Floryda College System - Florida College System

Florida College System
Florida College System
Dawne nazwiska
Florida Community College System
Rodzaj System uczelni publicznych
Przyjęty 1933
Kanclerz Kathy Hebda
Studenci 733 000
Studia podyplomowe 112 000
Lokalizacja
28 szkół wyższych
, ,
nas
Przynależności sportowe
Florida State College Activities Association , region VIII stanu NJCAA
Strona internetowa floridacollegesystem.com
www.fldoe.org/fcs

Florida College systemu , wcześniej znany jako Florida Community College System, składa się 28 publicznych uczelni społeczności i uczelni państwowych w amerykańskim stanie z Florydy . W latach 2013-14 zapisy obejmowały ponad 813 000 studentów. Wraz z State University System of Florida , który obejmuje 12 publicznych czteroletnich uniwersytetów Florydy , jest częścią systemu publicznego szkolnictwa wyższego Florydy .

Chociaż podlegają lokalnym radom powierniczym, kolegia podlegają jurysdykcji Stanowej Rady Edukacji stanu Floryda . Administracyjnie kanclerz Florida College System jest dyrektorem naczelnym systemu, podlegającym komisarzowi ds. edukacji, który służy jako dyrektor naczelny publicznego systemu edukacji na Florydzie. W 2009 roku ustawodawca Florydy zmienił nazwę z „Florida Community College System” na „Florida College System”, co odzwierciedla fakt, że niektóre z jej instytucji członkowskich oferują obecnie czteroletnie stopnie licencjackie . Od 2014 r. tylko trzech członków Florida College System zachowuje „kolegium społecznościowe” w swojej oficjalnej nazwie.

Mapa systemu

Instytucje członkowskie

Profil ucznia

Pochodzenie rasowe i/lub etniczne (2014)
Studenci Floryda Stany Zjednoczone
Nie-latynoski biały 45% 57% 63%
Hiszpanie
(dowolnej rasy)
26% 23% 17%
Czarny 18% 17% 13%
Wieloetniczny 2% Nie dotyczy Nie dotyczy
Student międzynarodowy 2% Nie dotyczy Nie dotyczy
Inne rasy 8% Nie dotyczy Nie dotyczy

Misja i ofiary

Sekcja (s.) 1004.65, Florida Statutes (FS), ustanawia podstawową misję i odpowiedzialność instytucji Florida College System jako odpowiedź na potrzeby społeczności w zakresie pomaturalnej edukacji akademickiej i kształcenia zawodowego. Ta misja i odpowiedzialność obejmuje:

(a) Prowadzenie studiów licencjackich na niższym poziomie i przyznawanie stopni naukowych.
(b) Bezpośrednie przygotowywanie studentów do kariery wymagającej mniej niż stopni maturalnych. Może to obejmować przygotowanie do podjęcia pracy, uzupełnianie umiejętności i wiedzy oraz reagowanie na potrzeby w nowych obszarach technologii. Kształcenie zawodowe w instytucji Florida College System składa się ze świadectw kariery, kursów kredytowych prowadzących do uzyskania stopnia naukowego i naukowego oraz innych programów w dziedzinach wymagających znacznej pracy akademickiej, wykształcenia lub kwalifikacji. Instytucja Florida College System może oferować programy kształcenia zawodowego w dziedzinach o mniejszych wymaganiach akademickich lub technicznych.
(c) Świadczenie usług rozwoju uczniów, w tym oceny, śledzenia uczniów, wsparcia dla uczniów niepełnosprawnych, doradztwa, doradztwa, pomocy finansowej, rozwoju kariery oraz usług naprawczych i instruktażowych w celu zapewnienia sukcesu uczniów.
(d) Promowanie rozwoju gospodarczego stanu w każdym dystrykcie instytucji Florida College System poprzez zapewnianie specjalnych programów, w tym między innymi:
1. Programy związane z Enterprise Florida.
2. Centra transferu technologii.
3. Ośrodki rozwoju gospodarczego.
4. Programy alfabetyzacji pracowników.
(e) Zapewnienie instrukcji podwójnej rejestracji.
(f) Prowadzenie nauczania na wyższym poziomie i nadawanie stopni maturalnych zgodnie z określonymi przepisami prawa.

