Karaibski hiszpański - Caribbean Spanish
Karaibski hiszpański ( hiszp . español caribeño ) to ogólna nazwa hiszpańskich dialektów używanych w regionie Karaibów . Język hiszpański został wprowadzony na Karaiby w 1492 r. wraz z podróżami Krzysztofa Kolumba . Przypomina hiszpański używany na Wyspach Kanaryjskich i, w dalszej części, używany w zachodniej Andaluzji .
Dokładniej, termin ten odnosi się do języka hiszpańskiego używanego na karaibskich wyspach Kuby , Portoryko i Dominikanie , a także na karaibskich wybrzeżach Panamy , Wenezueli i Kolumbii .
Fonologia
- Seseo , gdzie /θ/ i /s/ łączą się w /s/ , tak jak w pozostałych Amerykach, na Wyspach Kanaryjskich iw południowej Hiszpanii.
- Yeísmo , gdzie /ʎ/ i /ʝ/ łączą się z /ʝ/ , jak w wielu innych hiszpańskich dialektach.
- / s / jest skrócone do [h] na końcu sylab, co jest powszechne w południowej części Hiszpanii, na Wyspach Kanaryjskich i większości hiszpańskiej Ameryki: los amigos [lo(h‿)aˈmiɣo(h)] ('przyjaciele '), dos [ˈdo(h)] ('dwa').
- Sylaba-inicjał /s/ jest również sporadycznie debukalizowany , chociaż proces ten jest udokumentowany tylko w niektórych obszarach, takich jak części Portoryko: cinco centavos [ˈsiŋkohenˈtaβo] , la semana pasada [laheˈmanapaˈsaða].
- /x/ wymawiane [h] , jak to często bywa w Andaluzji, Wyspach Kanaryjskich i różnych częściach Ameryki Południowej.
- Lenicja z / tʃ / z [ʃ] mucho [mut͡ʃo] → [muʃo] , tak jak w części Andaluzji lub Chile.
- Słowo-koniec /n/ jest realizowany jako nosowy nosowy [ŋ] ( velaryzacja ). Może być pomijana z tyłu Nasalization poprzedniego samogłoski: [PAN] → [Pa] ; jak w części Andaluzji.
- Usunięcie interwokalnego / ð / i słowa końcowego / d / , jak w wielu hiszpańskich dialektach: cansado [kãnˈsao] ( „zmęczony”) nada [ˈnaða] → [ˈna] („nic”) i perdido [perˈði.o] ( „zagubiony”) mitad [miˈtad] → [miˈta]
- Sylaba końcowa 'r' ma różne realizacje:
- lambdacyzm /ɾ/ → /l/ porque [poɾke]→ [polke]
- usunięcie / ɾ / hablar [aˈβlaɾ] → [aˈβla]
- asymilacja do następującej spółgłoski, powodująca kiełkowanie . carne [ˈkaɾne] → [ˈkanːe] , [ˈveɾðe] → [ˈvedːe] . Najbardziej znanym językiem hiszpańskim używanym w Hawanie i okolicach .
- /ɹ/ jest powszechną realizacją w klasach średnich i wyższych w Portoryko pod wpływem języka angielskiego.
- wokalizacja z / ɾ / do / j / Hacer [aseɾ] → [asej] w Cibao regionie Republiki Dominikany.
- aspiracja /ɾ/ → /h/ carne [ˈkaɾne] → [ˈkahne]
- / r / znaczy ubezdźwięczniły do / r / w Dominikany i Puerto Rico: cotorra [Kotora] → [Kotora] i realizowane jako uwularnego szczelinowych / ʀ / , / × / ( uvularization ) w Puerto Rico dialektach wiejskich
- Kilka neutralizacji występuje również w kodzie sylaby. Ciecze /l/ i /ɾ/ mogą neutralizować do [j] (Cibaeño Dominican celda / cerda [ˈsejða] 'komórka'/'szczecina'), [l] ( alma / arma [ˈalma] 'dusza'/'broń' , comer [koˈme(l)] 'jeść'), lub jako całkowita asymilacja wsteczna ( pulga / purga [ˈpuɡːa] 'pchła'/'czystka'). Skreślenia i neutralizacje ( /ɾ/ → /l/ → /j/ → ∅ ) wykazują zmienność w ich występowaniu, nawet z tym samym mówcą w tej samej wypowiedzi, co implikuje istnienie w strukturze podstawowej form nieusuniętych. Nie oznacza to, że dialekty te są na drodze do wyeliminowania spółgłosek kody, ponieważ procesy te istnieją w tych dialektach od ponad czterech stuleci. Guitart (1997) twierdzi, że jest to wynikiem nabywania przez mówiących wielu systemów fonologicznych o nierównej kontroli, jak u osób uczących się drugiego języka.
