Gimnazjum (szkoła) - Gymnasium (school)

Stiftsgymnasium Melk , najstarsza nieprzerwanie działająca szkoła w Austrii
Ålands Lyceum, gimnazjum w Mariehamn w Finlandii
Kuopio Lyceum ( Kuopion Lyseo ), liceum w Kuopio , Finlandia

Gymnasium (lub gymnázium , gimnazija , gimnazjum , itp.) to termin w różnych językach europejskich oznaczający szkołę średnią, która przygotowuje studentów do studiów wyższych na uniwersytecie . Jest porównywalna do angielskich terminów gimnazjum i szóstej klasy college'u oraz amerykańskiego angielskiego przygotowawczego liceum . Przed XX wiekiem system gimnazjów był powszechną cechą systemów edukacyjnych w wielu krajach europejskich.

Słowo γυμνάσιον ( gumnásion ) z greckiego γυμνός ( gumnós ) „nagi” po raz pierwszy zostało użyte w starożytnej Grecji w znaczeniu miejsca zarówno fizycznego, jak i intelektualnego wychowania młodych mężczyzn. To drugie znaczenie miejsca edukacji intelektualnej przetrwało w wielu językach europejskich (m.in. albańskim , bułgarskim , chorwackim , greckim , niemieckim , węgierskim , nordyckim , holenderskim , polskim , czeskim , serbskim , macedońskim , słowackim , słoweńskim i rosyjskim ); natomiast w języku angielskim i hiszpańskim zachowano dawne znaczenie miejsca do wychowania fizycznego, w potocznej, skróconej formie „ siłownia ”.

Struktura szkoły

Ponieważ gimnazja przygotowują studentów do studiów uniwersyteckich, są zatem przeznaczone dla studentów bardziej akademickich, którzy są odsiewani w wieku 10–13 lat. Oprócz zwykłego programu nauczania uczniowie gimnazjum często uczą się łaciny i starożytnej greki .

Niektóre gimnazja zapewniają kształcenie ogólne, podczas gdy inne skupiają się na konkretnym ukierunkowaniu. (Różni się to również w zależności od kraju). Cztery tradycyjne gałęzie to:

Programy nauczania różnią się w zależności od szkoły, ale zazwyczaj obejmują literaturę, matematykę, informatykę , fizykę, chemię, biologię, geografię, sztukę (a także rzemiosło i projektowanie), muzykę, historię, filozofię, wiedzę o społeczeństwie /obywatelstwie, nauki społeczne i kilka języków obcych .

Szkoły skoncentrować się nie tylko na tematy naukowe, ale także na produkcję dobrze zaokrąglone osoby, edukacji tak fizycznego i religii lub etyki są obowiązkowe, nawet w niewyznaniowymi szkołach, które są powszechne. Na przykład niemiecka konstytucja gwarantuje rozdział kościoła i państwa, więc chociaż zajęcia z religii lub etyki są obowiązkowe, uczniowie mogą zdecydować się na naukę określonej religii lub wcale.

Obecnie istnieje szereg innych dziedzin specjalizacji, takich jak gimnazja o specjalności ekonomia, technika czy nauki krajowe. W niektórych krajach istnieje pojęcie progymnasium , co jest równoznaczne z rozpoczęciem zajęć w pełnym gimnazjum, z prawem do kontynuowania nauki w gimnazjum. W tym przypadkuprzedrostek pro- jest odpowiednikiempre-, wskazując, że ten program nauczania poprzedza normalne studia gimnazjalne.

Historia

W krajach Europy Środkowej, Skandynawii , Beneluksu i krajów bałtyckich znaczenie „gimnazjum” (czyli szkoły średniej przygotowującej studenta do studiów wyższych na uniwersytecie) jest takie samo co najmniej od czasów reformacji protestanckiej w XVI wieku. Termin ten pochodzi od klasycznego greckiego słowa „ γυμνάσιον ” ( gimnazjon ), które pierwotnie określano na poligonie w starożytnych Atenach . Tu gromadzili się i udzielali nauczyciele nauczyciele między godzinami poświęconymi ćwiczeniom fizycznym i sportom, dzięki czemu termin ten kojarzył się i zaczął oznaczać instytucję nauki.

To użycie terminu nie przeważało wśród Rzymian , ale zostało ożywione w okresie renesansu we Włoszech , a stamtąd przeszło do Holandii i Niemiec w XV wieku. W 1538, Johannes Sturm założona w Strasburgu w szkole, który stał się wzorem współczesnego niemieckiego gimnazjum. W 1812 r. zarządzeniem pruskim nakazano wszystkim szkołom, które miały prawo wysyłać swoich uczniów na uniwersytet, aby nosiły nazwę gimnazjum. W XX wieku praktyka ta była stosowana w prawie całych imperiach austro-węgierskim , niemieckim i rosyjskim . W epoce nowożytnej wiele krajów, w których istniały gimnazja, było kiedyś częścią tych trzech imperiów.

Według kraju

Albania

W Albanii gimnazjum ( alb . Gjimnaz ) trwa trzy lata po obowiązkowej dziewięcioletniej szkole podstawowej i kończy się końcowym testem umiejętności zwanym albański : Matura Shtetërore . Test końcowy jest standaryzowany na poziomie stanowym i służy jako kwalifikacja wstępna na uniwersytety.

