Wyjątkowa pamięć - Exceptional memory
Pamięć wyjątkowa to zdolność do dokładnego i szczegółowego przywołania na różne sposoby, w tym hipertymezja , pamięć ejdetyczna , synestezja i pamięć emocjonalna . Wyjątkowa pamięć jest również powszechna u osób z zespołem sawanta i mnemonistów .
Hipertymezja
Hipertymezja lub zespół hipertymezyjski to lepsza pamięć autobiograficzna , rodzaj pamięci, który tworzy historie życia ludzi. Termin thymesia pochodzi od greckiego słowa thymesis oznaczającego „pamięć” i greckiego słowa „hiper” oznaczającego „nad”.
Możliwości osób dotkniętych chorobą nie ograniczają się do przywoływania konkretnych wydarzeń z ich osobistych doświadczeń. Hipertymezja wzmacnia zarówno pamięć autobiograficzną, jak i epizodyczną. Istnieje ważna cecha hipertymezji: osoby z tym zespołem mają niezwykłą formę pamięci ejdetycznej do zapamiętania, jak również do przywoływania konkretnych wydarzeń osobistych lub błahych szczegółów, w tym daty, pogody, osób nosili tego dnia, od ich przeszłości, niemal w zorganizowany sposób.
W przeciwieństwie do innych osób z zaawansowanymi zdolnościami pamięci, takimi jak syndrom sawanta (którzy mają tendencję do korzystania z kalkulacji kalendarzowej ), osoby z zespołem nadciśnienia tętniczego w dużym stopniu polegają na swoim osobistym „kalendarzu mentalnym”, który jest procesem automatycznym i obsesyjnym. Ponadto osoby z hipertymezją nie skupiają się na praktykowanych strategiach mnemonicznych . Na przykład „AJ”, która ma pierwszy udokumentowany przypadek hipertymezji, ma trudności ze świadomym stosowaniem swoich strategii pamięciowych, aby pomóc jej zapamiętywać nową wiedzę, co sprawia, że jej zdolności zapamiętywania na pamięć są poniżej średniej. Co ważne, posiadanie lepszej pamięci autobiograficznej nie przekłada się na ogólnie lepszą pamięć; w rzeczywistości w testach, takich jak zakres cyfr, reprodukcja wizualna i zapamiętywanie par słów, osoby z hipertymezją nie mają statystycznie istotnej różnicy w porównaniu z grupą kontrolną.
Neuronauka
Ponieważ jest to niedawno odkryta zdolność pamięci, neuronaukowe wyjaśnienia hipertymezji są rzadkie. McGaugh, który ukuł ten termin, dostarcza głównie spekulacji w „Przypadku niezwykłej pamięci autobiograficznej”. Sugeruje, że lepsza pamięć autobiograficzna „AJ” jest w dużej mierze wynikiem specyficznych upośledzeń, a nie ulepszeń. Jej wrażliwość na sygnały, które wyzwalają jej wspomnienia, sugeruje, że „AJ” ma problem z hamowaniem trybu wyszukiwania epizodycznego, który jest stanem neuropoznawczym wymaganym do interpretacji obecnych bodźców jako sygnałów pamięciowych. Ponieważ nie jest w stanie "wyłączyć" trybu aportowania, najdrobniejsze skojarzenia mogą wywołać szczegółowe wspomnienia z przeszłości "AJ".
Hamowanie samo w sobie jest rodzajem funkcjonowania wykonawczego, uważanym za związane z prawą dolną korą czołową . Chociaż „AJ” nie jest autystyczna, McGaugh i współpracownicy zauważają, że podziela niektóre deficyty funkcji wykonawczych, które występują przy autyzmie. Deficyty te, wraz z nieprawidłową lateralizacją i tendencjami obsesyjno-kompulsywnymi „AJ”, wskazują na neurorozwojowe zaburzenie czołowo-prążkowe powszechne w autyzmie, OCD, ADHD, zespole Tourette'a i schizofrenii. Układ czołowo-prążkowy składa się z grzbietowo- bocznej kory przedczołowej , bocznej kory oczodołowo-czołowej , zakrętu obręczy , dodatkowego obszaru ruchowego i powiązanych struktur jąder podstawnych .
Sprawy
Według stanu na kwiecień 2016 r. na całym świecie jest szacunkowo 61 potwierdzonych przypadków hipertymezji. Przypadki hipertymezji różnią się od pokrewnych przypadków pamięci uczonej tym, że uczeni mają niezwykłą pamięć dla określonych hobby i zdarzeń o wąskiej podstawie, podczas gdy przypadki potwierdzonej hipertymezii wykazują zaskakująco szczegółową pamięć dla konkretnych i ogólnych zdarzeń.
