Laurence F. Johnson - Laurence F. Johnson

Larry Johnson przemawia na Światowym Szczycie Innowacji w Edukacji, 18 listopada 2009 r.

Larry Johnson (ur. 17 grudnia 1950 r. w Corpus Christi w Teksasie ) jest amerykańskim futurystą, pisarzem i pedagogiem. Obecnie Johnson pełni funkcję założyciela i dyrektora generalnego EdFutures.org, międzynarodowego think tanku, oraz starszego członka Centrum Edukacji Cyfrowej. W latach 2001-2016 pełnił funkcję dyrektora generalnego New Media Consortium międzynarodowego konsorcjum setek uniwersytetów, szkół wyższych, muzeów, ośrodków badawczych i firm technologicznych.

Składki

Coroczny raport Horizon był najbardziej widocznym elementem projektu Horizon, który Johnson założył i kierował od jego powstania w 2002 roku do 2016 roku. Raport był jednym z wiodących narzędzi wykorzystywanych przez kadrę kierowniczą wyższego szczebla na uniwersytetach i muzeach do ustalania priorytetów planowania te lata w ponad 160 krajach.

Przez prawie 15 lat pełnił funkcję dyrektora generalnego NMC i zapewniał przywództwo w obszarach planowania strategicznego; rozwój programu; zbieranie funduszy; partnerstwa z biznesem i przemysłem; rozwój i zarządzanie zasobami podatkowymi i ludzkimi; i polityki. Za kadencji Johnsona New Media Consortium (NMC) rozwinęło się w międzynarodowe konsorcjum organizacji non-profit skupiających się na uczeniu się, zajmujących się badaniem i wykorzystaniem nowych mediów i nowych technologii. Jego setki instytucji członkowskich nadal stanowią elitarną listę najbardziej cenionych szkół wyższych i uniwersytetów na świecie, a także wiodących muzeów, kluczowych ośrodków badawczych i jednych z najbardziej przyszłościowych firm na świecie. Pod jego kierownictwem konsorcjum i jego członkowie poświęcili się badaniu i rozwijaniu potencjalnych zastosowań nowych technologii do uczenia się, badań i twórczych poszukiwań. Horizon Reports konsorcjum, które Johnson założył i kierował przez ponad dekadę, nadal uważane są na całym świecie za najbardziej aktualne i wiarygodne źródło informacji na temat nowych i powstających technologii dostępnych dla edukacji.

Johnson zorganizował szczyty i projekty na dużą skalę dotyczące takich tematów, jak umiejętności wizualne, przedmioty edukacyjne, gry edukacyjne, przyszłość nauki i sieć 3D.

W kwietniu 2008 roku Johnson przedstawił przed Podkomisją Izby Reprezentantów ds. Telekomunikacji i Internetu zeznania na temat natury i stanu wirtualnych światów.

Autor kilku książek, licznych rozdziałów, dziesiątek artykułów, główny badacz kilku ważnych krajowych i międzynarodowych badań, został doceniony za swoje badania przez American Association of Community Colleges i American Association of University Administrators.

Tło

W 2016 r. Johnson obchodził 35 lat służby w szkolnictwie wyższym, a obecnie pełni funkcję założyciela i dyrektora generalnego EdFutures.org, międzynarodowego think tanku, oraz starszego członka Centrum Edukacji Cyfrowej. W latach 2001-2016 pełnił funkcję CEO Konsorcjum Nowych Mediów. Wcześniej pełnił funkcję prezesa i dyrektora generalnego Fox Valley Technical College , college'u społecznościowego obsługującego ponad 20 000 FTE w Appleton w stanie Wisconsin. Jego doświadczenie obejmuje usługi zarówno w bardzo dużych, jak i bardzo małych instytucjach i stanowiskach na każdym poziomie i we wszystkich głównych obszarach pracy uczelni.

