4-H - 4-H

4-H
Emblemat 4H.svg
Oficjalny emblemat 4-H
Tworzenie 1912-1914
Rodzaj Organizacja młodzieżowa
Status prawny Federalny program rządowy zarządzany przez system uniwersytetów Land-grant w każdym stanie i terytorium
Cel, powód „Zaangażowanie młodzieży w osiągnięcie pełnego potencjału przy jednoczesnym postępie w dziedzinie rozwoju młodzieży”.
Siedziba Waszyngton, DC (biura w Kansas City, MO )
Obsługiwany region
Stany Zjednoczone (programy stowarzyszone na całym świecie)
Członkostwo
6,5 miliona członków w Stanach Zjednoczonych w wieku od 5 do 21 lat
Dyrektor Działu Młodzieży i 4-H
Suzanne Stluka
Główny organ
Narodowy Instytut Żywności i Rolnictwa (NIFA)
Organizacja nadrzędna
Departament Rolnictwa Stanów Zjednoczonych (USDA)
Afiliacje System uniwersytecki przyznający grunty , Krajowa Rada 4-H
Strona internetowa 4-H.org

4-H to amerykańska sieć organizacji młodzieżowych, których misją jest „zaangażowanie młodzieży w osiąganie pełnego potencjału przy jednoczesnym postępie w dziedzinie rozwoju młodzieży”. Jej nazwa jest nawiązaniem do czterokrotnego wystąpienia pierwszej litery H w pierwotnym motcie organizacji „głowa, serce, ręce i zdrowie”, które zostało później włączone do pełniejszego zobowiązania przyjętego oficjalnie w 1927 roku. W Stanach Zjednoczonych organizacja jest podawany przez Narodowy Instytut Żywności i Rolnictwa w Departament Rolnictwa Stanów Zjednoczonych (USDA). 4-H Canada to niezależna organizacja non-profit nadzorująca działalność oddziałów w całej Kanadzie. Istnieją organizacje 4-H w ponad 50 krajach; organizacja i administracja różnią się w zależności od kraju.

Celem 4-H jest rozwijanie postaw obywatelskich, przywódczych, odpowiedzialności i umiejętności życiowych młodzieży poprzez empiryczne programy uczenia się i pozytywne podejście do rozwoju młodzieży . Choć zazwyczaj uważana za organizację skoncentrowaną na rolnictwie w wyniku swojej historii, 4-H obecnie koncentruje się na programach obywatelskich, zdrowym stylu życia, nauce, inżynierii i technologii. Kluby w dzisiejszym świecie 4-H składają się z szerokiej gamy opcji, z których każda pozwala na osobisty rozwój i sukces zawodowy. Mottem 4-H jest „Uczynić najlepsze lepsze”, a jego hasłem jest „Ucz się przez działanie” (czasami pisane jako „Ucz się przez działanie”). W 2016 roku organizacja miała prawie 6 milionów aktywnych uczestników i ponad 25 milionów absolwentów.

Historia

Chłopcy 4-H wystawiający jałówki-nagrody na Targach 4-H w Charleston w Zachodniej Wirginii , 1921 r.
Agenci pokazowi 4-H Home na Florydzie w 1933 r.
Członkini Klubu 4-H przechowująca żywność w puszkach ze swojego ogrodu, Rockbridge County, Virginia , ca. 1942

Fundamenty 4-H rozpoczęły się w 1902 roku pracą kilku osób w różnych częściach Stanów Zjednoczonych. Centralnym punktem 4-H była idea praktycznej i praktycznej nauki, która wyrosła z pragnienia, aby edukacja w szkołach publicznych była bardziej powiązana z życiem na wsi. Wczesne programy obejmowały zarówno zasoby publiczne, jak i prywatne. 4-H została założona w celu instruowania młodzieży wiejskiej w zakresie ulepszonych praktyk rolniczych i domowych. W latach 70. rozszerzała swoje cele, aby objąć pełną gamę młodzieży, w tym mniejszości, oraz szeroki zakres doświadczeń życiowych.