Jeden podmiot, który podając dowolną datę w historii, może przypomnieć sobie, jaka była pogoda w tym dniu, osobiste szczegóły swojego życia w tym czasie i inne wydarzenia, które miały miejsce w tym czasie. Szczegóły tego, co podmiot przypomina, mogą być dla nich w jakiś sposób istotne, ale mogą nie być. Znaczenie osobiste nie wydaje się wpływać na pamięć podmiotu – po prostu wszystko sobie przypomina. W innym potwierdzonym przypadku, badany, gdy pokazano mu zdjęcie z przeszłości, może przypomnieć sobie datę wykonania, miejsce wykonania, co robił tego dnia, a nawet bardziej szczegółowe informacje, takie jak temperatura w tym dniu.
Wady
AJ opisuje swoją pamięć jako „działający film, który nigdy się nie kończy”. Widzi świat w „split screenie”, gdzie przeszłość gra w tym samym czasie, co teraźniejszość. Wyjaśnia, że chociaż „większość nazwała to prezentem”, nazywa to „obciążeniem”. Lepsza pamięć AJ nie wydaje się wynikać z chęci zastosowania technik zapamiętywania; jej zapamiętywanie informacji autobiograficznych jest nieświadome . Możliwe, że pamięć AJ mogła wynikać z traumatycznych doświadczeń związanych z przeprowadzką rodziny, gdy miała 8 lat, kiedy to zaczęła „porządkować swoje wspomnienia” i myśleć o życiu, które wiele po sobie pozostawiła.
Pamięć ejdetyczna
Pamięć ejdetyczna — całkowita pamięć przywołania — odnosi się do zdolności osoby, która potrafi dokładnie przywołać dużą liczbę obrazów, dźwięków i przedmiotów w pozornie nieograniczonej objętości. Eidetic ma znaczenie „powiązane niezwykle szczegółowe i żywe przywołanie obrazów wizualnych” w języku greckim. Termin „pamięć ejdetyczna” może stać się bardziej kliniczny, gdy eksperci ds. pamięci stosują metodę wyzwalania obrazu w celu wykrycia zdolności. W metodzie wywoływania obrazu dzieci proszone są o studiowanie obrazu przez około dwadzieścia do trzydziestu minut, a następnie badacze usuwają obraz, stwierdzono, że dzieci z taką zdolnością są w stanie przywołać obraz z idealną dokładnością po tym, jak obraz został został usunięty. Sugeruje się, że dzieci z pamięcią ejdetyczną mogą zachować obraz w pamięci tak żywo, jakby wciąż tam był.
Istnieją doniesienia o różnych formach pamięci ejdetycznej, a także nowe studia przypadków, które sugerują różnicę między pamięcią fotograficzną a pamięcią ejdetyczną, chociaż obecnie nie ma wystarczających danych naukowych ze środowiska medycznego. Dokumenty publiczne z APA, Yale i Harvardu sugerują inaczej i że przeprowadza się więcej badań w celu odpowiedniego stymulowania różnic; wszystkie obecne znane formy pamięci są otwarte dla publiczności, ale nie mają na celu dyskryminowania hipotez nowych typów. Starsze badania twierdziły, że zaobserwowano szereg wad wśród osób, które mają widoczną pamięć ejdetyczną. Obrazy ejdetyczne mogą być tak żywe, że naśladują rzeczywiste postrzeganie bodźców, co może przypominać halucynację . Niektórzy badacze obrazowania ejdetycznego zaproponowali związek między tą zdolnością a psychozą , tak jak w populacjach schizofrenicznych .
Krytyka
Marvin Minsky argumentował w swojej książce The Society of Mind, że zgłoszone przypadki pamięci ejdetycznej należy uznać za „nieuzasadnione mity”. Pogląd ten został poparty eksperymentalnym badaniem przeprowadzonym przez psychologa Adriaana de Groota . Eksperyment miał na celu zbadanie zdolności mistrzów szachowych do zapamiętywania pozycji figur szachowych na szachownicy. Kiedy tym szachowym ekspertom dostarczano układy, które były niezgodne z prawdziwą grą w szachy, ich występ był mniej więcej taki sam jak nie-ekspertom. Wyniki te wskazują, że zdolności ejdetyczne tych arcymistrzów szachowych nie były wrodzone, ale wyuczona strategia z pewnymi rodzajami informacji. Wilding i Valentine szukali za pośrednictwem mediów publicznych osób, które twierdzą, że mają ejdetyczną lub w inny sposób lepszą pamięć. Spośród 31 osób, które zadzwoniły, tylko trzy faktycznie miały znacznie ponadprzeciętną, ale nie ejdetyczną pamięć.