W latach 1993-1996 pełnił funkcję wiceprezesa League for Innovation w Community College, pracując na poziomie krajowym, aby przedstawić historię lokalnych college'ów liderom rządowym, fundacyjnym i korporacyjnym w całym kraju. Jako dyrektor Inicjatywy Informatycznej Ligi koordynował największą w owym czasie konferencję technologiczną szkolnictwa wyższego, Międzynarodową Konferencję Technologii Informacyjnych.

Zasiadał w wielu radach nadzorczych, w tym jego obecną rolę w radzie zarządzającej Institute for Learning Innovation oraz Leadership Advisory Board of Centre for Learning Innovation and Customized Knowledge Solutions w Dubaju. Wcześniej był doradcą Organizacji Narodów Zjednoczonych do spraw Oświaty, Nauki i Kultury (UNESCO), w Radzie Dyrektorów NMC, Radzie Doradczej ds. Edukacji Wyższej Adobe Systems , Narodowej Radzie Doradczej Advanced Defense Learning Initiative, wirtualnym Międzynarodowym Muzeum Lotów Kosmicznych oraz Rada Dyrektorów Academic Commons.

Edukacja

  • Harvard Institute for Educational Management, 1998, Harvard University. Studium podoktoranckie zagadnień przywództwa w szkolnictwie wyższym.
  • Executive Leadership Institute, 1995, The University of Texas w Austin, we współpracy z Ligą Innowacji w Community College. Studia podoktoranckie dotyczące zagadnień przywództwa w kolegiach społecznych.
  • Doktor filozofii w administracji edukacyjnej, 1993, Community College Leadership Program The University of Texas w Austin Rozprawa: „Związek wydajności w matematyce rozwojowej z sukcesem akademickim w algebrze na poziomie uczelni”.
  • Master of Business Administration in Finance, 1988, praca magisterska z Southwest Texas State University: „The Evolution of Asset Pricing Theory”.
  • Bachelor of Arts in Mathematics, ze specjalizacją w informatyce, 1975, The University of Texas w Austin

Uznania

  • Distinguished Graduate, The University of Texas w Austin, 2000
  • Nagroda American Association of Community Colleges Sloan Research Award, 1997 r
  • Nagroda Amerykańskiego Stowarzyszenia Administratorów Uniwersyteckich Goodman-Malamuth Research Award, 1994 r