Broszura dotycząca Programu Leśnego 4-H.

W tym czasie badacze na stacjach eksperymentalnych uniwersytetów zajmujących się dotacją gruntów i USDA zauważyli, że dorośli w społeczności rolniczej nie akceptują łatwo nowych odkryć rolniczych. Jednak edukatorzy odkryli, że młodzież eksperymentuje z tymi nowymi pomysłami, a następnie dzieli się swoimi doświadczeniami i sukcesami z dorosłymi. W ten sposób wiejskie programy młodzieżowe stały się sposobem na wprowadzenie nowych technologii rolniczych do dorosłych.

Praca klubowa zaczynała się wszędzie tam, gdzie osoba usposobiona społecznie zrobiła coś, aby dać wiejskim dzieciom szacunek dla siebie i ich sposobu życia i bardzo trudno jest przypisać jedną osobę. Przypadki pracy z chłopcami i dziewczętami wiejskimi można znaleźć w całym XIX wieku. Wiosną 1882 r. Delaware College ogłosił ogólnostanowy konkurs kukurydzy dla chłopców, w którym każdy chłopiec miał zasadzić ćwierć akra, zgodnie z instrukcjami wysłanymi z uczelni, oraz nagrodami pieniężnymi, certyfikatami i subskrypcjami dla Amerykańskiego Rolnika zostały nagrodzone.

W 1892 roku, starając się ulepszyć targi w hrabstwie Kewaunee, Ransom Asa Moore , prezes targów w Kewaunee, Towarzystwa Rolniczego i nadinspektor szkół hrabstwa Kewaunee w Wisconsin , zorganizował „ruch młodzieżowy”, który nazwał „Młodzi Kluby konkursowe”, w którym zabiegał o wsparcie 6000 młodych rolników w produkcji i wystawianiu owoców, warzyw i zwierząt gospodarskich. Targi były bardzo udane. W 1904 roku, pracując dla University of Wisconsin-Madison i próbując powtórzyć to, co z powodzeniem osiągnął w hrabstwie Kewaunee ponad dekadę wcześniej, ale z innymi intencjami, „tata” RA Moore przekonał RH Burnsa, ówczesnego kuratora szkół hrabstwa Richland, Wisconsin , aby chłopcy i dziewczęta z hrabstwa Richland zorganizowali i asystowali przy projekcie kukurydzy, aby pomóc w sprzedaży i dystrybucji ulepszonych nasion wśród rolników w stanie Wisconsin (i poza nim).

AB Graham rozpoczął jeden z programów młodzieżowych w hrabstwie Clark w stanie Ohio w 1902 r., który jest również uważany za jeden z narodzin programu 4-H w Stanach Zjednoczonych. Pierwszy klub nazywał się „The Tomato Club” lub „Corn Growing Club”. TA „Tato” Erickson Douglas County, Minnesota, rozpoczęła lokalnych rolnej po szkole kluby i targi również w 1902 roku Jessie polowego Shambaugh opracowany kołek koniczyny literą H na każdym liściu w 1910 roku, a od 1912 roku, były one nazywane 4- Kluby H. Wczesne programy 4-H w Kolorado rozpoczęły się od nauczania młodzieży oferowanego przez agentów rolniczych uczelni już w 1910 roku, w ramach misji informacyjnej instytucji przyznających ziemię w Kolorado. Narodowa organizacja 4-H została utworzona w 1914 roku, kiedy Kongres Stanów Zjednoczonych utworzył Cooperative Extension Service of USDA na mocy ustawy Smith-Lever Act z 1914 roku , która włączyła do statutu CES prace różnych chłopców i dziewcząt. kluby zajmujące się rolnictwem, gospodarstwem domowym i przedmiotami pokrewnymi. Smith-Lever Act sformalizował programy i kluby 4-H, które rozpoczęły się w środkowo-zachodnim regionie Stanów Zjednoczonych. Chociaż kładziono nacisk na różne działania dla chłopców i dziewcząt, 4-H była jedną z pierwszych organizacji młodzieżowych, które przywiązywały jednakową wagę do obu płci (por. niegdysiejszy Boys Clubs of America). Termin „Klub 4-H” pojawił się po raz pierwszy w dokumencie federalnym w 1920 r. w „Organizacji i wynikach pracy w klubach chłopców i dziewcząt” Oscara Hermana Bensona (1875–1951) i Gertrude L. Warren . W 1924 kluby te zostały zorganizowane jako kluby 4-H, a emblemat koniczyny został przyjęty. Warren rozszerzyła zakres działań dziewcząt w ramach programu (promowanie szycia, dekorowania pokoi, gorące obiady) i napisała obszerne materiały szkoleniowe.