Kolejny powód do sceptycyzmu daje wydarzenie nienaukowe: Mistrzostwa Świata Pamięci . Odbywający się od 1991 r. coroczny konkurs z różnych dziedzin pamięci opiera się niemal w całości na zadaniach wizualnych – dziewięć na dziesięć wydarzeń jest wyświetlanych wizualnie, dziesiąte wydarzenie jest prezentowane za pomocą dźwięku. Ponieważ mistrzowie mogą zdobywać ciekawe nagrody, powinno to przyciągnąć osoby, które z łatwością pokonają te testy, odtwarzając wizualne obrazy prezentowanego materiału podczas odwołania. Ale rzeczywiście, nigdy nie zgłoszono ani jednego mistrza pamięci, który miałby pamięć ejdetyczną. Zamiast tego, bez jednego wyjątku, wszyscy zwycięzcy uważają się za mnemonistów (patrz niżej) i polegają na stosowaniu strategii mnemonicznych , głównie metody loci .
Sprawy
Przypadki pamięci ejdetycznej były zgłaszane od pokoleń, a badanie kobiety z 1970 roku zostało nazwane najbardziej przekonującą dokumentacją. Jej pamięć była niezwykła, ponieważ mogła raz zobaczyć obraz i zachować go w pamięci przez kolejne lata. Klasyczne studium pamięci badanej dokumentuje jej pisanie wierszy w obcym języku, o którym wcześniej nie wiedziała, wiele lat po obejrzeniu oryginalnego tekstu. Sugeruje to, że jej pamięć zachowała obraz obcych słów na tyle żywo, by przywołać ją po latach. Raporty sugerują również, że jej pamięć była tak żywa, że mogła zaciemnić inne części obecnego pola widzenia tymi przeszłymi wspomnieniami.
Jednak ten podmiot pozostaje jedyną osobą, która zdała taki test, a wiarygodność wyników jest wysoce wątpliwa, biorąc pod uwagę, że badacz poślubił swój podmiot, a testy nigdy nie zostały powtórzone. Badanie podsycało silny sceptycyzm wobec badań nad pamięcią ejdetyczną przez kilka następnych dziesięcioleci. Ostatnio nastąpiło ponowne zainteresowanie tym obszarem, z dokładniejszymi kontrolami io wiele mniej spektakularnymi wynikami. Podobno węgierski matematyk John von Neumann potrafił dokładnie wyrecytować słowo w słowo dowolne przeczytane książki, w tym numery stron i przypisy – nawet te z książek, które przeczytał kilkadziesiąt lat wcześniej.
Franco Magnani jest artystą pamięci. Magnani urodził się w Pontito w 1934 roku. Pontito to małe miasteczko na wzgórzach Toskanii, które przed II wojną światową zamieszkiwało 500 osób, a po wojnie zmalało do 70 osób, składających się z osób starszych i emerytów. Małe miasteczko popadło w chaos, gdy gospodarka rolna osłabła. W 1965 r. skłoniło to trzydziestojednoletniego Magnaniego do opuszczenia rodzinnego domu w Pontito, co było bardzo niepokojące, ponieważ postanowił nie wracać. Po podjęciu decyzji Magnani bardzo zachorował. Nie jest jasne, czym dokładnie była ta choroba, ale jej objawy obejmowały wysoką gorączkę, utratę wagi, majaczenie, a być może nawet drgawki. W tym celu Magnani został umieszczony w sanatorium. Tutaj miał żywe sny o swoim rodzinnym mieście, nie o rodzinie, przyjaciołach czy nawet wydarzeniach, ale o samym mieście. Według Magnaniego sny były w szczegółach wykraczających poza wszystko, co mógł sobie świadomie wyobrazić.
Po wyjściu ze szpitala Franco Magnani rozważał, ale ostatecznie odrzucił sugerowane możliwości medyczne. Możliwości te obejmowały pewnego rodzaju freudowskie rozszczepienie ego, które mogło doprowadzić do histerii hipermnezji. Chociaż Magnani odrzucał te koncepcje, nigdy nie pozwolił na ich właściwe zbadanie. Po przeprowadzce do San Francisco Magnani zajął się malowaniem, w którym nie miał formalnego wykształcenia. Jego pierwszym obrazem był dom jego dzieciństwa w Pontito. Magnani namalował dom z niezwykłą dokładnością, tak bardzo, że sam był zdumiony. Było to szczególnie zaskakujące, biorąc pod uwagę fakt, że w tym momencie Magnani nie był w Pontito od ponad 25 lat. Z biegiem czasu nabrał obsesji na punkcie malowania miasta, w którym dorastał, jak zauważył w 1987 roku słynny psycholog Oliver Sacks, Magnini wydawał się „opętany”.