Wybrane adresy przewodnie

  • Raport Horizon 2011: Wydanie muzealne. Konferencja zamykająca projekt ATHENA, Rzym, 28 kwietnia 2011 r.
  • Nawigator projektu Horizon. 2011 HP Catalyst Worldwide Summit, New Delhi, Indie, 10 marca 2011 r.
  • Pokolenia. National Association of College Stores, Houston, 25 lutego 2011 r.
  • Raport Horyzont 2011. Konferencja Inicjatyw Uczenia się EDUCAUSE. Waszyngton. 14 lutego 2011 r.
  • Pokolenia. Education World Forum, Ministerial Exchange Keynote z Martinem Beanem, prorektorem, Open University, Londyn, 11 stycznia 2010
  • Pokolenia. Educa online w Berlinie. Berlin, Niemcy. 3 grudnia 2010
  • W obiektywie, Darkly. Sieć komputerowa Muzeum. Austin w Teksasie. 28 października 2010
  • Siedem kanałów zmian. SingTel i.luminate. Singapur. 21 września 2010
  • Raport Horizon: Edycja Iberoamerykańska. Wirtualna edukacja. Santo Domingo, Republika Dominikany. 24 czerwca 2010
  • Siete Canales de Cambio. Wirtualna edukacja. Santo Domingo, Republika Dominikany. 24 czerwca 2010
  • Siedem sposobów rozwoju technologii, gdziekolwiek spojrzymy. XIII Doroczna Konferencja Elektroniczna Tez i Dysertacji. Austin w Teksasie. 16 czerwca 2010
  • Metatrendy projektu Horizon. Konwokacja Wydziału Otwartego Uniwersytetu Japońskiego. Tokio. 24 maja 2010
  • Siedem rzeczy wpływających na technologię: Horizon Metatrends 2010. Forum Przywództwa Uniwersytetu Teksas. UT Austin. 19 maja 2010
  • Education Futures (Panel Keynote). Collab Tech Summit Case Western University. Cleveland w stanie Ohio. 6 maja 2010
  • Siedem kanałów zmian. 11. Doroczna konferencja CiTE. Denver, Colorado. 12 kwietnia 2010
  • Technologia Seven Ways rozwija się wszędzie, gdzie się znajdujemy. Prezentacja technologii edukacyjnych. Uniwersytet Baylora. 7 kwietnia 2010
  • Do króliczej nory. GameTech. Orlando. 31 marca 2010
  • Siedem kanałów zmian dla muzeów. Webwise - doroczna konferencja IMLS. Denver, Colorado. 4 marca 2010
  • Siedem sposobów na rozwój technologii, gdziekolwiek spojrzymy. 2010 HP Innovations in Education Worldwide Summit. San Jose w Kalifornii. 23 lutego 2010
  • Siedem kanałów zmian. Amerykańska Rada ds. Edukacji. Waszyngton. 4 lutego 2010
  • Raport Horyzont 2010. Konferencja Inicjatyw Uczenia się EDUCAUSE. Austin w Teksasie. 19 stycznia 2010
  • Siedem sposobów na rozwój technologii, gdziekolwiek spojrzymy. Światowe Forum Nauki i Technologii. Londyn. 12 stycznia 2010
  • Siedem sposobów rozwoju technologii, gdziekolwiek spojrzymy. Wiktoriańskie Stowarzyszenie Nauczycieli Techniki Instruktażowej. Melbourne, Australia. 23 listopada 2009
  • Scenariusze przyszłości. Światowy Szczyt Innowacji dla Edukacji (WISE). Doha, Katar. 18 listopada 2009
  • El Informe Horyzont. Konwokacja Wydziału na Universitat Oberta de Catalunya. Barcelona, ​​Hiszpania. 16 października 2009
  • Technologia Seven Ways zmienia wszystko. Sympozjum Krajowej Sieci Szerokopasmowej. Brisbane w Australii. 25 września 2009
  • Siedem rzeczy wpływających na technologię: Horizon Metatrends 2009. Forum Przywództwa Uniwersytetu św. Edwarda. Austin w Teksasie. 31 sierpnia 2009
  • Forum Liderów Edukacyjnych: Siedem Kanałów Zmian. Światowy Kongres UNESCO o Szkolnictwie Wyższym. Paryż, Francja. 9 lipca 2009
  • Siedem kanałów zmian. Forum Przywództwa Uniwersytetu Teksasu. Austin w Teksasie. 19 maja 2009
  • Horizon Metatrends 2009. Collab Tech Case Western University. Cleveland w stanie Ohio. 7 maja 2009
  • Siedem kanałów zmian. Konferencja naukowa USC z technologią. Uniwersytet Południowej Kalifornii. 5 maja 2009
  • Metatrendy horyzontu. Przemówienie programowe do dorocznej Grupy Specjalnych Zainteresowań ACM ds. Usług Komputerowych dla Uniwersytetów i Uczelni. Portland w stanie Oregon. 19 października 2008 r.
  • Od 30 000 stóp: projekt Horizon za pięć lat. Wizja 2020: wszechobecność cyfrowa i transformacja uniwersytecka. Cincinnati OH, 6 sierpnia 2008 r.
  • Down the Rabbit Hole: Podróż NMC do wirtualnych światów. Doroczna minikonferencja Alliance for Information Science and Technology Innovation (AISTI). Santa Fe, Nowy Meksyk, 12–14 maja 2008 r.
  • Metatrendy projektu Horizon. Sympozjum Fundacji Eduserve 2008; Londyn, Wielka Brytania, 8–9 maja 2008 r.
  • Thru the Looking Glass: Dlaczego wirtualne światy mają znaczenie, dokąd zmierzają i dlaczego wszyscy tu jesteśmy. Federalna Wystawa Światów Wirtualnych. Waszyngton, DC, 23-24 kwietnia 2008 r.
  • Sieci społecznościowe, „trzecie miejsce” i ewolucja komunikacji. 2008 Konferencja „Nauczanie w szkołach wyższych”; 15 kwietnia 2008 .
  • Dlaczego wirtualne światy? Wirtualna konferencja Association for Managers of Innovation, której gospodarzem jest University of the Pacific; 15 kwietnia 2008 przez Second Life.
  • Kreatywność ma znaczenie. Przemówienie do wydziału Centrum Sztuk Kreatywnych w Nowym Orleanie; Nowy Orlean, LA, 16-18 kwietnia 2008

