczące zespoły dęte (tj. zespoły koncertowe) muszą uzyskać ocenę I Dywizji w kategorii występów koncertowych w konkursie regionalnym. Festiwal Wiatr Ensemble ma charakter bardziej edukacyjny niż konkursowy.

Państwowy konkurs orkiestr marszowych

Podobnie jak Texas High School Football, Texas High School Band and Band Competitions są szczególnie konkurencyjne. Zajęcia pozalekcyjne w szkołach publicznych, w tym orkiestra marszowa, są regulowane przez uniwersytecką Ligę Międzyszkolną (UIL). Każdej jesieni UIL organizuje serię konkursów, aby wyłonić stanowego mistrza licealnych orkiestr marszowych. Stan jest podzielony na 6 kategorii dla szkół średnich, od 1A do 6A. Klasy 1A, 2A, 3A i 5A mają konkurs marszowy UIL State w latach nieparzystych, 4A i 6A mają go w latach parzystych. Ten proces jest bardzo rygorystyczny i niezwykle trudny do przebicia, ponieważ zespoły starają się awansować z regionu do regionu do stanu.

Z każdym rokiem coraz więcej teksańskich zespołów marszowych w szkołach średnich staje się coraz lepszych w każdym aspekcie sztuki muzycznej, więc standardy doskonałości są coraz wyższe. Pięć teksańskich zespołów licealnych wygrało prestiżowe Grand National Championship Bands of America: Spring HS (1993), Westfield HS (2003), LD Bell HS (2007), The Woodlands HS (2013) i Vandegrift HS (2019).

(Uwaga: Prawie wszystkie orkiestry marszowe, które pierwotnie były w szkołach średnich klasy 5A w latach 1980-2012, są teraz w klasie 6A ze względu na dodanie nowej konferencji 6A w 2013 r.)


Texas 6A UIL State Marching Band Champions (pierwotnie 5A od 1980 do 2012)

Zobacz także: Lista zwycięzców konkursu Texas UIL State Marching Band Competition

Bibliografia