W tym samym roku fotografka Susan Schwartzenberg udała się do Pontito, aby sfotografować sceny z wielu obrazów Magnaniego. Dokonano tego w ramach badania mającego na celu udokumentowanie zdumiewającej dokładności pracy artystów. Badanie to zostało ujawnione na wystawie sztuki poświęconej pamięci w 1988 roku. Przyciągnęło to wiele uwagi badaczy, takich jak Bob Miller, który zasugerował, że ta praca może ujawnić dokładność, zniekształcenia i wynalazki pamięci Magnaniego. Te fotografie pokazały coś ciekawego w twórczości Magnaniego, co wcześniej nie było widoczne. Exploratorium, w którym znajdowała się wystawa, do której Schwartzenberg robił zdjęcia, tłumaczy tę obserwację podczas oglądania rysunku kościoła. „Ten rysunek, spoglądający w dół z punktu wysoko nad ścieżką prowadzącą do kościoła, pokazuje widok, którego Magnani nigdy nie mógł zobaczyć”. Prace wykonane przez Baddleya i Hitcha w 1974 roku pokazały znaczenie szkicownika wzrokowo-przestrzennego w ich modelu pamięci roboczej. VSS przechowuje informacje wizualne i przestrzenne w ramach pamięci krótkotrwałej, która jest wykorzystywana w pamięci roboczej do rozwiązywania problemów. To cud, ponieważ Magnani wyobrażał sobie i malował z niesamowitą dokładnością perspektywy, których nigdy nie mógł zobaczyć. Jego wzrokowa informacja sensoryczna była przechowywana przez długi czas, którą był w stanie przypomnieć sobie ponad ćwierć wieku później w misternych szczegółach. To wywołało pochwałę ze strony Sacksa, stwierdzając, że to rzadkie zjawisko uczyniło go artystą ejdetycznym. Sacks powiedział dalej: „mógł pozornie odtworzyć z niemal fotograficzną dokładnością każdy budynek, każdą ulicę, każdy kamień Pontito, daleko, z bliska, pod każdym możliwym kątem”.
Savants
Zespół Savanta, znany również jako sawantyzm, to stan, w którym osoby z zaburzeniami rozwojowymi są wyjątkowe w jednym lub kilku obszarach.
Neuronauka
Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) charakteryzują się trudnościami we wzajemnych zachowaniach społecznych i komunikacji, stereotypowymi wzorcami zachowań i ograniczonymi zainteresowaniami. Wiążą się również z typowym i nietypowym funkcjonowaniem w pamięci. Stwierdzono, że nieprawidłowości strukturalne wpływają na hipokamp , przy czym w mniejszym stopniu dotyczy hipokampu okołowęchowego , śródwęchowego i przyhipokampowego (są to obszary w przyśrodkowym płacie skroniowym poza hipokampem). Uważa się, że hipokamp jest zaangażowany w ogólne procesy relacyjne domeny, a otaczające obszary pośredniczą w bardziej specyficznym dla domeny i elementu oraz przetwarzaniu kontekstowym. Jest to zgodne z obserwowanymi efektami pamięciowymi ASD, które wykazują lepsze przetwarzanie niskopoziomowe i specyficzne dla przedmiotu, kosztem upośledzenia procesów relacyjnych wyższego poziomu.
Jednym z przykładów znalezionych w literaturze jest JS, z wysoko funkcjonującym autyzmem. JS nie ma pamięci epizodycznej (która ma charakter wysoce skojarzeniowy lub relacyjny) i musi polegać na zapamiętywaniu faktów. Zapamiętuje całe rozmowy, aby później zapamiętać nawet ogólne treści. Zapamiętuje również zdarzenia poprzez zapamiętywanie predykatów ABC — pamięci specyficznej dla przedmiotu z zapamiętywanym (specyficznym) skojarzeniem łączącym je.