Wybrane publikacje

  • Laurence F. Johnson, Holly Witchey (2010). The Horizon Report 2010: Museum Edition, Kurator: The Museum Journal , Volume 54, Issue 1, strony 37-40, styczeń 2011
  • Johnson, Laurence F. (2010). Siete Canales de Cambio: Cómo el desarrollo de la tecnología está cambiando, allí donde miremos. Santo Domingo: Wirtualna edukacja.
  • Johnson, Laurence F., Smith, Rachel S., Levine, Alan i Haywood, K. (2010) The 2010 Horizon Report. Austin, Teksas: Konsorcjum Nowych Mediów.
  • Johnson, Laurence F., Smith, Rachel S., Levine, Alan i Haywood, K. (2010) The 2010 Horizon Report: Australian-New Zealand Edition. Austin, Teksas: Konsorcjum Nowych Mediów.
  • Johnson, Laurence F., Smith, Rachel S., Levine, Alan i Haywood, K. The 2010 Horizon Report: K12 Edition. Austin, Teksas: Konsorcjum Nowych Mediów.
  • Johnson, Laurence F., Witchey, H., Smith, Rachel S., Levine, Alan i Haywood, K. The 2010 Horizon Report: Museum Edition. Austin, Teksas: Konsorcjum Nowych Mediów.
  • García, I. Peña-López, I; Johnson L., Smith R., Levine A. i Haywood K. (2010). Informe Horizon: Edición Iberoamericana 2010. Austin, Teksas: Konsorcjum Nowych Mediów.
  • Johnson, Laurence F. (2009) Uwagi końcowe: 2010 Sympozjum dla przyszłości. Austin, Teksas: Konsorcjum Nowych Mediów.
  • Johnson, Laurence F.; Smith, Rachel S.; Smythe, J. Troy; Varon, Rachel K. (2009). Nauka oparta na wyzwaniach: podejście na nasze czasy. Austin, Teksas: Konsorcjum Nowych Mediów.
  • Johnson, Laurence F. (2009) Siedem kanałów zmian. Berlin: Edukacja online.
  • Johnson, Laurence F., Smith, Rachel S. i Levine, Alan. (2009) Raport „Horyzont 2009”. Austin, Teksas: Konsorcjum Nowych Mediów.
  • Johnson, Laurence F., Smith, Rachel S. i Levine, Alan. (2009) Raport Horizon 2009: wydanie australijsko-nowozelandzkie. Austin, Teksas: Konsorcjum Nowych Mediów.
  • Johnson, Laurence F., Smith, Rachel S. i Levine, Alan. (2009) Raport Horyzont 2009: Wydanie o rozwoju gospodarczym. Austin, Teksas: Konsorcjum Nowych Mediów.
  • Johnson, Laurence F., Smith, Rachel S. i Levine, Alan. (2009) Raport Horizon 2009: wydanie K12. Austin, Teksas: Konsorcjum Nowych Mediów.
  • Johnson, Laurence F., Smith, Rachel S. i Levine, Alan. (2009) Komunikat_ z Open EdTech Summit 2009 — wezwanie do działania. Austin, Teksas: Konsorcjum Nowych Mediów.
  • Johnson, Laurence F. (2009) Uwagi końcowe: 2009 Sympozjum dla przyszłości. Austin, Teksas: Konsorcjum Nowych Mediów.
  • Johnson, Laurence F., Smith, Rachel S. i Levine, Alan. Raport Horizon: wydanie australijsko-nowozelandzkie z 2008 roku. Austin, Teksas: Konsorcjum Nowych Mediów, 2008.