Mogą być publiczne (państwowe, bezpłatne) lub prywatne (odpłatne). Nauczane przedmioty to matematyka, język albański, od jednego do trzech języków obcych, historia, geografia, informatyka, nauki przyrodnicze (biologia, chemia, fizyka), historia sztuki, muzyka, filozofia, logika, wychowanie fizyczne i nauki społeczne (socjologia, etyka, psychologia, polityka i ekonomia).

Gimnazjum jest ogólnie postrzegane jako miejsce docelowe dla uczniów osiągających najlepsze wyniki i jako rodzaj szkoły, która służy przede wszystkim do przygotowania uczniów do studiów, podczas gdy inni uczniowie chodzą do szkół technicznych/zawodowych. Dlatego gimnazja często opierają swoje kryteria przyjęć na egzaminie wstępnym, ocenach ze szkoły podstawowej lub kombinacji tych dwóch.

Austria

W Austrii gimnazjum ma dwa etapy, od 11 do 14 roku życia i od 15 do 18 lat, zakończone maturą . Historycznie istniały trzy typy. Humanistisches Gymnasium skupia się na starożytnej greki i łaciny . Neusprachliches Gymnasium kładzie nacisk na jej aktywnie używanych języków. Typowa kombinacja to angielski, francuski i łacina; czasami francuski można zamienić na inny język obcy (np. włoski, hiszpański lub rosyjski). Realgymnasium podkreśla nauki. W ciągu ostatnich kilkudziesięciu lat szkołom przyznano większą autonomię i rozwinięto różne rodzaje, koncentrujące się na przykład na sporcie, muzyce czy ekonomii.

Białoruś

Na Białorusi gimnazjum jest najwyższym wariantem szkolnictwa średniego, który zapewnia zaawansowaną wiedzę z różnych przedmiotów. Liczba lat nauki w gimnazjum wynosi 12, co różni się od zwykłej edukacji średniej (11 lat). Możliwe jest jednak zaliczenie wszystkich wymaganych zaliczeń w ciągu 11 lat, zaliczając dodatkowe przedmioty w każdym semestrze. Na Białorusi gimnazjum jest ogólnie postrzegane jako miejsce docelowe dla uczniów osiągających najlepsze wyniki i jako rodzaj szkoły, która służy przede wszystkim przygotowaniu uczniów do studiów.

Czechy i Słowacja

W Czechach i na Słowacji , gymnázium (pisane także gimnazjum ) jest typem szkoły, która zapewnia wykształcenie średnie. GYMNÁZIUM prowadzi do Matura egzaminu. Istnieją różne typy gimnazjów, które różnią się długością nauki. W Czechach występują typy ośmioletnie, sześcioletnie i czteroletnie, a na Słowacji typy ośmioletnie i czteroletnie, z których ten ostatni jest bardziej powszechny. W obu krajach istnieją również gimnazja dwujęzyczne (czeski lub słowacki z angielskim, francuskim, hiszpańskim, włoskim, niemieckim lub rosyjskim; na Słowacji dwujęzyczne gimnazja są pięcioletnie) oraz prywatne gimnazja .

Niemcy

Seminaria Ewangelickie w Maulbronn i Blaubeuren – zdjęcie przedstawiające kościół i dziedziniec
Lekcja chemii, Bonn, 1988

Gimnazja niemieckie są szkołami selektywnymi. Oferują one najbardziej obiecującym akademicko młodym młodym wysokiej jakości edukację, która jest bezpłatna we wszystkich szkołach państwowych (i generalnie nie przekraczają 50 euro miesięcznie w szkołach prowadzonych przez Kościół, chociaż są też drogie szkoły prywatne). Gimnazja mogą wydalać uczniów, którzy osiągają gorsze wyniki w nauce swoich kolegów z klasy lub zachowują się w sposób, który jest często postrzegany jako niepożądany i niedopuszczalny.

Historycznie rzecz biorąc, niemieckie gimnazjum uwzględniało również w swoim ogólnym przyspieszonym programie nauczania kształcenie policealne na poziomie college'u, a przyznawany stopień zastępował tytuł licencjata (bakalaureat) wcześniej przyznawany przez college lub uniwersytet, tak że uniwersytety w Niemczech stały się wyłącznie szkołami podyplomowymi. W Stanach Zjednoczonych program niemieckiego gimnazjum został wykorzystany na wielu prestiżowych uniwersytetach, takich jak University of Michigan, jako model dla ich programów studiów licencjackich.

Uczniowie uczą się takich przedmiotów jak język niemiecki, matematyka, fizyka, chemia, geografia, biologia, plastyka, muzyka, wychowanie fizyczne, religia, historia i obywatelstwo / nauki obywatelskie/ nauki społeczne i informatyka . Są również zobowiązani do nauki co najmniej dwóch języków obcych. Typowe kombinacje to angielski i francuski lub angielski i łacina , chociaż wiele szkół umożliwia łączenie angielskiego z innym językiem, najczęściej hiszpańskim, starożytną greką lub rosyjskim. Zajęcia z religii są częścią programów nauczania wszystkich niemieckich szkół, ale nie są obowiązkowe; uczeń lub ich rodzice lub opiekunowie mogą świadomie sprzeciwić się ich zabraniu, w takim przypadku uczeń (wraz z osobami, których religia nie jest nauczana w szkole) uczy się etyki lub filozofii. W szkołach państwowych uczeń, który nie został ochrzczony ani w wyznaniu katolickim, ani protestanckim, może wybrać, które z tych zajęć chce wziąć. Jedynym wyjątkiem jest stan Berlina, gdzie etyka przedmiotowa jest obowiązkowa dla wszystkich studentów, a (chrześcijańskie) religioznawstwo można wybrać tylko dodatkowo. Podobna sytuacja ma miejsce w Brandenburgii, gdzie przedmiot umiejętności życiowe, etyka i edukacja religijna ( Lebensgestaltung, Ethik, Religionskunde, LER ) jest przedmiotem podstawowym, ale rodzice/opiekunowie lub uczniowie powyżej 13 roku życia mogą wybrać zastąpienie go (chrześcijańskim) religijnym studia lub podjąć oba. Intencją LER jest, aby uczniowie uzyskali obiektywny wgląd w kwestie rozwoju osobistego i etyki, a także głównych religii świata.