Pierwszy obóz 4-H odbył się w hrabstwie Randolph w Zachodniej Wirginii . Pierwotnie obozy te były przeznaczone dla tzw. „Klub kukurydzy”. Obozowicze spali na polach kukurydzy, w namiotach tylko po to, by codziennie budzić się i pracować prawie przez cały dzień. Kurator szkół GC Adams założył w 1904 roku chłopięcy klub kukurydziany w Newton County w stanie Georgia .

Członkostwo 4-H osiągnęło najwyższy poziom w 1974 roku w wyniku popularnego programu edukacyjnego na temat odżywiania, Mulligan Stew , pokazywanego w szkołach i telewizji w całym kraju. Obecnie kluby i zajęcia 4-H nie skupiają się już głównie na działalności rolniczej, zamiast tego kładą nacisk na rozwój osobisty i przygotowanie do uczenia się przez całe życie. Uczestnictwo jest największe w latach szkoły podstawowej, a zapisy do programów i zajęć osiągają szczyt w czwartej klasie.

W południowych Stanach Zjednoczonych w połowie lat 60. 4-H zaczęło rozszerzać swoje programowanie o doświadczenia życiowe niezwiązane z rolnictwem. Połączyła swoje segregowane programy Afroamerykanów i białych, ale pełna integracja okazała się nieuchwytna. Grupie 4-H udało się usunąć ograniczenia uczestnictwa ze względu na płeć.

Wśród byłych honorowych przewodniczących Rady znaleźli się prezydenci USA Calvin Coolidge , Herbert Hoover , Franklin D. Roosevelt , Harry Truman , Dwight Eisenhower , John F. Kennedy , Lyndon B. Johnson , Richard Nixon , Jimmy Carter , Ronald Reagan , George HW Bush i Billa Clintona .

Wycinek z gazety przedstawiający członków klubu 4-H na konwencji, Gruzja, 1950

Zastaw

Zastaw 4-H to:

Zobowiązuję się do jaśniejszego myślenia,
serca do większej lojalności,
moich rąk do większej służby,
a zdrowia do lepszego życia
dla mojego klubu, mojej społeczności, mojego kraju i mojego świata.

Oryginalna obietnica została napisana przez Otisa E. Halla z Kansas w 1918 roku. Niektóre kalifornijskie kluby 4-H dodają albo „Jako prawdziwy członek 4-H” lub „Jako lojalny członek 4-H” na początku przyrzeczenia. Kluby Minnesota i Maine 4-H dodają „dla mojej rodziny” do ostatniej linii przyrzeczenia. Pierwotnie zastaw kończył się na „i mój kraj”. W 1973 dodano „i mój świat”.

Powszechną praktyką jest wykonywanie ruchów rąk towarzyszących tym wypowiadanym słowom. Podczas recytacji pierwszej linijki przysięgi mówca będzie wskazywał na głowę obiema rękami. Gdy mówca recytuje drugą linijkę, położy prawą rękę na sercu, podobnie jak podczas Przyrzeczenia wierności . W trzecim wierszu mówca pokaże przed sobą ręce dłonią do góry. W czwartej linii mówca przesunie się do swojego ciała po bokach. W końcowej linii mówca zwykle wyciąga prawą rękę do klubu, lewą do społeczności, łączy ich razem za kraj, a następnie podnosi ręce w górę w kółko za świat.