- W języku hiszpańskim istnieją spółgłoski bliźniacze w języku karaibskim, gdy /l/ i /ɾ/ w kodzie sylabicznej są przyrównane do następującej spółgłoski. Przykłady kubańskiego hiszpańskiego:
/l/ lub /r/ + /f/ | > | /d/ + /f/: | [ff] | a[ff]iler, hue[ff]ano | (Sp. 'alfiler', 'huérfano') |
/l/ lub /r/ + /s/ | > | /d/ + /s/: | [ds] | fa[ds]a), du[ds]e | (Sp. 'falsa lub farsa', 'dulce') |
/l/ lub /r/ + /h/ | > | /d/ + /h/: | [ɦh] | ana[ɦh]ésico, vi[ɦh]en | (Sp. „analgésico”, „virgen”) |
/l/ lub /r/ + /b/ | > | /d/ + /b/: | [nocleg ze śniadaniem] | si[b˺b]a, cu[b˺b]a | (Sp. 'silba lub sirva', 'krzywa') |
/l/ lub /r/ + /d/ | > | /d/ + /d/: | [d˺d] | ce[d˺d]a, acue[d˺d]o | (Sp. 'celda lub cerda', 'acuerdo') |
/l/ lub /r/ + /g/ | > | /d/ + /g/: | [g˺g] | pu[g˺g]a, la[g˺g]a | (Sp. 'pulga lub purga', 'larga') |
/l/ lub /r/ + /p/ | > | /d/ + /p/: | [b˺p] | cu[b˺p]a, cue[b˺p]o | (Sp. 'culpa', 'cuerpo') |
/l/ lub /r/ + /t/ | > | /d/ + /t/: | [d˺t] | pozwać[d˺t]e, co[d˺t]a | (Sp. 'suelte o suerte', 'corta') |
/l/ lub /r/ + /ʧ/ | > | /d/ + /ʧ/: | [d˺ʧ] | co[d˺ʧ]a, ma[d˺ʧ]arse | (Sp. 'colcha o corcha', 'marcharse') |
/l/ lub /r/ + /k/ | > | /d/ + /k/: | [g˺k] | vo[g˺k]ar, ba[g˺k]o | (Sp. „wulkar”, „barco”) |
/l/ lub /r/ + /m/ | > | /d/ + /m/: | [mm] | ca[mm]a, a[mm]a | (Sp. 'calma', 'alma o arma') |
/l/ lub /r/ + /n/ | > | /d/ + /n/: | [nn] | pie[nn]a, ba[nn]eario | (Sp. 'pierna', 'balneario') |
/l/ lub /r/ + /l/ | > | /d/ + /l/: | [ll] | bu[ll]a, cha[ll]a | (Sp. „burla”, „charla”) |
/l/ lub /p/ + /p/ | > | /d/ + /r/: | [r] | a[r]ededor | (Sp. 'alrededor') |
_____________ | _____ | __________ | _________ | ______________________ | ___________________________ |
Morfologia
- Jak we wszystkich amerykańskich odmianach hiszpańskiego zaimek trzeciej osoby liczby mnogiej ustedes zastąpił zaimek vosotros/vosotras .