Oddzielna i drugorzędna rola instytucji Florida College System obejmuje oferowanie programów w:

(a) Usługi wspólnotowe, które nie są bezpośrednio związane z awansem akademickim lub zawodowym.
(b) Usługi edukacyjne dla dorosłych, w tym kształcenie podstawowe dla dorosłych, kształcenie ogólne dla dorosłych, kształcenie średnie dla dorosłych oraz nauczanie testowe w zakresie ogólnego rozwoju edukacyjnego.
(c) Usługi rekreacyjne i rekreacyjne.

Dodatkowo. 1007.33(2), FS, wymaga, aby każda instytucja Florida College System, która oferuje jeden lub więcej programów studiów maturalnych:

(a) Utrzymać jako swoją podstawową misję:
1. Odpowiedzialność za odpowiadanie na potrzeby społeczności w zakresie pomaturalnego kształcenia akademickiego i kształcenia na poziomie zawodowym, zgodnie z ust. 1004.65(5), FS
2. Zapewnienie stopni stowarzyszonych, które zapewniają dostęp do uczelni.
(b) Utrzymywać politykę otwartych drzwi dla programów studiów wyższych i programów kształcenia siły roboczej.
(c) Kontynuować działania informacyjne na rzecz niedostatecznie chronionych populacji.
(d) Kontynuuj zapewnianie edukacji wyrównawczej.
(e) Przestrzegać wszystkich postanowień ogólnostanowego porozumienia artykulacyjnego, które odnoszą się do publicznych instytucji przyznających stopnie naukowe trwające 2 lata i 4 lata, przyjętych przez Państwowy Zarząd Oświaty zgodnie z ust. 1007.23, FS

lekkoatletyka

Szkolne drużyny lekkoatletyczne podlegają stowarzyszeniu Florida State College Activities Association (FSCAA) i rywalizują w regionie National Junior College Athletic Association 8 .

Kanclerze i dyrektorzy

Rok Nazwy Tytuł
1957-1967 James L. Wattenbarger Dyrektor Wydziału Kolegiów Gminnych
1967-1983 Lee G. Henderson Dyrektor Wydziału Kolegiów Gminnych
1984-1997 Clark Maxwell, Jr. Dyrektor wykonawczy Florida Community College System
1998–2007 J.David Armstrong, Jr. Dyrektor wykonawczy Florida Community College System (1998-2001), kanclerz Florida College System (2001-2007)
2007-2011 Willis N. Holcombe Kanclerz Florida College System
2011-2014 Randall W. Hanna Kanclerz Florida College System
2015–2018 Madeline M. Pumariega Prezes i dyrektor generalny Take Stock in Children (2013-2015), kanclerz Florida College System (2015-2018)
2019–obecnie Kathy Hebda Kanclerz Florida College System

Oś czasu

James L. Wattenbarger , wybitny emerytowany profesor służby na Uniwersytecie Florydy i Harry T. Albertson, były dyrektor generalny Florida Association of Community Colleges, przedstawili historię Florida College System do 2009 roku.