Godło

Godło 4-H w hrabstwie Oldham w Vega na zachód od Amarillo w Teksasie

Oficjalnym emblematem 4-H jest zielona czterolistna koniczyna z białym H na każdym liściu oznaczającym Głowę , Serce , Dłonie i Zdrowie . Łodyga koniczyny zawsze wskazuje w prawo.

Pomysł wykorzystania czterolistnej koniczyny jako emblematu w programie 4-H przypisuje się Oscarowi Hermanowi Bensonowi (1875–1951) z hrabstwa Wright w stanie Iowa. Proporczyki i przypinki trójlistnej i czterolistnej koniczyny nagradzał na wystawach nauk rolniczych i domowych na szkolnych jarmarkach.

Nazwa i emblemat 4-H miały amerykańską ochronę federalną, poprzednio pod kodem federalnym 18 USC 707. Ta ochrona federalna uczyniła z niej znak sam w sobie z ochroną, która zastępuje ograniczone uprawnienia zarówno do znaku towarowego, jak i prawa autorskiego . Sekretarz Rolnictwa podano odpowiedzialność i gospodarowania dla nazwy 4H i godła na bezpośrednią prośbę Kongresu USA. Zabezpieczenia te umieściły godło 4-H w wyjątkowej kategorii chronionych emblematów, również wraz z Pieczęcią Prezydenta USA , Czerwonym Krzyżem , Smokey Bear i kółkami olimpijskimi . Ochrona dla godła 4-H została uchylona przez dział O, sekcja 1002 ustawy o środkach skonsolidowanych z 2021 r .

Badania nad rozwojem młodzieży

Poprzez powiązanie programu z uczelniami dotacyjnymi, kadra akademicka 4H jest odpowiedzialna za rozwój w dziedzinie rozwoju młodzieży . Profesjonalna kadra akademicka jest zaangażowana w innowacje, tworzenie nowej wiedzy oraz rozpowszechnianie nowych form praktyki programowej i badań na takie tematy, jak badania nad rozwojem młodych ludzi prowadzone przez Uniwersytet Kalifornijski . Badania nad rozwojem młodzieży są podejmowane w różnych formach, w tym ewaluacji programu, badań stosowanych i wprowadzania nowych programów.

Wolontariusze

Ponad 540 000 liderów wolontariuszy pomaga koordynować program 4-H na poziomie powiatu. Wolontariusze planują i prowadzą działania związane z 4H, opracowują i utrzymują programy edukacyjne lub pomagają w zbieraniu funduszy. Działania obejmują programy rozwoju młodzieży, grupy projektowe, obozy, konferencje lub pokazy zwierząt. Deklarowanym celem wolontariuszy jest pomoc młodzieży w osiągnięciu większej pewności siebie i odpowiedzialności za siebie, nauczenie się nowych umiejętności i budowanie relacji.

Wolontariuszami kieruje profesjonalna kadra 4-H.

Narodowa Galeria Sław 4-H honoruje wolontariuszy 4-H, profesjonalistów zajmujących się doradztwem i pracowników, darczyńców i inne osoby, zgodnie z kryterium „znaczący wpływ na program 4-H i/lub członków 4-H poprzez wkład czasu , energia, środki finansowe itp.". Hall of Fame została utworzona w 2002 roku przez National Association of Extension 4-H Youth Development Professionals (NAE4-HYDP).