Sprawy
Syndrom Savanta to rozbudowane zdolności (w tym pamięć) w wyspecjalizowanych obszarach, takich jak hobby, wydarzenie lub pewien rodzaj informacji. Jednym z najbardziej znanych przypadków pamięci sawanta jest Kim Peek , człowiek, na którym oparto film Rain Man . Peek miał rozumną pamięć dla większości informacji, nie tylko wyspecjalizowanych, i był w stanie zapamiętać duże fragmenty informacji w wieku 16 miesięcy. Tony DeBlois i Derek Paravicini również wykazują doskonałą pamięć do muzyki. Deblois może zagrać 8000 utworów z pamięci na 20 różnych instrumentach, a Paravicini może odtworzyć utwór po jednokrotnym wysłuchaniu. Innym przykładem pamięci sawanta jest przypadek Richarda Wawro . Wawro słynie z malowania pejzaży i pejzaży morskich, wszystkie wykonane w najdrobniejszych szczegółach. Co ciekawe w twórczości Wawro, maluje z widoku sceny tylko raz i nie korzysta z makiety. Jego pamięć o tej scenie jest tak dopracowana, że może również zrelacjonować, gdzie i kiedy narysował obraz. Podobieństwa między przypadkami wskazują, że pamięć sawanta może być podobna do pamięci ejdetycznej.
Daniel Tammet to uczony o wyjątkowej pamięci do liczb. Zaczął kojarzyć liczby z obrazami po tym, jak w wieku czterech lat doświadczył napadu padaczkowego. Każda cyfra dla Tammeta ma kolor, kształt i emocje, co pozwala mu zapamiętywać ciągi liczb lub wykonywać duże obliczenia w ciągu kilku sekund. Jednym z jego najbardziej znaczących osiągnięć była umiejętność wyrecytowania Pi z dokładnością do 22 514 miejsc po przecinku, co zajęło mu ponad pięć godzin.
Savant pamięć różni się wśród różnych sawantów. Podobnie jak DeBlois i Paravicini, autystyczny uczony Leslie Lemke wykazał się niezwykłym talentem muzycznym. Lemke nie ma zdolności do abstrakcyjnego rozumowania, ale ma kilka zdolności, które pokrywają się z jego wyjątkową pamięcią. Podobnie jak Paravicini, potrafi doskonale odtworzyć muzykę po jednokrotnym wysłuchaniu utworu. Oprócz niepełnosprawności rozwojowej cierpi na zaburzenie znane jako echolalia, stan, który obejmuje rutynowe, często bezsensowne powtarzanie słów lub zdań recytowanych przez innych; jednak gdy recytuje te słowa każdego, kogo słyszy w ciągu dnia, jego pamięć jest prawie zawsze doskonała.
Wady
Osoby z autyzmem mają większe szanse na posiadanie uczonych umiejętności, więc dla nich najbardziej oczywistą wadą mogą być wady, które łączą z samym autyzmem. Większość przypadków obliczeń kalendarzowych dotyczy osób z IQ poniżej średniej. Zaburzenia ze spektrum autyzmu zawierają kryteria diagnozy oparte na trudnościach z zachowaniami społecznymi i komunikowaniem się z innymi, wśród innych wyniszczających kryteriów. Badacze zaproponowali dwie hipotezy wyjaśniające, w jaki sposób osoby z autyzmem mogą rozwijać zaawansowane umiejętności; pierwszy to obsesja na punkcie zawężonych obszarów zainteresowań (powszechny objaw autyzmu) i centralna koherencja . Spójność centralna to styl przetwarzania poznawczego wskazujący na osobę z autyzmem, który obejmuje skupienie się na lokalnych cechach podczas przetwarzania. Badacze uważają, że ten styl przetwarzania może pomóc w podnoszeniu umiejętności sawanta, ale ten styl również poświęca globalne przetwarzanie w tym procesie.
Mnemoniści
Urządzenie mnemoniczne to pomoc w zapamiętywaniu, która służy do pomocy osobie w zapamiętywaniu i przywoływaniu informacji. Urządzenia mnemoniczne są zwykle werbalne, takie jak specjalna fraza, słowo lub krótki wiersz, z którym ludzie są zaznajomieni.
Każda osoba ma dwa rodzaje pamięci, zwane „pamięcią naturalną” i „pamięcią sztuczną”. Mówi się, że strategia mnemoniczna pomaga rozwijać sztuczną pamięć poprzez naukę i ćwiczenie technik pamięciowych .
Popularne mnemoniki do zapamiętywania list słów polegają na użyciu akronimu, który jest skrótem składającym się z pierwszej litery we frazie lub słowie. Na przykład HOMES jest często używany do zapamiętania nazw Wielkich Jezior Ameryki Północnej. Większość technik zapamiętywania liczb polega na przekształcaniu liczb w obrazy wizualne, które są następnie umieszczane wzdłuż punktów wyimaginowanej podróży pamięciowej . Umysł ma trudności z zapamiętywaniem abstrakcyjnych pojęć, takich jak liczby, ale łatwo zapamiętuje obrazy wizualne. Wyimaginowana podróż pamięciowa porządkuje obrazy we właściwej kolejności. Dwie popularne techniki przekształcania liczb i kart do gry na obrazy wizualne to system durowy mnemonika i system mnemoński dominika .