  • Johnson, Laurence F., Smith, Rachel S. i Levine, Alan. (2009) Metatrendy projektu Horizon: Siedem długoterminowych wpływów na technologię edukacyjną. Rozdział w Guofang Wan i Dianne Gut (red.). Wprowadzanie szkół w XXI wiek. Dordrecht, Holandia: Springer Publishing.
  • Johnson, Larry, Samis, P, Smith, R., Varon, R. i Witchey, H. (2008) Into the Breach: How Creative Philanthropy Can Reverse the Eroding Landscape of Arts Education. Biała księga NMC: Konsorcjum Nowych Mediów, Austin, Teksas. wrzesień 2008.
  • Johnson, Larry (2008) Multimedia for Peanuts: The Pachyderm Project at Five. Pierwszy poniedziałek, 13:8. Sierpień 2008.
  • Johnson, Laurence F., Online Virtual Worlds: Applications and Avatars in a User-Generated Medium. Podkomisja Domowa ds. Telekomunikacji i Internetu, Waszyngton, DC, 2008.
  • Johnson, Laurence F. i Levine, Alan H. (2008) Wirtualne światy: nieodłącznie wciągające, wysoce społeczne przestrzenie uczenia się, teoria w praktyce, 47:2, 161 – 170.
  • Johnson, Laurence F., Smith, Rachel S. i Levine, Alan. Raport Horyzont. Austin, Teksas: Konsorcjum Nowych Mediów, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011.
  • Johnson, Larry. Dlaczego kreatywność ma znaczenie. Biuletyn NMC. Austin, Teksas: Konsorcjum Nowych Mediów, 2007.
  • Johnson, Laurence F. Przedmowa. In Learning Objects for Instruction: Design and Evaluation Pamela T. Northrup. Hershey, Pensylwania: Information Science Publishing, 2007.
  • Johnson, Laurence F. i Smith, Rachel S. 2007 Horizon Report: wezwanie do stypendium. Biuletyn informacyjny NMC. Austin, Teksas: Konsorcjum Nowych Mediów, 2007.
  • Samis, Peter, Johnson, Laurence F. i Smith, Rachel S. Pachyderm: od multimediów do wizualnych opowieści. Journal of Computing w szkolnictwie wyższym, jesień 2007 obj. 19(1), 3-25.
  • Smith, Rachel S. and Johnson, Laurence F. Social Networking, „Trzecie miejsce” i ewolucja komunikacji. Biuletyn informacyjny NMC. Austin, Teksas: Konsorcjum Nowych Mediów, 2007.
  • Johnson, Larry. Przed nami zmiana morza. Przegląd EDUCAUSE. Boulder: EDUCAUSE, marzec/kwiecień 2006.
  • Johnson, Laurence F i Smith, Rachel S. Globalny imperatyw: raport ze szczytu piśmiennictwa XXI wieku. Austin, Teksas: Konsorcjum Nowych Mediów, 2005.
  • Johnson, Laurence F. i Samis, Peter S. Przyjmowanie nauczania przez kły: wprowadzenie Pachyderm 2.0. Toronto, Ontario: Archiwa i informatyka muzealna, 2005.
  • Johnson, Laurence F. Nieuchwytna wizja: wyzwania utrudniające ekonomię obiektów uczenia się. Austin, Teksas: Konsorcjum Nowych Mediów, 2003.
  • Johnson, Laurence F. „Into the Breach: National Study of Computers and the Risk” Rozdział w Milliron, MD i Miles, CL, Editors. Spojrzenie na Big Picture @ Technologia, nauka i Community College. Mission Viejo, Kalifornia: Liga Innowacji w Community College, 2000.