Dodatkowe programy

Po szkole

Dziewczyna prezentująca swojego królika na targach hrabstwa Calaveras w Kalifornii 2016

4-H Afterschool pomaga firmie 4-H i innym organizacjom służącym młodzieży w tworzeniu i ulepszaniu programów dla uczniów w społecznościach w całych Stanach Zjednoczonych. 4-H Afterschool to rozszerzony program, który:

  • Oferuje młodzieży bezpieczne, zdrowe, opiekuńcze i wzbogacające środowisko.
  • Angażuje młodzież w długoterminowe, ustrukturyzowane uczenie się we współpracy z dorosłymi.
  • Zajmuje się zainteresowaniami młodzieży i jej potrzebami fizycznymi, poznawczymi, społecznymi i emocjonalnymi.

Programy 4-H Afterschool wykorzystują eksperymentalne i kooperacyjne zajęcia edukacyjne oraz zapewniają interakcję z kompetentnymi dorosłymi. Wyniki retrospektywnych badań przed/po ankietach wskazują, że dzieci uczestniczące w programie wykazywały z biegiem czasu wzrost umiejętności życiowych, a przyrosty w zakresie określonych umiejętności życiowych różniły się w zależności od wieku, płci i pochodzenia etnicznego.

Umiejętności życiowe zdobyte dzięki 4-H Afterschool dają dzieciom narzędzia, których potrzebują do postrzegania i reagowania na różne sytuacje życiowe oraz osiągania osobistych celów. Stwierdzono, że uczestnictwo w tych programach wysokiej jakości, które wykorzystują uczenie się oparte na doświadczeniu i współpracy, przyczynia się do rozwoju społecznego dzieci i sukcesów w nauce.

Kemping

Każdy stan prowadzi własny program kempingowy. Pierwszy stanowy obóz 4-H odbył się w Jackson's Mill poza Weston w hrabstwie Lewis w Wirginii Zachodniej . Programy kempingowe 4-H w większości stanów są prowadzone przez instytucje przyznające grunty , takie jak Washington State University , który prowadzi program Washington, i Pennsylvania State University prowadzi Pennsylvania's. Program campingowy Georgia 4-H posiada największe centrum młodzieżowe na świecie o nazwie Rock Eagle . Pierwszy obóz 4-H odbył się w Camp Good Luck w hrabstwie Randolph w Zachodniej Wirginii.

Młodzież w wieku od pięciu do ośmiu lat

Niektóre stany oferują programy dla młodzieży w klasach K-3 zwane Cloverbuds, Cloverkids, 4H Adventurers, Primary Members lub Mini 4-H. Większość stanów zabrania tej grupie wiekowej konkurowania ze względu na badania nad rozwojem dzieci, które wykazały, że rywalizacja jest niezdrowa dla młodzieży w wieku od pięciu do ośmiu lat.

Kolegialny

Godło klubu Kolegiata Narodowa 4-H

Wiele szkół wyższych i uniwersytetów ma kolegialne kluby 4-H. Zwykle członkami są studenci, którzy są absolwentami 4-H i chcą kontynuować połączenie z 4-H, ale wszyscy zainteresowani studenci są mile widziani. Kluby zapewniają usługi i wsparcie dla swoich lokalnych i stanowych programów 4-H, takich jak pełnienie funkcji sędziów i prowadzenie warsztatów szkoleniowych. Są również grupą usługową i społeczną dla studentów kampusu. Pierwszy kolegialny klub 4-H powstał w 1916 roku na kampusie Uniwersytetu Stanowego Oklahoma - Stillwater .