Neuronauka
Nie znaleziono żadnych strukturalnych różnic w mózgach znakomitych mnemonistów, którzy osiągnęli lepszą pamięć dzięki wyćwiczonemu używaniu urządzeń mnemonicznych. Jedno z badań, które miało na celu zlokalizowanie różnic neuronalnych między nimi a osobami z typowymi zdolnościami pamięciowymi za pomocą fMRI , nie wykazało żadnych różnic. Dla mnemonistów prawy zakręt obręczy , brzuszna kora wrzecionowata i lewa tylna dolna bruzda czołowa były bardziej aktywne w zapamiętywaniu rozpiętości palców (mnemoniści są w tym często bardzo dobrzy). Jednak wszyscy uczestnicy o wyższej pamięci zgłaszali użycie mnemotechniki .
Sprawy
Ciekawym przypadkiem przypomnienia jest podmiot SF, który rozpoczął testowanie ze przeciętną inteligencją i przeciętnymi zdolnościami pamięciowymi. Dzięki zastosowaniu strategii mnemonicznych (sesje ćwiczeń w laboratorium) był w stanie zwiększyć rozpiętość palców z 7 do 79. W szczególności SF był biegaczem długodystansowym i tworzył małe grupy rozpiętości palców w znaczące i zapadające w pamięć liczby dla biegacza (np. czasy kwalifikacyjne). Używanie mnemotechniki do przywoływania pamięci mogło również odegrać rolę w pobiciu rekordu świata przez Akirę Haraguchi na matematycznym pi. Przypadki takie jak te sugerują, że lepszą pamięć można osiągnąć za pomocą odpowiednich technik mnemonicznych.
Ponadto wszyscy zawodnicy corocznych Mistrzostw Świata Pamięci podają strategie mnemoniczne jako źródło swoich występów, w tym występy takie jak zapamiętywanie listy zawierającej ponad 2000 cyfr na godzinę, 280 słów w 15 minut lub kolejność talii kart poniżej 25 sekundy. Kawałek to inny rodzaj urządzenia mnemonicznego. Jest to technika, która polega na grupowaniu elementów razem w celu poprawy pamięci sekwencyjnej poprzez generowanie przez każdy element kompletnej serii elementów. Wielu mnemonistów uważa, że ich głównym narzędziem mnemonicznym jest chunking. Jedną z najbardziej znanych mistrzyni pamięci, która wykorzystuje chunking jako jedną ze swoich podstawowych technik pamięciowych, jest Yanjaa Wintersoul. Była w stanie zapamiętać wszystkie 328 stron katalogu Ikei w niecały tydzień za pomocą mnemotechniki. Konkurenci ci demonstrują moc, jaką może mieć mnemonika we wzmacnianiu zapamiętywania i umożliwianiu wyjątkowej pamięci.
Wady
Wady są zwykle uważane za rzadkie przy użyciu mnemotechniki, ponieważ są one używane jako narzędzie do poprawy zdolności pamięci, ale istnieją cechy, które można uznać za negatywne. Na przykład nauczenie się urządzenia mnemonicznego może zająć dużo czasu, ale to urządzenie może nie być używane wystarczająco często, aby było tego warte. Chociaż wykazano, że mnemotechnika zwiększa zdolność przywoływania, kontekst przestrzenny mnemotechniki nadal zawiera również możliwość wystąpienia błędów włamań.
Synestezja
Synestezja, stan, w którym stymulacja jednego zmysłu powoduje aktywację lub reakcję jednego lub więcej zmysłów jednocześnie, może być wykorzystana jako urządzenie mnemoniczne umożliwiające wyjątkową pamięć. Jedną z najczęstszych form synestezji jest synestezja grafemowo-kolorowa, w której dana osoba postrzega cyfry i/lub litery związane z kolorami. Łączenie kolorów lub słów z literami lub dźwiękami może pozwolić pewnym formom synestetów na łatwe nauczenie się nowych języków, tekstów lub szczegółowych informacji. Próbując nauczyć się nowych kategorii, synestetycy mają tendencję do wykorzystywania swoich niezwykłych doświadczeń jako urządzeń mnemonicznych, wspomagających ich w procesie zapamiętywania. Co więcej, obrazy synestetyczne mogą działać jako narzędzie poznawcze, pomagając osobom z synestezją w zapamiętywaniu i przechowywaniu języka za pomocą własnego, osobistego kodowania. Osoby z bardziej powszechnymi formami synestezji mogą odczuwać dźwięki jako kolory lub słowa jako mające smak; w tych przypadkach dźwięki i słowa są uważane za induktory, podczas gdy kolory i smaki są uważane za współistniejące. Ważne jest, aby pamiętać, że nie wszystkie osoby z synestezją koniecznie mają wyjątkową pamięć, ale najczęściej opiera się to na tym, jak ta choroba jest wykorzystywana w odniesieniu do uczenia się. Jeśli ktoś ma synestezję, to najczęściej rodzi się z nią, jednak możliwe, że może się ona rozwinąć w późniejszym życiu.