Dla młodszych uczniów prawie cały program nauczania gimnazjum jest obowiązkowy; w wyższych klasach dostępne są dodatkowe przedmioty, a niektóre z dotychczasowych przedmiotów obowiązkowych można porzucić, ale wybór nie jest tak szeroki, jak w innych systemach szkolnych, takich jak amerykańskie szkoły średnie.

Chociaż w niektórych gimnazjach specjalistycznych językiem wykładowym jest angielski lub francuski, w większości gimnazjów lekcje (poza lekcjami języków obcych) prowadzone są w standardowym języku niemieckim .

Liczba lat nauki w gimnazjum różni się w poszczególnych stanach. W Berlinie i Brandenburgii waha się on od sześciu do siedmiu lat (szkoła podstawowa trwa sześć lat w obu, w przeciwieństwie do czterech w reszcie Niemiec) oraz osiem lat między innymi w Bawarii , Hesji i Badenii-Wirtembergii . Podczas gdy w Saksonii i Turyngii uczniów nigdy nie nauczono ponad osiem lat w gimnazjum (domyślnie), prawie wszystkie stany teraz prowadzić matura egzaminy, które uzupełniają wykształcenie Gymnasium, po 13 latach szkoły podstawowej i gimnazjum w połączeniu. Ponadto niektóre stany oferują 12-letni program nauczania prowadzący do matury . Te egzaminy końcowe są obecnie opracowywane i kontrolowane centralnie ( Zentralabitur ) we wszystkich krajach związkowych z wyjątkiem Nadrenii-Palatynatu i zapewniają kwalifikacje do nauki na dowolnym niemieckim uniwersytecie.

Włochy

We Włoszech początkowo Ginnasio wskazał typologię pięcioletniego gimnazjum (w wieku 11-16 lat) i przygotowanie do trzyletniego Liceum Klasycznego (w wieku 16-19 ), liceum skupiającego się na studiach klasycznych i humanistycznych . Po reformie szkolnej, która ujednoliciła system gimnazjów, termin Ginnasio pozostał, aby wskazać pierwsze dwa lata Liceo Classico , obecnie trwające pięć lat. Włoski uczeń liceum, który zapisuje się do Liceo Classico, podąża tą ścieżką: Quarta Ginnasio (czwarta klasa gimnazjum, lat 14), Quinta Ginnasio (piąta klasa gimnazjum, lat 15), Prima Liceo (pierwsza klasa gimnazjum , lat 16), Seconda Liceo (II rok liceum, 17 lat) i Terza Liceo (III rok liceum, 18 lat). Trochę

wierzę, że ma to jeszcze jakiś sens, ponieważ dwuletni Ginnasio ma inny program nauczania niż Liceo . Uczniowie Ginnasio spędzają większość czasu szkolnego na studiowaniu gramatyki greckiej i łacińskiej, kładąc podwaliny pod „wyższy” i bardziej dogłębny zestaw studiów Liceo , takich jak literatura grecka i łacińska oraz filozofia.

W lipcu 1940 r. faszystowski minister edukacji narodowej Giuseppe Bottai otrzymał ustawę znoszącą pierwsze trzy lata gimnazjum i ustanawiającą unikalną ścieżkę nauki dla dzieci w wieku od 12 do 14 lat. poprzednie wyznanie i związany z nim program szkolny na następne dziesięciolecia.

Holandia

W Holandii gimnazjum to najwyższy wariant szkolnictwa średniego, oferujący najbardziej obiecującej młodzieży (najlepiej 5%) wysokiej jakości edukację, która jest w większości przypadków bezpłatna (aw innych przypadkach po niskich kosztach). Składa się z sześciu lat, po ośmiu latach (w tym przedszkola ) szkoły podstawowej, w której uczniowie uczą się tych samych przedmiotów, co ich niemieccy koledzy, z dodatkiem obowiązkowej starożytnej greki , łaciny i Klassieke Culturele Vorming (klasyczna edukacja kulturalna), historii kultura i literatura starożytnej Grecji i Rzymu. Szkoły mają pewną swobodę w wyborze konkretnego programu nauczania, na przykład hiszpański, filozofia i technika , bardzo techniczny i bardzo wymagający kurs, dostępny jako egzamin końcowy. Zazwyczaj w szkołach przez pierwsze trzy lata wszystkie klasy będą obowiązkowo zmieniane w kombinacjach (z wyjątkiem Technasium, które od drugiego roku jest wolne), po czym uczniowie wybierają swoje przedmioty na kierunkach Ekonomia i Społeczeństwo , Kultura i społeczeństwo, Przyroda i zdrowie, Przyroda i technologia lub Technologia. Odpowiednik bez języków klasycznych nazywa się Atheneum i daje dostęp do tych samych studiów uniwersyteckich (chociaż potrzebne są dodatkowe zajęcia przy rozpoczynaniu studiów z języków klasycznych lub teologii). Wszystkie są finansowane przez rząd. Zobacz Voorbereidend wetenschappelijk onderwijs (w języku angielskim), aby zapoznać się z pełnym artykułem na temat holenderskiego „przygotowawczej edukacji naukowej”.