  • Roueche, John E., Johnson, Laurence F. i Roueche, Suanne D. Embracing the Tiger: The Institutional Effectiveness Debata w Community College. Waszyngton, DC: Community College Press, 1997.
  • Johnson, Larry. „Komputery i studenci zagrożeni: krajowe badanie udanych strategii dla studentów rozwojowych”. Główny rozdział w podstawowych zagadnieniach w Community Colleges. Waszyngton, DC: American Association of Community Colleges, 1997.
  • Roueche, John E., Johnson, Laurence F. i Roueche, Suanne D. „Pisząc opowieść o tygrysie efektywności instytucjonalnej”. Southern Association of Community, Junior and Technical Colleges Okazjonalna gazeta. Tom. 15, nr 1, wrzesień 1997.
  • Roueche, John E., Johnson, Laurence F. i Roueche, Suanne D. „Objęcie tygrysa: wyzwanie efektywności instytucjonalnej”. Streszczenia przywództwa. Tom. 10, nie. 8 sierpnia 1997.
  • Roueche, John E., Johnson, Laurence F. i Roueche, Suanne D. „Objęcie tygrysa efektywności instytucjonalnej”. Community College Journal. Tom. 67, nr 5, kwiecień/maj 1997.
  • Johnson, Larry, Lever-Duffy, Judy i Lemke, Randall, redaktorzy. Nauka bez ograniczeń: kształcenie na odległość w Community College. Mission Viejo, Kalifornia: Liga Innowacji w Community College, 1996.
  • Johnson, Laurence F., „Związek wydajności w matematyce rozwojowej z sukcesem akademickim w algebrze na poziomie uczelni”. Community College Journal of Research and Practice. Tom. 20, nr 4, czerwiec 1996.
  • Johnson, Larry, redaktor. Wspólna płaszczyzna: Przykładowe kolegium społecznościowe i partnerstwa korporacyjne. Mission Viejo, Kalifornia: Liga Innowacji w Community College, 1996.
  • Johnson, Larry i LaBello, Sharon, redaktorzy. The 21st Century Community College: technologia i nowy paradygmat uczenia się. Tallahassee, Floryda: International Business Machines Corporation, 1996.
  • Johnson, Larry, „W sprawie technologii”. Streszczenia przywództwa. Tom. 8, nie. 11 listopada 1995.
  • Johnson, Larry, kierownictwo akademickie „W odniesieniu do idealnego krzesła technologicznego”. Dziennik Narodowej Akademii Katedry. Tom. 3, nie. 1 października 1995 r.
  • Johnson, Larry, „Czy cała ta technologia robi różnicę?” Streszczenia innowacji. wrzesień 1994.
  • Roueche, John i Larry Johnson. „Nowe spojrzenie na misję szkolnictwa wyższego”, Leadership Abstracts, tom. 7, nr 1, styczeń 1994.
  • Johnson, Laurence F., „Związek wydajności w matematyce rozwojowej z sukcesem akademickim w algebrze na poziomie uczelni”. Rozprawa doktorska, The University of Texas w Austin, 1993.
  • Dubose, Terry, James Cunyus i Laurence Johnson, „Tętno zarodkowe i wiek”, Journal of Diagnostic Medical Sonography , tom. 6 maja/czerwiec 1990.