Neuronauka
W przypadku synestezji grafem-kolor badania wykazują większe połączenia istoty białej zachodzące między zakrętem wrzecionowatym (obszar odpowiedzialny za przetwarzanie kształtu liczb lub liter) a obszarem koloru V4 w mózgach synestetów. Tego typu synestety wykazują lepsze funkcjonowanie w brzusznym strumieniu wzrokowym, a ponieważ grafemy i słowa mają zwiększoną częstotliwość przestrzenną, a także informacje o kontraście, większe przetwarzanie tych cech prowadzi do szybszego dostępu do informacji leksykalnych.
Sprawy
Jednym dobrze znanym przypadkiem doskonałej zdolności przypominania poprzez synestezję jest przypadek Salomona Szereszewskiego, znanego również jako „S”. Ta umiejętność została odkryta podczas spotkania roboczego, na którym Szereszwski został zbesztany za to, że nie robił notatek, dopóki nie był w stanie perfekcyjnie wyrecytować rozmowy. Alexander Luria poinformował, że „S” miał wyjątkową zdolność do przypominania sobie prawie wszystkiego, co słyszał lub widział, chociaż nie dostarczył szczegółowych dowodów ani wyraźnie nie rozróżniał między „naturalnymi” zdolnościami a wykorzystaniem metody loci . Istnieje kilka anegdotycznych doniesień o tym, że „S” przypomina sobie słowo w słowo bez robienia notatek wraz ze swoimi rówieśnikami. Należy zauważyć, że „S” jest również powszechnie uważany za mnemonistę, ponieważ zastosował swoją synestezję jako pomoc w zdobywaniu wyjątkowej pamięci.
Wady
Solomon Shereshevskii , czyli „S”, był postrzegany przez rówieśników jako zdezorganizowany i nieinteligentny. Jego skrajny przypadek synestezji, powodujący bardzo szczegółowe i przywoływane ślady pamięciowe, bardzo utrudniał mu rozumienie abstrakcyjnych pojęć nie opartych na zmysłowych i percepcyjnych właściwościach. Jego życie osobiste jest opisane jako życie w „mgiełce” i ostatecznie został zamknięty w szpitalu psychiatrycznym z powodu obciążenia jego wyjątkowymi zdolnościami. Ale S jest rzadkim wyjątkiem, a wady zwykle nie są związane z nabywaniem wyjątkowej pamięci przez mnemoniczne używanie synestezji.
Pamięć emocjonalna
Emocjonalny lub flashbulb pamięć odnosi się do pamięci osobistego znaczącego zdarzenia z wyraźnie żywe i trwałe szczegółowych informacji. Wydarzenia te są zazwyczaj szokujące i mają fotograficzną jakość. Brown i Kulik, którzy ukuli ten termin, odkryli, że wiele bardzo emocjonalnych wspomnień można przywołać z bardzo dokładnymi szczegółami, nawet jeśli następuje opóźnienie po zdarzeniu.
Mówi się, że pamięć Flashbulb jest mniej dokładna i mniej trwała niż wspomnienia fotograficzne , ale jej krzywa zapominania jest mniej zależna od czasu w porównaniu z innymi rodzajami pamięci. Jednym z ważnych aspektów pamięci flashbulbowej jest to, że wiąże się ona z pobudzeniem emocjonalnym, gdy wydarzenie jest zapamiętywane. Dlatego ten rodzaj pamięci nie musi być dokładny, a dokładność zwykle maleje w ciągu pierwszych 3 miesięcy i ponownie wzrasta po około 12 miesiącach. Przykład błędów i plastyczności pamięci flashbulb znajduje się w katastrofie El Al Flight 1862. Pomimo rozpowszechnionych zdjęć i filmów przedstawiających skutki katastrofy, nie ma żadnych dowodów wideo dotyczących samej katastrofy. Mimo to, gdy uczestnicy badania zostali zapytani, czy byli świadkami nagrania wideo z katastrofy, ponad 60 procent twierdziło, że widziało je w telewizji. Niektórzy uczestnicy byli nawet gotowi podać więcej informacji, takich jak kąt katastrofy lub to, czy samolot się palił, pomimo braku wideo.