Kraje nordyckie i bałtyckie

Tallin Õismäe Gimnasium w Tallinie , Estonia.
Instytut Askola ( Askola-Instituutti ) w Monninkylä , Askola , Finlandia.

W Danii , Estonii , na Wyspach Owczych , Finlandii , Grenlandii , Islandii , Łotwie , Norwegii i Szwecji gimnazjum składa się z trzech klas, zwykle rozpoczynających się w roku, w którym uczniowie kończą 16 lat po dziewięciu lub dziesięciu latach szkoły podstawowej. Na Litwie gimnazjum zwykle obejmuje cztery lata nauki szkolnej, zaczynając w wieku 15–16 lat, przy czym ostatni rok w przybliżeniu odpowiada pierwszemu rokowi studiów .

W krajach nordyckich edukacja ma być bezpłatna. Dotyczy to nie tylko szkoły podstawowej, ale także większości gimnazjów i uniwersytetów. Ponadto, aby pomóc zmniejszyć dziedzictwo historycznej niesprawiedliwości społecznej , wszystkie kraje z wyjątkiem Islandii mają uniwersalne stypendia dla studentów. Wejście jest jednak konkurencyjne i oparte na zasługach.

W Danii (patrz również Gymnasium (Dania) ) istnieją cztery rodzaje gimnazjów: STX (Regularny Program Egzaminacyjny), HHX (Wyższy Program Egzaminacyjny Biznesu), HTX (Wyższy Program Egzaminacyjny Techniczny) i HF (Wyższy Program Egzaminacyjny Przygotowawczy). HF trwa tylko dwa lata, zamiast trzech wymaganych dla STX, HHX i HTX. Wszystkie cztery typy gimnazjów teoretycznie dają taką samą kwalifikację do uniwersytetu. Jednak ze względu na różne oferowane przedmioty studenci mogą być lepiej wykwalifikowani w dziedzinie dalszej nauki. Np. studenci HHX mają przedmioty, które czynią ich bardziej kwalifikującymi się do studiów, takich jak studia biznesowe lub ekonomia na uniwersytecie. Istnieje również EUX, który trwa cztery lata i kończy się zarówno egzaminem STX, jak i statusem czeladnika rzemiosła. W porównaniu do nieco równoważnych matur w Wielkiej Brytanii, duńska gimnazja ma więcej obowiązkowych przedmiotów. Przedmioty są podzielone na poziomy, gdzie A-levels trwa przez wszystkie trzy lata, B-levels dwa lata i C-levels jeden rok (oprócz PE, który istnieje jako C-level trwający trzy lata).

W Szwecji istnieją dwa rodzaje kierunków studiów: pierwsza gałąź skupia się na kształceniu zawodowym, podczas gdy druga gałąź skupia się na przygotowaniu do studiów wyższych. Podczas gdy studenci z obu kierunków mogą kontynuować naukę na uniwersytecie, studenci branży zawodowej kończą studia z dyplomem w ramach programu uczęszczanego. Istnieje 18 programów krajowych, 12 zawodowych i 6 przygotowawczych.

Na Wyspach Owczych istnieją również cztery rodzaje gimnazjów, które są odpowiednikami programów duńskich: Studentaskúli (odpowiednik STX), Handilsskúli (HHX), Tekniski skúli (HTX) i HF (HF). Studentaskúli i HF zwykle znajdują się w tych samych instytucjach, co można zobaczyć w nazwie instytutu w Eysturoy : Studentaskúlin og HF-skeiðið í Eysturoy.

W Grenlandii istnieje jeden rodzaj gimnazjum, Den Gymnasiale Uddannelse (Ilinniarnertuunngorniarneq), który zastąpił wcześniejszy grenlandzki program szkolnictwa średniego (GU), grenlandzki program wyższych egzaminów handlowych ( HHX ) oraz grenlandzki program nauczania wyższych egzaminów technicznych ( HTX). ), które były oparte na systemie duńskim. Program ten umożliwia bardziej elastyczne gimnazjum na Grenlandii, w którym uczniowie w oparciu o wspólny kurs podstawowy mogą wybierać między różnymi dziedzinami nauki, które odpowiadają indywidualnym umiejętnościom i zainteresowaniom ucznia. Kurs jest oferowany w Aasiaat , Nuuk , Sisimiut i Qaqortoq , z jednym w Ilulissat, który zostanie otwarty w 2015 r., najpóźniej w 2016 r., jeśli zostanie zatwierdzony przez Inatsisartut .

W Finlandii nabór do gimnazjów jest konkurencyjny, przyjmowani ludzie stanowią 51% grupy wiekowej. Gimnazjum kończy się egzaminem maturalnym , którego oceny są głównym kryterium przyjęć na studia.

Szwajcaria

W Szwajcarii gimnazja ( Gymnasien , gymnases ) są wybranymi szkołami, które zapewniają od trzech do sześciu lat (w zależności od kantonu) kurs zaawansowanego szkolnictwa średniego, którego celem jest przygotowanie uczniów do studiów wyższych. Kończą się one znormalizowanym na poziomie krajowym egzaminem maturité lub maturität , często skracanym do „ matura lub matur ”, który po zdaniu umożliwia studentom uczęszczanie na uniwersytety szwajcarskie. Gimnazje są prowadzone przez kantony Szwajcarii i dlatego w wielu kantonach nazywa się je Kantonsschule (szkoła kantonalna).