Oś czasu systemu
Florida College System
1927 St. Petersburg Junior College założony jako prywatna, dwuletnia uczelnia
1933 Palm Beach Junior College założony jako pierwsza publiczna uczelnia
1939 Ustawodawca uchwala prawo zezwalające powiatom na składanie wniosków o utworzenie publicznych kolegiów
1947 "Junior colleges" wyszczególnione w raporcie do ustawodawcy
1947-1948 St. Petersburg Junior College staje się częścią publicznego systemu Florydy

Ustawodawca zatwierdza utworzenie trzech nowych uczelni: Palm Beach Junior College, Chipola Junior College i Pensacola Junior College

1948 Utworzenie Florida Association of Public Junior Colleges
1955 Ustawodawca utworzył Community College Council w celu formułowania dalekosiężnych planów
1957-58 Community College Council wydaje raport do ustawodawcy, który zalecił stanowy plan dla 28 kolegiów społecznościowych/młodzieżowych

Ustawodawca zatwierdza utworzenie sześciu nowych uczelni: Gulf Coast Community College, Central Florida Community College, Daytona Beach Community College, Manatee Junior College, North Florida Junior College i St. Johns River Community College. Ustawodawca zatwierdza ustawowe zmiany pozwalające gimnazjalnym kolegiom na oddzielenie się od K-12 Ustawodawca ustanawia podział kolegiów wspólnotowych

1960 Ustawodawca zatwierdza utworzenie czterech nowych uczelni: Brevard Community College, Broward Community College, Miami Dade Community College i Indian River Community College
1962 Ustawodawca zatwierdza utworzenie trzech nowych uczelni: Edison Community College, Lake City Community College i Lake-Sumter Junior College
1964 Ustawodawca zatwierdza utworzenie Okaloosa-Walton Community College
1965 Ustawodawca wyraża zgodę na utworzenie Polk Community College
1966 Ustawodawca zatwierdza utworzenie pięciu nowych uczelni: Florida Keys Community College, Florida Community College w Jacksonville, Santa Fe Community College, Seminole Community College i South Florida Community College
1967 Ustawodawca zatwierdza utworzenie dwóch nowych kolegiów: Valencia Community College i Tallahassee Community College
1968 Ustawodawca zatwierdza utworzenie Hillsborough Community College

Ustawodawca zatwierdza środek umożliwiający zarządzanie kolegiami społecznościowymi w ramach lokalnych zarządów

1972 Ustawodawca zatwierdza utworzenie Pasco-Hernando Community College
1979 Ustawodawca tworzy Radę Koordynacyjną Community College
1983 Ustawodawca zastępuje Radę Koordynacyjną Community College przez State Board of Community Colleges
1996 Uczelnie stają się pierwszą agencją stanową na Florydzie, która wprowadza budżetowanie oparte na wynikach
1998 Komisarz Edukacji usunięty ze stanowiska gabinetu
2000 Ustawa o reorganizacji szkolnictwa wyższego na Florydzie restrukturyzuje systemy szkolnictwa wyższego, a Wydział Kolegiów Społecznych połączył się z Wydziałem Rozwoju Siły roboczej
2001 Senat Bill 1162 eliminuje State Board of Community Colleges, tworzy State Board of Education i tworzy lokalne rady powiernicze
2002 Nowe statuty dają większą kontrolę lokalnym zarządom
2004 Ustawodawstwo określa proces tworzenia stopni maturalnych przez uczelnie społecznościowe i pozwala uczelniom społecznościowym zmieniać nazwy, aby odzwierciedlić rozwijającą się misję
2009 Florida Community College System zostaje przemianowany na Florida College System
2011 Instytucja członkowska FCS Valencia College nazwała najlepszą szkołę społeczną w kraju pierwszym w historii zdobywcą nagrody Aspen za doskonałość Community College
2012 Gubernator Rick Scott ogłasza „…wyzwanie w wysokości 10 000 dolarów pomoże nam w dalszym podnoszeniu wartości naszego systemu szkolnictwa wyższego”. Od 2015 r. 23 z 28 instytucji Florida College System oferuje stopnie licencjackie o wartości 10 000 USD.
2015 Santa Fe College jest drugą uczelnią na Florydzie, która zdobyła nagrodę Aspen za doskonałość Community College
2019 Indian River State College i Miami Dade College zdobywają nagrodę Aspen za doskonałość Community College

Zobacz też

Bibliografia

Zewnętrzne linki