Bibliografia

  1. ^ „Nasz zespół” .
  2. ^ „Centrum Edukacji Cyfrowej” .
  3. ^ NMC.org (lista członków)
  4. ^ "Horyzont NMC" . 2016-04-13.
  5. ^ "Dom" . 2014-08-22.
  6. ^ NMC.org
  7. ^ NMC.org
  8. ^ NMC.org
  9. ^ NMC.org
  10. ^ sl.NMC.org
  11. ^ Energycommerce.house.gov , pisemne zeznanie.
  12. ^ Energycommerce.edgeboss.net , wideo.
  13. ^ AACC.nche.edu zarchiwizowane 2007-11-13 w Wayback Maszynie
  14. ^ AAUA.org
  15. ^ „Nasz zespół” .
  16. ^ [1]
  17. ^ Liga Innowacji w Community College League.org
  18. ^ League.org
  19. ^ „Instytut Innowacji Uczenia się” .
  20. ^ „Rada Doradcza Przywództwa – Kliknięcia” .
  21. ^ [2]
  22. ^ Academiccolab.org
  23. ^ Slipspaceflightmuseum.org
  24. ^ Academic Commons Academiccommons.org
  25. ^ GSE.Harvard.edu
  26. ^ League.org
  27. ^ Edadmin.edb.Utexas.edu
  28. ^ Utexa.EDUs
  29. ^ Repozytorium Cyfrowe UT
  30. ^ TXstate.edu
  31. ^ Utexas.edu
  32. ^ Edadmin.edb.Utexas.edu
  33. ^ [3]
  34. ^ [4]
  35. ^ [5]
  36. ^ [6]
  37. ^ "NaturalOil7 - Tylko najlepsze informacje i wskazówki dotyczące naturalnych środków zaradczych" .
  38. ^ „Online Educa Berlin 2010 Keynote: Budowanie sieciowych środowisk uczenia się” .
  39. ^ [7]
  40. ^ [8]
  41. ^ [9]
  42. ^ „Xi Encuentro Internacional Anual Wirtualna Educa Santo Domingo 2010” .
  43. ^ [10]
  44. ^ [ ]
  45. ^ [11]
  46. ^ [12]
  47. ^ [13]
  48. ^ [14]
  49. ^ [15]
  50. ^ [16]
  51. ^ „Biuro UNESCO w Bangkoku: forum międzynarodowe przyciąga ministrów z całego świata, aby dyskutować o przyszłości globalnej edukacji i umiejętności” .
  52. ^ „VITTA 09 Larry Johnson 7 sposobów, w jakie technologia się rozwija” . 2009-11-24.
  53. ^ [17]
  54. ^ „Forum Liderów Edukacji - Partnerstwa Uczelni i Społeczności na rzecz Badań nad Działaniami Społecznymi (UCP-SARnet)” .
  55. ^ [18]
  56. ^ [19]
  57. ^ "Program :: 2008 ACM SIGUCCS Konferencja Jesień" .
  58. ^ DaAp.UC.edu
  59. ^ Vuvox.com
  60. ^ AITI.org
  61. ^ Eduserv.org.uk
  62. ^ NDU.edu
  63. ^ NDU.edu
  64. ^ TCC.KCC.Hawaii.edu
  65. ^ NMC.org
  66. ^ Theimbucks.com
  67. ^ NMC.org
  68. ^ [20]
  69. ^ "Horyzont NMC" . 2016-04-13.
  70. ^ "Horyzont NMC" . 2016-04-13.
  71. ^ "Horyzont NMC" . 2016-04-13.
  72. ^ "Horyzont NMC" . 2016-04-13.
  73. ^ "Horyzont NMC" . 2016-04-13.
  74. ^ [21]
  75. ^ [22]
  76. ^ "Horyzont NMC" . 2016-04-13.
  77. ^ "Horyzont NMC" . 2016-04-13.
  78. ^ [23]
  79. ^ "Horyzont NMC" . 2016-04-13.
  80. ^ [24]
  81. ^ [25]
  82. ^ [26]
  83. ^ Johnson, Larry (2008-08-10). „Multimedia dla orzeszków ziemnych: Projekt Pachyderm o piątej” . Pierwszy poniedziałek . 13 (8).
  84. ^ [27]
  85. ^ Johnson, Laurence F .; Levine, Alan H. (2008). „Wirtualne światy: z natury wciągające, wysoce społeczne przestrzenie edukacyjne”. Teoria w praktyce . 47 (2): 161-170. doi : 10.1080/00405840801992397 . S2CID  144558508 .
  86. ^ "Horyzont NMC" . 2016-04-13.
  87. ^ [28]
  88. ^ "Dom" . 2014-08-22.