Kraje byłej Jugosławii

W Bośni i Hercegowinie , Chorwacji , Czarnogórze , Macedonii Północnej , Serbii i Słowenii nauka w gimnazjum trwa cztery lata po obowiązkowej ośmio- lub dziewięcioletniej szkole podstawowej i kończy się końcowym testem umiejętności zwanym maturą . W tych krajach test końcowy jest standaryzowany na poziomie stanowym i może służyć jako kwalifikacja wstępna na uniwersytety.

W tych krajach istnieją gimnazja publiczne (państwowe i bezpłatne), religijne (prowadzone przez kościół ze świeckim programem nauczania i bezpłatne czesne) lub prywatne (płatne).

Nauczane przedmioty to matematyka, język ojczysty, od jednego do trzech języków obcych, historia, geografia, informatyka (komputery), nauki przyrodnicze (biologia, chemia, fizyka), historia sztuki, muzyka, filozofia, logika, wychowanie fizyczne oraz nauki społeczne (socjologia, etyka lub katecheza, psychologia, polityka i ekonomia). Religioznawstwo jest fakultatywne. W Bośni i Hercegowinie, Chorwacji, Czarnogórze, Słowenii, Serbii i Macedonii Północnej łacina jest również obowiązkowym przedmiotem we wszystkich gimnazjach, podobnie jak starożytna greka , z łaciną, w pewnym typie gimnazjów zwanych gimnazjami klasycznymi ( klasična gimnazija ).

We wszystkich krajach gimnazjum ( Gimnazija / Gjimnazi ) jest ogólnie postrzegane jako miejsce docelowe dla uczniów osiągających najlepsze wyniki i jako rodzaj szkoły, która służy przede wszystkim przygotowaniu uczniów do studiów uniwersyteckich, podczas gdy inni uczniowie chodzą do szkół technicznych/zawodowych. Dlatego gimnazja często opierają swoje kryteria przyjęcia na egzaminie wstępnym, ocenach ze szkoły podstawowej lub kombinacji tych dwóch.