Wszystkie gwiazdy

Odnajdując swoje korzenie we wczesnym ruchu 4-H w Zachodniej Wirginii , program 4-H All-Star stara się rozpoznać i rzucić wyzwanie członkom 4-H i wolontariuszom. Stanowy lider klubu 4-H, William H. „Teepi” Kendrick, starał się rozwijać młodzież, aby „być sobą w najlepszym wydaniu” i „czynić to, co najlepsze” poprzez poczwórny wzorzec rozwoju osobistego obejmujący głowę, ręce, serce i tym razem pośpiech. To właśnie z tą filozofią, we współpracy z innymi, narodził się emblemat 4-H. Próbując utrzymać dalszy indywidualny rozwój, Kendrick rozpoznał doskonałość dzięki szpilkom z jednym, dwoma, trzema i czterema „H”. Wyróżnienie za wybitne uczestnictwo zostało nagrodzone w latach 1917-1921 wycieczkami na Kurs Zdobywców Nagród na Uniwersytecie Zachodniej Wirginii . Członkowie, którzy wykazali się wybitnymi cechami na tych kursach, otrzymali pięcioramienne czerwone szpilki z pięcioma literami „H”, przy czym to dodatkowe „ H” symbolizowało honor. Odbiorcy tych szpilek byli określani przez Kendricka jako „All Stars”. Po ceremonii poświęcenia szpilek w 1919 roku została zarejestrowana oficjalna organizacja West Virginia 4-H All Stars, stając się Alpha Chapterem ogólnokrajowego honorowego 4-H.

Symbolem All Stars jest czerwona gwiazda otaczająca kamień szlachetny nad emblematem 4-H. Każdy punkt gwiazdy reprezentuje filar charakteru: „Piękno, Męstwo, Służba, Prawda i Miłość”.

Wiele stanów ma programy All Star, chociaż programy All Star różnią się w zależności od stanu. Wybór jako 4-H All Star jest uznaniem osiągnięć. Na przykład w Kalifornii jest to najwyższa nagroda za osiągnięcia na poziomie hrabstwa i jest to pozycja przyznawana corocznie. Podobnie, główną nagrodą w Texas 4-H jest Gold Star Award, która jest przyznawana Seniorom, którzy wykazali się wybitnym przywództwem i biegłością w swoich obszarach projektowych.

Z drugiej strony w Wirginii All-Stars to nie tylko ci, którzy osiągnęli nagrodę All-Star, ale ci, którzy uzyskali członkostwo w organizacji Virginia All-Stars. Po ukończeniu 15 lat członkowie 4-H mogą ubiegać się o członkostwo w organizacji All-Stars, która promuje kontynuację zasad 4-H.

Konferencje

Narodowe Centrum Konferencyjne Młodzieży 4-H w Chevy Chase, Maryland

Wiele konferencji odbywa się na różnych poziomach programu 4-H dla młodzieży i dorosłych. Krajowa Konferencja 4-H, która odbyła się w Narodowym Centrum Konferencyjnym Młodzieży 4-H, jest główną okazją Sekretarza USDA do zaangażowania młodzieży w opracowywanie zaleceń dla Programu Rozwoju Młodzieży 4-H.

National 4-H Congress to coroczna konferencja edukacyjna, która gromadzi delegatów 4-H w wieku od 14 do 19 lat z całej Ameryki, aby dzielić się doświadczeniami kulturowymi i omawiać ważne problemy, przed którymi stoi młodzież. To wydarzenie pięć dni odbywają się zazwyczaj w weekend Dziękczynienia i został gospodarzem w Atlancie , Georgia , od 1998 roku w trakcie całej konferencji delegaci 4H uczestniczyć w licznych warsztatach, uczestniczyć w działalności usługowej społeczności i słuchać głośników w wysiłku rozwijać współczucie i zwiększać świadomość społeczną.

Citizenship Washington Focus to tygodniowa konferencja przeznaczona dla uczniów w wieku licealnym. Na konferencji studenci mają okazję dowiedzieć się, jak być liderami obywatelskimi w swoich społecznościach. Przez cały tydzień w Waszyngtonie uczestnicy odwiedzają zabytki, spotykają się z członkami Kongresu i rozwijają umiejętności komunikacyjne, przywódcze i obywatelskie.

Następujące konferencje krajowe odbywają się co roku i koncentrują się na konkretnych działaniach w 4-H:

  • Krajowa 4-H Konferencja Mleczarska
  • Eastern National 4-H Horse Roundup
  • Western National 4-H Horse Roundup
  • Narodowy mecz 4-H Shooting Sports Invitational
  • Ogólnopolska seria 4-H Młodzieżowych Szczytów
    • Szczyt STEM
    • Szczyt zdrowego życia
    • Szczyt rolniczo-naukowy

Inne konferencje organizowane są przez regionalne i państwowe jednostki dla młodzieży, rozwoju wolontariatu lub rozwoju zawodowego kadry.