Badanie przeprowadzone przez Sharot et al. (2006) wykazali, że ocena wyrazistości ataku terrorystycznego z 11 września 2001 r. przez uczestników jest związana z fizyczną lokalizacją osoby, w której doszło do zdarzenia.
Neuronauka
Badania nad pamięcią emocjonalną skupiają się na roli ciała migdałowatego . W jednym z badań uczestnicy obejrzeli albo film pobudzający emocjonalnie, albo film neutralny. Wyniki badania PET wykazały korelację między aktywnością prawego kompleksu migdałowatego (AC) a przypominaniem emocjonalnych elementów filmu, gdy uczestnicy zostali poproszeni o przypomnienie sobie filmu kilka tygodni później. Chociaż badanie to pokazuje zaangażowanie AC, nie daje wglądu w konkretną rolę ciała migdałowatego. McGaugh i współpracownicy twierdzą, że chociaż stymulacja elektryczna i farmaceutyczna bezpośrednio do ciała migdałowatego może poprawić lub zmniejszyć pamięć, ciało migdałowate nie jest głównym miejscem przechowywania pamięci długoterminowej . Ciało migdałowate działa raczej jako modulator procesów magazynowania zachodzących w innych obszarach mózgu. Pamięci długoterminowe nie są tworzone automatycznie, muszą być z czasem konsolidowane. Badania wskazują, że jest to proces konsolidacji, w którym AC odgrywa pomocniczą rolę (nie ma dowodów na to, że pomaga w odzyskiwaniu). W szczególności McGaugh sugeruje, że pobudzenie emocjonalne aktywuje ciało migdałowate, które reguluje siłę pamięci, wzmacniając pamięć o wydarzeniach naładowanych emocjonalnie.
Samo ciało migdałowate jest zbiorem jąder o różnych funkcjach, przy czym podstawno-boczny AC jest najbardziej zaangażowany w pamięć. BL rzutuje do hipokampu i kory śródwęchowej, a stymulacja funkcjonowania AC aktywuje oba te obszary. Dalsze wskazanie, że ciało migdałowate działa w celu modulowania innych obszarów mózgu, jest poparte faktem, że stymulacja AC odbywa się za pośrednictwem prążkowia końcowego (ST), głównego szlaku AC. Uszkodzenia ST blokują efekty stymulacji AC.
Zmiany AC i ST również wydają się blokować wzrost poziomu hormonów i adrenaliny . Hormony stresu wytwarzane przez sytuacje emocjonalne wpływają na przechowywanie pamięci. Pamięć można również selektywnie wzmacniać poprzez podawanie leków i hormonów po treningu. Powszechnie wiadomo również, że sytuacje emocjonalne wywołują „ przypływ adrenaliny ”. Ta adrenalina, podobnie jak kortyzol (hormon kory nadnerczy) służy do wpływania na reakcję organizmu na stres, ale także może wspomóc przyszłe reakcje poprzez wzmocnienie pamięci deklaratywnej o nich.
Negatywne przeżycia emocjonalne mogą być zapamiętywane lepiej niż pozytywne. Goddard odkrył, że retencja została zakłócona przez elektryczną stymulację prądu przemiennego po uczeniu awersyjnym, ale nie przez uczenie motywowane apetytywnie.
Wady
Doświadczenie musi być bardzo pobudzające dla jednostki, aby zostało skonsolidowane jako pamięć emocjonalna , a to pobudzenie może być negatywne, co powoduje silne zachowanie negatywnej pamięci. Posiadanie długotrwałej, niezwykle żywej i szczegółowej pamięci o negatywnych wydarzeniach może wywołać wiele niepokoju , co widać w przypadku zaburzeń stresu pourazowego . Osoby z zespołem stresu pourazowego przeżywają retrospekcje traumatycznych wydarzeń z dużą jasnością. Wiele form psychopatologii wykazuje tendencję do podtrzymywania doświadczeń emocjonalnych, zwłaszcza negatywnych doświadczeń emocjonalnych, takich jak depresja i zespół lęku uogólnionego . Pacjenci z fobiami nie są w stanie poznawczo kontrolować swojej reakcji emocjonalnej na bodźce, których się obawiają.
Chociaż brak możliwości wykorzystania wspomnień emocjonalnych do kierowania przyszłymi zachowaniami może być szkodliwy, co zostało postawione jako potencjalna przyczyna braku zachowań zorientowanych na cel u osób ze schizofrenią .