Kraje z gimnazjum

  • Albania :Gjimnazi3 Years, po 9 latach (4 lata szkoły podstawowej i 5 lat gimnazjum) nauki, kończy się maturą Shtetërore w wieku 18 lat.
  • Argentyna :Colegio Nacional de Buenos Aires, 6 lat; Rafael Hernández National CollegeofLa Plata, 5 lat (wcześniej 6 lat), po 7 latach szkoły podstawowej; iGymnasium UNT8 lat, kończy się w wieku 18 lat.
  • Austria : 8 lat, po 4 latach szkoły podstawowej; lub 4 lata po szkole podstawowej i 4 lata Hauptschule ; kończący się maturą w wieku 18 lat.
  • Białoruś : 7 lat, po 4 latach szkoły podstawowej.
  • Belgia : 6 lat, począwszy od 11/13 roku życia, po 6 latach szkoły podstawowej, kończy się w wieku 18 lat, kiedy uczniowie przechodzą na uniwersytet.
  • Boliwia : Deutsche Schule Mariscal Braun La Paz, 6 lat, kończy się maturą.
  • Bośnia i Hercegowina : 4 lata, początek w wieku 14/15 lat po 9 latach wszkole podstawowej, kończy sięmaturą
  • Brazylia : Humboldt Schule z São Paulo to niemiecka szkoła w São Paulo. Gimnazjów w kraju jest więcej, a niektóre z nich otrzymują środki od rządu niemieckiego.
  • Bułgaria : 5 lat, po 7 latach szkoły podstawowej. Obecnie maturę po zdaniu co najmniej dwóchmatur.
  • Kolumbia : Gimnasio Campestre (w całości męska, tradycyjna i konserwatywna prywatna szkoła przedszkolna do 11 klasy, zlokalizowana w Bogocie w Kolumbii).
  • Chorwacja : 4 lata, początek w wieku 14/15 lat po 8 latach w szkole podstawowej, pięć różnych ścieżek edukacyjnych:opća gimnazija(edukacja ogólna),klasična gimnazija(skupiona na łacinie i starożytnej grece),jezična gimnazija(skupiona na językach nowożytnych),prirodoslovna gimnazija(biologia, chemia, fizyka) iprirodoslovno-matematička gimnazija(matematyka, fizyka i informatyka), kończy się maturą. Studenci wszystkich ścieżek mają obowiązkowe zajęcia z łaciny i języka angielskiego oraz przynajmniej jednego dodatkowego języka obcego (najczęściej niemieckiego, włoskiego, hiszpańskiego i francuskiego).
  • Cypr : 3 lata, od 12 roku życia i po 6 latach szkoły podstawowej. Obowiązkowe dla wszystkich uczniów. Następnie nieobowiązkoweLiceum(w wieku 15-18 lat) dla uczniów z aspiracjami akademickimi lub Liceum Techniczne i ZawodoweTVEdla uczniów preferujących kształcenie zawodowe. Po pomyślnym ukończeniu programu uczniowie TVE otrzymują świadectwo ukończenia szkoły, które jest równoznaczne ze świadectwem ukończenia szkoły licealnej (trzyklasowe liceum).
  • Czechy : 4 lata, od 15 lub 16 lat; 6 lat, począwszy od 13 lub 14 roku życia (nie zwykle); 8 lat, począwszy od 11 lub 12 roku życia; wszystko zakończone maturą .
  • Dania : 3 lata (4 lata dla sportowców uczestniczących welitarnym programie sportowym Team Danmark lub muzyków, którzy wybraliMGK("Musical Elementary Course")), zwykle rozpoczynający się po 10 lub 11 latachszkoły podstawowej. To bardziej przypomina szkołę przygotowawczą lub pierwsze lata studiów niż liceum. Każdy może iść do amerykańskiego liceum, ale musisz być uznany za kompetentnego, aby dostać się do gimnazjum. (Aby uzyskać więcej informacji, zobaczGymnasium (Dania).) Gimnazjum jest również dostępne w ramach intensywnego dwuletniego programu prowadzącego do Højere Forberedelseseksamen („Wyższy egzamin przygotowawczy”).
  • Estonia : 3 lata, po 9 latach szkoły podstawowej.
  • Wyspy Owcze : 3 lata, zwykle po 9 lub 10 latach szkoły podstawowej. System jest podobny do systemu duńskiego. Edukacja na poziomie gimnazjum jest również dostępna w ramach intensywnego dwuletniego programu prowadzącego do Hægri fyrireikingarpróvtøka („Wyższy egzamin przygotowawczy”).
  • Finlandia :lukio(język nauczania to fiński) lubgimnazjum(język nauczania to szwedzki) trwa 2-5 lat (większość uczniów spędza 3 lata), po 9 latach szkoły podstawowej (fiński:peruskoulu,szwedzki:grundskola); lukiorozpoczyna się zwykle jesienią roku, kiedy uczeń kończy 16 lat i kończymaturąpo zdaniu egzaminu maturalnego; lukionie jest obowiązkowy, a jego wejście jest konkurencyjne.
  • Francja : francuski odpowiednik gimnazjum nazywa się lycée (3 lata, po 5 latach szkoły podstawowej i 4 latach szkoły średniej, wiek 15/18 lat). Ostatni rok (tzw.terminale) kończy się zdaniem matury , egzaminu nastudia uniwersyteckie.
  • Niemcy : dawniej 8–9 lat w zależności odstanu– obecnie zmieniane na 8 lat w całym kraju, począwszy od 5 (w wieku 11 lat), Abitur w 12 lub 13 klasie; aby uzyskać więcej informacji, zobaczGimnazjum (Niemcy).
  • Grecja : 3 lata, od 12 roku życia po 6 latach szkoły podstawowej. Obowiązkowa dla wszystkich dzieci, po niej następuje nieobowiązkoweGeniko Lykeio (Γενικό Λύκειο)(Liceum, w wieku 15–18 lat) lubLiceumZawodowe(EPAL). Świadectwo ukończenia szkoły EPAL jest uznawane na równi z maturą (liceum).
  • Węgry : 4/6/8 lat, początek po 8/6/4 roku szkoły podstawowej, kończy się maturą; zobaczEdukacja na Węgrzech
  • Islandia zwykle 3-4 lata, zaczynając w wieku 15 lub 16 lat po 10 latachszkoły podstawowej.
  • Izrael : pięć szkół zwanych „gimnazjum” zlokalizowanych wTel Awiwie,Rishon LeZion,JerozolimieiHajfie.
  • Włochy :ginnasioto nazwa dwóch pierwszych lat Liceo Classico
  • Kirgistan : 7 lat, po 5 latach szkoły podstawowej
  • Łotwa : 3 lata, po 9 latach szkoły podstawowej
  • Liechtenstein : kończy się na Matura
  • Litwa :gimnazija– zazwyczaj 4 lata: 2 lata szkoły podstawowej po 4 latach szkoły podstawowej i 2 lata szkoły średniej, czasem 8 lat: 6 szkoły podstawowej i 2 lata szkoły średniej, 12 lat na wsi lub w sztuce/muzyce gimnazja.
  • Luksemburg : zwykle 7 lat, zaczynając w wieku 12–13 lat po 6 latach szkoły podstawowej.
  • Czarnogóra : 4 lata, począwszy od wieku 14/15 lat po 8 latach w szkole podstawowej, 3 lata dla tych, którzy chodzili do szkoły podstawowej przez 9 lat; kończy się maturą.
  • Holandia : 6 lat, początek w wieku 11–13 lat, po 8 latach szkoły podstawowej. Przygotowuje do przyjęcia na studia. Gimnazja w Holandii ma obowiązkowe zajęcia ze starożytnej greki i/lub łaciny; ta sama szkoła średnia bez języków klasycznych nazywa się Atheneum. Są to oba wariantyVWO
  • Norwegia : tradycyjne gimnazjum, które nie zostało już przerwane, doprowadziło do ukończenia egzaminu artium . Zostało to zastąpione 2-, 3- lub 4-letnim programem (videregående skole), w zależności odwybranejścieżki kursu, rozpoczynającym się w wieku 15/16 lat, zakończonym egzaminem kwalifikacyjnym do uzyskania immatrykulacji uniwersyteckiej (studiekompetanse).