Kontrowersje

Przez wiele lat używanie nazw rdzennych Amerykanów i niektóre zajęcia tematyczne były częścią programów letnich obozów w niektórych wschodnich stanach. Jednak ta praktyka została uznana za obraźliwą i podniesiono protesty. Skarga do Biura Praw Obywatelskich Departamentu Rolnictwa Stanów Zjednoczonych w 2002 r. i późniejsze dochodzenie, które groziło odcięciem funduszy na program stanowy, skłoniły West Virginia University Extension Service do porzucenia obraźliwych i stereotypowych praktyk, takich jak malowanie twarzy i używanie wyobrażenia nie będące częścią kultury lokalnych rdzennych mieszkańców, takie jak tipi i słupy totemowe. Wyeliminowali również praktykę noszenia przez dzieci pióropuszowych nakryć głowy i przestali zmuszać obozowiczów do angażowania się w „stereotypowe ruchy i tańce”, w tym intonowanie „Ugh! Ugh !Ugh!". Jednak program stanowy uznał podział obozowiczów na grupy, zwane „plemionami” nazwanymi na cześć rzeczywistych narodów indyjskich, za godny szacunku i akceptowalny. W tym samym roku Virginia Extension Service usunęła wszelkie odniesienia do symboli lub „tradycji” obozowych związanych z rdzennymi Amerykanami, w tym wieloletnią praktykę dzielenia obozowiczów na „plemiona” przy użyciu nazw narodów uważanych za rdzennych mieszkańców Wirginii , zastępując nazwy grup nazwy zwierząt.

Absolwenci

Udział w wydarzeniach i działaniach 4-H, wartość zrealizowanych projektów oraz wyzwania i obowiązki doświadczane w 4-H przyczyniły się do rozwoju osobistego i przywódczego niektórych absolwentów 4-H. Większość ze 168 absolwentów ankietowanych w Pensylwanii uważa, że ​​doświadczenia 4-H również znacząco przyczyniły się do ich sukcesu na rynku pracy, a wiedza i umiejętności zdobyte dzięki 4-H nadal przynoszą im korzyści w dorosłym życiu.

Zobacz też

Bibliografia

Bibliografia

  • Buck, Holly (2004). „ Rozrywki i rekreacja… Sprawia, że ​​nasze godziny pracy są opłacalne”: Utah 4-H, 1940-1960”. Kwartalnik historyczny stanu Utah . 72 (1): 69–84. doi : 10.1093/whq/35.3.409 .
  • Holt, Marilyn Irvin (1992). „Od lepszych dzieci do 4-H: spojrzenie na Amerykę wiejską”. Prolog: Dziennik Archiwów Narodowych . 24 (3): 245–255.
  • Holt, Marilyn Irvin. Linoleum, Better Babies, and the Modern Farm Woman, 1890-1930 (U of New Mexico Press, 1995).
  • Keathley, Clarence R; Ham, Donna M. (1979). „4-H Club Work w Missouri”. Przegląd historyczny stanu Missouri . 51 (1): 209–220.
  • Rosenberg, Gabriel N. Żniwa 4-H: Seksualność i państwo na wsi w Ameryce (University of Pennsylvania Press, 2015)
  • Thompson, Ellen Natasza. „Zmieniające się potrzeby naszej młodzieży dzisiaj: odpowiedź 4-H na przemiany społeczne i gospodarcze w XX-wiecznej Karolinie Północnej”. (PhD Diss. University of North Carolina w Greensboro, 2012). online
  • Wessel, Thomas R. i Marilyn Wessel. 4-H: Amerykańska idea, 1900-1980: Historia 4-H (Chevy Chase, MD: Rada Narodowa 4-H, 1982).

Zewnętrzne linki