- Voseo jest teraz całkowicie nieobecny w wyspiarskim hiszpańskim karaibskim. Współcześni komentatorzy, tacy jak kubański Esteban Pichardo, mówią o jego przetrwaniu dopiero w latach 30. XIX wieku (zob. López Morales 1970: 136-142), ale w latach 70. XIX wieku wydaje się, że ogranicza się do niewielkiej liczby mówców z najniższych warstw społecznych. Na północnym zachodzie Wenezueli, w stanach Falcon i Zulia, na północy departamentu Cesar, na południu departamentu La Guajira na wybrzeżu atlantyckim Kolumbii i półwyspie Azurero w Panamie voseo jest nadal używany.
- Zdrobnienie (ito, ita) przyjmuje postać (ico, ica) po /t/ : pato→patico, pregunta→preguntica. ALE perro→perrito.
- Możliwe, że w wyniku rutynowego eliminowania końcówek wyrazów [s] niektórzy użytkownicy mogą używać [se] jako oznaczenia liczby mnogiej, ale generalnie tendencja ta ogranicza się do wyrazów o formach liczby pojedynczej, które kończą się akcentowaną samogłoską: [kaˈfe] café „kawa” → [kaˈfese] „kawy”, [soˈfa] sofá „sofa” → [soˈfase] „sofy”.
Składnia
Słownictwo
- Zaimki podmiotowe drugiej osoby, tú (lub vos w Ameryce Środkowej) i usted , są używane częściej niż w innych odmianach hiszpańskiego, w przeciwieństwie do ogólnej hiszpańskiej tendencji do pomijania ich, gdy znaczenie jest jasne z kontekstu (patrz Pro-drop język ). Tak więc tú estás hablando zamiast estás hablando . Tendencja ta jest najsilniejsza w krajach wyspiarskich i na kontynencie, w Nikaragui, gdzie dominuje voseo (zamiast używania tú dla drugiej osoby liczby pojedynczej znajomego).
- Tak zwane „ WH -questions” , które w standardowym języku hiszpańskim są oznaczone przedmiotu / czasownik inwersji, często pojawiają się bez inwersji w karaibskim hiszpańskim: „¿que tu quieres” dla standardowego "¿Qué quieres (tú)?" ("Co chcesz?").
Zobacz też
- kolumbijski hiszpański
- kubański hiszpański
- Dominikański hiszpański
- Panamski hiszpański
- Portorykański hiszpański
- wenezuelski hiszpański
- Języki Karaibów
- Isleño hiszpański
Bibliografia
Bibliografia
- Arie, Álvaro (2019). „Fonética y fonología de las consonantes geminadas en el español de Cuba” . Monia . 25, 465-497.
- Boyd-Bowman, Peter (1975), „Próbka szesnastowiecznej fonologii karaibskiej”, w Mediolanie, William G.; Staczek, Jan J.; Zamora, Juan C. (red.), 1974 Kolokwium na temat językoznawstwa hiszpańskiego i portugalskiego , Waszyngton, DC: Georgetown University Press, s. 1-11
- Guitart, Jorge M. (1997), „Zmienność, multilektalizm i organizacja fonologii w karaibskich dialektach hiszpańskich”, w Martínez-Gil, Fernando; Morales-Front, Alfonso (red.), Problemy w fonologii i morfologii głównych języków iberyjskich , Georgetown University Press, s. 515-536
- Gutiérrez-Bravo, Rodrigo (2008), "Topicalization i przedwerbalnej Badani w hiszpańskim WH -interrogatives", w Bruhn de Garavito, Joyce; Valenzuela, Elena (red.), Selected Proceedings of the 10. Hispanic Linguistics Symposium , Somerville, MA: Cascadilla, s. 225-236
- Labov, William (1994), Zasady zmiany językowej: Tom I: Czynniki wewnętrzne , Cambridge, MA: Blackwell Publishers
- Lipski, John (1977), "Przedmioty preposed w pytaniach: niektóre rozważania", Hispania , 60 : 61-67, doi : 10.2307/340393 , JSTOR 340393
- [1] O niekreolskiej podstawie afrokaraibskiego hiszpańskiego John M. Lipski
Dalsza lektura
- Cedergren, Henrietta (1973), Wzajemne oddziaływanie społeczne i. Czynniki językowe w Panamie , Uniwersytet Cornell
- Poplack, Shana (1979), Funkcja i proces w zmiennej fonologii , University of Pennsylvania