  • Polska :gimnazjumto nazwa 3-letniego polskiego obowiązkowegogimnazjum, rozpoczynającego się w wieku 12 lub 13 lat, po 6 latachszkoły podstawowej. Gimnazjumzakończyło sięstandaryzowanym testem. Zachęcano do dalszej edukacji, ale fakultatywnej, składającej się z 3-letniego liceum , 4-letniego technikum , lub 2-letniejszkoły zawodowej (po której ewentualnie następujeliceumuzupełniającelubtechnikum). W 2017 roku Polska powróciła do obowiązkowej szkoły podstawowej 8-letniej, ewentualnie następnie przez 4 lataliceum, 5-letniegotechnikumlub 2 do 3 lat szkoły zawodowej.
  • Rumunia : 4 lata, początek w wieku 10 lat kończy siędyplomem ukończenia studióww wieku 14 lat. Edukacja podstawowa trwa cztery lata. Szkolnictwo średnie składa się z: 1) gimnazjum zorganizowanego w gimnazjum dla klas 5-8 oraz niższego cyklu liceów lub szkół artystycznych (zawodowych) dla klas 9 i 10; 2) szkolnictwo ponadgimnazjalne zorganizowane wCiclul superior al liceuluidla klas 11, 12 i 13, po którym w razie potrzeby następuje dodatkowy rok licealny dla tych, którzy chcą przejść z kształcenia zawodowego (klasa 10) do szkoły ponadgimnazjalnej. Szkolnictwo średnie (niższy cykl edukacji licealnej i ponadgimnazjalnej) oferuje trzy różne kierunki (akademicki, technologiczny, specjalizacyjny).
  • Rosja
    • Cesarska Rosja : od 1726, 8 lat od 1871. Gimnazja kobiet od 1862; 7 lat plus opcjonalnie 8 na specjalizację z pedagogiki . Gimnazjum: równowartość 4 pierwszych lat gimnazjum.
    • Federacja Rosyjska : pełne 11 lub 6-7 lat po szkole podstawowej. Obecnie w Rosji jest bardzo niewiele szkół, które w swoich zasadach nauczania i programie nauczania przypominają przedrewolucyjną tradycję Gimnazjum Klasycznego. Godnym uwagi wyjątkiem jest gimnazjum klasyczne w Petersburgu, gdzie łacina, starożytna greka i matematyka to trzy podstawowe przedmioty. W większości innych gimnazjów rosyjskich to szkoły specjalizujące się w określonym przedmiocie (lub kilku przedmiotach) humanistycznych (np. Czelabińska Szkoła nr 1 ).
  • Serbia : 4 lata, początek w wieku 14/15 lat po 8 latach w szkole podstawowej/podstawowej. Wyróżnia się trzy najbardziej rozpowszechnione typy gimnazjów: 1) gimnazjum ogólnokształcące (општа гимназија) oferujące szerokie kształcenie we wszystkich naukach; 2) nauki przyrodnicze (природно-математички смер); oraz 3) nauki społeczne (друштвено-језички смер) dostępne w całej Serbii oraz kilka specjalistycznych, np. matematyka (математичка гимназија) – tylko jedna w całej Serbii, w Belgradzie; sport (спортска гиманзија) – tylko dwa w Serbii; język (филолошка гимназија) – łącznie cztery w Serbii; oraz gimnazjum wojskowe (војна гимназија) – jedyne w całej Serbii. Na koniec każdy ma maturę – maturę. Ukończenie gimnazjum jest warunkiem wstępnym przyjęcia na uniwersytet. angielski i inny język obcy (z wyboru niemiecki, francuski, rosyjski (najczęściej używane), włoski lub hiszpański (znacznie rzadziej) lub chiński i japoński (tylko gimnazja filologiczne mają te dwa) oprócz języka ojczystego, a także przypadku mniejszości, także serbskich) są obowiązkowe przez cały czas.
  • Słowacja : 4 lata począwszy od wieku 15/16 lat po ukończeniu 9 lat szkoły podstawowej (częściej); 8 lat począwszy od wieku 11/12 po ukończeniu 5 lat szkoły podstawowej; oba kończą się naMaturita.
  • Słowenia : 4 lata, początek w wieku 14/15 lat; kończy się maturą.
  • Republika Południowej Afryki :Paul Roos Gymnasiumjest dobrze znanym gimnazjum dla chłopców w mieścieStellenbosch. Szkoła jest szkołą z internatem, wzorowaną na klasycznych brytyjskich szkołach z internatem, jednak była bardziej pod wpływem wiary protestanckiej, stąd niemieckie gimnazjum. Uczy się języków obcych, takich jak francuski, niemiecki, mandaryński i łacina,a językafrikaansi angielski są obowiązkowe. Szkoła w RPA: 5 lat, początek w wieku 13/14 lat, w szkole średniej, po 7 latach szkoły podstawowej, kończy się maturą.
  • Szwecja : Szkoła średnia w Szwecji trwa trzy lata (wcześniej cztery lata w przypadku niektórych programów). „Gymnasium” to słowo używane do opisania tego etapu systemu edukacji w Szwecji. Krajowa Agencja Edukacjipostanowił, żesiłowniajest odpowiednikiem międzynarodowej szkoły ponadgimnazjalnej. Gimnazjum jest nieobowiązkowe i następuje po dziewięciu latach w szkole podstawowej. Jednak szwedzki terminhögskola(„liceum”) może powodować pewne zamieszanie. W języku szwedzkim jest używany prawie jako synonim słowa „uniwersytet”, z tą tylko różnicą, że uniwersytety mają prawo do wystawiania egzaminów doktorskich. W przypadku uczelni technicznych można by je również nazwaćhögskola,nawet jeśli mają prawo do wystawiania egzaminów doktorskich (np. Chalmers tekniska högskola (oficjalnie nazywana w języku angielskim „Uniwersytetem Technicznym”), Lunds tekniska högskola (Wydział Inżynierii Uniwersytetu w Lund) ,Kungliga tekniska högskolan(„Królewski Instytut Technologiczny”)). Högskolajest często zlokalizowane w miastach o mniejszej populacji, z wyjątkiem tych, technicznych, które można znaleźć także w największych miastach.
  • Szwajcaria : zwykle 4 lata po 9 latach obowiązkowej nauki szkolnej (podstawowej i średniej I); możliwe jest również uczęszczanie do tzw.Langzeitgymnasium,które trwa 6 lat po sześcioletniej szkole podstawowej; Gimnazjum kończy się maturą w wieku 18/19 lat.
  • Ukraina : 8 lat, po 4 latachszkoły podstawowej.
  • Wielka Brytania : historyczniegimnazjabyły angielskim odpowiednikiem gimnazjum, wybierając uczniów na podstawie umiejętności akademickich (zazwyczaj poprzezegzamin wstępny 11+w klasie 6, w wieku 10 lub 11 lat) i kształcąc ich z założeniem że pójdą na studia nauniwersytecie; takie szkoły zostały w dużej mierze wycofane od 1965 pod rządamiWilsonaiHeatha,a mniej niż 5% uczniów uczęszcza obecnie do pozostałych 146 gimnazjów. W związku z tym w Wielkiej Brytanii nie ma już powszechnego odpowiednika gimnazjum. Wyjątkiem jestIrlandia Północnai niektóre części Anglii obejmujące hrabstwaBuckinghamshire,LincolnshireiKent,które zachowały ten system. Gimnazja w różnym stopniu znajdują się również w niektórych londyńskich dzielnicach, North Yorkshire, Essex, Lancashire, Warwickshire i Devon. Wiele niepublicznych, płatnychszkół niezależnych, w tym wszystkie te powszechnie określane mianem „publicznych”, stara się pełnić podobną rolę jak państwowe gimnazjum, jeśli uczeń ma takie możliwości (a tym samym gimnazjum w innych krajach) oraz, co najważniejsze, pieniądze na udział w nich.
  • Stany Zjednoczone

