Połączenie - Juncture
Momencie w językoznawstwie jest sposób poruszania się (przejścia) pomiędzy dwoma kolejnymi sylab w mowie. Ważnym rodzajem węzłów jest suprasegmentalna wskazówka fonemiczna, za pomocą której słuchacz może rozróżnić dwie skądinąd identyczne sekwencje dźwięków, które mają różne znaczenia.
Typologia
Istnieje kilka rodzajów połączeń, z których najczęściej stosowaną typologią jest:
- plus juncture
- Znany również jako skrzyżowanie otwarte , jest ono podzielone na skrzyżowanie otwarte wewnętrzne i skrzyżowanie otwarte zewnętrzne . Jest to punkt zwrotny, który zachodzi na granicach słów. W transkrypcji fonetycznej transkrypcja otwarta jest transkrybowana / + / , stąd nazwa plus węzeł.
- bliski węzeł
- Znane również jako normalne przejście , jest to przejście między segmentami (dźwiękami) w słowie.
- węzeł końcowy
- Znany również jako opadający , końcówka klauzuli lub kontur końcówki , jest to połączenie na końcu zdania lub wypowiedzi ze spadającym tonem przed ciszą.
Istnieją inne, mniej powszechne typologie, takie jak podział (preferowany przez lingwistów amerykańskich strukturalistów w połowie dwudziestego wieku) na połączenia typu plus , single bar , double bar i double cross , oznaczone / + / , / | / , / || / , i / # / odpowiednio. Odpowiadają one sylabizowaniu i różnicom w intonacji, przy czym pojedynczy takt jest równym tonem przed przerwą, podwójny takt oznacza zmianę wysokości tonu i przerwę, a podwójny krzyżyk oznacza spadek wysokości tonu, który zwykle pojawia się pod koniec wypowiedzi.
Przykłady z języka angielskiego
W języku angielskim przerwa na sylabę w punkcie dodatnim czasami odróżnia frazy homofoniczne .
- „imię” / ə . n eɪ m / i "cel" / ən . eɪ m /
- „to coś” / ð æ t . s t ʌ f / i „to jest trudne” / ð æ t s . t ʌ f /
- „uchwyty do widelców” i „ cztery świece ”
Granica słowa poprzedzona lub zakończona przerwą na sylabę nazywana jest zewnętrznym złączem otwartym . Jeśli nie ma przerwy, tak że słowa po obu stronach połączenia biegną razem, granica nazywana jest wewnętrznym złączem otwartym .
Różnica między węzłem otwartym i zamkniętym jest różnicą między „ stawką nocną ”, / n aɪ t . r eɪ t / z otwartym połączeniem między / t / i / r / , a „ azotanem ”, / n aɪ . t r eɪ t / z bliskim połączeniem między / t / i / r / . W niektórych odmianach języka angielskiego tylko ta ostatnia zawiera afrykatę .
W grach słownych i grach
W językoznawstwie rekreacyjnym w grach słownych często używa się i używa różnych typów połączeń , aby stworzyć lub uwydatnić efekty homofoniczne w parach identycznie brzmiących fraz . Wymawiane bez przerwy między słowami (wewnętrzna faza otwarta), frazy różniące się znaczeniem i pisownią mogą mieć podobną wymowę. Przykładem jest „lody” / aɪs + kriːm / i „krzyczę” / aɪ + skriːm / (które jest używane w śpiewie „Wrzeszczę; ty krzyczysz; wszyscy krzyczymy o lody”, który jest znany wielu osobom w języku angielskim- mówiące dzieci.
Skecz komediowy Two Ronnies „ Four Candles ” jest w całości zbudowany na tym samym brzmieniu słów i wyrażeń, w tym małomówną prośbę klienta, by „uchwyty widelca” były źle słyszane jako „cztery świece”.
W świecie gier słownych te same brzmiące frazy są czasami nazywane „oronimami”. Takie użycie tego terminu po raz pierwszy zaproponował Gyles Brandreth w swojej książce The Joy of Lex (1980). Ponieważ termin oronym był już dobrze ugruntowany w językoznawstwie jako onomastyczne określenie klasy cech toponimicznych (nazwy gór, wzgórz itp.), Proponowane alternatywne użycie tego samego terminu nie było powszechnie akceptowane w literaturze naukowej.
Zobacz też
- Eggcorn , fraza zastępująca podobnie brzmiącą frazę
- Fałszywa etymologia
- Cztery świece
- Malapropizm
- Mondegreen
- Dopasowanie gramofonowe
- Rebracketing lub „utrata połączenia”
Bibliografia
Bibliografia referencyjna
- Brandreth, Gyles (1980). The Joy of Lex: How to Have Fun with 860341.500 słów . Lotka. ISBN 978-0-688-01397-4 .
- Crystal, David (2011). Słownik językoznawstwa i fonetyki . John Wiley & Sons. ISBN 978-1-4443-5675-5 .
- Goldstein, E. Bruce (2010). Wrażenia i percepcja . PSY 385 (8th ed.). Cengage Learning. ISBN 9780495601494 .
- Malmkjaer, Kirst (2002). „fonemika”. Encyklopedia językoznawcza (wyd. 2). Psychology Press. ISBN 9780415222105 .
- Nasr, Raja T. (1997). Stosowana fonologia języka angielskiego: dla nauczycieli ESL / Efl . University Press of America. ISBN 9780761806417 .
- Nicolosi, Lucille; Harryman, Elizabeth; Kresheck, Janet (2004). "Połączenie". Terminologia zaburzeń komunikacji: mowa-język-słuch (wyd. 5). Lippincott Williams & Wilkins. ISBN 9780781741965 .
- Rajimwale, Sharad (2006). "Połączenie". Podręcznik terminów językowych . Sarup & Sons. ISBN 9788176256483 .
- Pokój, Adrian (1996). Alfabetyczny przewodnik po języku studiów nad imionami . Lanham i Londyn: The Scarecrow Press. ISBN 9780810831698 .
- Skandera, Paul; Burleigh, Peter (2011). „Lekcja szósta”. Podręcznik angielskiej fonetyki i fonologii: dwanaście lekcji ze zintegrowanym kursem transkrypcji fonetycznej . Narr Studienbücher (2nd ed.). Gunter Narr Verlag. ISBN 9783823366652 .
- Stewart, Garrett (2015). Akt czytania: literatura, pisanie, język, filozofia . Ithaca i Londyn: Cornell University Press. ISBN 9781501701702 .
- Trask, RL (1996). Słownik fonetyki i fonologii . Routledge. ISBN 9781134831005 .
Dalsza lektura
- Scheer, Tobias (2010). "Strukturalizm amerykański: fonemy węzłowe". Przewodnik po teoriach interfejsu morfosyntaks-fonologia: Jak informacje pozafonologiczne są traktowane w fonologii od czasu Grenzsignale Trubetzkoya . Walter de Gruyter. ISBN 9783110238631 .