Idzie stabilnie - Going steady
Stawanie się stabilnym to romantyczny związek, w którym oboje partnerzy zobowiązują się spotykać tylko ze sobą. Rosnące rozpowszechnienie w Stanach Zjednoczonych po II wojnie światowej , stały się stałym wzorcem randkowym w szkołach średnich i uczelniach w latach 50. XX wieku. Stabilizacja była dominującym wzorcem randek w latach 80. XX wieku, a nastolatki zaczynały się wyrównywać w coraz młodszym wieku. Etykieta „stać się stabilnie” wyszła z użycia w latach siedemdziesiątych.
Od gry na boisku do stabilności
Przed II wojną światową licealiści i studenci na ogół spotykali się z wieloma osobami, co potocznie nazywano „graniem na boisku”. Wzory randkowe obejmowały różnorodność i konkurencję, a wielu partnerów było sygnałem popularności. Socjologowie określają tę formę randek jako „konkurencyjną”. W 1937 r. socjolog Willard Waller , na podstawie badań w Penn State College, opisał go jako „Kompleks rankingów i randek”, w którym mężczyźni i kobiety byli oceniani pod względem popularności przez siebie i swoich rówieśników na podstawie takich cech, jak posiadanie pieniędzy i dobre ubranie, należący do najlepszego stowarzyszenia lub bractwa i umawiający się z „właściwymi” ludźmi, chociaż późniejsi badacze kwestionują, czy obserwacje Wallera odzwierciedlają tak rozpowszechniony wzorzec, jak sugerował, i zauważają, że niektóre osoby wybierały wyłącznie pary, zanim stało się to stylem.
Stałe randki zaczęły wypierać zwykłe randki w latach 40. XX wieku. W czasie wojny nastąpiło gwałtowne odejście od „konkurencyjnych” randek (posiadanie najbardziej i najlepszych partnerów randkowych) w kierunku zaangażowanych związków (stałość). Istnieją spekulacje, że nacisk na wczesne małżeństwo podczas i po II wojnie światowej był związany z impulsem do stabilizacji. Niektórzy historycy przypisują brak męskich partnerów podczas wojny; jednak koniec wojny nie zakończył praktyki, a trzymanie się równowagi stało się jeszcze bardziej wszechobecne po zakończeniu wojny. Stawanie się stabilnym było częstym tematem popularnych powieści dla nastolatków w tamtych czasach. Oczekiwano, że uczniowie szkół średnich wejdą w popełnione związki heteroseksualne lub zostaną zmarginalizowani społecznie. Breines opisuje to jako „zrutynizowany system seksualny, który kontrolował i karał kobiecą spontaniczność i zapewniał, że młode kobiety podążyły za zalecanymi krokami do małżeństwa”.
Badania z lat pięćdziesiątych wykazały, że trzy czwarte dziewcząt i ponad połowa chłopców w klasach 11 i 12 zachowywała stabilizację, wielu przez rok lub dłużej. Artykuł z 1959 r. w Ladies' Home Journal został zatytułowany „Jeśli nie idziesz spokojnie, jesteś inny”. Badanie przeprowadzone w latach 80. w liceum w Connecticut wykazało, że 81% dziewcząt i prawie 70% chłopców stało się stabilne. Daly w książce Profiles of Youth z 1951 r. cytuje dyrektora szkoły średniej: „W tej szkole dziewczyna albo idzie stabilnie, albo w ogóle nie umawia się na randki. A po dwóch lub trzech randkach z jednym chłopcem uważa się, że będzie stabilna, niezależnie od tego, czy chce czy nie”.
Definicje
Ankieta przeprowadzona wśród studentów college'ów w 1955 r. wykazała rozróżnienie między „stałym pójściem” z kimś, co wskazywało na wielokrotne umawianie się z tą samą osobą, a „stałość”, co wskazywało na sformalizowane lub wyraźne porozumienie. Stawanie się stabilnym często wiązało się z wymianą ubrań lub biżuterii, które były noszone, aby ogłosić stan związku. Pary mogą wymieniać się bransoletkami identyfikacyjnymi lub „pierścionkami przyjaźni”.
Socjologowie uwzględniają grupowe rozpoznanie statusu pary jako część definicji zachowania równowagi
Według A Girl's Guide to Dating and Going Steady , para była pewna siebie, gdy „spotykali się wyłącznie raz lub więcej razy w tygodniu przez dość długi okres czasu”. Inny badacz określił to jako „etap, w którym oboje partnerzy dochodzą do wzajemnego, ukrytego zrozumienia, że randki wykluczą innych”.
Zatwierdzenie równorzędne
Trendowi posiadania jednego, ekskluzywnego partnera romantycznego towarzyszyła rosnąca dezaprobata wśród rówieśników osób, które spotykały się z wieloma partnerami. Eksperymenty seksualne poza stałym związkiem skutkowały etykietą rozwiązłości.
Podczas gdy małe badanie w 1940 i 1941 r. wykazało pewną dezaprobatę rówieśników dla pozostawania na stałym poziomie, do 1960 r. było to powszechnie akceptowane i tylko niewielka mniejszość rówieśników nie zgadzała się. Współczesne badania wykazały, że utrzymywanie równowagi było postrzegane przez niektórych uczestników jako etap w kierunku małżeństwa, podczas gdy dla innych było to powszechne zachowanie społeczne bez celu małżeństwa. Powaga intencji, gdy chodzi o stały związek, często różniła się między klasami: uczniowie, którzy planowali uczęszczać do college'u, traktowali stały związek w szkole średniej mniej poważnie niż uczniowie z klasy robotniczej, którzy byliby bardziej skłonni postrzegać go jako związek, który może doprowadzić do małżeństwa.