Stopień końcowy

W zależności od kraju, końcowy stopień (jeśli w ogóle) jest wywoływana maturę , Artium , dyplom , Matura , Maturita lub studenta i zazwyczaj otwiera drogę do szkół zawodowych bezpośrednio. Jednak te stopnie czasami nie są w pełni akredytowane na arenie międzynarodowej, więc studenci, którzy chcą studiować na zagranicznym uniwersytecie, często muszą poddawać się kolejnym egzaminom, aby uzyskać do nich dostęp.

Relacje z innymi placówkami edukacyjnymi

W krajach takich jak Austria większość wydziałów uniwersyteckich przyjmuje tylko uczniów szkół średnich, które trwają cztery lata (a nie trzy). Obejmuje to wszystkich uczniów Gymnasium, ale tylko część zawodowych szkół średnich, co w efekcie sprawia, że ​​Gymnasium jest preferowanym wyborem dla wszystkich uczniów, którzy chcą uzyskać dyplomy uniwersyteckie.

W Niemczech inne typy szkół średnich to Realschule , Hauptschule i Gesamtschule . Uczestniczy w nich około dwie trzecie uczniów, a dwie pierwsze są praktycznie nieznane w innych częściach świata. Zbiorcza w dużej mierze odpowiada brytyjskim lub amerykańskim LO . Oferuje jednak te same świadectwa ukończenia szkoły, co pozostałe trzy rodzaje – Hauptschulabschluss (świadectwo ukończenia szkoły Hauptschule po 9 klasie lub w Berlinie i Nadrenii Północnej-Westfalii po 10 klasie), Realschulabschluss (zwany także Mittlere Reife , świadectwo dojrzałości Realschule po 10 klasie) i Abitur (zwane również Hochschulreife , świadectwo ukończenia szkoły po 12 klasie). Uczniowie, którzy kończą Hauptschule lub Realschule, mogą kontynuować naukę w szkole zawodowej do czasu uzyskania pełnych kwalifikacji zawodowych. Możliwe jest również uzyskanie erweiterter Realschulabschluss po 10 klasie, który pozwala uczniom kontynuować naukę w Oberstufe gimnazjum i uzyskać maturę . W Niemczech istnieją dwa rodzaje szkół zawodowych: Berufsschule , szkoła zawodowa w niepełnym wymiarze godzin i część niemieckiego systemu podwójnego kształcenia , oraz Berufsfachschule , szkoła zawodowa w pełnym wymiarze godzin poza systemem podwójnego kształcenia. Uczniowie, którzy kończą szkołę zawodową i uczniowie, którzy kończą z dobrą średnią ocen z Realschule, mogą kontynuować naukę w innym rodzaju niemieckiej szkoły średniej, Fachhochschulreife , liceum zawodowym. Egzamin maturalny tego typu szkoły, Fachhochschulreife , umożliwia absolwentowi podjęcie studiów w Fachhochschule ( politechnice ), aw Hesji także na uniwersytecie w kraju. Studenci, którzy ukończyli szkołę zawodową i pracują w zawodzie przez co najmniej trzy lata, mogą udać się do Berufsoberschule, aby uzyskać fachabitur (co oznacza, że ​​mogą iść na uniwersytet, ale mogą studiować tylko przedmioty należące do „wydziału” ( ekonomiczne, techniczne, społeczne) studiowali w Berufschule ) po roku lub normalnym Abitur (po dwóch latach), co daje im pełny dostęp do uniwersytetów.

Zobacz też

Notatki wyjaśniające

Cytaty

Zewnętrzne linki