Niezmienność została dostrzeżona i usankcjonowana przez grupy rówieśnicze i zapewniła formę statusu podobną do zaangażowania. Przyjaciele i znajomi rozpoznali związek i mają oczekiwania co do akceptowalnego zachowania, gdy stają się stabilne. Na przykład, gdy jeden nie może uczestniczyć w wydarzeniu, oczekuje się, że drugi również będzie nieobecny. Inni chłopcy nie powinni zapraszać dziewczynki na randkę, a dziewczyna nie powinna umawiać się na randki ani flirtować z innymi chłopcami.
Odrzucenie osoby dorosłej
Tendencja stagnacji spotkała się z zaniepokojeniem i dezaprobatą dorosłych. W wydanej w 1951 roku książce Profiles of Youth wytrwałość nazwano „problemem narodowym” i stwierdzono, że największą troską nastolatków było „czy wytrwać”. Niektóre szkoły parafialne zabraniają tej praktyki po tym, jak katoliccy przywódcy ogłosili, że „stałość jest bezpośrednią przyczyną grzechu ”. Felietonistka Dorothy Dix napisała: „Zwyczaj ma wszystkie najgorsze cechy małżeństwa, ale nie ma żadnych zalet”. Inna konsorcjalna felietonistka, Doris Blake, napisała: „To po prostu zgubny nawyk wyrosły z nie wiemy, co sprzyja temu absurdalnemu zwyczajowi parowania 16, 17 lub 18 latków z wykluczeniem wszystkich jeszcze na parkiecie." Magazyn Life zamieścił artykuł na ten temat, zauważając, że 65% uczniów w niektórych szkołach średnich chodziło stabilnie, a artykuł w Boys' Life omawiał ten problem.
Podstawowym problemem związanym z utrzymaniem równowagi było przekonanie, że doprowadzi to do większej intymności i eksperymentów seksualnych niż przypadkowe randki. Według Breinesa: „Chociaż społeczne badania naukowe wskazują niewiele dowodów na dramatyczny wzrost stosunków seksualnych wśród nastolatków w okresie powojennym, dorośli wierzyli, że taki wzrost nastąpił”. Zarówno białe nastolatki, jak i kolorowe dziewczyny ograniczały swoją aktywność seksualną do stałych związków. Wiarygodne dane na temat zachowań seksualnych nastolatków przed i powojennych są nieliczne, a historycy spierają się, czy w latach sześćdziesiątych odsetek stosunków przedmałżeńskich rósł stopniowo, czy gwałtownie. Wskaźniki ciąż przedmałżeńskich i dane dotyczące chorób wenerycznych u nastolatków na przestrzeni lat sugerują, że coraz więcej nastolatków angażuje się w stosunki płciowe. Badanie z lat 90. wykazało, że istnieje większy związek między wczesną aktywnością seksualną a regularnością niż z częstymi przypadkowymi randkami. Badanie z 2004 r. wykazało również, że większość nastolatków najpierw uprawia seks, gdy jest stały. Badania są sprzeczne w kwestii tego, czy trzymanie równowagi miało większy lub mniejszy związek ze stosowaniem antykoncepcji. Littauer stwierdza: „Bycie zakochanym i stabilnym miało większe znaczenie dla decyzji młodej kobiety o seksie niż klasa, wykształcenie, religia czy jakikolwiek inny czynnik”.
Drugorzędną obawą było to, że stabilizacja hamuje rozwój społeczny nastolatków. Eksperci ostrzegali, że bycie stabilnym ograniczy się do niewystarczającego doświadczenia w poznawaniu różnych ludzi i może skutkować złymi wyborami. Publikacja YWCA mówi, że stały „zmniejszy twoje możliwości poznania innych sympatycznych osób, które mogą ci się spodobać”. Chociaż niektórzy eksperci krytykują bycie stabilnym jako ograniczenie kontaktu osoby z potencjalnymi partnerami, „granie na polu” skutkuje tylko powierzchownym kontaktem z tymi potencjalnymi partnerami. Według Hermana „ilość i różnorodność doświadczeń niekoniecznie jest dobrym substytutem jakości, w tym sensie, że bycie stabilnym może pozwolić na bardziej dokładne i wnikliwe procesy uczenia się”.
Pod koniec lat sześćdziesiątych seksualna rewolucja kontrkultury była nowym strachem przed dorosłymi, a bycie stabilnym stało się bardziej akceptowane.
Powody, dla których warto zachować równowagę i zerwać
Niektóre zgłoszone przez siebie motywacje, aby stać się stabilnym, obejmują:
- O akceptację i dopasowanie do swoich grup rówieśniczych
- Dla ochrony
- Aby uniknąć dyskomfortu związanego z rywalizacją o randki
Powody zakończenia stałego związku to:
- Staje się zbyt poważny
- Za mało wspólnego
- Uważają, że brak wolności ogranicza
- Chcą kogoś innego lub kogoś innego
Trendy
Badania kobiet z college'u, powtarzane w dziesięcioletnich odstępach od 1958 do 1978 roku, wykazały wzrost zarówno liczby osób, które stały się stabilne, wcześniejszego wieku, aby stały się stabilne, a także duży spadek liczby partnerów randkowych, jak pokazano w poniższej tabeli :
| Rok | Stał się stabilny | Wiek najpierw ustabilizował się | Średnia liczba partnerów kiedykolwiek datowanych |
|---|---|---|---|
| 1958 | 68% | 17,0 | 53 |
| 1968 | 77% | 16,7 | 25 |
| 1978 | 85% | 15,9 | 14 |